有識者「“半導体教育”を小中義務教育化しなければ、日本の半導体産業は終わる」 [237216734]
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https://biz-journal.jp/2022/11/post_324834_2.html
一見遠回りに見えても、学校教育の改革によってしか「10年で3.5万人増加」を実現する手段はないと思う。JEITAの提言書においても、小・中学校の義務教育に半導体の工場見学をするなどのカリキュラムを取り入れ、高校・高等専門学校では理科の中に半導体の製造過程を体験できるようなカリキュラムを導入し、大学においても半導体の研究室への支援や優秀な研究者への奨学金制度の拡充などをするべき、というようなことが書かれている。
この意見に筆者も賛成である。小中高大学、すべてに半導体教育を取り入れ、充実させることが必要であると思う。特に、小・中学校の義務教育が最も重要である。というのは、高校の段階では、すでに、どの大学のどの学部に行くかということがだいたい決まってしまうからである。
例えば、小中学生の野球少年が「将来はメジャーリーガーになって大谷翔平のように二刀流で活躍したい」と夢を見るのと同じように、「僕も私も、将来は半導体の技術者になりたい」と小中学生に思ってもらうような取り組みがなければならない。そのためには、例えば小学校の理科の教科書に、「スマートフォンには、考える小人（プロセッサ）、記憶する小人（メモリ）、人間には聞こえない声で通信する小人（通信半導体）が入っている」というような導入を行うのはどうだろうか CPUとOSを制する者が世界を制する
この状況は当分続くだろうな 義務教育から高等教育機関までをしっかりやれ
教員の負担を軽減しろ 半導体はまず投資規模が大前提。
そこまでつぎ込める体力のある企業がないから意味ない。
半導体エリート教育で半導体界のアインシュタインを産んだとしてもインテルにでも雇われるだけ。 半導体だけに特化とかじゃなくて、モノづくり全般に興味持たせるようにしろや
将来の夢1位が「Youtuber」じゃこの国終わるぞ 画一的な教育では優れた科学者や技術者は作れないってのに
いまだに大日本帝国みたいな国民皆兵を引きずってるうちは
アメリカの半導体産業には勝てないよ 勉強してもジャップ企業で現実を味わい
中国父さんのところに流れていくオチだろ？ 放射線の影響で死にやすいから若者は気をつけろ
政府「半導体労働者白血病死亡危険2.8倍」と公式確認2019年５月22日
https://joshrc.net/archives/1318 ディスクリートICを組み合わせて電卓を自作してみるとかな いや終わってるものをもう一回立ち上げるのは相当難しいぞ
しかも別にこの先ジャップの主要産業になるわけでもない 北朝鮮のハッカーに盗まれた仮想通貨を日本のハッカーが盗み返すとかね。
テーマは幾らでもあるよね。 >>10
これ
「ジャップの給料低すぎじゃん」で終わり すでに終わってますし今更手遅れです困ったからやる場当たり的で将来無しの無意味です 双子の女の子なんだけど
何とか理系か金融に興味持ってほしい。どうすればいい？
将来考えると低賃金重労働のアパレルとか保育士とかお菓子屋とかに興味持ってほしくない 小中で実用的な半導体の知識なんか理解できるはずないだろ
ノータリンでもできる野球とは違うんだよ 大学の物性物理でやったような気がするけど、まーったく理解できんかった・・・🥺🥺 20年前から半導体終わらせる為にリストラやら韓国に技術教えたりしたんじゃなかったのか？ 大谷は日本でも凄い選手だったけどメジャーって舞台があるからこその大谷なわけで
じゃあ仮に教育で優秀な半導体技術者が生まれれば将来どうなりますか？と 大谷を例にするのって
優秀な技術者が育てても
結局アメリカに行く話か
今だって変わらんだろ 電子立国日本の自叙伝を見れば
一通り半導体の事わかる 早く教えても意味ないんじゃね？
俺は経済学部だから知らんけど まず理系が政治家やるようにしろ
私文だらけじゃどうにもならん これ言ったやつ絶対理解してないだろと思ったら経歴は専門家なのか
頭いい人が一般人をバカにしすぎて話のレベル下げすぎた感じなんだろうか 舐めすぎだろ
量子力学必修だぞ
化学と電気工学のクラスアップ版だから
大学院まで行って勉強するんだが
言ってるやつ間違いなくエアプだろ
頭おかしいんとちゃうか？ 日本式の詰め込み教育じゃ
開発側じゃなく工場行きだろ すっげー昔にダイオードのアーノルドだかシュワルツネッガーだか知んねーけど
覚えさせられた覚えがあるは
たぶん義務教育の中でだったと思う 半導体教育ってだんだよ
CPUでも作らせるんかとか思ったら
ただの初心者よパソコンの仕組みてどの話かよ
この島の猿って何処まで行っても猿や 授業でマイクラやらせてレッドストーン回路の課題でも出すのか >>51
多分本質は分かってて言ってると思う
まじでIQ180くらいの天才がやってる仕事だから天才が興味を持ってやってくれないと駄目って話はしてるはず 論理回路大嫌いだったわ
あんなの中高でトラ技とか読んでるキモオタしか楽しく学べないわ そういや、ブルーバックスの高校数学でわかる半導体買ったきり読んでなかった 専門的な内容を義務教育で画一的に教えるなんてことはやるだけ無駄
大谷だって義務教育で野球が上手くなったわけではない
アメリカは高校で微分積分すらやらないけど
世界中から科学者や技術者が集まってる
日本がやらなけりゃいけないのは大学や大企業の改革だよ プッシュプル回路とか、意味がわかれば面白いけどな(´･_･`) 何言ってんだろ
まず理学部工学部情報科学の連中が半導体を選んでくれないのが問題だろ 半導体をなんだと思ってるの？
マジで老害レベルがやばいんだけど >>15
鍛えれば24時間クリーンルームから出なくても死なない身体になれる 大学の教育を重視する話だろうな
現状の研究者が片手間に教育するのでは効果は低いだよな
そういうのは卒論からやってもらう代わりに
専門教育をしっかりできる教員を揃える方が大事なんだよな 視野が狭すぎるだろ
半導体にだけ興味が行くようにするなんて無理に決まってんだろ
科学技術全般に興味を持たせろ
STEAM教育とかいうわかり易いモデルがあるんだからそれを推進しろよ なんかどんどん子供が覚えること増えて言ってね？
老舗大手企業のクソマニュアルかよ >>40
アレ当時の東芝の役員がSamsungの歓待に感動して技術全部バラしたんじゃなかったか？
そっから日の丸半導体の凋落が始まって小泉竹中による中抜き奴隷政策と合わさって国が死んだ ていうか小中から体育音楽美術の授業無くせ
何の意味もない時間の無駄 先生「バンドギャップが～」
小学生「．．．．．．」 >>42
メジャーってアメリカじゃアメフト、バスケ、ホッケーに次ぐ4番人気のスポーツなんだよな
それでも10億オーバーの給与を受け取れる辺り日本との国力の差を感じるわ 歴史修正ネトウヨ養成教育を
止めることから始めないと まず教育を職業訓練の場と考えてるガイジから権力をはく奪しろ まず母数を増やすために子供を増やさないとね
子供を増やすためにまずは結婚を促進させないとね
結婚しやすいように底辺に到るまで生活を安定させないと >>77
せやで
白痴のウヨ猿が勝手に盗んだとかもう現垂れ流してるだけやで
自分たちが自ら教えたが真実や
東芝はサムチョンの生みの親 >>65
それ誤解されがちだけど、要は「(日本の)高校卒業するのに数3は必修じゃないし、共通テスト利用なら理科大なども入れなくもない」というのと同じだぞ
必修カリキュラムには微積入ってないし、取らなくても大学行けるが、はじめから理工系進学志望な生徒は大半が高校で解析学の単位取ってる >>70
お前はこの人より半導体分かってんの？
https://yunogami.net/profile.html
島田第三小学校、静岡大学付属島田中学校、静岡県立清水東高校理数科卒業。
1987年3月、京都大学大学院工学研究科修士課程原子核工学専攻を卒業。
1987年4月～2002年10月、16年間に渡り、日立製作所・中央研究所、半導体事業部、デバイス開発センター、エルピーダメモリ（出向）、半導体先端テクノロジーズ（出向）にて、半導体の微細加工技術開発に従事。
2000年1月、京都大学より、工学博士。学位論文は、「半導体素子の微細化の課題に関する研究開発」。
2002年10月～2003年3月、株式会社半導体エネルギー研究所。
2003年4月～2009年3月、長岡技術科学大学・極限エネルギー密度工学研究センターにて、客員教授として、高密度プラズマを用いた新材料の創生に関する工学研究に従事。
2003年10月～2008年3月、同志社大学にて、専任フェローとして、技術者の視点から、半導体産業の社会科学研究に従事。
2007年7月～9月、「半導体の微細化が止まった世界」の研究のため、世界一周調査。
2008年4月～9月、株式会社オムニ研究所 イノベーション推進本部 本部長。
2008年末～2011年9月、株式会社エフエーサービス 半導体事業部 技術主幹。
2009年年末、株式会社メデイアタブレット 取締役
2010年夏、微細加工研究所を設立、所長（主たる業務はコンサルタント、調査・研究）
2011年8月 界面ナノ電子化学研究会(通称NICE)の公認アドバイザー
2011年9月 第三種放射線取扱主任者の国家資格取得
2011年10月～2012年7月 株式会社エアージャッジ、CTO。 エッチングとか電極蒸着とかワイヤーボンディングとか学ばせるのか、未来に生きてんな もうちょい一般化すると
政府が「なんかしなきゃ！」つっても
もう遅い！ってなるだけ
基礎的な国民の学力や能力がもうボロボロに崩壊してんのよ >>77
アメップが外国産の半導体Nパーセント以上使えいうから韓国台湾に技術教えたけどバブル崩壊で巨額投資が必要な半導体事業が嫌われたりPC用のDRAMはそこまで品質要らんのに過剰品質で作ってたせいとか色々やな 毎日コンピュータが作った画面とにらめっこしてるのに
コンピュータの仕組みを知らんのが99％なのはなｗ
俺は半導体設計者
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