ホリエモン「勉強すんのに教師とかいらねーだろ」 [489733325]
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@takapon_jp
うん。もう教員必要ないよ。オンライン授業で良き。
https://5ch.net まあバカジャップの教師なんてキチガイかロリコンしかいねえからなあ、これは正論
教師を見かけたら犯罪者と思え 公立の教師って教科書書き写してるだけだったろ
あの行為を疑問もなくやれるって自分に酔ってんの?
問題集の方が意味あるだろ 極論マンうぜぇ
これでまたヤフコメのバカがあーだこうだいいあって
堀江にちゃりんちゃりんよ ぶっちゃけ1番教えるのが上手い人気講師の動画を流せばいいだけだからな。
林先生の予備校とかもそうなってるんやろ? 個人主義で頭のいい子は教師いない方が勉強が捗る
個人主義で勉強が出来ない子はいないと道を踏み外すけど 効率的な方法くらい考えられそうだけど様々な観点から待ったがかかりそうだな ただの極論バカ
じゃあ何で東大受験してんだよ
勉強するだけなら東大どころか中学も行くなよ(極論 堀江は中学のときブリタニカ百科事典全部暗記したとか豪語してたしな 勉強だけならな
学校で学べるのはそれだけじゃないだろ 確かに
公立(国立小中高除く)教師は、いらん
偏差値71の付属高校だったけど、それなりに質は高かった 理解度別に教えるの上手いやつの配信見せてそれでもわからん奴をフォローの方がトータルのコスト低い 小中や偏差値60以下の高校だと椅子に座らせて勉強させるのが難しいんだぜ
自分で動画見るとか絶対やらない
将来東大や国医受かるレベルでもそう
おまえが東大行けたのは小中の時の教師や塾の講師がおまえを椅子に座らせて
かまってやって嫌がるお前の教科書のページを開かせてやったからだぜ
もう忘れてると思うけど 東大ってなんか中退するやつが多いんだよな
プライド高い奴らの集まりだから人間関係ドロドロしてるのか? その辺の先生と一流の差があり過ぎる
一流のオンラインのがマシ 義務教育なんて親も単なる託児所の機能しか求めてないのが実情。
カネのある家は免除でいい。 いかにもホリエモンがドヤっていいそうだけど
そんな簡単なものじゃない
こいつは無能だな 教師ブチギレで授業放棄からの生徒謝罪イベントが出来ないだろうが >>21
ホリエモンも西野もひろゆきも嫌いだけど仲良くねー、どころか面識すらないよ
相手にされてない
あの虐待親父が人脈あるのは、NHKの立花とへずまりゅうぐらい
その立花にも見捨てられようとしてるのがゆたぼん親父 小中高全部そうだけど都会の東大早慶狙うような層は
実際講師付けて教室でうけるのと1流講師の配信見るのと選ばせたら
9割教室で凡庸な教師をつける方を選ぶよ
結果も配信だけというのは悲惨な数字が出てる
配信で受けるのでは偏差値の伸びは6割程度って感じ 特に英語の単語や数学の計算、国語の知識なんかは強制力絡んだ方が
圧倒的に効率が良い
どんな賢い奴でも英語の単語を自力で何とかしてくるってのは超少数 教師いなくて勉強できるのなんて
上位層だけだよ
公立の小中なんか勉強教えるというより
まず椅子にじっと座らせることが仕事だから ほとんどの学生は学ぶことになんのモチベーションもないからな
学校行ったり教師に教えたりさせるのはそのためだろ
自分で学べる人は必要はないけど 小中の話なら御三家早慶狙う層だって8割以上
講師が目の前で見張らないと勉強しないよ 一流講師のビデオで授業させて監視員に体育教師置いとけば済むよな 動画授業講師…年棒制3000万
オンライン質疑応答担当…1000万
予算は減らせるね それはガキがビデオ見るフリだけして中身みないから無意味 天ぷら揚げるのに20年いらないけど
教師は必要
怖い大人がいないと子供はダメになる 特に低学年や成績不良者は教師が構ってやるからその代わりに仕方なく勉強してる
っていう側面が強いね
構わないで放置すれば徹底的に何も勉強しない 文化祭とか運動会とか修学旅行とか一緒に帰ったりとか
そういう青春がなかったんだろうな >>38
わからない問題やつまづく箇所ってのは生徒一人一人違うから
担当は結局教科がわかる先生が見てないとダメだよ
部分的に映像使って授業するのは全然いいと思うけどね 勉強するのに教員はいらんけど勉強させるのに教員がいるのよね 攻殻機動隊に出てきたように脳に直接プラグ突っ込んで映像流すとか
さぼれば電流流すとかすれば1流講師の配信とやらで何とかなるかもしれんが
今のテクノロジーではまだ無理だね 実際、教科書と教科書ガイドの内容を音読しながら板書する人間ってそんないらんよな。
一人上手い奴がやれば、あとはバシッと録画すれば良いだけ。 頭いいやつは参考書読んで独学で覚えちゃうからな
ケンモメンみたいなバカは他人につきっきりで溜め息つかれながら教えてもらわないと覚えられないから
職業訓練とか大好きだもんね 日本の授業は動画で良くないかとは思う
TAだけ用意しとけばいいじゃん
大学からは独学していく力が一番大事だし Youtubeの無料講座とyahoo知恵袋でいいだろ 逆におまえら中高生として毎日youtubeの講座見て勉強とかそんな拷問耐えられるか?
俺は無理だね >>48
グループ活動やディスカッションていうのが
今の授業では取り入れられるようになってるし
映像ではそこができない、
映像って完全に一方通行になるから万能ではないんだよ
ていうかここの人は教師が一方的に話す講義型の授業が好きなんだな >>50
おまえが大学入れたのは小中の時おまえを構ってやって勉強させてやった
学校の教師や塾講師の結果なんだぜ オンライン授業でいい、がなんで教師不要に飛躍するんだ
やっぱホモはオツムが弱くてダメだな >>55
ズレてるわ。馬鹿餓鬼の持論とか既存の内容を習得させるのにいらんからな。 >>55
アメリカ型の授業でアメリカ人の基礎学力が上がったかというと国際的に見ても低水準という
ファクトベースの教育で見ていけば、内容を詰め込んで修得させるフェーズでは
そんなものはいらない。大学以降でやればいい。 >>55
何言ってやがる
日本の学校に夢見過ぎだろ
社会のパーツを作るための教育を昭和初期から一貫してずっとやってるだけだよ >>58
いやズレてるのはお前だわ
いまの教育方針とか知ってる?
学習指導要領とかちゃんと見てるの?
何も知らずに言ってたら笑えるんだが これは同意
ジャップの忌まわしい習性はどこかの世代で絶たれるべき オンライン授業は教室で授業の6割程度の進度しか進まないから
世界に先駆けて全部オンライン授業導入とかしたら
さらに激しく日本は衰退するよ
「せんせー〇〇が見えませーん」とか「せんせー通信がきれ$%6X#ブチッ」
とか「せんせーそれどこのページにあるんです?(10回目)」とかなって
全然進まない >>62
やっぱりズレてんなぁ
アクティブラーニングでー!とかエビデンスベースの議論が出来てない奴じゃん。
動画授業でも十分な仕事なの。現実見ようか。 まー講義とか視聴するだけならビデオ動画でもいいわけで。 >>60
学力テストではそうかもしれないけど日本人は米国人に比べて明らかにディベートが下手でそれが国際競争力にも現れてると思う
学力テストで測れないシステム構築能力みたいなものが決定的に違いすぎる 日本人は大学まで直結だからな
討論だのディスカッションだのは会社が好きにやれば良い
そこで足りなければビジネススクールや大学院行けばいいだけ 数学だけは授業いらねえと思った
各自参考書読んで、不明点を聞けばいいじゃんって
まあ俺は高校レベルまでしか知らんけど >>62
たとえば少数学級についての研究では日本レベルの小規模化では学力上昇の相関とか全然なかったわけじゃん。
それでも少人数学級できめ細かい指導がー!とかエビデンスに基づかない発想で進めてきたのが教育現場。 >>70
でもそれ、詰め込みの部分を動画に置き換えるのは問題ないという話にしかならないよね。
まあ別途アクティブラーニングが必要なら、そのための人間を養成すれば良いじゃん。
既存の音読マシーンいらないじゃんって話ではある。 健常者はそうなんだけど公立はすごいのばっかだからな 託児所+αで教育って感じで
そこまでのクオリティないもんな
眠い目擦って遊べず塾行くのもナンセンスだし
ある程度の金持ちは学校なんて行かなくていいと思うよ 高校レベルで学問が止まった人やからな
対話の大事さ学ばず生きて成功した人はそう思うやろ >>74
詰め込み部分をオンライン化は否定はしないよ
大部分オンライン化は日本人の弱点を加速するのではと思っただけ まぁホリエモンは性格はともかく勉強できた側だからな
出来る人はそりゃあオンラインでも大丈夫だろ
>>56
TAという書き方が悪かったけど教師なくせまでは言ってない >>66
お前、教育現場を見たことあるわけじゃないんだろ
実際の学校がどういう様子か知らずに
現実語られてもなあ
お前の妄想としか思えないんだが 問題xxがわかりますか(挙手を募る)
→低調な挙手とどうしようか悩む教師→出席番号順等で誰かを指名
この時間糞無駄やん。
教科書読み上げ段階→倍速再生
挙手→無くす
問題は自分で解いて答え合わせ
のほうが明らかに効率的
既に研究で倍速再生と等速再生では理解度の差が見られないという話になってるからな。 >>76
安倍みたいな上級を量産するわけ?
本気で勘弁してほしい >>79
まあ大部分が詰め込みしかやってないのだから、
その部分を効率化したほうが良いという話ではあるだろう。
十分に知識を詰め込んだ後で、大学以降でちゃんと「持っている知識に基づいて何かをする」ということを学べばいい。
>>81
超算数とか好きそうw
お前の観測範囲がどうであれ「データやエビデンスベースで学力と大した相関はない」のが現実 ホリエモンみたいにズバズバ発信してる人みるとこれがコミュ強と勘違いするけど、相手に伝える工夫をせずに強い言葉でゴリ押しする当たり実際にはコミュ障だと思う
まともな対話を知らないこんな連中が増殖したらヤバいは >>86
ほら、この非効率よ。
寝る馬鹿の負担を全体に押し付ける。
寝る奴は自己責任という個人主義が徹底できていない証拠にすぎない アリバイみたいに黒板に板書してるクソアホムーブ見てあれ意味あんのかってのは思うやろ 現実東大国医大や御三家早慶高校受かる奴だって
自力で配信見て勉強とか不可能なのにどんだけ超人を夢見てるんだ 社会がちゃんと常識を教えなかったら、粉飾する奴らであふれかえるだろ >>89
勉強や学校はお前個人のためにあるわけじゃないからな
社会全体の利益がまずあるのさ
無学の馬鹿を量産すると犯罪も増えるし労働者として使えないのばかりになるしな >>30
アレって指導マニュアルに載ってたりするのかな >>93
社会全体の利益を考えるなら一人の無能のために全体の時間を空費するのは非効率じゃんで終わってる話。
授業中に寝る馬鹿は特殊学級とかと同じ枠でしょって話で、そいつのサポートは個別にやればよく、
社会全体の利益を考えれば、先に進める奴はどんどん動画で先に進んでもらえばいいよねという話にしかならない。 >>94
採点の仕事が溜まってるから定期的に職員室に帰って〇付けしてる教師がいたぞwww >>91
N高で東大受かったし
質の良い授業(予備校講師の授業)とかを受けるなら、それは無駄にならないけど
一般教員の授業は所詮予備校には劣るクオリティーで非効率だからな。
そして、その予備校ですら最近はサテライト講義とかやってるじゃんって話だし。 >>96
個別にサポートって誰がやんの?
お前がその分金払ってくれるの?
おまえ1人が金持ちになるより無学のまま完全放置されて
労働者にもなれずナマポに集って犯罪者が数千万人生まれたりする方が
圧倒的非効率なんだが 資格学校に行ってた時も使いまわし動画流すだけだったからな
講師は質疑回答に答えるだけだった >>100
動画授業をメインにすることと、一部のガイジ層のケアをすることは両立するのでは?
今だってそういう風に分けてるじゃないの。アメリカなら授業妨害層はサクッと出席停止だけど、
GDP世界1位で経済としてはめちゃくちゃ発展してるしな。 >>99
N校東大去年何人受かったん?
配信やってない開成高校は144人受かったけど 義務教育は落ちこぼれを減らすための教育ってことすら理解してないのか
それがあるから日本人の平均学力は高いのにな 教員いなかったら誰がオンライン授業で授業するの?????? >>102
動画で完全に何とかなる層って全体の1%切るぜ
ある程度(日大入学レベルを想定)で
かなり多めに見積もってせいぜい5%て感じなんだけど
残りの95%以上ガイジ層なんだけど 教員不足らしいし、教員の免許制度もやめた方がいいだろ
その学校ごとに採用試験すりゃいいだけの話 >>103
A⇒¬Bの反例を出しただけだし、塾や予備校はサテライト授業等に既に移行してる段階。
そして、進学校の人間は予備校とか効率的な授業を提供する塾などの利用をしているので
学校の授業が合格に与える影響は軽微と考えられる。 同じ部屋で集団学習する効果とか家以外の環境で学習する効果とかありそうだけどその辺教育学的にどうなのかね >>133
配信やってない高校の大半は東大誰も受からんぞ >>106
そうでもないでしょう。アメリカ見ても分かるが、
オンラインに移行したらちゃんと動画見る層は多いよ。
自分の子供時代思い出しても授業でxxを見ましょうと言われて見れない層ってクラスの中でも1-3人ぐらいだったし。 教師に期待される役割なんてとっくに変わってるんだがな
自治体の義務教育および保護者管理課、とかに改名するべき 教師いらないとかいってるから野菜食べないような不規則な食生活になるんだよw >>108
残念ながら東進とかやってたそのブームは数年前に終わった
金銭面以外あまりにも非効率なのが数字として出てきたからな >>111
実際今コロナ下の日本でやってるけど結果が出てるからな
動画は非効率だって言うね ネットのない時代は一箇所で学校に集まって勉強するしか無かったけど
今はべつにリモートでいいよね >>109
何気ない会話の中に学問に対する対話があったりするもんね
そういうのは強みだと思う 人間形成において教師は必要だよ
ホリエみたいな根性ひん曲がった社会不適合者だらけになるw 現実問題リモートで難関校受かるとか1万人に1人の自立型じゃないとまず無理だね
その下はまでなら受かるけど 俺もそう思うんだけど独学出来るのは頭良い人だけって言われたわ
どんなに良い指導者でもいらない、自分で考えて解きたい >>114
すまんサテライト化のブームが終わったってどういう意味?
三大予備校で一人勝ちしてんのが東進だしスタサプだのアタマプラスだの受験界ってどんどん対人から離れていってるけど 独学だとやっぱ限界はある
別の考え方や発想を持ち込んでくれる教師は大切だわ
でもそのために独習する時間も必要だからそれが極端な方に行くと教師は要らないってなる気持ちも分かる 目の前に教師がいなけりゃ永遠に教科書開かない子供の方が多いだろ >>121
10年以上前から推進してるけどいまだメインサテライトなんてやってるの東進と
河合塾の地方校くらいでしょ
非効率で受験にほとんど意味がないから移行してないのさ
スタディサプリとかは単なる付録だからな アメリカでリモートで学校やってるけど
普通に問題沢山あるけどな
まずテストの点数が下がってる
全体的に下がってて、1番下がったのはリモートでやってるとこ
あと子供が学校いけなくて精神病んでるのも日本だけじゃない
Test results in American schools plummeted during the pandemic
https://www.economist.com/graphic-detail/2021/12/17/test-results-in-american-schools-plummeted-during-the-pandemic 鉄緑がオンライン授業に移行するってなら考えるけどな オンライン授業に関する適性は知能ってより自律能力だね
頭いい奴がかならずしもコツコツ自分だけで勉強できるかっていうと
大半はそうではないね 家庭教師なら効果あると思うけど(分からないと逐一質問できるから)、
学校や塾みたいに「分からないところがあったら授業が終わったら
来なさい」方式だと意味ないね。オンライン授業後、メールで質問すれば
いいだけだし(´・ω・`) こいつの発言は全て自分の利益の為だから分かりやすい 質問とかは学校レベルでも相当してると思うけどね
むしろ小中の先生とか聖徳太子状態だろ
質問とかを除いても「それが何なのか?」を学ぶのが子供が教科書から
自力で学ぶのは相当難易度高いね 堀江は本と問題集で勉強した
教員の話は聞いてなかった
だから勉強すんのに教師とかいらねーと言う 勉強って突き詰めれば効率化と自己マネジメントの演習だから
課題が難しいとか優しいとかじゃないんだよ
難しいのは段階を踏む順番を間違えてるだけ そりゃ堀江さん一人で東芝もパナソニックも核武装も
ぜんぶやれるならいいけど現にできてないわけで。 >>134
なにかに噛み付いていないと忘れ去られてしまう存在になってしまったからね
ああそんな人も居たね、と そうはいってるけど堀江だって小中の頃
献身的な学校か塾の先生が構って勉強させてやったから東大入れたんだぜ
その辺で変なのばかりにあたってたら東大は入れてない 学校は猿共を集団行動させたり小一時間椅子に縛り付ける訓練も兼ねてるから
休み休みでさらに人との距離を置かされてるコロナ世代がどうなっていくかは興味深いね 東大受かるレベルの人間なら全部独学でいいよな
問題はその下 結局この人の場合特殊な成功体験ベースの話から出てこれなくて
成り上がるのに学歴なんていらないみたいな話の変種で終わっちゃう 東大行って在学中に起業できるようなやつの意見なんて聞いてもしゃあないよな 東大受かるレベルの人間だって独学で入れるのは1割もいないよ
みんあな小学校の時から塾漬けさ
小学校の時はサピックス通って中高は鉄緑で習うのさ おまえら子供いないのに、なんでそんなに教育問題に必死なの?
まさかまだ自分は子供のつもりで、いまからでも人生やり直せるとか思ってるの? 授業は講義動画に任せて
教師はメンター役になればいいと思う
苦手意識ある人は個別に丁寧に教えて自信つけさせて
全然できる人はちょっと難しい問題を個別に設定してあげるとか >>11
それが通用するのは上位10%ぐらいじゃね 大学卒業したての奴でもなれる教員がやる授業と
予備校業界でさんざん競争でもまれてきて勝ち残ったやつが書いた参考書
どっちがわかりやすいですかって話 >>154
だからそれは定期テストより短い間隔で到達度測る仕組みにすればいい
あと高校生くらいならある程度自発性重んじてあげた良いと思うんだけどなぁ 仮に点数をそれでとれるようになっても
いちいち誰かに授業をしてもらわないと理解できない人間が育つだけ
教育業界としてはそのほうが金をとれるからいいのかもしれんがね
参考書2000円弱ではい終わりじゃ商売にならんもんな >>158
学校や塾頼みだと
自分の頭で考えないロボット人間しかできないからね
ケンモメンなんてゆたぼん以下の年収なのにw 異常な教師は昔からいるからな
「世の中そんなもん」と学ばせるためとか言ってるとキチガイが幅を利かせるようにしかならない
せめて教師は選ばせるべきだよな
教師に対する憎しみを一生忘れないって人も少なくないだろ アクセス数の事考えたらこういう発言だらけになるといういい見本 何故ならお前らがイラついてスルー出来ずにクリックするからな
チャリーンご馳走様でーす 授業はオンラインでもいいが休み時間は生身のクラスメートがいるんですよ なんかどんどん喋りのスケールが小さくなっていってね?この人 武田塾は授業せずに参考書選びと勉強法だけ教えるやり方のはず
それなりに増えてるから一応成功してるのかもしれん ホリエモンは頭が良く生まれて小学校の時に担任の先生から久留米大付設だからな。
生まれながらにスペックが違う。 ゆたぼん>>>>>>>>おまえら
だからなw
先生がいなくても彼は自分で考えて
行動している
おまえらよりずっと賢いぞ ていってもお前ら集団行動大嫌いじゃん
なぜ同意しないのかがよくわからない
全部ネットにあります、ご自由にどうぞ、で基本的には良いので
大学の全学部の授業もアップして、テスト受けてもし合格したら資格はともかく
単位くれればいいのにと思うけどね俺は
学校もそうで、基本的には全授業がネットにあって、
登校しないでもテストのみで上に行けるならそれもいいじゃん
ただし、飛び級と留年もちゃんとあること前提で。 勉強の前にやっていいことと悪いことを学べよ前科モン オンラインって自分で勉強できる優等生タイプじゃないと向かないよな 質の良い授業を受けることが大事なのであって、
三流大卒の教員の授業を聞くことが大事なわけではないんだよなぁ >>115
むしろ、ちゃんと研究すると動画は2倍速でも理解度は変わらないって話になってるぞ。
予備校講師の動画を見せて学力が落ち続けるということにはならんだろうな。
三流大卒の教員の授業を過大評価しているだけ ものごとを合理性だけで削り落としていって人間の心を失ったメスイキさん
よほど孤独で惨めな青春時代を送ったのでしょう 世の中のほとんどの人は自分だけで何でもできるわけじゃないんだよなあ オンラインで講師選んでやるほうがいいのは間違いない。出来ない子だけ集めて授業すれば良い。 リモートラーニングの時代だよ。コロナで一気に体制の整備が進んだ。特に進捗管理と親との情報共有のデジタル化
出来ないんだったら出来るやつから外国のリモートラーニング利用するようになってますます格差が開くだけなんだわ >>60
アメリカ人の統計好きとか最終的な文化の差があると思うんよな
上に立つ文系が否って言えば取り入れないような物を取り入れてる所みると日本は劣化品をパクるしか出来ないように思える
統計とかフィードバックの必要な分野ね できる人にとってはな
放置したら絶対勉強なんかしない動物のごとき底辺を
使えるようにはしないといけないので >>60
大企業でさえ統計系のフィードバックが出来ないじゃなくてそもそもしないって能力の差じゃなくて文化の差で
社会レベルで一定水準に到達しないと数字って扱えもしない物じゃないかと思うんよね 学習系You tuberとか
結構レベルが高いからね
本物の外国人が解説してたりするし 中学高校で恋愛できなかった人だなって一発でわかっちゃうな 半年かけて1時限ずつぶつ切れで進めるより、2,3日で一気に教科書一周してアウトラインを理解してから細かいのを覚える方が効率いいしな
スタディサプリみたいな優秀な講師の動画が一気に見れる環境があるならもうそっちのがいいと思う 確かに勉強だけならそれこそ優れた参考書や動画があれば十分だけど未熟な青年を導く先生は必要だと思います 学校否定は無理ありまくりやろ
こいつは友達も居なかったのかな そんな・・・・某不登校ユーチューバーでも学校に通ってるのに・・・・ 教師なしでやれる生徒ばかりじゃないだろう
頭良い?のにそんなことも分かんないのかあ 上位数%だけに合わせてもな
ホリエモンはアメリカ並みに馬鹿と貧乏人は切り捨てろの考え方 >>196
むしろアメリカは対面授業再開に拘ってるし
何なら教えてる内容も下に合わせて優しい
教育内容の平均レベルで言えば日本のほうが上 義務教育レベルは別だけど、
マジで勉強って他人に教えてもらうんじゃなくて自分の力で勉強して身につけないといけないよな
特に社会人になると誰も基礎からの勉強なんて教えてくれないし >>85
ジャップ猿のダイガクではそんなコト教えてねえしまた教えられる人材もいねえぬ ある程度管理された環境が無いと
大学以降のケンモメンみたいに自分から何もしなくなっちゃう 高卒だろこいつ? 大学も卒業出来ないやつが勉学について口出すのは滑稽 オンラインは「オンラインしてる」だけの話で
勉強は自習しないと全く駄目だぞ 東大京大どころか旧帝一工に行った時点で、小学校教師にはなれないからなw
有能民を露骨に弾いたジリ貧巨大利権が日本の公立小中学校
一般職以下の連中だけで現場から上まで支社一つ動かしてると考えればヤバさはわかるはず
なお当の本人たちはスペック不足で時代に呑まれて死にかけてるみたいだけど、スペックの割に世間体も給与もいいから辞めないんだよな >>211
資格講座に加入しても勉強しないと受からないのと同じで
結局は自習するための手段にすぎないからな授業も動画も 授業も学校もいらない
教科書があれば独学が一番効率よい
なお、テストは不要。偏差値も不要 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています