有識者「“半導体教育”を小中義務教育化しなければ、日本の半導体産業は終わる」 [237216734]
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https://biz-journal.jp/2022/11/post_324834_2.html
一見遠回りに見えても、学校教育の改革によってしか「10年で3.5万人増加」を実現する手段はないと思う。JEITAの提言書においても、小・中学校の義務教育に半導体の工場見学をするなどのカリキュラムを取り入れ、高校・高等専門学校では理科の中に半導体の製造過程を体験できるようなカリキュラムを導入し、大学においても半導体の研究室への支援や優秀な研究者への奨学金制度の拡充などをするべき、というようなことが書かれている。
この意見に筆者も賛成である。小中高大学、すべてに半導体教育を取り入れ、充実させることが必要であると思う。特に、小・中学校の義務教育が最も重要である。というのは、高校の段階では、すでに、どの大学のどの学部に行くかということがだいたい決まってしまうからである。
例えば、小中学生の野球少年が「将来はメジャーリーガーになって大谷翔平のように二刀流で活躍したい」と夢を見るのと同じように、「僕も私も、将来は半導体の技術者になりたい」と小中学生に思ってもらうような取り組みがなければならない。そのためには、例えば小学校の理科の教科書に、「スマートフォンには、考える小人（プロセッサ）、記憶する小人（メモリ）、人間には聞こえない声で通信する小人（通信半導体）が入っている」というような導入を行うのはどうだろうか CPUとOSを制する者が世界を制する
この状況は当分続くだろうな 義務教育から高等教育機関までをしっかりやれ
教員の負担を軽減しろ 半導体はまず投資規模が大前提。
そこまでつぎ込める体力のある企業がないから意味ない。
半導体エリート教育で半導体界のアインシュタインを産んだとしてもインテルにでも雇われるだけ。 半導体だけに特化とかじゃなくて、モノづくり全般に興味持たせるようにしろや
将来の夢1位が「Youtuber」じゃこの国終わるぞ 画一的な教育では優れた科学者や技術者は作れないってのに
いまだに大日本帝国みたいな国民皆兵を引きずってるうちは
アメリカの半導体産業には勝てないよ 勉強してもジャップ企業で現実を味わい
中国父さんのところに流れていくオチだろ？ 放射線の影響で死にやすいから若者は気をつけろ
政府「半導体労働者白血病死亡危険2.8倍」と公式確認2019年５月22日
https://joshrc.net/archives/1318 ディスクリートICを組み合わせて電卓を自作してみるとかな いや終わってるものをもう一回立ち上げるのは相当難しいぞ
しかも別にこの先ジャップの主要産業になるわけでもない 北朝鮮のハッカーに盗まれた仮想通貨を日本のハッカーが盗み返すとかね。
テーマは幾らでもあるよね。 >>10
これ
「ジャップの給料低すぎじゃん」で終わり すでに終わってますし今更手遅れです困ったからやる場当たり的で将来無しの無意味です 双子の女の子なんだけど
何とか理系か金融に興味持ってほしい。どうすればいい？
将来考えると低賃金重労働のアパレルとか保育士とかお菓子屋とかに興味持ってほしくない 小中で実用的な半導体の知識なんか理解できるはずないだろ
ノータリンでもできる野球とは違うんだよ 大学の物性物理でやったような気がするけど、まーったく理解できんかった・・・🥺🥺 20年前から半導体終わらせる為にリストラやら韓国に技術教えたりしたんじゃなかったのか？ 大谷は日本でも凄い選手だったけどメジャーって舞台があるからこその大谷なわけで
じゃあ仮に教育で優秀な半導体技術者が生まれれば将来どうなりますか？と 大谷を例にするのって
優秀な技術者が育てても
結局アメリカに行く話か
今だって変わらんだろ 電子立国日本の自叙伝を見れば
一通り半導体の事わかる 早く教えても意味ないんじゃね？
俺は経済学部だから知らんけど まず理系が政治家やるようにしろ
私文だらけじゃどうにもならん これ言ったやつ絶対理解してないだろと思ったら経歴は専門家なのか
頭いい人が一般人をバカにしすぎて話のレベル下げすぎた感じなんだろうか 舐めすぎだろ
量子力学必修だぞ
化学と電気工学のクラスアップ版だから
大学院まで行って勉強するんだが
言ってるやつ間違いなくエアプだろ
頭おかしいんとちゃうか？ 日本式の詰め込み教育じゃ
開発側じゃなく工場行きだろ すっげー昔にダイオードのアーノルドだかシュワルツネッガーだか知んねーけど
覚えさせられた覚えがあるは
たぶん義務教育の中でだったと思う 半導体教育ってだんだよ
CPUでも作らせるんかとか思ったら
ただの初心者よパソコンの仕組みてどの話かよ
この島の猿って何処まで行っても猿や 授業でマイクラやらせてレッドストーン回路の課題でも出すのか >>51
多分本質は分かってて言ってると思う
まじでIQ180くらいの天才がやってる仕事だから天才が興味を持ってやってくれないと駄目って話はしてるはず 論理回路大嫌いだったわ
あんなの中高でトラ技とか読んでるキモオタしか楽しく学べないわ そういや、ブルーバックスの高校数学でわかる半導体買ったきり読んでなかった 専門的な内容を義務教育で画一的に教えるなんてことはやるだけ無駄
大谷だって義務教育で野球が上手くなったわけではない
アメリカは高校で微分積分すらやらないけど
世界中から科学者や技術者が集まってる
日本がやらなけりゃいけないのは大学や大企業の改革だよ プッシュプル回路とか、意味がわかれば面白いけどな(´･_･`) 何言ってんだろ
まず理学部工学部情報科学の連中が半導体を選んでくれないのが問題だろ 半導体をなんだと思ってるの？
マジで老害レベルがやばいんだけど >>15
鍛えれば24時間クリーンルームから出なくても死なない身体になれる 大学の教育を重視する話だろうな
現状の研究者が片手間に教育するのでは効果は低いだよな
そういうのは卒論からやってもらう代わりに
専門教育をしっかりできる教員を揃える方が大事なんだよな 視野が狭すぎるだろ
半導体にだけ興味が行くようにするなんて無理に決まってんだろ
科学技術全般に興味を持たせろ
STEAM教育とかいうわかり易いモデルがあるんだからそれを推進しろよ なんかどんどん子供が覚えること増えて言ってね？
老舗大手企業のクソマニュアルかよ >>40
アレ当時の東芝の役員がSamsungの歓待に感動して技術全部バラしたんじゃなかったか？
そっから日の丸半導体の凋落が始まって小泉竹中による中抜き奴隷政策と合わさって国が死んだ ていうか小中から体育音楽美術の授業無くせ
何の意味もない時間の無駄 先生「バンドギャップが～」
小学生「．．．．．．」 >>42
メジャーってアメリカじゃアメフト、バスケ、ホッケーに次ぐ4番人気のスポーツなんだよな
それでも10億オーバーの給与を受け取れる辺り日本との国力の差を感じるわ 歴史修正ネトウヨ養成教育を
止めることから始めないと まず教育を職業訓練の場と考えてるガイジから権力をはく奪しろ まず母数を増やすために子供を増やさないとね
子供を増やすためにまずは結婚を促進させないとね
結婚しやすいように底辺に到るまで生活を安定させないと >>77
せやで
白痴のウヨ猿が勝手に盗んだとかもう現垂れ流してるだけやで
自分たちが自ら教えたが真実や
東芝はサムチョンの生みの親 >>65
それ誤解されがちだけど、要は「(日本の)高校卒業するのに数3は必修じゃないし、共通テスト利用なら理科大なども入れなくもない」というのと同じだぞ
必修カリキュラムには微積入ってないし、取らなくても大学行けるが、はじめから理工系進学志望な生徒は大半が高校で解析学の単位取ってる >>70
お前はこの人より半導体分かってんの？
https://yunogami.net/profile.html
島田第三小学校、静岡大学付属島田中学校、静岡県立清水東高校理数科卒業。
1987年3月、京都大学大学院工学研究科修士課程原子核工学専攻を卒業。
1987年4月～2002年10月、16年間に渡り、日立製作所・中央研究所、半導体事業部、デバイス開発センター、エルピーダメモリ（出向）、半導体先端テクノロジーズ（出向）にて、半導体の微細加工技術開発に従事。
2000年1月、京都大学より、工学博士。学位論文は、「半導体素子の微細化の課題に関する研究開発」。
2002年10月～2003年3月、株式会社半導体エネルギー研究所。
2003年4月～2009年3月、長岡技術科学大学・極限エネルギー密度工学研究センターにて、客員教授として、高密度プラズマを用いた新材料の創生に関する工学研究に従事。
2003年10月～2008年3月、同志社大学にて、専任フェローとして、技術者の視点から、半導体産業の社会科学研究に従事。
2007年7月～9月、「半導体の微細化が止まった世界」の研究のため、世界一周調査。
2008年4月～9月、株式会社オムニ研究所 イノベーション推進本部 本部長。
2008年末～2011年9月、株式会社エフエーサービス 半導体事業部 技術主幹。
2009年年末、株式会社メデイアタブレット 取締役
2010年夏、微細加工研究所を設立、所長（主たる業務はコンサルタント、調査・研究）
2011年8月 界面ナノ電子化学研究会(通称NICE)の公認アドバイザー
2011年9月 第三種放射線取扱主任者の国家資格取得
2011年10月～2012年7月 株式会社エアージャッジ、CTO。 エッチングとか電極蒸着とかワイヤーボンディングとか学ばせるのか、未来に生きてんな もうちょい一般化すると
政府が「なんかしなきゃ！」つっても
もう遅い！ってなるだけ
基礎的な国民の学力や能力がもうボロボロに崩壊してんのよ >>77
アメップが外国産の半導体Nパーセント以上使えいうから韓国台湾に技術教えたけどバブル崩壊で巨額投資が必要な半導体事業が嫌われたりPC用のDRAMはそこまで品質要らんのに過剰品質で作ってたせいとか色々やな 毎日コンピュータが作った画面とにらめっこしてるのに
コンピュータの仕組みを知らんのが99％なのはなｗ
俺は半導体設計者
ロジックもアナログも 氷河期世代の理工系学生を見殺し使い捨てにした時点でもう取り返しつかないね
３０年前からやりなおせば？ 成長産業を教えるとか成果が分かりにくいものは切るとか
ジャップランドの教育が終わってるのはお前らのそういう姿勢だぞ😆 まずいらないものを削れ
何でもかんでもやらせて結局理解出来ずに勉強嫌いになるのがほとんどだろ
個人的には数学英語だけ勉強するようにすればいい
他は個人個人で好きに取れ アメリカ、オランダ韓国中国台湾はそんな教育してんのか? 何でもかんでもやらせるのは反対
物量に負けて勉強嫌いになる 何言ってんだかな
アメリカ様に喜んで頂くために命令通りに日本で自ら自発的に産業を終わらせたんだろうが
まず自分たちの胆力の無さ臆病さとネゴシエーション能力の無さを反省するべきでしょ でも目指せTSMCとかじゃなくパワー半導体やってトヨタの下僕になれぃみたいな方向性 大学のFPGA実習でも使い物にならん奴多いのに小中でアーキテクチャ組める奴出てくる訳無い
資源もないし人材は居ないしもう終わってるよ ドイツみたいにマイスター路線でいくならまだしも全員に教えても無駄だろ アホや
こんなんが有識者って肩書でカネふんだくってるのが終わってんだよw 投資額低すぎるし歩留まり率にこだわりすぎたのが敗因
教育云々じゃない あれ？高校物理でやった気がするんだけど
アノードカソードとかpnpnpn型とか >>111
パワー半導体インフィニオンにボロ負けしそうで怖いんだが 何でも教育すればどうにかなるみたいな考えはいい加減やめろよ
しかも半導体教育ってどうすんだよｗ あたまおかしい 勉強してもそっち系の分野に進まなきゃ糞の役にも立たねえ 半導体技術者に医師みたいな国家資格作って資格取ったら高給取り確定で一生安泰みたいな雰囲気になれば勝手に親が先導すると思うんだけど…
上級にも役人にもうまみがあって最高じゃね？ パワー半導体も出遅れてるからねぇ
数年遅れで生産を増強し始めたばかり 人材を用意できたとして、それが活用できる職場が用意できるのか
用意できたとして満足な報酬を出せる利益を出せるのか
結局１０数年後も技術職や研究職よりオーストラリアでマックのバイトしたほうがいいわってオチになんじゃねーの いくら隆盛を誇っても、日本の弱体化案を米国に飲まされる
のでは また 日米半導体協定を繰り返すだけ
やるべきは、遠回りに見えるかもしれないが 「自国を自分で
守れるようになること」 だわ てか、今TSMCがやってるような超最先端って学問レベルを遥か超えてるよな
先端企業だけが持つ知識・技術の領域
仮に今先端企業が突然消滅すればそこまで行くのに何十年とかかるという カネやゼニや！社員に還元するんや！稼げる金持ちになれる職業とわかればみんなやる
幹部が使うから下が低収入で集まらずアホなんや >>124
だよな
技術者が儲かるなら優秀な奴が集まる 電情系大卒の俺でさえ半導体なんか概要しか知らんのに小学生に覚えろって無理だろ
とりあえず2SC1815売れよ 半導体つっても結局工場の中ってほぼ海外メーカーの製造装置使ってるじゃん 半導体がなんで必要かってところ基礎学問的に動作原理だけやるならいいけど
どうせくだらねえこと詰め込むんだろうな >>118
現状でも日本連合総勢でインフィニオン一社にシェア負けてるしな
非シリコン素材で日本がちょっと先行し、逆転の見込みなくもないが、どうなんだろ
また経産省とかが支援という名で足引っ張ってダメにしたりとかありそうで怖い >>111
パワー系はメモリCPUなんかよりずっとマシだろ 設計なのか製造の人材なのかよくわからんな
実は設計が強いのは中国だったりする 「僕も私も」→ その道に進む → 絶望 → 外国へ
それでもいいっていう覚悟ならありかも
少しは戻ってくるかもしれないし 「皇室が不要」 なんてのが居るから、歴史・道徳教育はしっかり
すべきだが、半導体教育は要らない
あと 金融教育。すでに始まっているようだが、お金の仕組み・
信用創造くらいは小学生からやるべき >>132
製造装置については、なんだかんだでまだ日本勢強い
最先端の中核部分はASMLに全部やられてるが コロナで半導体バブル起きてから急に騒ぎだしたけど収まってからも騒げるんかね
パワー半導体なんてトヨタが死ぬ程値切ってたんだが >>134
ジャップ半導体が全滅してトヨタがでかい顔出来なくなった方が良いだろ >55
この人たちは半導体に詳しいの？_φ(^ム^) >>144
コロナ前から普通に騒いでるぞ
韓国へのフッ化水素輸出規制とかどう考えても日本の焦りだし >>149
中学生なんて電流と電子の流れの向きに混乱してる頃だもんな おたる水族館のガンダムで生き物の違いを例える掲示が話題 「一瞬で理解できてしまった」「さすがアザラシだ何ともないぜ！」
https://huzdvb.sinching.com/ht/9267.html 小学生に半導体実験させるの？
ふざけた小学生がトリクロこぼして小児ガン大発生するぞ 北朝鮮がハッカーを育成できるんだから、最新の装置ではなく、古い装置でもできると言う事だ。 こういう頭の悪い人が政策決定に関与してる限りは日本の復活はないな 長時間フォトレジのオレンジの光の元で仕事すると鬱になるって聞くからな >>157
フッ酸とヒ化ガリウムも入れてさしあげよう >>31
自動車産業への一本足打法をやった結果なんだよなぁ 昔はASICをガリガリと書けるエンジニアがけっこういたけど、市場として成長しなかったのは効率悪かったからなんだろうな
今は中国とかそういうエンジニアいっぱいいるけど、そのうち下火になりそう 高校物理と量子力学やった上でなきゃ全部理解出来ないだろ >>148
焦りも何もあれは規制されたやつほんのちょっとだったしそもそも台湾と同等と対応しようとしただけだぞ 理系科目は
物理
化学
情報IT
の3本柱にしろって >>89
先端技術を義務教育化するのは無意味だってこと
科学者や技術者なんてなりたいやつがなればいいだけ 電気信号を1と0に切り替えができるのが起源なんだろ
知ってるよ 半導体なんて今からやっても5年後にはAIがどんどん最適化していく時代だろ >>130
医学や金融に優秀な頭脳集まるのはシンプルに儲かるからだよな
日本の製造業界が技術系を冷遇し続けたのが悪い
さらに優秀な人材は中韓にヘッドハンティングされちゃったし
競争力低下はほとんど日本の自業自得 半導体の知識ってなんだ？
大学でも講義レベルでしかやらないのを小学校でやっても理解できないだろ
フリップボードで回路組むとかなら分かるけど、半導体教育って具体的に何するんだ？ >>174
大学や大企業の理系冷遇のツケを一方的に若者のせいにしてるだけだわな
老害極まれリ まず家電とかの電化製品や電子機器が増えて、その国内需要で半導体産業が発展するパターンだったから、今みたいにそこらへんの需要がないと復活するわけない。
中韓はこのパターンを踏襲して発展してる。 >>1
最後の「小人」は何か違うような
概念を例えて教えれば小学生にも分かりやすいってことなんだろうけど
なんていうか、大人が考える子供像 小学生にFPGAボードでも触らせるか？
うちは国立の情科だったけど、ショート回路作ってバンバンFPGAボード故障させてたぞ
一台30万ぐらいのFPGAボードを学科の三分の一ぐらい故障させて修理費が半端なかったみたい
大学生でそんなんなのに小学生に使わせるとか無理無理 楽に稼げて将来性ある業界と思われなきゃ人来ないだろ ジムケラーやチューリングペレルマンラヌマジャン並の重度自閉の天才が開拓する分野
定型に教えても無意味だし上が生まれてきても定型がいじめ殺すだけだからなジャップ学校は 二十四の瞳という小説に、小学校六年生の女の子が将来の夢を「先生」ではなく「教師」と書いたというエピソードがあるけど、本気の子供というのはそういう存在なんじゃないの 国や教育機関が子供のケツ叩いて将来を強制的に決めさせるなんてことはもう時代遅れなんだよ
そんなことやってもアメリカはおろか中国にだって勝てやしない ホットワードを拾ってきては政策に組み込んでやってる感を演出する自民党 半導体製造装置はアナログ回路がメインだからなぁ
結局微積やラプラス変換といった電気数学が必要なんだよな
理系離れどうにかしないとムリだろ 小学校の教員で論理回路の基礎を理解できてるのどれだけいるんだろう？ >>188
それによって国民全体が振り回されてどんどん無駄なリソースをついやしてるんだよな >>118
>>134
日本やってるとこ総合電機メーカーが多いから思い切った投資出来なくて負けそうだな 小中学生に半導体の基礎となる量子力学とか物性物理学を叩き込むの？
大変そうだけど日本のためだからがんばってね 昔たくさん居たハードウェア記述言語の職人さん達って今何してんだろ 小学校の理科でand or nor回路やってるしもう十分だろ >>198
転職サイト見てみ今でもFPGAやPLCの求人だらけだぞ ついこの前有識者にボロくそ言われてたじゃん
素材ならギリ戦えるってぐらいで半導体そのものはもう無理だよ
https://youtu.be/iCbyGzxFPWE なんでみんな私立文系に流れるかっていったらそりゃ高校数学理科で挫折するからだろ
その数物の高い壁を乗り越えるモチベーションとなりうるものは理系技術者の地位と待遇の大幅な改善以外ない
社会科見学やショボい実験程度でみんなが高い壁のりこえようとするわけないのに
そのことが>>1には一言も書かれていないという絶望 はあ、いきなり固体物理を教えるんか？
ハミルトン標準形すっとばして、シュレジンガー方程式教えるんか？ 日本に必要なのはTSMCのラインで24時間連続勤務できるエリート作業員なんだわ >>10
これな
優秀であればあるほど、日本からいなくなるっていつ気が付くんかな >>203
日本は理系でさえ医者やコンサルに流れる
まずそっちを止めろよって思うわ >>206
コツコツ大事よな
TSMC創業時は日本の半導体メーカーから「せせせ、設計も出来ないメーカーが半導体製造ｗｗｗ」とか思いっきり馬鹿にされてたらしいし いつも思うけど子供たちにモノ教える前に自民党のクソジジイ始末しろよ 意味ねえんだよ >>10
優秀な半導体人材は出国禁止にすればええんだわ アメリカでも台湾でもそんな珍奇なことはやっていないわけですが >>179
小中学生の導入としては十分では？
ちょっと古すぎるか 日本に必要なのは投資を決断できる経営者だよ
半期で兆円単位の投資を決断できる経営者なんて
禿以外におるか？ まずバカが上に立つな
USBとか時代についていけない爺どもは消え去ってから物言え 右手にキッテル
左手にファインマン
ランドセルの中には応用数学
これで世界に勝てる 半導体技術系なら外資行くわな
国内ゾンビメーカーとか修行僧しか行かんだろ >>208
医者が悪いんじゃない
技術者に出さない企業が悪いだけ
医者もまだ海外と比べれば大したことないレベル 日本はみんな生物に流れるから無理だろ
医者目指してるのが多いし 無理無理
文系でも理系でも収入変わんねーんだもんこの国
むしろ上に行けば行くほど文系のが給料高いんじゃない？ >>221
美容整形みたいな医者ばかり作って完全にリソースの無駄遣いだわな
政治の失敗以外何者でもない >>216
半分電気が流れるシリコンウエハ上に銅なんかで超微細な導電回路を印刷する。そこに電気を流して計算するわけだ。回路は長くて普通は計算途中で電圧が減衰するが、半導体上やったら電気増幅効果があるわけや。 >>192
論理回路の基礎は数学だろ半導体じゃない >>228
半分しか流れへんのかいショボいやん
それでなんで電気が増幅するんや？インチキやろ >>230
増幅したい弱い信号と増幅に使う電力を突っ込むと強い信号が出てくる 位置エネルギーなんて存在しない！なんて真顔で言うやつが知識人ヅラできるジャップランドで技術立国なんて無理だっんだ… >>196
学徒動員で戦没率ナンバーワンだった大学は
文学部しかない國學院だったとかいうしな
死にたくないなら工学部 >>228
その減衰を電気的に調節できることで、入力された信号の波形を大きくしたり小さくしたりできる
エネルギーが増えたりするわけでなく、電源電圧・電流が上限 ここでいう半導体で重要なのは増幅やなくスイッチングやないの🥺 >>232
電力使ってパワーアップするんか
スピーカーの音上げる感じなん？
ほならインチキやないか 基礎研究の分野で巻き返さないと逆転不可なのでここで言う半導体教育とは物性物理学だと思われる >>237
なんやスイッチングって🤔
廊下の電気のスイッチパチパチするん？（笑） >>238
なんでインチキなんだ？
ちなみにアンプも今は半導体使ってる 三角関数は削れと言いつつ半導体を教える？
文系ってどこまで馬鹿なん？ >>237
半導体製造装置ならスイッチング(高圧)と増幅(オペアンプ制御)どっちも必要
半導体設計ならこっちのパソコンぽちぽち
https://i.imgur.com/oiA2ykE.jpg どうせ丸暗記なんだからトンネル効果とか覚えさせてもいいような気もする >>241
あごめん
インチキではないみたいだな。って意味や まずは今いる半導体技術者を大切にしろ
日常から離れた仕事で世間の人と全く話が噛み合わんし興味を持たれない >>242
飽和電圧やら飽和電流に持ってくだけだからそう言われればそうやけど🥺 >>245
そんな低レベルで成り立つところじゃないよ スパイダーマンがハミルトン標準形、ニュートンの運動方程式、勉強してるからな。できるガキの教育からしてズレてるわ、ワークニは 中高理科はさっぱり解らん半導体博士が量産されるわけですね >>240
100Vの直流を等間隔でスイッチパチパチして平らに均すと50Vになるんよ バカってガキにやらせておけばなんとかなるって思ってるよな
有り余った大人はガン無視して高え金払って勉強してください民間学校に行けのスタンス そんなもんより基礎的な理系科目を叩き込んで進路を理系分野に行くように誘導すればいいだけだろ
ジャップ教師の手に余る大仕事だが >>255
そうそう意味ない
給料上げればすぐに人気職業になるわな
俺の周りの半導体エンジニア廃業しまくったからｗ >>256
いくら頑張らせてもみんな数IIBの三角関数対数微積ベクトル数列コンボで挫折するから… 国は無策で半導体産業が衰退していくのをただ眺めてたくせに今さらなにいってんだ 半導体研究=固体物理、なんだが。
ハードウエアロジックはすでに Cで記述出来る。
要るのは応用物理でガンガン成果が、出せるやつ。 >>228
半導体による増幅と表現されてる物が結局何なのか？ を把握するのが意外と難しかったな 半導体教育されるべきはジジイどもだろ
やってたのに、重要性わからず投げ捨てたのは誰なのかと >>254
なんかわからんでもないけど
めっちゃだまされた気分や
そんなスイッチパチパチしたらおかあさんに怒られるやん >>252
中高の範囲で無駄に難しい問題を解けるレベルまでやるのと大学レベルやらせるのどっちが良いんだろうか >>263
半導体は物理的な接点が無いからリレーでは不可能
一秒間に数千～数万回オフオン繰り返す制御してる ロジックICを何個か教えれば頭いい児童は色々作って遊ぶだろうな 半導体なんて理系でも優秀な層にしか理解できないんだから三角関数すら理解できない人のいる義務教育でやるなんて無意味に決まってるやろ >>266
そういう時はもっと高速な回路例に出せよｗ 巨額の投資でいろんな技術の塊が集まってトライ＆エラーを繰り返せる環境がないとダメですよ 日本の教育方針って、すっげーブレブレだよな
上がまとまりないから末端までぶれるんだろう
だから何一つ成果が蓄積されず、現れない >>270
動作原理を理解してない相手には回路で説明しても無駄だろ >>266
>>270
すげーな高橋名人の何倍だよ
すごいのはわかったけど一秒間に何万回もスイッチオンオフする用途がわかんない🤤 半導体の原理はわかるけどトランジスタ回路の原理は分からない その半導体技術を買収されたり倍の給料で引き抜きされて韓国にゴッソリ渡したり
アメリカ様の圧力に負けて情けなく手放したりした間抜けな事実も教えなきゃね >>273
じゃなくてkHzみたいな激遅回路を例に出すなって話だｗ
一番身近なＣＰＵがＧＨz(数十億回オンオフ）で動いてるんだからそっちを例に出せよって >>277
こちとらパワー半導体の説明が前提なんだが
スイッチングとはなんぞやはそっちの方が説明しやすいだろ 台湾が熊本に恵んでくれた工場の初任給が28万円で仰天する日本 電子工学科卒なのにITドカタやってるからAC/DCコンバーターとか仕組み忘れた🥺 そもそもまともに日本語が話せて人に教えられるような逸材が何人いるんだよw
まともに高校レベルでも喋れない質悪教師が多すぎる、受験数学化してて無意味になってんのに
そもそも専門教育や高度教育は指導者の質が悪すぎる
受講者の頑張りにすべてを任せすぎ STEM教育を充実させろじゃなくて半導体と絞るところがダメジャップだな
今当たってる分野に教育資源を集中させても育つ頃には無意味だぞ 僕学部六年通ってトランジスタ理解できなかったんだけど 半導体関連だと日本は素材とか装置の役割大きいから本当に伸ばすべきは機械や化学なのでは？ 車載半導体世界シェア一位だったルネサスが行った3万人のリストラと13個の国内工場の閉鎖を指くわえてただ眺めてた我が国
今になって半導体不足やと慌てふためくとかアホなんか
先見の明がなさ過ぎるんよ 思いやりのある人間を育てる道徳の授業のほうがいいよ
どうやれば達成できるかはわからんけど >>279
パワー系半導体とかめっちゃカッコええやん
パワーあるん？ >>284
現に半導体エンジニアって90年代初頭に取りまくって
2000年代～2010年代にあまりまくってリストラしまくったからなｗ リストラして技術者絶滅させてまたかつての栄光をトリモロスとか馬鹿かな？ はーおらんわー
世界トップをはるかに超える革新的な技術で低コストで最新鋭の半導体を作れて日本の低賃金で働いてくれる技術者がおらんわー >>291
ルネサスがリストラしたらまともな受け皿ほとんどないからな
若くて優秀なやつから半導体辞めたよ WiiUでチップ工場に負債被せて潰した上に
国内の製造から撤退した任天堂の悪行よ そう思うなら小学生でもわかる半導体の教科書書いてみろよ >>279
なるほどね
でも明らかにCPUの方が分かりいいと思う 自作PC板の連中見りゃわかるじゃん
アイツら本当に組み立ててるだけで弱電の知識なんて殆ど無いぞ 全然関係ないけど大学入試の物理の時、ある時間になったらみんな手を動かし始めて笑えてきた
フレミングの問題だった 後期ケンモジサンは中学時代に
技術でバイポーラトランジスタの仕組みを習って
増幅実験とかやった世代だよね >>294
電力の操作を司るのがパワー半導体
でかいやつだと西日本の60Hzと東日本の50Hzの変換をしてたり
EVの電池の直流を交流モーターの電源に変換したり
スマホの充電器の中で高効率に直流変換したりしてる
信号増幅は先述の通り
無接点なスイッチの代わりになるので、スイッチの位置情報や、スイッチの先にある電荷の有無でデータの記憶ができる＝半導体メモリー
スイッチの開け閉めで計算もできてしまうので、それをしてるのがCPUだったりGPU フリップフロップを理解してないけどプログラミングはできる まあとにかく半導体研究には最低必要なのは
・電気回路、電子回路
・電磁気学
・量子力学
・数3が「さんすう」に見える応用数学
・論文が読める程度の英語力
これくらいか？ 給料高ければ勝手に勉強して優秀な奴がバンバン来るだろ >>309
量子力学というよりは半導体工学じゃね
バンドギャップうんぬん >>223
文系とかいう知恵遅れを守りすぎたせいで終わったよねこの国って >>306
なんかパソコンとかは全部0と1で記憶さしてるんやーって聞いたことあるけど
電力の操作もなかやまきんに君みたいなパワー系半導体が高速でスイッチオンオフして直流にしたり交流にしたり操作してんのか？
ようわからんけどなんでもやってるんやな半導体は ＞「スマートフォンには、考える小人（プロセッサ）、記憶する小人（メモリ）、人間には聞こえない声で通信する小人（通信半導体）が入っている」というような導入を行うのはどうだろうか
キチガイの発想だろ
子供を馬鹿にしすぎ
自分を賢いと思ってるキチガイだな
ガキは老人より圧倒的に吸収力高いのに、周りに子供1匹いねえのか >>316
医師会が自民党を支持してる医者は年収2000万
組合が野党を支持してる大手メーカー技術者は年収600万
中世並みの腐敗国家だよ どの道アメカスに邪魔されるから、植民地の日本では無理 開発者:製造装置、製造プロセス、素子、アナログ、デジタル、信頼性
量産工場:テスト、製造装置保守、運営
山のような人と知識、知恵を必要とする
技術の塊なんだけど事務員の倍の給与も貰えない >>321
科学技術を軽視する国は滅びるに決まってんだわ CPUのクロックに対してスイッチングという言葉を持ち出すのは、いろいろ難解になるだけの気はする 終わってるのは技術者流出させてる経営者のゴミだよw >>323
博士号までとった大学助教が大学事務員と給料大して変わらんからな
ヤバすぎるはこの国 なんで理系技術者って人気ないんだろうな
俺なんてD欄文系卒だけど電験二種まで取ってそこそこもらってるぞ
工場の電気主任技術者やってるけどそれなりの給与が確約されても人集まんないんだよ
そりゃ3K仕事なのは間違いないけど >>328
大学4年間の労力の割に給料が大学4年間ヘラヘラ遊んでただけの文系と変わらんからだろ そもそも中抜き馬鹿ジャップお陰でまともに稼げないからやろうとする奴がいないんやで
台湾の半導体産業がーとか言うけど技術者がいくら貰ってるのか知ってんのか？ 給料上げればいいだけ
でももう無理
無能なオトモダチ上級ばかりが優遇されている時点で詰んでる
すべてはウソついて国民騙して当選した国会議員やその他議員どものせい 技術者研究者を冷遇するのは実質セルフ経済制裁なんだわ >>277
その辺の半導体って動作波形きったなくね？
しかもCMOSだとほんのちょっと複雑だし 台湾TSMC従業員５万人の半分は博士号か修士号持ちの院卒、しかもだいてい名門大学。 金融屋もプログラムもそうだけどこの教育に組み込もうとする発想は何なんやろな？ 昔は小学生が半田ごて手にしてトランジスタや抵抗買ってきて回路組んでたりしたよね
みんな電気回路を独学で勉強して
何だったんだろあの時代のガキの情熱は >>330
確かにそうだよな・・・
申し訳なく思う
ただ、文系はもっと地獄なんだよ >>334
チップ内部ならほぼ矩形だよ
全然汚くない
ＣＭＯＳは片側よりよっぽど対称性が高くて単純 >>336
お友達企業に利益誘導するだけ
ただの癒着のため >>336
たぶん韓国に横流しできる技術者が減ってきて焦ってる >>341
売国すら出来なくなったか
もう国たためよ >>336
手っ取り早く奴隷が欲しいから
大学が社畜予備校な時点で察しろ >>337
その層は今はプログラミングやってるんじゃね 日本の半導体メーカーで平社員でも年収1000万円越えるのって東京エレクトロンくらいかな プログラム教育に半導体を組み合わせるぐらいでいい
LEDチカチカ、モーターぐるぐる、センサー感知 2000万もらってる理系の最高峰の主な仕事が老人の世話だもんな >>343
もう奴隷を雇っても今の半導体設計は無理
ジャップの企業は数十人のチームは動かせるが
欧米の大企業のように数千人のチームは動かせない
ジャップの道徳や倫理が低いから
足の引っ張り合いばかりしてる >>337
未来に夢があった、今はスマホで何でも出来てしまう
半導体は何かの置き換えや性能アップを求められてるだけで何か新しいことをすることを求められてない >>336
教育でなんとかなると思ってるんじゃね？
無理な奴には無理なのに
とりあえずそんなのよりまず学校からいじめを無くしてやれよと思うわ
直近の数十年間だけみても、サイコパスなバカとガイジに摘まれた芽は少なくないと思う >>350
小中はぶっちゃけ算数数学と物理化学しっかりやっとけって方がいいわな このスレでも「半導体」を理解していると思われるレスは１割ないな( ´ん｀)y-~~
つか
何が「半導体教育」だっていうね。馬鹿丸出しだよ( ´ん｀)y-~~ その前に最低限の大人の常識が通用するよう程度の社会に戻すほうが先だ
反知性主義がカッコイイと言ってるうちはダメだろう 日本企業の経営体質じゃもうムリ。
今から挽回するには、うまくいくか解らないものに無限の資金と人、時間を用意しないといけないからな。少しでもどれかケチった時点で失敗する。 >>351
清華大学半導体研究学院
・院長林本堅，TSMCのR&Dセンター長を兼任するTSMC出身の大物教授。
・日本人教授
白田理一郎特別招聘教授（名古屋大学博士，東芝でNAND Flashの開発）
兼任教授
・TSMC在籍の余振華教授（Pathfinding for System Integration担当副社長）IEEE EPS優秀製造技術賞を受賞し，1,800件以上の特許を取得した大物だ。
・東京エレクトロン台湾のPeter Loewenhardt上級副総裁
・ASML台湾の嚴濤南副社長と陳俊光副本部長
凄い面々 「お前って8インチフロッピーみたいなやつだよな」っていじめられたらどうするの？ >>55
まずコイツラのご機嫌取りからしないといけないと考えると絶望感しかないな >>319
良い教科書へのアクセスに繋がれば良いのでは
作ってみた系動画とかの入口があるにはあるが。量産型ヨシダは嫌だw 他所の国では大学院出た奴や博士が半導体に関わってるのに日本は義務教育しか受けてない奴を主力にして海外と戦うのか
そりゃ負けるわ 日本の半導体がオワコンになったのは教育のせいじゃねえよ
優秀な技術者はアメリカ行くか中韓台湾に引き抜かれる時代になったから終わったんだよ 電磁気学も量子力学も知らない小中学生にどうやって教えるんだよ >>364
年収600万で優秀な学生が捕まるわけないのになあ でも大学の研究室にJCJKが来るのは活性化に繋がるな（何の？） なんの為に教育したほうがいいと思ってるんだろうか
人手不足でもねえだろそもそも 日本の技術者が発明したフラッシュメモリも液晶も
中韓の養分にしかならなかったからな この国は本物のバカが有識者ぶって適当な妄言を垂れ流している
そんなに人材集めたいなら適正な給料払えゴミ >>353
日本は学校ではノートPCじゃなくてタブレットなんじゃね？ >>328
夢がないから
そこそこの給料目指すよりYoutuber目指した方が好きなことしてもっと稼げる可能性がある 半導体不足で巷で半導体という言葉が通るようになったぐらいで一般人から興味は全く持たれないわ >>328
華がない、医者のような女にモテる要素ゼロ >>365
バンド図かけないアホに半導体はわからんぞ ITパスポート以下のペラい内容を微積もできないガキンチョにインプットしてどうすんのよ >>328
失敗したら死んじゃう3k仕事はNGなんだわ 疑問なんだけど海外のトップIT技術者や半導体設計者は超エリートが大金貰ってやってるのに
なんで日本は給料そこそこのサラリーマンが同じ成果を期待されるんだ？
プロ野球選手並みの金払えばかなり有望な人材集まるんじゃないの？
金も出さずに最高の成果期待するとか厚かましすぎるんじゃないの 装置メーカーエンジニアのワイも大谷くらい尊敬されるかな 正直義務化する方が終わると思う
武道必修と同じ時期から柔道、剣道の競技人口は減ったのに弓道の競技人口は変わらず
教育の義務化なんて最小限に留めないと気持ちが萎える バブル崩壊以降ほとんどの産業分野でろくに金かけてないのがジャップランドでしょ
下から搾取して溜め込むか上級で分け合うだけ
政府が大々的に育てるって言ってる分野でさえそんなもん
半導体に金かけるっつってもどうせ同じ
奇跡が起きてちゃんと半導体の技術が育っても周回遅れの現状から他国に追いつくなんて絶望的 「不思議な力で電気をオンオフできます」「へえー」
で1分で終わる。
その後は製造工程とかやるのか？イオン注入とか？
それともフリップフロップ回路とかNAND回路とかやるの？ >>394
意味なさすぎるよな
前から思ってたけどこの湯之上とかいうやつアホだろ ダイオードの整流作用もしっかり理解してないと半導体なんて遠い ゆーても俺らガキの頃から発光ダイオード使ってたもんな
体で覚えろ >>336
コテ先の対応で即効性のあるものばかりを求めてるｋｑら?
30年失った原因を深く追求できないで焦りだけが増えてるって感じ
もしくは適当な教科書つくる組織作ってお金流すとか天下り先を作りたいのかもしれない 記事に教育内容は工場見学行くって書いてあるな
見学行ってTSMCの年収も教えると志望者増えるかもね🥺 今の子どもなんかには
ゲルマニウムラジオあたりがええんちゃう？
小学校の理科でさ 半導体はともかく、論理回路とかラダーとかは勉強しても良いかも。 いくら優遇しようが就職先が無ければ誰も行かないよ
無理に定員を増やしても今度は需要がないから余るだけ
この国はバイオで懲りてないのか…？ 俺は化学専攻で化学工場から半導体に転職したけど3年くらいは馴染めなかった
だって電子はマイナスからプラスに移動するのに電気の本じゃ電流はプラスからマイナスに流れるって書いてあるんだもん 有識者のジジババができないくせに
子どもに強要するなよ >>394
興味を持たせると言うなら、ショックレーがいかにしてトランジスタを発明したかとか
そういうのを教えればいいと思う。その手の本を幼少期に図書館で借りて読んだが、実に感動したし
今ではそのおかげもあって半導体の前工程の開発やってるわ >>3
結局これかなぁ
もし半導体のエンジニアを育成できたとしても外国いっちゃうだろうし 半導体と聞いてどの分野を思い浮かべるのかみんな違ってて面白いな
俺は固体物理学、物性物理学 電気と化学と素粒子とか今のカリキュラムじゃ矛盾があるよね
俺は大人になってから自分で矛盾を解いてより理解を深められたけど 子供の頃から半導体を教えたって国内企業の待遇が悪ければ海外行っちゃうよ？ >>411
電気から入ると電流はプラスからマイナスに流れるって習うでしょ
回路図も全部そう読む
化学から入ると電子はマイナスからプラスに移動するって考える
素粒子の話になると小中学生の授業じゃオカルトみたいなもん 俺達の税金で有能なやつを育てて
アメリカに送り出そう！ ご家庭で半導体を開発できる装置ができないうちは無理 >>413
ガチのエンジニアだぞ
とはいえ小中で何を教えるんだか
湯之上隆／微細加工研究所所長
1961年生まれ。静岡県出身。1987年に京大原子核工学修士課程を卒業後、日立製作所、エルピーダメモリ、半導体先端テクノロジーズにて16年半、半導体の微細加工技術開発に従事。 >>419
特定も何も
日本の半導体は大手電機メーカが横並びで開発してたんだけど
どこも韓国人エンジニア招いて技術情報渡しまくってたよ 半導体不足って話題をよく聞くけど、半導体って何か理解してるの1割もいるのかな？ さてかつては世界一だった半導体がなぜ落ちぶれたか子供に教えないとな
政治家の気まぐれで潰されるぞって >>410
論理的な思考にせよ、手続き型ではないプログラミングにせよ、
得るものは大いにあると思うけど。 企業が技術専門職の待遇を改善しないと育てても海外に取られるだけだと思うがな 卒業する頃には覚えたこと役に立たないくらい技術発展してるからなぁ 選択問題とはいえフリップフロップの勉強するの辛すぎひん？
https://youtu.be/aNewNNlYVP8 今からだとガッチガチに権利固められてるし
なんか違う規格的なものじゃないと勝負できないんじゃね
こういうのに日本は弱いよな、アホなのかな これ以上小学生の国語・算数・理科・社会の時間を削るな馬鹿
情報・英語を突っ込んで基礎を学ぶ時間を削るから学力低下してんだろうが 国がやるべきは障壁を取り除くことであり
強制的に何かをさせることではないんですよ まず今いる技術者の給料あげないと海外行くだけじゃね？ 電気工学卒、4年間半導体についてやったがチンプンカンプンです😤
興味のあるオタク向けだと思う カルト教育もやれカルト宗教に対策出来るようにならなあかん トランジスタの基本原理を義務教育で教えたとして何人が理解できるだろうか
三角関数みたく結局日常生活に必要ないでしょってなるかも知れん
それよりも理科に興味持ってもらえる教育した方が良いかな
前にNHKでやってた沼にハマってなんちゃらでテルミット反応使った実験やってたけど面白かったな 大学の電気工学科４回までの授業を小中でやるとか正気か？ >>3
座学だけだと誰も興味持たないから実習込みでな
簡単なCPUを作るかその原理がわかるところまで面白くできれば
それ以降は興味を持った子は勝手に勉強してくだろう
まあ1000人に教えて50人ぐらい興味もてた子でコミュニティが作れればいいかな オタクにしても半導体を弄る系はソフトウェアと比べて敷居が高い。測定器欲しくなっちゃうし
車好きの自動車整備工みたいな立ち位置が得難い
ぼったくりオーディオ屋がせいぜい >>438
絶対無理だな
なんで興味ない人の時間を奪いたがるんだろうね
だからジャップなんだよな RSフリップフロップより
JKフリップフロップのほうが好きです 意味分からん 虚構新聞じゃないのか
これ提案した奴が国会議員なら殺した方が良いと思う 一生懸命勉強させて社会に出るときにそういうのを使い物にならん世にしてるんだろ
観光がーコミュがーウェーイこそすべてーとか言い出して
通ってきた道だ 小・中学校の義務教育に半導体の工場見学をするなどのカリキュラムを取り入れ、高校・高等専門学校では理科の中に半導体の製造過程を体験できるようなカリキュラムを導入し、大学においても半導体の研究室への支援や優秀な研究者への奨学金制度の拡充などをするべき、というようなことが書かれている
は？？？？ 国の教育にかける金減らしておいてカリキュラム増やすって
マジで今の政府頭おかしいだろ 安倍甘利麻生だっけ？あいつらの考えた半導体がどうのって
どうせあれの為だろ？ふざけんなよマジで 今の小中が大人になる頃なんて量子化して半導体なんてゴミになってるわ
自称識者アホすぎ 待遇良くすればいいだけだろバカなのか？？？
待遇良くするという簡単なことすらやらないからこうなってるのに 例えば、小中学生の野球少年が「将来はメジャーリーガーになって大谷翔平のように二刀流で活躍したい」と夢を見るのと同じように、「僕も私も、将来は半導体の技術者になりたい」と小中学生に思ってもらうような取り組みがなければならない
大谷翔平は日本のプロ野球に興味がなくて最初からメジャーに行きたいと言っていて
実際にメジャーに行った
小学生に半導体技術者になりたいと思ってもらえるような教育しても
海外のほうが給料高いのだから
優秀なやつほど海外へ行ってしまう 日本企業の問題点としては
新卒一括採用メインということであって
だから海外の優秀な人材を採用することができないし
日本の他社の優秀な技術者も採用できない
中途採用を原則にして
優秀な人材に対しては高額な報酬を出すということをやらないと
学校教育とか大学をどれだけいじっても全く意味がない >>82
アイスホッケーならあれはカナダでしか人気がない
アメリカではNFLカレッジフットボールNBAMLBの順 大学で勉強しないほうが問題なんだよ
所得の高い優秀な頭脳が医学部に集中し、リソースが流出しまくってることも問題
理系をさんざん冷遇してきて
国が傾いたら子供にもっと勉強させろとかね
老害こそこの国のためにさっさと死んでくれ 稼ぎがよくなければ
どれだけ学校で教えても
誰もそっちへ進まないんだよ
だからまずは稼ぎを良くすることだ
良い半導体技術者を増やしたければ
稼げるようにするということが全てだ
それ以外ははっきり言ってどうでもよい 学校で農業体験をやらせれば
農業する人が増えるかという話で
農業で食えないなら増えない
という当たり前の話
まあ趣味で家庭菜園する人は増えるかもしれないけど とくに今の子供は
日本が衰退してるという事実を知っているから
海外に出ることを躊躇しなくなるだろ
２０年前ならともかく
もう日本に上がり目が無いということが
だんだん理解されるようになって来てるから 俺なんて半導体メーカーで研究職やってるけど年収400万だぞ
求められるスキルと年収が釣り合ってないわ >>69
日米半導体協定とかスーパー301条な(´・ω・｀)
日本が自動車と半導体が強かった頃、アメリカに「日米貿易摩擦問題」とやらを突き付けられて、自動車か半導体どちらを捨てるか迫られた
結局日本は自動車を取って、半導体分野は最先端プロセスから脱落しないとアメリカに叩き潰されるから自ら降りてった
それで半導体のサプライチェーンを分散させた、その中に台湾や韓国がいた
言い方すげー悪いけど台湾と韓国の半導体産業は日本のおこぼれからはじまったんだよ(´・ω・`)
そして今度はアメリカがEVで日本の自動車産業の梯子を外そうとしている
結局日本に何か強い分野があってもアメカスが叩き潰しにくるんだよね(´・ω・`)
中国相手にもTikTok強奪しようとしてただろ。アメカスは元からそういう国(´・ω・`) 労働力を買い叩いて利益だすしか
経営の仕方を知らない
日本の経営者の問題が大きい もう終わってるだろ
そのガキがストレートで大卒になるまで10年だぞ 世界の最先端技術なんてもう義務教育どうこうでやれるレベルじゃないのよ
いつまでも国民学校みたいな時代引きずってる
その感覚がもうナンセンスかつ老害のそれ
大谷だって学校のおかげで野球が上手くなったわけじゃないだろっての 企業が技術者ヘッドハンティングすればいいだけの問題を
教育の問題にすりかえるべきではない
高い報酬を出せば技術者は確保できる
韓国人に出来て中国人に出来て
台湾人に出来てアメリカ人に出来て
なぜ日本人には出来ないのか？？？ 日本企業が負けるのは
企業のあり方が問題なのであって
教育の問題ではない
日本の学校のレベルが低いのなら
外国人を採用すればいいだけの話
教育の問題にすりかえるべきではない >>15
クリーンルームは出入りや着替えが面倒だけど
すぐ慣れるぞ 隗より始めよ
中国戦国時代、燕(えん)の昭王が天下に人材を求めたとき、遊説者の郭隗(かくかい)が王に
「昔、王から名馬を求めてこいと千金を託された馬丁が、遠方まで出かけて行って死馬の骨を五百金を投じて買って帰った。王がそれをなじると、『死馬の骨ですら五百金で買う王なら、生きた馬はきっと高価に買ってくれるだろうと、
いまに天下の名馬が王のもとに集まってくるに違いない』と答え、はたして王は千里一駆けの名馬を三頭も求めることができた」
というたとえ話を語り、「これと同様に、賢者を招こうとするなら、まず私のようにあまり優秀でない者を優遇することから始めるのがよい。そうすれば、秀(すぐ)れた賢人が王のもとに続々と集まってくる」と説いた 政治家『やったね俺ちゃん、また政治献金が増えるよ♪』
官僚『やったね俺ちゃん、また天下り先が増えるよ♪』
官僚・政治家『お前ら増税ザマァ！！wwwww』
どうせいつものこれ
この政策がどうこう以前に、まずは政治献金と天下りを禁止にすべき
この国で政府主導で何か政策を実行に移すと、余計な所に山程血税が流れる
自民党の世襲のアホボン議員達も官僚達も、どうせ自分の金で費用を払うわけではないので
一番キックバックを多くよこす企業や業者を優先する
法律を作っているのは上記の人達なので、天地が変動しても禁止にはならない
国民は誰も望んでいないのに、訳の分からない〇〇機構という政府の外郭団体がつくられる
そして、そこに天下った官僚が政策・対策を考えて民間企業に丸投げして血税を投入
その企業や業界団体が自民議員に政治献金をする
当然、このキックバック分の金は費用に上乗せされて請求される
そして、一般庶民には増税と社会保障削減のプレゼント
政策を実行に移した結果、なにか問題やどれほどの赤字が発生しても御用学者共に
『想定外でした～w』『因果関係は有りませ～んw』と言わせて誰も責任を取らない
そして、今度は更に新たな対策団体を作ったり、自民党に政治献金をした民間企業に血税を投入
原発事故後の除染利権のように、政治献金と天下りで更に政治家共と官僚共だけが肥え太る
原発が動いていても利権・原発が爆発しても利権
官僚には選挙が無いから、国民の顔色なんて伺う必要は一切ない
自民の世襲のアホボン議員達は官僚達と忖度合戦中なので、天下りを完全黙殺
選挙ルールもアチラ側の人間達が、自分達だけに有利になるように好き勝手に作っている
今すぐネット投票を導入すべき
国政選挙は勿論、巨額の税金を投入する国の重要な政策・法案の最終的な決定は、
ネットによる国民投票で、有権者の賛否を問うべき
納税をしているのは為政者達や官僚達だけではない
札幌五輪を誘致すべきかどうか、皇族を存続させるべきかどうか、多重下請けを
法規制すべきかどうか、内部留保税を導入すべきかどうか、消費税還付金の
下請け企業への還元を義務付けるか、国政選挙の立候補者が親の選挙地盤を引き継ぐことを
禁止にすべきかどうか、政治資金管理団体の金を、親族に相続させる際に公平平等に
税金を徴収すべきか、宗教法人のすべての収入に対して公平平等に税金を徴収すべきか等を
ネット投票で国民に直接賛否を問うべき
これで政官民の癒着を断ち切り、税金が余計な所へ流れることを防ぐことが出来る
国勢調査で出来ていたネット投票が、国政選挙・直接民主制になると急に出来なくなるとは
到底思えない 氷河期世代のケンモメンがまさに支えるべき産業だったな
優秀な人材を見殺しにして今更ね 優秀な人材でも構わずに使いつぶしにするようなことをし続けたから
まともな人間が避けて通るような状態になったんだよね 学生より遥かに多いおっさん、おばさんを雇ってリスキリングすればいいだろ
当然、金は雇用した企業がだすんだぞ ガキの頃からプログラミングとかしてた世代がまさに氷河期世代だったからね
そいつらをちゃんと企業で生かしていれば設計ならまだなんとかなっていたかもな リススキリングなんていらんよ
むかし富士通NEC東芝日立パナとかで半導体やってた元エンジニアがわんさかいるはず
10年、15年前にリストラした皆さん年収1500マンで雇うので来てくださいで十分あつまる 分からないのが悪いのではない
分かるように説明できないのが悪いのである まず英語力じゃねーの？
古文とかあんなもんに時間かけるぐらいなら徹底的に英語力高めた方がいいやろ とりあえず２，３冊丸暗記したものになる程度まで煮つめたマニュアル作れ
そしたらリススキリングしてやる 半導体がなんなのか説明できない
PCのCPUやらメモリだってあんな小さい物がどうしてどうやって動いているのか説明できん 上がなぜ負けたのかを理解できてないままなんだからなにしても無理だろ 大谷翔平
日本ハムに入団時
契約金1億円、年俸1500万円
↓
米大リーグ、エンゼルスの大谷翔平（28）が3000万ドル（約44億円）で来季の単年契約を結んだと米国時間10月1日に球団が発表した。 分数すらまともにできないやつが
無視できない割合で存在するのが現実なのに
半導体の何を教えることを想定しているのか知らんが
義務教育に入れて大躍進(笑)とか安直すぎないかね 教育に手を入れるべきなのは間違いないのだろうが
具体的なお題をガキに埋め込むみたいな話では断じてないわ
頭の使い方をどうするかとか、そういう話できねえわけ？
どこまでいっても知識を入れればいいという
明治時代から進歩できねえのな、そら先が知れるわ 大谷のプロ1年目からの年俸推移は以下の通り。（金額は推定）
2013年 1500万円（日本ハム）
2014年 3000万円（日本ハム）
2015年 1億円（日本ハム）
2016年 2億円（日本ハム）
2017年 2億7000万円（日本ハム）
ここからメジャー
2018年 54万5000ドル（約5720万円＝エンゼルス※メジャー最低保障）
2019年 65万ドル（約6825万円＝エンゼルス）
2020年 70万ドル（約7350万円＝エンゼルス※60試合のため約37％に減額）
2021年 300万ドル（約3億1560万円）
2022年 550万ドル（約5億7860万円）
2023年 3000万ドル（約44億円） もう子供に頼るしかないくらい終わってるってことだな 多重派遣や多重下請けやめて技術者の待遇良くしろよw
頑張って勉強して行先が派遣とか悲しすぎるだろw 韓国とか中国に工場作って
韓国人とか中国人に作り方教えて
それで今になってなんで韓国や中国に負けたのかわからないとか
マジで言ってるのかな？？
頭おかしいんじゃないのか？？ 技術者が集まらないのは
給料が悪いとか
いらなくなったら放り出されるとか
大事にされてないとか
そういうことだろ
そういう原因にきちんと向き合わずに
無知な子供をだましてやらせようとか
鬼畜の所業と言ってよい
恥を知るべき 全てにおいて薄給なのが悪いのに義務教育とか何を訳の分からんこと言ってるんだこいつは 昔、アメカスに日本半導体潰されたのを知らんのか？馬鹿ウヨ… 半導体産業のための都合のいい奴隷を作れということなんだろうな >>90
こんな経歴で言い出すタイミングが今かよ
10年前には言っとけよ 日本が負けるのは軌道修正できないからという理由も大きい
この人が衆議院で説明してた理由でも
パソコン需要が伸びて行ってたのに
メインフレーム用のDRAM作りつづけた
安い半導体需要が伸びてたのに
高い半導体作り続けて
需要が無いもの作りつづけたというのが
韓国にシェア取られた理由の１つで
それだけじゃないと思うけど
日本人の軌道修正のできなさが
半導体で利益出せなくなった理由の１つだろう
日本人は議論が出来ない
意見を否定されると人格まで否定されたと日本人は考えるから
意見を否定出来ないから議論が出来ない
それは日本人の幼稚性が原因
意見を否定されることを極端に嫌がる
その結果上司に反対意見が言えなくなって
環境の変化に対応できずに
競争に負ける
日本人はコミュニケーション能力が極端に無い
まともに議論すら出来ない
だから変化が起きると負ける
自動車にしてもガソリンエンジンがついてる自動車は
需要が無くなっていくだろうに
変化に対応出来ずに負けるだろう インテルなんて10兆円以上研究開発に投資してるからな
舐めてんだろ AND, OR NOT, 回路ぐらいは勉強させないとな 半導体は変化が激しくて
投資額が半端じゃないから
日本企業には無理
激しい変化に対応するには
高度な経営能力が要求される
日本の経営者は経営能力が無いから無理だろうというのが１点
もう１つは日本は総合的なメーカーが多いから
半導体に多額の投資が必要になると
ほかの事業の担当者が黙っていない
その結果半導体事業への投資が減らされる 教育レベルでどうこうできる話じゃない 民族的に素質がないんだわ(´・ω・｀) 半導体産業で成功した国はなぜ成功したのか？
別に半導体教育で成功したわけじゃないよね
純粋に教育に成功したわけでしょう >>510
単純なものの組み合わせで複雑なものが出来上がるのって単純に面白いし、
思考力も高まるし、人生におけるものの見方にも良い影響があると思う。
まあ、そういうゲームもいっぱいあるから、あえて授業でやるのかってとこはあるのかもだけど、
扉を開くきっかけを与えることが重要で、国語なんかも同じ思想でやってると思う。 おっさん達って全く若い人のこと分かってないんよな
自分達の業界に人気がないのは知られてないからだくらいに思ってる ＞例えば、小中学生の野球少年が「将来はメジャーリーガーになって大谷翔平のように二刀流で活躍したい」と夢を見るのと同じように、
「僕も私も、将来は半導体の技術者になりたい」と小中学生に思ってもらうような取り組みがなければならない。
不可能
たとえばスクリーン、スポーツ、セックスのような「娯楽」は3S政策のように人を狂わすほどの力を持っているが、半導体にそんなものはない
スポーツは娯楽であり文化だが、半導体は娯楽でも文化でもない
自由な社会になればなるほど人間は欲望の赴くまま好きな文化に没頭する 半導体に詳しくないけど
これこそAIの得意分野じゃねえの
入力に対して理想的な出力をする設計図を描かせればいいんだろ
ああ、そう考えるとOS牛耳ってるやつは主要な入力がわかるから強いな
ASICならワンチャンあるか 子供に大人気にする取り組みが必要→小人さんがあーたらこーたら
ジャップさあ >>54
鉄だからIGBTとかそういうの単語としては知ってるけど原理はさっぱりだわ ちなみに日本が得意としてる半導体製造装置も韓国と中国が追い上げしてきてる。
特に韓国製はサムソンで実績つくってきるてるから
ヤバい状況 昔は半導体は義務教育じゃなかったのに
なぜ始まったんだ？ >>524
半導体設計と半導体製造は全く別物
後者は量子力学混ざるから無茶苦茶ムズいぞ でもそっちに若者がいったら足りなくなる業界がでるんでは？ 楽器作りたくてYAMAHA入った奴を無理やり半導体部門に送ってそれで成功したのが昔の日本
結局は企業にどれだけやる気があるかどうか まずは技術者の給料を上げてやれよ
国内は給与が安すぎる 凡庸性のあるアーキテクチャを設計したらあとは自動で集積してくだけよ >>525
小人がどーとか持ち出すのは日本人がまだどこかデジタルを魔法かなんかと捉えてる証拠だよな
中国人が小説で人力旗振り計算とかネタにしててはえーってなったわ
ああいうのがセンス >>543
最新の露光装置というかマスクは、量子力学的な効果を意識して作らなきゃいけない粋に
達しているという話を聞いたような。 >>544
条件出ししてデザインルール決めてるだけでしょ 方向性がまるで違う
可能性を狭めてどうするんだよ
多分野に投資しろよ中抜きばっかしてねえでよ
議員減らして給料もボランティアにしろ 成績によって変化する報奨金を出す国立の高専を作るのが効果があるだろ
半導体専門の
報奨金(名称は何とでも)は最上位クラスはそれだけで一家四人が暮らせるくらいの額をしっかり出してな >>532
全然違うぞ
んじゃAND回路に必要なトランジスタの数わかるか？ >>548
一倍力ならNANDがP2N2でINVがP1N1の6つだろ誰でも知ってる >>549
誰でも知ってるって統計あるのか？
>>532 に反論できるかお前？ もし半導体やりたい人材が育ったとして
そいつらは引く手あまたの海外に出て働くだろ >>550
ある
手元の統計によると99.9995%が知ってるらしい
残りは幼児以下だけらしい
論文は後で張る 論理回路だけじゃなくてクロックとかのタイミング時間みたいなことも知らないと半導体で計算できないぞ >>77
何でそんなにホイホイ技術渡すのか不思議だったけど、今思えば、あれ全部壺の仕業だったんだな 国がすべてを掌握して決めてしまう
まるで共産主義
共産がーというわりにいつもやってることは共産や独裁 半導体の国営企業を作ればいいんだ
そうしちゃいけないっていう法律でもこの国にはあるのかって
半導体に限らず、これをしないで活力と資金は民間がアイデアと指揮は国が担当するって方法論が、今の状況を生んだんだろ こいつ高性能な半導体製品は高性能な製造装置によって作られてること知らなくて草 著者は工学部の現実を知らなすぎるので文系出身なんじゃないか？
その分野が好きで学科を選んでくる奴なんて5%未満だぞ（当社調査）
みんな自分の偏差値で入れる学科を選んでるだけだぞ >>543
ウェハース洗浄は超純水を超流導体にして洗ってるから
量子学の分野になっている
エッチングもプラズマ体ですしおすし >>561
プラズマだから量子力学だって事でもない >>565
キミはエンジニア？
>>548
一倍力ならNANDがP2N2でINVがP1N1の6つだろ誰でも知ってる
↑
誰でも知ってるわけないだろ
大学で習う？高校？ 優秀な人がいても海外に行っちゃうでしょ
今まさにそういう状態なんだから >>567
もうエンジニアじゃない
リストラしまくってた時に店じまいした 戦争が始まると
文系は徴兵される
理系は徴兵されない
医学は少し徴兵される
戦後日本が発展できたのは理系が徴兵されず生き残ったから
このあたりの歴史を教えれば理系目指すやつ増えるんじゃね
https://i.imgur.com/cwRnrgt.jpg >>481
学校不登校になってしまったけどマイクラで自動化装置をネットで情報漁って自力でしこしこ作ってるようなのを探してきて、上手にその道へ誘導してあげるほうが早そう…わーくにでは ガチで危機感じてるならスポーツも文系もほぼ教育から排除するしかないんじゃね 取り敢えず学校のカリキュラム増やせば良いって思ってる奴嫌い
>>574
真面目な話、エリート候補には受けさせた方が良いと思う
パブリックスクールにだってあんだし >>547
高専が国立？
高専に妙な理想抱いてるヤツって高専生活したことないだろw
無気力とジャージ着と校則が緩いからとチンピラが集まってる時代遅れの少年院だぞ
教職免許さえ持ってない取る気もないが大学にいれなかったカスが教壇にいるただの工業高校に毛が生えた存在
ごくたまに天才いるが高専のカリキュラムじゃなく本人の適正だろwそんなやつバカ高に行っててもトップを駆け抜けられる逸材だ >>578
ジジイって若者に天才的な力があると信じてるよなｗ
そりゃ戦後すぐの低レベルの「モノ作りｗ」にはそうだったかも
知れないけど
その反対で東大～東工大の人間が成果を上げるのに
嫉妬で発狂するｗ >>578
私立高専なんて全国に数校しかなかったような 電気って何？って質問されてまともに答えられる大人っているのかよ
水の流れ～みたいな例え話してるレベルじゃ無理だよ ニッポン人が大好きな属人性ノウハウの塊のアナログ半導体の後継者育てようぜ >>581
水の流れってのがちょっと違うな
水ってない場合もあるだろ？
電子は基本的に全ての原子に存在してて
電圧をかけると玉突きのように移動していく
つまり水に満たされたパイプの水をスクリューで押す感じだ 量子力学ってそんなに使うか？
使ってるのは材料系のアカデミア研究者ぐらいやろ 楽天レバナス3,000円台の衝撃に備えて
基準価額3,783円 （11/4）-449円 (-10.61%) そもそも情報ですら教えられる教師がいない云々で問題になってるレベルだからな こんな思いつきみたいなこと平気で言ってくるゴミ表に出すなよ 子供を自分に都合のいい兵士程度にしか考えてない
でなければこの発想は出て来ない >>1
> 小・中学校の義務教育に半導体の工場見学をするなどのカリキュラムを取り入れ
たしかに農作業体験とか小中学校でやることあるけど
あんなイメージで半導体工場見学やるの？
俺が小学生なら登校拒否して大人になりたくなくなるわ
ああいう現実は大人になってから知るくらいでいい
夢も希望もないんだから >>597
工場見学で面白いものなんてごく一部ってことを専門家が分かってないよな
半導体工場見学して、よーし将来は半導体技術者になろうなんて思うわけがない 中国韓国インドに勝てるの？
義務教育化してももう勝てる未来見えなくね？
10年遅いんだわ そろそろ半導体の性能も限界くるかな
国がやり出すと終了だしな 半導体世界一の国だったのに
自民党が弱腰ゴミ外交で売国しただけだろがカス そもそも、国が基幹産業を選んで重点的に育成するって考えがナンセンスだろう >>604
いや
それが普通でしょ
中国はあからさまだけど
アメリカだって半導体や軍需産業は守ってる
日本は重点を置くのが
対象を間違えてる
時期を逃してる
金額が足りない
のが問題 今のガキは大変だな
ゆとりの反動で詰め込みになってる上に英語プログラミング半導体までやらされる >>605
アメリカも中国も世界中から技術者呼んでるのに
日本人だけで対抗できると思ってんのか アホか
それより基本的人権とか労働法とか
選挙の意味をきっちり教えろ 半導体の何を教えるつもりなのか
豆電球すら分からない子もいるのに 興味持っても搾取のジャップで働かないって
父さんか兄さんの所に出稼ぎに行く >>55
うわこいつら半導体どころか乾電池のプラスマイナスすら知らなさそう ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
