【悲報】4人の子供に8枚ずつシールを配るには何枚シールが必要か？→小学生「4×8=32枚」先生「不正解wwwwwwwwwwww」 [531377962]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
なおぽん@nao_p_on
朝、息子のランドセルからぴらりと出てきたテスト。95点。納得がいかず悔しくて出せなかったらしい。
【問】4人の子供に8枚ずつシールを配るには何枚シールが必要か。
【解】
☓4×8=32枚
○8×4=32枚
大丈夫、母さんも納得いかない。
おはようございます。
最高裁までいく。
11月29日 08:27
いいね:14,450
リツイート:2,773
http://pbs.twimg.com/media/FFUUsY2akAE3Od_.jpg
どうすんのこれ・・・
こんな教育おかしいだろ・・・
ええんか？ >>1 の母親です。このたびはうちの馬鹿息子がこのような糞スレを立てて
皆さんに大変な迷惑をかけてしまい申し訳ありませんでした。
母親として、非常に恥ずかしいとともに、何故こんな馬鹿息子を産んでしまったのだろう
という後悔の気持ちで一杯です。
元々頭の弱い子で、学校ではいつも苛められて、いつの頃からか精神的にも異変が出てきたので
何とかしなければいけないと心配していたのですが、まさかこんなことになって
しまうとは．．．．．
母親として何とお詫びすればよろしいのやら．．．
でも、来週から精神病院に入院することが決まりました。
多分、一生退院できないと思います。
馬鹿息子である>>1 を一生世の中に出さないことが、
母親の私にできる、皆様への精一杯のお詫びだと考えています。
このたびは本当に申し訳ありませんでした。 ワイが教師ならめんどくさいのでパッと見合ってそうなら全部丸にしとくわ
間違ってるのを丸にしてもわざわざ言うガキおらんやろし問題にはならんやろ こういう理不尽な順序に耐えられないやつはExcelの数式に耐えられない まだ馬鹿なの?
どっちでもいいって文科省が通達出して何年経つの? >>16
4×8=4+4+4+4+4+4+4+4
8×4=8+8+8+8
意味が全然違う ここで笑顔でうっかりしてました添削ありがとうございます！って言えるか見とるんよ
ブツクサ文句垂れてるやつは一生底辺だよ >>20
そういうのは中学からで良いよ
小学校は内申点ないから教師には1ミリも敬意を払わなくていい （ ＾ω＾）これ不等式で３２枚だとミスったら足りないだろうお 比の概念から立式するのを認めないジャップ教師仕草が謎
そんな思考じゃそりゃ教育学部しか受からんわ 設問の掲示順からして逆ならまだギリギリ納得できるんだが 漢字の止め跳ねはらいは気にしなくて良し採点基準にはするなって国が決めたのジャップランドにしては珍しく有能だったな >>24
教育学部数学科専攻で入ったやつ以外やらんだろきっと
理学部数学科は小学校の免許とれんし なにが悔しいのかわからないな
4人が8増えるわけないだろ
8枚は紙だから増える
よって8×4 ミシシッピ川って書いてんのにミツツッピ川って読めるとかのたまって100点取れなかったの思い出したわ 文章問題なんだから途中式は正しくしないと減点になっても仕方ないだろ
4×8は4が8コあることになるんだから正しくない
間違ってはないけど減点されても仕方ない 小学校は理不尽さに慣れることを覚えるところだから問題ない
そもそも低学歴の小学校教師に多くを望むのが間違い >>33
8枚がワンセットで4人分
4人が8セットにはならんだろ 納得行かないじゃなくて
単位がシールの枚数なんだから
8枚のシール×4で32枚のシールって教えろよ 答えは32枚なんだろ
じゃあ主語はシールなんだから8枚がが先に来なきゃおかしい >>43
＞4×8は4が8コあることになるんだから正しくない
掛け算にそんな意味はないぞ うちひとりが（ヽ´ん`）だったので、いない子扱いで24枚 教育指導要領が
・バカ教師でも指導でいるように
・ギリ健ガキや屁理屈ゴネガキでも指導できるように
っていうのが大前提だからな
だから例外は認められない 4人の子供が32人に増えるわけではないんだよ
8枚が32枚に増えるわけ まあこの問題で教師に切れてるやつは
IQ100以下よ 嫌なら家庭教師つけて家で教えろよ
公教育に何求めてんだ 公立教師がアホなのは、やっぱり塾に行けない子供を底辺に固定化するためなのかな？ しかし×という演算子が実数空間で可換であることを意識してる優秀な小学生なんか一握りしかいないだろうに
この指導はおかしいよなあとは思うわ
まあ先生の気持ちはわかる 納得いかないってなんだよ
習ってないなら交換操作が正しいことの説明記述が必要だろ
ロピタルの定理と同じだ >>64
4人×8=32人てか
そんな考え方した事ねーわ 結果として答えはあっていても物事に対する考え方が違うならバツつけられて当然だろ
むしろ優しい先生だよ
バカウヨは反省しろ 思いついた順番はどうでええな
昔はどっちでもよかったって言うかなんか特殊なのしてたけどな
5〜6人くらいで、俺がトップやったがw これ、問題文の書き方や答えの式に□枚x□人＝□枚と穴埋めにするとか、いくらかサポートすりゃよくね >>64
子供が四枚かもしれないだろ
と⌒ヽ
/_∞_ヽ
.. /ヽ´ん`）
/ つ つ
,〜'｀ﾉ /
ﾉ ｀､´＿＿ノ
ﾉ _ノ ~
'´~ >>27
それこそいきなり中学に上がってからやれんのかって話よ
小学校のうちから訓練させてもらってるのは有難いこと
この先ずっと社会に関わるんだからな 1人あたり8枚を4人だから
8(枚/人数)×4(人数)＝32(枚)
かっこ書いておけば逆でもいいよな
計算が逆だと
4(人数/枚)×8(枚)でシール1枚あたり子供が4人絡め取れて
それが8枚だから32人捕まえることができるとか
そんな解釈するやついないよ >>27
これだから底辺は困る
私学受験するなら知ってて当然だかある >>12
2+2=80 ←この3つの中では一番気持ち悪くない
2+2=5 ←まあ子供の計算ミスならあるか
2+2=7 ←絶対ない、気持ち悪い 結局4×8の長方形の32マスを
縦に数えていくか横に数えていくかの違いなんだよな
やっぱ教師擁護できんわ 8[枚/人]×4[人]＝32[枚]
単位を考えて式を作れば当然これになる
問題文を理解せずに数字だけ見て掛けるようなやつはダメだね >>89
つか単位書かせりゃいいよね
それなら分かる >>12
国力20倍の敵と戦ってんの理解してたのね >>12
イギリス人のトム・ヨークも似たような事を言ってたやろ😊 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
