【正論】『三角関数をみんなが学ぶ』←ぶっちゃけこれ必要ないよなwww [633829778]
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三角関数を使わない人はその時間と気力を使って他のことを勉強するべきじゃん
みんなが三角関数を勉強するべきという意見は数学以外の知識を軽んじすぎなんだよな
モノはいいのにデザインが悪くて売れなかった日本製品ってこの数学偏重から来てる気がするわ >>4
だったら何?
三角関数学ぶのが不要ということには変わりないよね 四則演算と日本語以外いらなくね?(維新信者並みの感想) 総合大学は不要、みな小手先のノウハウだけを学ぶ職業専門学校に行けば良いという底辺脳思考w アイドルがSNSに上げた写真から住所を特定するのに必須 義務教育で習わないから「三角関数をみんなが学ぶ」はデマだぞ 学校行く必要ないよねその時間必要なことに使えるじゃん
みたいな主張?
なんで三角関数なの? 高校生なんて将来何になるかわからないのに狭めても仕方なくね むしろ数学だけでいいまである
他はこの宇宙でしか役に立たん 三角関数の知識ってゼロからでも
数時間で学べるのでは? 私立文系大学に進学するアホ学生は英国社しか勉強してないからそういうことなんだろ 数学って知識を学ぶのもだが知能を育むのにやってるんだろ 三角関数が大学レベルの高度な数学だと思っててワロタ
だったら四則演算だけ習って就職したらいいんじゃない? 具体的に使う機会の有無に関係なく、そういったロジックの組み立て方があるのを学ぶことは
十分有益なんだが拝金カルトの維新バカには理解できんか? >>1
というか三角関数は数2に格上げされてもう必修じゃねえんだぞ。
微積分なんて「数3」になっちゃったんだから。
行列が消えたんだぞ。もうこの国の理数系教育終わりだよ。
現行数1って解の公式だぞ。 いや数学がどんな物なのか?という学習体験としてやるべきでしょ
やって見なければ自分が数学または理系に向いている人間なのかも分からない
何も無しで数学に飛び込ませるとかそれこそ虐待だろ🤔 むしろ大人も学んだ方がいいんだから
忘れた人は教室通わせろ 電工2種の勉強してるときちょっと出てきたくらいだな お前ら「高校数1」って検索も出来ないのか?
<高校数学T>
数と式
集合と論理
2次関数
図形と計量
データの分析
不等式
連立不等式
因数分解
という30年前だったら中2〜中3の内容(因数分解に至っては中1)を高校1年でやるくらいに学力崩壊してるんだぞ。
なにより「不等式」を高校でやるくらいに劣化してるんだぞ。
事の重大さ、理解してる? 政治家は文系だらけだからこうなる
普通に言ったら古文とかほぼ伝説の卑弥呼とかの方が必要ない >>30
え?
因数分解って今は高校でやるの?
空いた時間は何教えとるんや
プログラムか? 必要だなんだと喚いてる人達も、
不要だと言い放った奴より三角関数が出来るとは限らないという現実 >>32
中学数学の教科書見た事無いの?
1988年の小学校5年のカリキュラムを教えてるんだよ。
なおもう小学校2年までは実質『幼稚園』に落ちてる。
みんな下に合わせたせいやで?
ちなみにこれって国語も社会も理科も全部だぞ。
カリキュラム料が倍増した英語以外全部劣化した。(音楽・体育・美術・図工・家庭科含む)
もうこんなの先進国教育として失格だよ。 なんでこんなしょうもない大学作ってんの?って所まで教育議論深めてほしい
あれもこれも要らねえ言ってる人達が途端にダンマリ決め込みそうだけど 三角関数ごときで頭掻きむしってるような奴はどうせ社会に出て頭使うような仕事にはつけない能無しなんだからそれを分からせるためにも必要 >>31
>古文とかほぼ伝説の卑弥呼とかの方が必要ない
実学に関係のない学問は不要という主張ならこのバカ議員と同じレベルの話になる
要するにこの議員は反知性主義を勧めたいだけだからな <中学数学1年>
正の数・負の数
方程式
平面図形 (旧小5)
空間図形(旧小5)
比例・反比例(旧小6)
資料解釈(パワポで遊んでるようなもん)
で、終わりです。
つまり「私立中学に行かない奴は馬鹿になれ」って言われてるんだぞ。
しかもこれって解の公式は要らないおばさんとかの念願だからね。
文系が国を滅ぼしてるよ。間違いなく。 >>39
役に立つ度合いが全く違うだろ
ITが声高に叫ばれてる今の時代三角関数の知識なんかほぼ必須だぞ、反対に古文や近世以外の歴史なんか活用すること趣味の機会にしかない >>40
そんなの測量士免許持ってたら全員出来るだろ。
それが「出来なくなる」って意味だぞ。 日本もアメリカみたいにレベルや必要に応じての分野別に分けての単位制にすればいいのにな
三角関数学びたいやつはそのクラス、幾何学びたい奴はそのクラスで
学年で分けないでレベルに合わせてやればいいのに 存在を知らないと興味をもつこともできないって話なんよ 平然と「土方でも出来る」って言ってるやつがいて笑う
土方に三角関数ができるかなんて土方しか知らんだろ >>42
古の文学を知ることも歴史の真偽を確かめようとすることも思考を深める上で有用だよ
三角関数と同様にね <中学数学2年>
連立方程式
一次関数
図形の性質と証明・図形の調べ方(タブレット使用。ただ遊んでるだけ)
確率
以上!
なんでFランなのに微積分どころか通分やってるかって?
中学数学がご覧のあり様だからだよ! ゲームの育成じゃあるまいし将来絶対に必要無いなんて
どうやって知ることができるんだ そもそも古文・漢文・小説が高校の必須から外れてるのに
何を言ってるのやら。もう十八史略も読めんしレ点も出来んよ、今の高校生は。
高校で「メールの書き方」とか教わってるのに何言ってるの。
全部ぼけ老人に教育破壊されちゃったこと自覚してる?
2022年にもなって今更BCとかBBCの違いとかビジネスメール文章とかやってるんだよ?
白居易とか全部捨てたんだぞ。 マジかよ(>_<)
(´Д⊂ モウダメポ
((´∀`))ケラケラ
思い知ったわ( ´▽`) >>50
中2から仮定法という地獄のカリキュラムになる。
英語漬けだね。だって小3から英語始まるしね。
外国語って英語だけとか思ってるのかねえ....
中国語って知ってる?みたいなw >>49
世の中にはなぜか将来の価値を判断できると信じてる人がたくさんいるし
当たり馬券だけ買えば大儲け!みたいなやつ >>52
音楽はバロックとロココ捨てて
ゲーム音楽になったって凄い事になってるし
ボーカロイドやるんだぞ、高校音楽って。
気が狂ってると思うよ?
もう一回言うぞ?
ゲーム音楽を「高校音楽で」やるんだよ。 ID:qe1TOv1v0
わかったから、ちょっと落ち着け
好きなAV女優でも書いてくれよ 試作の仕事してて展開図作る時に必須だったが一般人には必要ないと思う >>57
ボーカロイド(DTM)を通して音楽の三要素(リズム・メロディ・ハーモニー)に触れるとか全然いいと思うけどな
もちろん古典的な音楽に触れるのも大切だと思うけど てかもう学校とかいらなくね?
最初から職場に就いてそこでいろいろ教えてもらえばいいじゃん 九九と同じで難しくもないんだし覚えておいて損はないだろ(´・ω・`) >>
向き不向きがある事に誰も異論はないと思う
教育を受ける機会が奪われるとその判断すら出来なくなるが >>1
面接とか自己アピールとか女とデートのマナーとか教えてやれよ
アメリカでは教えるぞ >>62
そう、つまりこの維新カルト議員は個人の知識の幅を狭め人材の流動性が止まって
社会階層が固定化されることを望んでいる 金融の知識って完全に不要だろ
会社法でも勉強した方がいい >>57
芸術って魂を耕す文化なんです(>_<)
どうせ社会に出ればバロックもロココも聴かない人でも「通奏低音」みたいな言葉を知っていれば知性と教養に深みが出ます
終わりです(>_<) 政治家のほとんどが数学なんて全く使わなくても金持ちになれたという巨大な成功体験持ってるんだから
貧乏人が数学の大切さを説教しても効くわけがない 上級は私立で手厚い教育を受けられるし下級は勉強なんてしたくないし
カリキュラム削減に文句言うのは滅びゆく中流だけ >>59
佐野なつさんは、ショートで好き(*´∀`*) >>2
学生の脳みそフルパワーにしてようやく暗記できるくらいじゃん そもそも皆が高校へ行く必要がないんだよ
高校は高等教育を受けたいものだけが行けばいい 必要か不要かでいうとジャップ教科の大半はいらん
国語なんて学ばなくとも皆普段から何かしら読み書きして勝手に覚える
社会で覚えることよりも税金のことちゃんと教えた方がいい
数学なんて四則演算であとはパソコンに頼れ
英語なんてどのみち普段から会話に使わないと使い物にならない
理科なんて教えても大半は記憶から抜け落ちる
全くもって意味のない教育だよ >>42
三角関数は必須だが今の数学教育はIT向けには全然なってないと思うわ
離散数学の扱いを見たらな 教育の割と早い段階で可能性を狭めることを称揚する視野の狭さにホッコリしてるわ >>74
同意
高校行かないなら、中学の成績もゴミでも大丈夫だもんな
マジで高校進学は今の半分、大学進学は今の1割まで減らして、その分だけ成績に応じて手厚くしてやれば良いと思うわ それよりも
維新「三角関数いらん!金融教えろ!」
役人「もう金融教えてます……。あと三角関数は必修じゃないです……」
のがヤバいだろ
現行カリキュラム把握してなくて国会で質疑してんだぞ 中学あたりで自分の適性なんて把握できるからな
適性外の学問をやらされ続けるなんて勉強を嫌いになる要素にしかならない
この分野は向いてないって理解出来たら一切やらないでいい権利くらいは子供に与えてやれ とまあ、大衆に知識と教養を与えないことが為政者にとって一番肝要なことだからな
体制にとって知性は大衆コントロールの邪魔にしかならない
ポルポト政権が独裁の手始めに知識階級の虐殺をやったことでもよくわかる 金ある家の子供は私立や国立の学校でまともな教育受けるから大丈夫
貧乏家庭の劣等遺伝子に与える教育なんてなんでもいいっしょ そもそも何に限らず、学校教育で教えられたことが実になってる人はごくわずかなので
(使う、使わないもそうだが、たいがいは大学社会人と進むうちに忘れられる)
何を教えるかよりも、どう教えるか
そして卒業後も学び続けられるかの方が大事と思うが・・・
金融教育だって仮に学生のときにガチにやっても、どれだけの人間がその後もそれを生かすかというと 三角関数だけなぜか目の敵にして中卒の教養があれば十分だから中卒で働くことを推奨とは言わないんだよな 俺は数学って正直苦手だけど三角関数はわりと簡単で俺でも理解できたし
槍玉にあげるほど社会に出たら使わないものでもないだろ 成人後に学ばない人が多いのでは
未成年のときに何をどう教えようが無駄になる 三角関数は既知の情報から未知の情報得る能力を向上させるのに必要だよね
これが出来ない奴が車を運転すると事故を起こす 漢文とかもいらんよな。
大人になっていっちょ漢詩でも読むか~とはならんだろ 三角関数が要らない人は高校行かなくて良くね
なんかそういうレベルの話だと思う >>85
だからこそ金融工学なんて極めて応用的で特異的で具体的な知識じゃなくて、(三角関数を含む)初等的な数学のような基礎的で普遍的で抽象的な知識を教えるべき 三角関数教える時間で所得税について教えた方がいいだろ 知らないということを知ってるなら良いけど、
知らないということを知らないのは不幸だぞ >>95
なんで義務を義務教育で教えないのかなとは思う >>95
社会での実生活に関するあれこれは(よく言われる労働法なんかもそうだが)
学生の段階で教わっても実感できないし、すぐ忘れるよ
そういうものはむしろ大人になってから、何かしらの学びの場があればといつも思うが >>43
必要な人が必要なときに学べばいい
理系に進んだらほぼ必須と言っていいだろうが、それ以外に本当に必要か? 逆に数学と英語だけ必修にして他を全部選択でいいと思うぞ >>49
必要なら必要なときに学べばいい
高校で行列やらなくなったけど、別に誰も困ってないだろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています