サンドウィッチマン富澤「円周率なんて大人が使う事あるか？ ん？」 [112890185]
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使わないような低レベルの仕事してるって自慢しないでくれよ
コロナ禍で思い知っていないの？
自分達が必要のない職種であることを これだったら最初からフィルムやロッドを直径3センチ用とか何回巻き用で売ればよくね？
使うやつが計算するの無駄じゃん お前ら三角形の面積とか大人になって使ったことあるか？俺はないぞ これ、馬鹿にしてるやついるけど
サンドイッチマンの発音で3.14って言ってみろ
似てるから 賢い設定キャラが円周率をつらつら言うってのがたまにあるけど
あれは寒いし意味ないからやめてほしい 仕事じゃなくても生活してたら寸法知りたいときくらいあるやろ じゃあ足し算引き算しか学校で勉強しなくていいなってなると
日本中池沼しかいなくなるぞ そういうネタフリじゃん
あとゆとり教育ではπ≒3で教えるって乱暴な教え方してるってのはマジなんだろうか？ こんな簡単なことも覚えられんようでは売れっ子になれんだろう
自分はいとも簡単に覚えたくせに 円周率の覚え方とか円周率の出し方は教わったけど、円周率の使い方を教えてないからこういう大人が多いんだろうな >>83
2πrの公式覚えておくだけでも、円形のものの外周出せるんだし
あとは応用力っていうか発想次第じゃね？ 使うかも知れないから学ぶんだわ
未来が大きく開けた子供も多いはず 円周率の定義は6.28にすべきだったとかいう動画を見たけど面白かったな 俺も化学はもうちょっと真面目にやっておけばと後悔してるわ ぶっちゃけ使わんだろ
何でも機械あるし既製品ばっかで自分でなんとかする必要がない 円周率ってパイって言うじゃないですか
ドーナツの時と同じように、カロリーは中央に集まるので、円を表すパイは0カロリーなんです 忘れてるから必要になってから覚え直す
ことが度々すぐ忘れるから使うときに覚えないと意味がない
だから勉強はあんまり意味がない
基本的に人間て不向きなことは自然と忘れるんだよね
だからそれはやらないほうが良い
それが自然 実際は使う時にもっかい学ぶからそこが楽になるくらいか こいつらヤンキー上がり
芸人やってなかったらドカタやってるから円周率使う 使わないと思って使う羽目になるやつ
これと三角関数 Excelも使わない人は一生使わないんだろうな？
ある意味上級国民だろ 中学生の時からそう思ってたけどテイラー展開とかフーリエ変換みたいな大学数学も使う仕事になっちゃった 自分が必要ないと思ってる知識でも色んな物事に活かされていて知らない内にその恩恵を受けて生活していることを想像しましょう 三角関数とか微積分までは必須の知識だろ
行列は今でも何の役にたつのか不明だけど 知らないまま使わないよりも、知った上で使わない方を選びたい お笑い芸人なんてゴミでも馬鹿でも
面白けりゃええわ 仕事によるだろ
そういう視野や可能性を広くするために浅く広く教えてんだよ >>1
3枚目
1巻きちょっと
計算今なくてわろた ついこの間コーナーの内側に貼り付ける物の長さを求める為に使ったけど
式整理したら円周率使わない方が正確に出るって気付いたのに２０分無駄にしたわ 今度移動式クレーンの学科試験受けるんだけど円周率使うんだ
勉強中です… 
4枚目だけ閲覧数跳ね上がってそう 大工さんもどんなに腕が良くても図面が見られないと役に立たないらしい 三角関数もそうだけど
こういうのは
自分は一生使わなくても
他人（業界）が作った製造品・建築物を
自分も利用して恩恵を受けているんだよな
魚捕る技術なんて一生使わなくね？
でも寿司は食べてる
みたいな ほんと世の中の仕事がもっとオープンになるべきだよ。
テレビ業界がサザエさんちみたいにスーツ着てデスクワークかケーキ屋さん位しか報道されないでしょ？
俺もいざ就職活動するってなった時に全然分からなかったもん。 ちょっと小間物作ろうとすると円周率使いまくるは
円周求める必要ありすぎるで
花の名前じゃこうはいかんわ聞いとるか伊藤祐一郎〜？ この連続殺人事件は円周率になぞらえて起こされているとかってドラマが放送された
ときとかわからないと困る 大工が使うさしがね(直角定規)は裏側の目盛りが「丸目」と言って最初から3.14をかけた目盛りになってる
建築だとそのくらい当たり前に使うって事なのに円周率いらんとか いっそのこと誰かこのネタで本でも書けばいいのにな
義務教育で学んだ内容が実際にどんなふうに利用されてるのかわかれば義務教育不要論も少しは減るだろ 直径×3.14で直径はわかる
半径×半径×3.14で面積求められるの画期的だよな
円周率さえ覚えとけば円関係はOKってのは楽すぎる >>106
すげーな、フーリエ級数変換とか全然理解できなかった。 三角関数も普通に使うから何でも学んどくもんだと思った いまだに義務教育が軍隊式で社畜製造工場と化してるっていうのは別の問題な 全員が使うものを勉強するんじゃなくて
誰でもできる問題ができないポンコツを振り落としてるんだぞ 興味を持って高度な学者だったり、そのものを使う仕事に付く可能性があるわけだから
入り口だけでも学ばせたら良いと思うけどな
中学でやる範囲なんて古文も数学も、基礎の基礎ぐらいの話でしょ 角度の表現で円周率めちゃくちゃ使われてるけどどんな底辺の仕事してるんだよ
まさか数値を覚えてるかとか？とかアフォなこと言ってないよな？
概念の問題だぞ、そんなのも知らないで数学学んでのか？
やばくね？知的に問題がありまくるよ 基礎数学は普遍的だし必要
てか古文漢文の方がいらなくね？現代で誰も使ってないんだから。
もちろん学ぶのは必要だけど重視しすぎもあかんと思う。配点高すぎるねん どうせπを使うようになるんだし、計算ミスを誘発させるだけの3.14は要らないと思う 底辺用数学としてケーキの三等分やサラ金の複利計算のような
よく使う題材で数学を教えればいいのに 工学系だと面積πd^2/4、周長πdなんだよな。
たまにrで言われると訳分からなくなる。
あとcmで話す人ととmmで話す人。 理工系の仕事でない限り、二次方程式くらいまでしか
使わないわな 俺の使わないものは学校で教える必要ないって考えてそうな馬鹿の発想 >>154
普通に使うわ
お前の狭い業界を工学系で一括にすんなよ 大人に必要ないもの知らんでいいというか大人が知っとかなあかんものも知らんやろ？w >>137
円周率の成り立ちを理解できていれば
何故その式で円周や面積が求められるか簡単に理解できるんだけどな
日本の学校はどうしても暗記させようとしてるのがもったいない
本質を理解させた方が絶対に応用力高くなるのに >>163
こういう蛇足を話したがる先生居たよな
結構好きだった そりゃ就く職業に寄るわ
こんなもん使わない、じゃなくて、使う可能性があるものの基礎は知っておいて損はないし何ならそれを習ったことによって将来の道が決まるかもしれない
ただ何の役にも立たないから勉強しないと言ってる奴は恐らくその通り、何の役にも立てない道しか歩めなさそうな気もするからどちらにしても勉強するだけ無駄って考えも出来る いらないと思ってた知識を使う仕事に後で就きたくなってそれから慌てて勉強しても大抵手遅れ 大人「まず使う使わないかは確率で言い表せる、そこで計算すると90%以上使う、以上証明終わり」 そうそう
そうやってお前らは手のひらの上で踊っとけよ >>2
天気予報以外全部ゴミなのが日本のテレビだが その天気予報はネットの得意分野という ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
