【画像】中１の教科書の内容、ヤバすぎる [637618824]
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>>14
だな役に立たない知識ばっかり勉強させるより良いな >>14
通信の技術なんて別に全員やらなくてもよくね >>729
減らさんのよ多分
俺らの仕事も何か導入したらやること増えるだけじゃん
小学校の理科では日常に潜む化学変化などの危険性を教えておいてほしい
命に関わるやつ、こじつけでいいから 今時の中学生はすげえよな。
数学の教科書にルート２が無理数であることの証明とか載っててビックリしたわ
おれらの時は高校だったぞ >>14
昔はセンター試験で選べたな
ベーシックのプログラミングのすげえ簡単なやつ
都会なら小学校の情報の授業でベーシックやってた人も多かったと思う
Windowsも普及してない時代 俺が中学の頃はLOGOで亀動かして絵を描いていたというのに 大先生「あれ…？意外と専門的で難しくね？俺よく分からんぞ…大先生を自認してきた俺の立場が…」 俺らなんかWindows98で絵描いてただけだったぞ 悪意の第三者からの攻撃や情報漏洩に対するリテラシーを教えるのが先のような
SNSの危険性もそうだし、ネットワーク機器が全世界に繋がっていることの意識をもっと持たせた方がいいような オフィスソフトの使い方を基礎教養にしておけば企業の新人研修担当者は楽なんだけどな
国が欲しがってるIT人材でシステム設計側に回るような人材はそもそも理工系大卒者だけだし
大学受験に必要無い科目って覚えても仕方ないから右から入って左から流れるだけで意味無いのよね
マス層はパワポ使えれば社会は回るのよ なんの授業やってたかで年がばれるなw
自分の頃はベーシックでおこづかい帳をプログラミングとかだった
あとは内緒でハエ叩きのゲームさせてくれた パソコンの大先生名のれるのもあと数年だな
こいつらが社会に出る頃には完全な老害だわ 中学から荒れだすから性根がひん曲がらないように道徳の授業を重視してもらいたいが
人間の矯正ってのは何よりも難しいか 変な先生もおるし
思い遣りの心を育めれば様々な場面で役立つだろうな IT強者になった若者から海外に脱出したり外資に就職していくからこいつらが育った20年後は別に日本は良くなってないのでは…？ >>771
こんなんで国際レベルのIT強になれるわけない
それこそやることが20年遅い 正直日本ってITの知識より道徳の知識をどうにかしろよ
ガキばっかのプロセカであんなアホみたいなルール決められるのなかなか見ないぞ
子供にIT教えてもいじめに使うだけ こういうのは賞味期限が短かそうだな。普遍的な知識、教養に較べたら。 ( ・∀・) 自分は欲しいものは
あたりまえだが自分で買ってるちゃんと買ってる
一応念のため アットマークだけ記号の読み方になってて違和感。
その他はさすがに嘘は書かれていない。インターネットではTCP/IPが使われているってのはちょっとだけ嘘かも。 >>772
ネタかもしれんが
エクセルはもちろん、最近は教えなくてもパワポ作れて平気で人前でプレゼンできる練習積んだ学生ばかりだよ
高校からそういうのやるらしい てかエクセルとかプログラム無しなら1月かからんやろ
ワードはジジイがハガキに文字打つもんやし
パワポは扱った事ないが簡単そうw 全然いいと思います
今の子らは情報にアクセスしやすくて羨ましいわ 英語教育見てると大した意味があるとも思えないんだが >>683
なでしこは遠回りな気が
英語できないやつはITやらないほうがいい 俺が大学1年の時の必修のプログラミングの授業より高度だな 日本の衰退見てたら
小学生から英語、高校から古典の代わりに中国語にするべきやな
歴史は教えてるわけやから少し古典を混ぜるといい
長い日本史で源氏物語や土佐日記など、興味持つものが大学で史学すれば良い
英語はちうごく人もロシア人も使える公用語小学生から国語と共にするべき
どうせちうごくに働きにいくから高校でちうごく語、漢文と変わらんやろw おらの村では技術の時間にはんだ付けや自作ラジオの組み立てしか教わらなかっただ（涙） >>146
むしろ、糸電話で2人同時に喋るのは可能だろ。
アナログなんだから。 喋るのと聞くのを同時にやるのは難しいけど。 >>791
今の時代一家に一台ゲルマニウムレディオ
電池無しで聞こえるw ラジオとか作ってよろこんでたおれたちがバカみてえじゃねえか 全く意味ない草
政治参加とか性教育とか就職方法とか人格形成に役立つ教育やって 知らないよりは全然マシだな
ただこういうの教師側が脳みそ固まってて理解できない可能性がある あとは落ちぶれていくだけの国なのになんで子供にこんな負担を強いるんだろうか
化学とか受験終わったら結構忘れるだろ
そもそも教えても興味がなけりゃ忘れるだから教える意味ない >>384
年寄りが若者にマウントを取りたかったら昔も今も経験じゃね？
俺らの持っている知識は日々陳腐化して行くし、頑張ってアップデートし続けても
そもそも最新の知識がその時代の教育に取り入れられるからわりと簡単に差が埋まりやすいけど
さすがに経験の差は簡単には埋まらないからな
・・・まあ、年寄りが若者に経験マウント取ろうとしても大抵はウザがられるだけだけどさ
あーでも、料理とかの汎用性の高い技術を向上させておくと素直に尊敬されるかもしれんな つくづく今が中学生が良かった
本当に羨ましい
絶対今のほうが昔より楽しいからな
情報量も多いし娯楽も多いしゲームも複雑で面白いし >>1
おーこれは分かりやすい
インテリが本気になるといい仕事するよな >>763
マジで今日3年になった俺がいうけどそういうのは小学校で習う
中学で教えられても何を今更って感じだけどそれでも特別講習があった 結局記憶力を競うだけの教育なんだよなぁ
何も生み出せない文句言うだけの人になる >>804
中3なのにNordVPN使ってるんだな
忠告だけどExpressVPNに変えとけ
Nordは情報だだ漏れだから こんなのやってりゃわかるけど
もっと流出しないようにとかSNSの使い方とか
そういうのをメインにした方がいいんじゃ >>812
そんなの小学校で教わるんだよなぁ…
その上中学一、二年で1時間丸々使った特別講習で教えられる
正直そんなの教わらなくても自分で分かりそうなものなのだけどものね >>812
既にメディアリテラシー、ネットリテラシーみたいなことも小学生から教育されてるよ >>813 >>815
小学生からマジ？？？
確かに小学生でももうスマホ持ってるし
早い方がいいか お前達もブラインドキーボードゲームや逆アセンブラソフトを見る時があるのかも知れないw これ理解できる中1がどれくらいいるんだろうな
固定観念少ないうちに叩き込め！ってのは分かるけど
もっと分かりやすいものに置き換えて仕組みを理解させるのが先だと思うが >>5
教科書に書いてあること全部覚えてるバカがどこにいるんだよ
自分の当時の教科書見てみればわかるぞ まずPCを好きになるような教育しないと
なんか好きなことやらせてみればいい 大人になってから必死に勉強したおじさんたちが発狂してて草だ ファイル共有が流行ってた時に色々と覚えたけどもう忘れてしまった これを真剣に学習した世代ならUSB大臣やコロナアプリの不出来が
どんだけ国益損ねてたか理解できるのかなあ 頑張って覚えても人売り中抜き会社に搾取されたり
止まったら終わりのプレッシャーを高いスキルでこなしても総務みたいな誰でも出来る仕事してる奴と給料変わらないからなあ
プラスオンで英語覚える気がないならウェーイの練習でもした方が幸せになれる 俺らの時代なんか原始時代だよもう
もっと為になる有益な事学びたかったな >>54
次こそ真面目にやると言って今やれることがあっても
何もしないタイプだな 俺らのアドバンテージ無くなるやん…
もう終わりだよこれ とはいえ、今の中学生が就職する10年後は日本の基幹産業が軒並み総崩れしている最中だろうからな。 だけど教師がボロいから教科書レベルの内容も伝わらないだろうな ケンモジ先生はまだPC全盛期過ごした世代だから大丈夫よ
問題なのは20代くらいのスマホしか知らないPC触れたことない世代 >>835
教師の質なんて関係無いよ
ただ言葉を覚えるだけの記憶ゲームだから >>146
スマホにIPアドレス割り振られてないと思ってる？ >>257
10代だってパソコン日常的に使う方が珍しいのでは？
授業でネットの基幹知識だけ習っても役に立つこととは全く別だよ 実際にやってみたりすんのかな
教科書読んで暗記して終わり？ >>842
これ
数学にしても実生活に役立つのは一部の職だけであとは高校数学以上はほぼ使わない
せいぜい数Ⅰぐらいか このくらいの情報ならネットに転がってるから学びたいならいつでも学べる 昔はインターホンやハンダゴテとか授業で作ってたよな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
