最近の高校生が学ぶ「情報Ⅱ」レベルが高いと話題に。おっさん達がキッズに顎で使われる時代へ突入か。嫌儲IT [306119931]
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高校生が学ぶ「情報II」が“本気すぎる”
研修にも使える教材のポイントを紹介
高校生の授業科目である「情報II」で学ぶ内容が非常に本格的だと話題になっています。大学時代に「情報」を学んでいた筆者が早速読んでみたところ、確かに“全くあなどれない”内容でした。
https://www.itmedia.co.jp/enterprise/spv/2402/20/news048.html
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_00742.html オライリーの機械学習本とか学生を中心に大層売れたみたいだけどその知識はいったいどこに生かされてるんだろうか
日本人て勉強は好きだけどその先が弱いよね IPアドレスとかレイヤーとかDNSとかそのへんの話も出てくるのか？
いきなりSQLとか行くわけじゃないよな 特定のライブラリ使って何かやるだけならもっと基礎的な事をしっかりやったほうがいいよ
応用が効かない勘違いバカを量産するだけ 勉強って言っても教科書に書いてることを暗記してるだけだろ
実際にパソコン使って操作するら授業じゃないと意味ない >>119
いやほんとにこれ
プライベートIPとグローバルIP、DNS、レイヤー層はもうインターネットが一般化したいま基礎知識として持っておいてほしい >>246
そもそも
いかせる仕事がないからな
ベンチャー精神もないし
投資もされないし 
ケンモジサンはFLマスクでモザイク外すくらいが関の山だからｗ とりあえず今日のkindle日替わりに技術書2冊あるから買って学べ
https://i.imgur.com/HpkxMos.png >>252
そういうことを知らなくても使えることが一般化ってことじゃないの？ >>255
その頃から行政が技術進化の妨害してたな
馬鹿が与党だから遅れていった >>211
俺ちゃんのID
0144 安倍晋三🏺 ◆ABeSHInzoo (ﾜｯﾁｮｲW 9377-UwTz) 2024/02/21(水) 12:56:49.74 ID:wda7ZNci0 教育レベルすらthe consumerっ感じのレベルだな
中国もアメリカもヨーロッパもそのサイキットを作り出せる連中が求められてるのに(´・ω・｀) 何やってるか分からないことをとりあえず動かすことに意味はあまりない気がする
自分でコード全部書けて説明できるくらいまであるなら意味ある >>162
使う側には技術なんて要らないからな
それを理解してないバカが職業プログラマーとして使い捨てられる
技術が評価されないとか怒ってるバカは末端作業員に相応しいよ >>246
資格板の統計検定スレで
一念発起して統計検定１級まで取った営業マンが
統計学使って分析しても周囲は誰も理解してくれないと嘆いてたよ
データサイエンスなんて使いこなせる会社が日本にどれだけあるのか SQLiteって、なんちゃってRDBMSじゃん
単なるテキストDBじゃなかったっけ？ ただの道具として使ってるだけじゃないかな
cobolでファイル読み書きしたり帳票出したり程度でもそれらのドライバやライブラリから書くこと考えたらそれなりにハイレベルなのでは >>269
まともなリレーショナルデータベースではない >>227
DBは集合論だし、線形代数はCSで使われまくりだろ。但し製品使ったり、ライブラリ使うだけなら意味ないね。 3章の最後を拒否反応なしで受け入れれる子って、学習済みの子以外にいるの？ 低知能俺氏、見なかったことにして静かにFastAPIとReactの勉強に戻る 応用なんて遊ぶように学べるじゃん
難しいのは基礎だよ
そこは昔から変わらない 只でさえ時間無いんだから数学のモチベアップに繋がる程度で良いと思うけどなあ。踏み込んだ実装は大学以降で良いよ。 どうせtensorflowやらの使い方をやるだけでしょ。そんなのドライバーでネジ回すのとかわんねーんだよ。 sklearnのチュートリアルレベルか
統計学知らないと出力される数字や中で何やってるのかさっぱり理解出来んぞ
機械学習にはこういうのがありますと紹介する程度だろ ジャップの勉強なんて意味ないだろ
9年英語習っても話せないんだから 令和6年から応用情報持ってたら情報の教員試験受けられるぞ
受かれば大学で教職取ったのと同等の扱いになる
セカンドキャリアとしてアリかもしれん そもそもこれを教えられる人材って高校にちゃんといるの？ やっぱ何事も覚えるには手を動かしたええのでこれは良いこと😌 >>283
気持ち上げるためにキーボードだけ買ってもらってる家庭もあるかもしれない >>280
プログラマー自体がネジじめ作業員だってとこまで気付けないとダメ 私立高情報教員募集すごいぞ
会社辞めて女子高で働けるぞ >>292
働きたくねーよ女子高なんて
現実知らなさすぎだろ >>285
結局試験に模擬授業みたいなのあるから無理なんよな
垣根広げるならそういうのも免除しろよ受けてやるから 入力データ自体が間違い
使われない分析結果
何の役に立ってない奴らが褒めてそう 日本は数学の素養があるので
しっかりした内容の教科書でやるってのはいいですね >>132
配当金は分離課税だから50％も税金取られないんだけど。
ボランティアで国に金払ってんの？？ ID:wda7ZNci0はもう二度と
このスレには来ないだろうなw >>132
自由な時間がたくさんあって金に困らないってだけでも俺等庶民は羨ましいけど >>304
これまさか>>301指摘されたのをごまかそうとして自演してんの？ >>305
違うよそいつのレス全部読む前にレスしちゃった 会社名義に決まってるやろ
みたいな恥の上塗りして
さらに後悔するパターンやろなあ 本当に？
Windows使ったことないですみたいなヤツが
混ざってくるんだけど
上と下の開きがすごいのかな 配当金は分離課税だから株持ちの大金持ちはすごい儲かっても税金あまり取られないのが不公平だって言われてるの(是非はともかく)嫌儲なら知ってると思ってたんだが。
昭恵とか配当金めちゃくちゃ入ってるけどそれでも約20％しか税金取られてない。 >>216
頭を使う問題に立ち向かうためにまず基本的な知識をインプットしておけレベルの資格なんだからしょうがない
暗記とはいうが別に意味のない年号や人物名を詰め込むわけじゃない
どれもこれも実用上で必要な知識だよ
暗記は嫌だ～じゃなく当然頭に入ってくれてないと困るんだわ 昭恵は森永株あんまり持ってなさそうだな。
柳井や孫はガチ。 >>310
ゆとりが終わった俺の子供の世代は小学校からwindowsでword/excel/パワポ使うよ
ファイル操作とか自宅で触ってないと忘れると思うけどね。
で、今大学生だけどMS365とg-suiteを大学が契約してるからクラウドすごい。PCは学校指定と違ってメモリを16GBにしたM1 MBA(ストレージ500GBは要件にある)買い与えてる 文系科目とか、特に英語なんかも情報の教科書のようにちゃんと指導要領がよくなればいんですが >>314
第8世代 i5以上のメモリ16GBのWindows11(卒論書く頃に10のサポートが切れるため)
もしくは同じCPUスペック以上もしくはM1でメモリ8GBのMacbook
ストレージは共に500GBと結構まともな指定された。
ヤマダ電機で10万くらいのスペックではNG(オフィスはMS365があるので不要) >>277
やっぱバックエンドはpythonがええんかな アルデューノでプログラミングを組んで
LEDとかを光らせるとのレベルは軽く超えてるってこと?🥺 逆行列も各種変換も一発なので
僕らのやってる手計算の数学とは…ってなりそう 俺が高校生の頃はデカいフロッピー差し込んでBASICでジャンケンゲームとか作らされたわ どんどん高校生の負担増えていくな
科目削れよ
古典は廃止
日本史世界史は近現代に統一して政経とセット化
地学生物廃止
美術音楽体育などの副教科は必修から外す
このくらいしないとタスクオーバーしてる 業者の孫請けの非正規の人が作った化石システムを運用することになるから大丈夫
むしろ最新の知識はいらない オラクルゴールドが株の配当にすり替わってクソワロタ >>267
評価ができないからわーくには滅んだんだぞ 高校教科書は斯道の学者とかが書いてるから
高度な内容やっていいよって言われたら質の高いのちゃんと書いてくるのは当然ではある
ちょっと前に話題になったPythonの解説とかも大学教授が講義用に作ったものだし 【格差】庶民とは住む世界が違う上級国民の違い【ガルちゃんまとめ】 >>330
変わり者のオタクだろ
児童虐待と変わらん そんな仕組みしってどうするんだ？
もっとプログラム組める実用的な勉強のほうが良くね？ 基本情報すら俺にはハードル高いのに、今や高校生はこの情報が必修で知ってて当たり前の一般常識なんだもんなぁ
応用情報以上の資格くらい持ってないと人間扱いすらされないなんて「普通」の基準高くない？ >>2
このページだけでも基本情報のレベル超えてるじゃん >>326
だから何？使い捨てられる現実は何も変わらないからまともならプログラマーなんてならないよ 情報工学日常に溶け込みが当たり前になることが大事です🥺🫶
ただし、目的無しにプログラムできるだけではダメです🥺
問題解決のためのアプリケーションを作れるようになること
パソコンのソフトだけでなく
車とかロボットとかの組み込み系とかゲームとか
医療薬品の化学結合の配置解析とか
文化系のビッグデータ解析、人工知能を使ったソリューションなんていうのでも良いです🥺🫶
情報工学が「目的」でなく、
情報工学を使って問題解決をする「手段」にしていくんです🥺🫶
これからの日本のリテラシーの標準の形になっていけばと思います🥺🫶
読み・書き・計算・情報🥺🫶
デジタル、IT、AIがみんなが当たり前に使う時代になるその時を楽しみにしています🥹🫶 幅広く知識を持つことは悪い事ではないしむしろ推奨されるべきなんだが
家電やスマホを使うために電磁気学や量子力学の知識は一切要求されてないのに情報工学だけ何故？という気持ちにならなくもない 俺が学生の時にこんなのなくてほんと良かったわ
いくら脳みそが若くてもついていける気がしない でもお前ら物理Ⅱも化学Ⅱも、理解どころか履修もしてないレベルのアホじゃん… 今ってこれくらいしないと将来的にアカンだろうな
htmlを手打ちする時代は終わった 今の高校生すげーな
俺は今30半ばだけどあと10年もすればこいつらが社会に出てきて少し経験を積んで俺は使えない爺になるわけだ
時代の変化は怖いね 俺たちの時代より大変そうだな
こんなに高校で教える必要ないだろｗ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
