大日本帝国「国中の天才児を集めて特殊教育をほどこし、アメリカに勝つ発明をさせるぞ！」→敗戦 [377482965]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
軍部の縦割りやってる以上持久戦じゃどこにも勝てないよ 天才児←うん
英才教育←ここで詰め込み教育やってそう まず国の上層部のバカを排除することからやるべきだったな 官僚「負けますよ笑」
政治家「今更やめられない😡」
死ねよコイツラ 戦争は数だよ、兄貴
高学歴なんて後ろから鉄パイプで殴れば死ぬからね
対テロ特殊部隊でもなければ、エリートなんて必要ないのさ >>20
ニュータイプ教育か
見える！見えるぞ！てか 多くの共産国家でやってきた事だし今もやってる事たな 森田重次郎議員 「今の戦争は科学の戦争である。だから結局新しい精鋭な武器を持った方が勝つのだ。それには発明をしなければ駄目ではないか（中略）。青少年学徒の中から、最も天才的な頭を持って居る者を簡抜して、国家の施設で偏ったと言われるかも知れないけれども、いわゆる天才を伸ばす意味に於ける特別な勉強をさせて（中略）、『アメリカ』に勝つ、本当に新しい発明をして貰おうではないか」
森田重次郎
1937年、衆議院議員に当選。戦後、公職追放された。
追放解除後政界復帰。のちに自民党。 民主主義国家だと天才が国のトップに立つが、世襲主義国家だと天皇が上のまま、というのもあるのかもしれない 終戦後だけど、筒井康隆もこういうところ出身じゃなかったか 今のボンクラ政府よりは余程やるべきことをやってたな すげえ
マジで生徒たち成功してるじゃん。内容も本当に難しかったみたいだし
ただ生徒たちには自分たちは安全圏にいられたり国家総動員の仕事しなくていい罪悪感があったんだね… >>1
後編では、実際に金沢大学で特別科学教育を受けた、元財務大臣の藤井裕久さんと、京都大学で特別科学教育を受けた片岡宏さんのお二人に当時何が行われていたのかを聞いた。 >>38
そらまあ学者、政治家、軍人、芸術家の子息ばっかりだからな > 一方、金沢での授業は厳しかった。三角関数や微分積分といった理数系の内容が多く、同級生と「偏っているなあ」と話した覚えがある。 日本の原子核物理学の父といわれた仁科芳雄博士の特別講義もあった。「君たちは新型兵器をつくる先兵だ」と言われたことを覚えている。
当時の藤井さんには何のことかわからなかったが、その年の8月、広島と長崎に原子爆弾が落とされたことを知らされると、「新型兵器とはこのことだったのか」と思い至ったという。藤井さんは「米国はすでに完成させていたのに、日本は中学生に科学教育を受けさせていたのだから、腹が立ち、情けなくなった」と回顧した。
草
本当に情け無いジャップwww 戦前をトリモロス政策したいなら今のわーくにもこういうのやれよ
天才児の10代を東大行く為だけの受験勉強で消費させるのは勿体ない 天才を集めたところで
凡人な上の奴らが満足する答えを答えないと
採用しないんだからそら負けるわ >>40
いくらこの時期の上級の子どもでもガチ学力なかったら東大京大に入れないだろ…
あとこの時の記憶が空腹らしいから言うほど豊かな家柄でもないと思うぞ。そもそもなんでも叶う上級ならこの制度なしに安全な場所に行ってただろうし >>38
他の人は教育受けてへん状態やねんから当たり前やろ つかマジでこの板の連中は記事読まねえんだな
そんな忙しい身分で何故こんな場所におられるのですか？🤔 >>43
アホの安倍の尻拭いさせられてた官僚と同じだな >>41
中学生より間抜けで頭の悪い連中が血統主義だけで社会主義国家運営してるから当時も今も日本は駄目なんだな >>41
。藤井さんは「米国はすでに完成させていたのに、日本は中学生に科学教育を受けさせていたのだから、腹が立ち、情けなくなった」
ほんとこれ >>49
席次が低いという理由で田中頼三や木村昌福が冷遇され続けたのが大日本帝国だしなあ >>42
戦前はトリモロしたいけど、学歴社会には戻したくないのさｗ
自分たちの地位が危ぶまれるからねｗ
都合よく庶民を奴隷として使い自分たちは世襲政治家としてトップに留まる、それが安倍流政治よｗ 現代の学術エリートは医者に進みたがるし何かズレてんだよな >>49
天才なんて上澄みにすぎないからね
本質は庶民
ましてや国家間の戦争なんて国家全体の総戦力がものを言う
本来庶民主義の共産主義や民主主義が天才主義なのは、天才主義が民主主義や民衆に従属する、民衆の上澄みとして発生するものにすぎないということを理解しているから >>32
帝国海軍は戦艦大和に傷をつけたら責任問題になると温存したけど
米海軍は第三次ソロモン海戦に最新鋭のサウスダコタ級とノースカロライナ級を惜しげもなく投入した
いくら新兵器があっても日本は責任が云々といって使わないのだから勝てない >>41
ぶはは＾＾戦前から変わらず劣等国家だな＾＾ジャップランド＾＾ なんだろう、やることが泥縄すぎる
戦争やる何十年も前から天才児育て続けて国力あげて
ようやく大国相手にできるようになるんじゃん ノーベル賞をどの国がいちばん取れるか勝負なら天才主義でもいいけど、国家間の戦争でものを言うのはそりゃ国家全体の力でしょｗ
天皇とか天才とかカンケーないｗ
たんに天才が多いだけで勝てるならユダヤ人はナチスに虐殺されなかったわけであるねｗ 
一応この人達は戦後に活躍したんだろ
やっぱり平和が一番だな せめて四半世紀前からやっておけよ 敗戦の年から初めてどうする この一方で帝大生を招集して殺しまくっているというね＾＾ いつも、今更やめられないということを言うが、それってただの損切りが出来ない無能としか… 大学をいっぱい増やせば国家全体の力が上がるという誤謬もここにあるｗ
天才は大学に行き才能を培うべきだが、一般大衆にはそんなもんカンケーないｗ
むしろ過度な天才主義は国家全体、庶民全体の力を削ぎ落とすｗ
大学増やせば全員が全員天才や高学歴、学者、賢者になれるなら庶民はいらないことになるが、じっさいには国家全体、いや、世界全体の力は庶民によって決まるわけであるねｗ
天才は身体という庶民に養われる脳髄に過ぎないという本質を忘れた国家が日本や西側のような少子化の堕落した国家になるｗ
このような天才主義の運営を続けていけば国家はやがて滅びるであろうｗ >>38
エリートが安全圏なんかにいるから負けるんだよ
下手こいたら自分が真っ先にやられるという最前線にたってこそ
研ぎ澄まされるのに >>62
まあ侵略戦争を称揚するような文学作品生み出す文学青年ならいらんし 天才やエリートが国家、世界を動かす、天才やエリートこそが本質だというナチ的、日帝的傲慢の結果なわけだねｗ
本質はまさに庶民にこそあるｗ
学問は庶民に本質的に従属する手芸のようなものにすぎないｗ で、その天才がこの戦いは無謀だ止めるべきとか言ったら非国民として弾劾するんやろ？ 高学歴は低学歴より偉いんだというような傲慢が招いた敗戦と失敗なわけだねｗ
ざまーみろカス日帝ｗ
フランスイギリスアメリカ中国ソ連のような戦勝国ならともかくテメーらに学歴主義やる資格なんてねーんだよ寄生虫がｗ >>62
生存率は他の兵隊よりも遥かに高いぞ
学徒出陣の碑は東大敷地内にはなく外壁という東大での扱い
東大は桜花に替わるバイオ誘導装置を搭載したロケット特攻機を軍に提案し採用され開発に勤しんでいる 東大を始めとする戦犯大学に永遠に戦前のような権力を渡さない！
平和万歳！庶民万歳！幸福万歳！ 天才を集めてもええけど教育するほうがウンコなら腐るだけやで >>72
そもそも天才ってだけならどの時代もいたやろうからなｗ
もちろん集めすらしなかったとかあるにせよ重要なのは教育の質なのはどの時代も変わらんよなｗ
いまの優秀な中国人も科挙みたいなどうでもよいことまなんでたあたまでっかちの中国人もおなじ天才ではある 陸軍幼年学校と陸軍士官学校は、入試の数学が満点なら他の科目がどんなに悪くても合格させた
陸軍大学校で最も重視されたのは語学、次いで数学だった
で、結果はご覧のありさま 日本の天才児ってきうところ名門子息のご子息か命令によく従う自我のない軍曹ってことだろ 総力戦研究所
アメリカと戦争になったと想定し机上演習した結果「日本必敗」
東條英機
戦争は実際にやってみないとわからない
その机上演習は口外厳禁な その反省から戦後は全員同じ横並び教育を始めたんだろ じっさい天才でもなんでもない庶民が努力して大学行ってどうするん？ｗ
百歩譲って大学行った当人は報われるのかもしれんけど庶民が大学行かなきゃまともに生活できない世の中にしちゃったら滅ぶしかないでしょｗ
まさに本来上澄みであるべき大学に滅ぼされる国やん？ｗ
底辺や庶民に無駄な努力させて楽しい？ｗ
それが国家を破滅される素（もと）でさえあるのに 自らを楠木正成に例えて、この戦いは湊川だよと
言ったらしいな 終戦後もやってたみたいだけどニューディーラーの多かったGHQ下では続けるのは無理だったんだろうな べつに大学行っても全員が全員報われるわけでもないしなｗ
供給過多で就職氷河期とか高学歴でも就職先なかっただろ？ｗ
ほんとうの天才から見れば学部卒なんて低学歴だったかもしれないけど、庶民からすれば上位大学の学部卒なんて高学歴も高学歴だったろ？ｗ
でもおまえら社会にいらないんだってさ、高学歴はもう余ってるから底辺として働いてくれとｗ
でもある意味当たりまえだよな、元々高学歴なんて上澄みであるべきだったんだからｗ
なぜ天才でもなんでもないやつが一生懸命努力したら才能のない分野でも役に立つと思った？ｗ
弁護士や資格持ってない法学部卒が企業で優遇されて採られるのは、たんに学歴主義ってだけで、能力や才能が必要とされたからじゃないぞ？ｗ
うえから順番に採用されただけだｗ 画期的な新発明をしないとお前とお前の家族を殺すぞって脅すとどうなる？ >>5
天才児こそ考えずに覚えろっていう詰め込み教育と相性悪いからな 東大だっけ無試験時代あったの
日本だと意図的に上級子息だから学力高いって結果を作ってからやってそう 第二次大戦当時にやった事
大日本帝国・・・中華民国侵略、インドネシア併合、フィリピン侵略、アメリカ侵略
アメリカ合衆国・・・中華民国支援、インドネシア独立を認めさせるためにオランダに圧力、フィリピン独立法制定、侵略者日本を倒す
道理も力もアメリカに完敗よ >>92
戦前なんて大学行けるってだけで上級子息だし
エリートの子供だけ集めたら定員行かなくても不思議はないな いくら天才集めても上がアホばっかなら意味ないやん
あの戦争の本質 >>54
研究者なんて営業力がないと研究資金が尽きて詰むし
研究で成果が出るかなんて運次第な部分もでかいからなあ 一部天才が居ると法が機能しなくなって決まりを守らなくなるのよこの国
その人が法律になっちゃう
特に軍隊は法律家が重宝されるのに守りゃしないそりゃ勝てるわけないのは古来から兵術書に書いてある かわぐちかいじの漫画あったな
主人公が優秀なんだけど上官がアホばっかでうまくいかないやつ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
