【算数】小学校6年生の正答率2割の難問がこちらww。もろちんケンモメンは回答できるよね [455830913]
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ライブドアニュース @livedoornews (2023/07/31 18:42:48)
【課題】"三角形の面積"小6の正答率2割、専門家「衝撃的」 全国学力調査
https://news.livedoor.com/article/detail/24714252/
テープを直線で切って作った二つの三角形の面積についての問題。テープの幅がそのまま二つの三角形の高さになり、底辺も等しいため「面積は等しい」が正解だが、正答率は21.1%にとどまった。
https://pbs.twimg.com/media/F2WxteAagAAL5rJ.png
http://twitter.com/livedoornews/status/1685949122241843200
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) これわからんのやばくね?
計算力全くいらないし三角形の面積公式知らなかったとかか? このくらいならちょっとアホ寄りの子でも解けてたと思うけどいまどうなってんのや テープが平行とは限らないだろ!
とか本気で書いたるやつは間違いなくFラン文系かそれ以下 3.4cmとか7.8cmとか余計な数字書くから
わからなくなるんだろ もしかして・・・・底辺と高さが一緒ってことか・・・? 俺達にはヘロンの公式があるから余裕だな
(3.4 + 3.4 + 3.2) / 2 = 5
「お」の面積は
√(5×(5 - 3.4)×(5 - 3.4)×(5 - 3.2)) = √(5×1.8×1.6×1.6) = 4.8
(3.2 + 7.8 + 5) / 2 = 8
「か」の面積は
√(8×(8 - 5)×(8 - 7.8)×(8 - 3.2)) = √(8×3×0.2×4.8) = 4.8 わざわざ高さの数値出さんでも適当に2xとかって決めてりゃ、底辺*2x/2で底辺xになるからそれでええで 高さを数値の情報として与えられてないから混乱してしまうんかね 高さが不明なら√使わないと無理じゃん
けど中学受験レベルだと√使えないし、どうやって解くんだこれ >>2
何で四択なのに正答率が25%を切ってるんだよ当てずっぽうより悪いじゃんかよ >>25
今わかった。高さと底辺が同じなら面積同じか
小学生からやりなおしてきます 三角形の面積を出す数式を習うの何年生だっけ
6年じゃなくてもできるだろ >>24
わけを書きなさいだから記述要素ある
底辺はともかく高さの説明に苦労したのでは? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています