【悲報】ケンモメン、まじでブタ以下だった 最新研究で判明！ブタは「ケンカの仲裁ができる」 [158478931]
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ブタに関してはこれまでも、いかに感情、およびその表現が豊かであるかを示す研究はあったが、新しい研究により、「ブタは、多くの人間と同じように、他人の対立を認識し、その状況を和らげるために行動できるほどに賢い」ことが示されている。
同研究によれば、ケンカをしている二頭のブタを目撃した第三者のブタが、その状況を把握し、ケンカの仲裁に入る行動が確認されたという。
第三者のブタは、ケンカをしていたブタの一頭に近づき、「優しく鼻を擦り付けるなどの接触をすることで、そのブタの不安レベルを下げた」。
また、攻撃性の高いブタに対しては、「自らの体を寄せたり、相手の体に頭を乗せたりする」ことで、そのブタの憤りをなだめたという。この第三者のブタとの接触により、そのブタの「再び他のブタを攻撃しようとする頻度は減った」。
https://courrier.jp/media/2022/11/18111601/Screen-Shot-2022-11-17-at-11.52.21-AM-e1668705392691.jpg
最新研究で判明！ ブタは「ケンカの仲裁ができる」 | 不安や怒りなどの複雑な感情を把握し、なだめることができる | クーリエ・ジャポン
https://courrier.jp/news/archives/307036/ _＿,､＿,､
( ( ´･ん･｀)
｀u-｀u--u´ うちのコザクラインコも出来たよ
親に切れるといきなり怒って耳噛んでた ブタは前から知能が高いって言われてるのに食肉扱いから保護される運動起きてないよな でもスマホで撮影してツイッターにアップする知能はあるから こんな賢い生物を貪り食うジャップ
そのくせ犬みたいな馬鹿な生物は保護するんだから本末転倒 俺らも時と場合で止める時は止めるぞ
ラインを考えろ！一線超えたら戻れなくなるぞ！ってな 全生物殺して同種すら対立煽って儲けて笑う人って鬼だよな >>16
ペットと食い物の区別ができない野蛮ジャップ ケンカの仲裁はしてるだろ
レスバしてる連中に効果ないだけで 豚は子食いするって聞いてちょっと無いわ～ってなった
やっぱ牛が最強やな
雑食はあかん 日本人って親や教師や中間管理職ですら喧嘩の仲裁をまずしないよな
薄々感じていたが、矢張り豚以下だったか 俺らもネトウヨにクソ自民の対立宣伝に乗っからないようにとか
ウクナチはなぜミンスク停戦合意を無視してジャベリンのような
停戦合意がダメだといってる重火器そのものである
傾向対戦車ミサイルのようなもんを着々とドンバス地域に
持ち込もうとするのか、そんなことをすれば衝突が
エスカレートするに決まってるではないかみたいに
火遊びをたしなめるけど。
たしなめても聞きゃしないんだからどうにもならんで。 >>16
この教師のやった実験をWHOですら問題視しないんだから子供の人権の低さは異常だよ
しかも児童のメンタルや死生観にどんな影響があったか追跡調査してないんだからただのサイコパスの遊びでしかない >>1
それいつもの嫌儲統失婆の頭の病気の自己紹介じゃん 俺も最近、豚肉を食べるのは可哀想と思うようになってきた
おそらくこれも哲学の範囲内に入ってるのかもしれんがな じゃあプーチンとかゼレンスキーはケンモメン以下じゃん ならブタと暮らせよブタも耄碌したら我が子でも下敷きにして次々に殺すぞ 300レス以上付けられるレスバも仲裁できない俺は無能で豚以下です😭 ただ人間に生まれただけで豚界で最も賢い豚を食べられるんだから金持ちのこと言えないわ >>9
知能が高いのになんで逃げないんだろう
カラスも賢いけど人間ごときに絶対捕まらんぞ！ってのが見えるよね？ >>49
大切な命が奪われることに悦びを感じる生徒が2人くらいは出てきそうだよな >>16
俺はこの教育を通してジャップ学校が子どもに何を教えたかった
のか本当にわからないんだが、この教育になんの意義があるんだろな。
子どもが泣いて頼んで、豚さんを殺さないで、豚さんを
殺さなくたって僕らは生きていけるんだからお願いだからこの
豚さんを殺さないでと懇願したら
この豚は殺されずに皆で飼うという選択肢もあったのだろうか。
そういう選択もあるということ、つまり「残酷さを肯定する道と
それ以外を選択する道があって、君らは民主的に議論して
決議してこの豚がどうなるかを決めていいんだ」
みたいな道筋があって仕方ないけど食おうと大勢で納得して
食ったならいいんだけど
子どもらは殺したくなくて殺したくなくてしょうがないのに
大人が勝手に解体処理したなら、教育効果としては
無力感を植えつけることにしか役に立ってないと思うんだが。
これ豚を飼うことや豚を殺して肉にすることを
子どもらに相談し、少なくともクラスで决をとって、
豚さんを殺すか殺さないか子どもらの、少なくと多数に了解
とったとかそういうプロセス経てやったことじゃないよな、たぶん。
単に大人が豚を与えてかわいがらせてから殺しただけでは。 >>58
日本人が自民の支配から逃れられないのと一緒じゃね >>16
少年兵作るときに大切な人や
ペットを殺させるやつだろこれ ケンモメンも目の前で喧嘩が始まると「あ…あ…」ってオロオロするだろ
あれ止めてんだよ >>60
多数決させて『殺さない』が圧倒的多数だったのに屠殺場に送ったんだよ
「屠殺して食べるのは最初から決まってた」からって
この教師がまず一番おかしいのはみんなで豚に名前を付けさせて休み時間にはみんなと豚を遊ばせてペットとして馴染ませた事 >>68
気が狂っとるな。
それじゃ教育というか「学校制度と教師による子どもらの
精神に対する残酷な虐待行為でしかない」じゃんそれとだと。
多数決させて殺さないでと子どもらにたのまれたなら
何か教師や大人は殺す以外の別の措置を考えるべきでないのか。
なんのために決をとったのか。
完全に頭おかしい話ですねそれ。 |ヽ∧＿
ゝ ＿＿＼ やめなよ
||´・ω・`| ＞
/ ￣￣ ､ヽ __＿＿＿＿＿
└二⊃ |∪=| |─── ／
ヽ⊃ー/ノ ￣￣￣￣
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