「もう、いやだ！国語の話って、いつもこうなんだから！」＿発達系の小学生男児、「ごんぎつね」のごんが撃たれた場面で叫んでしまう [126099962]
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みんなの広場
「ごんぎつね」であの子を思う＝無料数学塾運営・礒村幹雄・73（神奈川県）
「あの子はどうしているのだろう」。そう考えることがある。
今から45年ほど前、3年間だけ教職に就き小学4年生を担当したとき、国語の授業で「ごんぎつね」を扱った。
あの子というのは、やや落ち着きがなく、授業中に気ままに発言することがある児童だった。
まず子供たちに全文を朗読。ごんがその本意に反して撃たれた場面になったとき、突然彼の大きな声が響いた。
「もう、いやだ！」。私は驚いた。「国語の話って、いつもこうなんだから」とも。新米の私は、勝手に発言しないようにと注意した。
なぜそんなことをして彼の発言を制したのか。私は彼の普段の授業態度から、先入観を持って対応していたのだ。
今なら「そうだ、その通りだ」と言うだろう。彼は社会の不条理を子供心に感じていたのだ。彼には済まないことをした。
その後教職を離れ、民間企業を定年退職したが、秋になると今でもそのときのことを思う。
https://mainichi.jp/articles/20221115/ddm/005/070/001000c 別にこういう話ばかりで嫌になるという発想はいい
授業の真っ最中に突然叫ぶからハッタショなのだ 今その子はNTRとかバッドエンドものにはまってそう >>3
その略し方気持ち悪いんだがなんJで流行ってる蔑称を真似てるのか？ 音楽の授業もやたら暗い雰囲気の曲を歌わせようとする
ピッチが不安定でもアラが目立ちにくいという理由だそうだが この不条理な世界は間違っている！
修正しなければ！ いい子やん
先生はその流れから道徳の授業に誘導せい でも最近のゴンは鉄砲の音でびっくりして倒れただけだから たし🦀…
ジャップって国語の授業からしてディミントの不条理に耐えろって教えてるのか これはネトウヨと同じだよな
話の全体内容を理解できないで
その部分の話の内容だけで判断してしまう >>15
それの悲しいところだけを扇情的にした物語が嫌だって話だろ
お前国語の点数低いだろ 日本語
ではなく
国語
だからな
思想教育も兼ねているから面倒くさい クラムボンはかぷかぷ笑ったよとか
シスコン童貞ガイジの奇天烈ポエムを解読させる意味あんの？ あと小学生でも読めるような粗末な評論文ってどんな本に掲載されてんだろ
あれ問題文に使う以外に需要あるのかな
日本人は電車で視線を合わせないけど、海外ではー！！とか馬鹿ツイッタラーみたいな文章書いてあったな いつもこうと言うほど国語でそんな話って多かったっけ？覚えてないけど
てかそんなに言えるほど授業出てたのかねその子は 俺はトリトルの白い馬で発狂した
あと1億光年の孤独でも発狂した
ひたすら瞼をぎゅっと閉めて唇を噛んで堪えたがな
国語ほんと嫌だったわ
映画やアニメ、ドラマとかも嫌いだから見ない >>16
はい、何を学べというのか
世の理不尽？文学的価値はあるが、それは小学生の大多数は理解できると思わんわ。 >>16
ごんの想いが兵十に伝わり兵十の心に残ることになったというハッピーエンドたのに？ 何も感じない奴がモンペアとか異常者に育っている統計とか
ないの？ いや仮に今同じ状況になったとしても
教師なら基本的には勝手に発言しないよう言うべきではないか
誰もが自由に感想を言い合っていたら多分授業に支障が出るだろうから
それと当時その子が「社会の不条理を感じて」そういう言動をしたのかどうかは
言い切りがたいように思う
投稿者が本文に書いてないだけでそれを裏付けるエピソードがもっと沢山あるのかもしれないけど 嫌儲で貼られたエロ漫画を見てたら、チンポが生えてた 国語ってまずはニュースとかを読ませるべきだと思うんだが
何で最初から最後まで馬鹿共の書いた創作を読ませるんだよ >>54
腹が立って仕方なかった、すぐおにぎりを与える母親にも腹が立った 自分が異常なんだと気づくいい機会なのでは？
大人になってから発達障害診断されるとキツイぞ >>57
我が国のニュースってめちゃくちゃ偏った知識与えてくるやん 最後にごんとおっさんが仲良く鍋パーティしましたとさで終わってもよかったかもな
一度悪事を働いたものは信用されなくなるって教訓話だしな こういう話ばかりって
なんかデータでもあるんですかね？ >>25
2000年前の統合失調症患者の妄想ポエムの解釈違いで
今でも争いがおこる世界だぞ？ >>60
政治色の無いニュースも色々あるだろ
文芸というのはあくまで芸であって
普通に生きる分には全く必要の無い情報だしな 芸術という科目を作って取る上げるならわかる
文章の読解法や解釈の仕方を学ばせるには
話の筋自体はできるだけ個性や色の少ない文章が望ましい つまり何の変哲もない普段のニュースが適しているんだよな どうせ国語やらせるなら行政文書とかにしたほうがええな
文科省は何を基準に題材選んどるんや？ いつもっていうなら他にも「こう」なる国語教科書作品を複数挙げてみろや >>72
いうても採用作品も辛気臭いだけで面白くないしな
暗い気分になるだけで 国語の授業のときに
みんなで一行ずつ音読してたのって
なんの意味があったの？
なんかずっとそればっかやってたような 兵十はごんのせいで泥棒と疑われて魚屋に殴られてるからな
撃たれたときせいせした (台詞ボソボソ…)
(ヽ´ん｀)日本の映画って何言ってんのか聞き取れんな…
音量40
「ドゥオーーーーン！！！(大音量)」
何故なのか 少年の日の思い出だの高瀬舟だの山月記だの舞姫だの納得いかない、バッドエンドの作品があってこその国語の授業だよな 寒くなってきてオニオングラタンスープとかいううまそうなスープ飲みたいなあとなってくると
高校だか中学の国語の教科書に乗ってた国際性とはなにか、というフランス人に親切にしてもらった話のこといつも思い出す 確かに救いのない話多いね
嘘松じゃなかったらこの子供すごいな あまんきみこの白いぼうしとか優しい話もあったけどなあ おれはそんなに文章に気持ち引きづられるくらい感性豊かなガキじゃなかったわ 小学校の朗読会でゴンを撃つ銃声の役をやらされたことは一生忘れない こんなので発達扱いなら欧米の授業なんて
勝手に叫ぶ発言しまくる連中ばっかなんだから発達障害だらけになるわ 確かに道徳とか国語の文って嫌に暗いよな
だから本読まなくなるねん 大造じいさんとガンやらちいちゃんの影送りやらモチモチの木やら陰気な作品しか記憶に残ってない >>89
俺も
学校の図書室で借りて本自体はよく読んでたけど 一年生の教科書に犬が死ぬ話が載ってるんだけど
こんな悲しい話読ませなくてもいいのにと思う 犬のエルフィー老衰で無くなった後に猫とか金魚とか新しいペット飼う可能性を最後に示唆してくる展開すき >>101
おれの一年の教科書は戦争で象を殺す話だったなー ユーチューブに眠くなる朗読ごんぎつねって動画たくさんあるけど
聞いてたら内容やばすぎて逆に寝れなくなった >>94
見たくないとか見ないってのもまぁ権利だと思うけど
そうやって見ないやつってゴンをぶち殺して気づかない兵十になる嫌な話を自分が作ることになるって思ってほしいんだけどな
イエスマンだけで固めたりお花畑理論しか吐かない御用学者抱えたりした結果上から下まで腐った轍を踏まないでくれ とある所にケンモという少年がいました
彼はとても怠惰で努力の仕方を知らず、そのくせプライドだけは高く、いつも斜に構えて世間を否定しては頑張る人たちの失敗を嘲笑っていました
ところで、誰だって人生に一度は主人公になる日があると言います。ケンモにとってもそれは、やはり例外ではありませんでした
ある日、彼がコンビニで前のお爺さんの後ろに並んでいると、突然オラァと屈強な男がレジに割り込みました
お爺さんは萎縮してしまい、何も言い返せません。しかしケンモは違いました
「みっともない男ですよ」ケンモは空想と現実の区別がついていないので、PCに座ってる時の感覚で安倍語録をつぶやいてしまったのです
しまった、と思っても言葉を拾い上げることはできません。ケンモの言葉は男に聞こえてしまっていました。あぁ！？と男が鬼の形相でこちらを振り向きます
ケンモはその怒号を受けて悪夢の中学時代をフラッシュバックしかけましたが、男の顔が安倍晋三にそっくりだったので、すぐに我に返ることができました
同時に（こんな人に負けるわけにはいかない）と、人生で初めて誰かのために自分を奮い立たせたのです
ケンモはありったけの力で男を殴りました。その後、店の裏でケンモは逆上した男に理不尽な暴行を受けて意識不明の重体となり、搬送先の病院で死亡が確認されました
最後まで付き添ったお爺さんは医師からその報を聞いて「意味のない勇気だよ」と心から悲しみました
でもそれは、ケンモが親以外から受けた、初めての涙でもありました 「戦争教育だと嫌なもの見せても暗い気持ちにさせてもいい」みたいなのが嫌いだった
思想の押し付けやめろや ちいちゃんがひろゆきのミルク盗み飲みする奴タイトルが思い出せん じゃあチェーンソーマンが乱入して皆殺しにして帰ってくとか教科書でやられても困るだろ >>52
え？戦後!?宮沢 賢治って戦後も生きてたの？このなんJ民は韓国のスパイかな？ いや健常者もそう思ってるよ心の中でな。叫ぶから奇異な目で見られるんだろ発達障害は 救いのない話、悲しい話って誰でも書けるからな
国語の教科書に出てくるの低質なエンタメしかない
闇金ウシジマくん読ませてるみたいなもん 俺も４０年前にガキをやってたようなおっさんだが、保育園の頃からひたすら本読んでたからこういう感覚無かったな、麻痺してたんだわ 多分クラスの中でだれよりも真剣に授業受けてた(文章読んでた)んじゃないかな ツバメが王子様の像の宝石を配る
｢幸せの王子｣もきついよな 昔はこんなやついなかったけどいまいるのはtwitterありきだからだろう グララアガア！グララアガア！
オツベルはぺしゃんこになった
↑
これ 胸糞の悪さを情緒だと勘違いしてるとこはあるよなジャップ
邦画はその教育によって作られた人間のはきだまりだよ >>124
そういうのを嫌うわりに自分がそういう胸糞悪いことしてても無自覚なのいるから
そういうクソ野郎のがジャップ多いだろ
知らなかった想定してなかったとかクソみたいな言い訳させるほうが胸糞だわ >>7
その略はまだ略になってるが
スレタイの発達系とかになるともうね >>107
ケンモくんは席替えで隣になった女の子に泣かれた事が無い幸せな人生 なにも考えずに悲しい話として受け入れてたわ、すごいガキだな 舞姫なんか外人の女を妊娠させて端金だけ渡してやり捨てだからな >>74
吃音の子が笑い者にされてかわいそうだったわ 善意でパンにバター挟んだら絵がメチャクチャになって怒鳴りこむって話で凹んだ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
