老人「最近の英語教育は実用的な会話やヒアリングに偏りすぎ。教養として筆記体や英文を読む事を学び、人間としての品格を備えるべき」 [126099962]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
英語教育、会話に偏りすぎでは=パート・野村祐子・64(東京都)
いくつかの言語を独学で学んだ経験から、近年の英語教育はコミュニケーションツールとしての英会話学習に偏りすぎているように感じる。
筆記体で文字を書くこともなく、大学は英語以外の外国語も実用性に特化した授業が多い。
確かに企業はグローバルな視点から即戦力を求めており、外国文学を学ぶだけでは就活で不利になるかもしれない。
ただ都立高入試で導入されるスピーキングテストは賛否両論がある。
たとえ会話やヒアリングが苦手でも、英文を読むことが好きな中高生は少なからずいるはずだ。
教育者はそんな人たちに、原書で英文学や英字新聞を読む楽しさを伝えてほしい。
目先の利益にとらわれて不祥事を起こす大人たちが多いが、教養のための外国語を身につけることで人間としての品格が備わると思う。
未来を担う若者を英会話だけに追いやることのないよう、多様な英語教育の道を開いてほしい。
https://mainichi.jp/articles/20221129/ddm/005/070/002000c 品格いうなら日本語の筆記体を教えようよ
流麗で美しいじゃん 筆記体はともかく
会話に重きをおいて論文やらの外国語文献軽視されているのはなあ 小説やニュースも読めないのに円滑な会話なんてほぼ出来ないだろ
日常の範囲は広く浅くとはいえ、総合力がある程度以上ないとまともな会話もできんからな
一過性の旅行者ならともかく戦力として使えるレベルならここらできないと話にならんでしょ 会話は習いたいやつが民間で習うか、部活でも作ってALTに教われば良いのでは >>1
職業はパート
英語を使うバートなんだよね?一応の確認だけど そんなアホなこと言ってると東南アジアにすら負けるわけだが briton huli sa pagpapatakbo ng drug den sa cebu city
umano ito 筆記体はともかく、たしかに教養軽視しすぎだわ
中身もないのに会話ばかりに力を入れてたら観光案内できるようにしかならねえよ 英語やってるけど正直日本は筆記に特化した方が良くないか?
筆記<<<<<<聞き取り<<会話(公的な場)<<<<<<<<会話(ネイティブ)ぐらいの難易度だろ
1日1時間の学習でまともに英語話せるのってたぶん3年ぐらいかかるぞ 日本の学校なんか行っても世界で落ちこぼれるだけだよ 外国人てのは発音は下手だが、スペルは正確だ。
マーク・トウェイン
>>15
You know, Ahhha.
fuck. 筆記体は英語の授業で板書写すのにスゲー便利だったけどな
なんですたれたんだろう 留学してたときに通ってた学校じゃ筆記体は禁止されてた
どの国の人の筆記体も本人以外は流暢に解読できないからだとさ
人にあてるために使うと言うよりメモするための方式だと理解した 年金穀潰しは世間の事に口を出すな。お前らが未来を奪ってる現役世代に殺されないだけ有難いと思え。 高齢者が言うから無条件に反発してる奴おるな
どっちも大事だとおもうが 上級が中抜きしまくった結果観光売春が日本の主幹産業になるから ユーセドホワット?みたいな倒置の言い方て
英語にはある?仏語は多いと習った 英語が文系科目扱いになってることが
使い物にならないことの根本にあると思う 今時外人との仕事の会話はメールだし情報もインターネットから引っ張ってくるから
婆さんの言う通りなんだけど
今後ジャップランドは奈落の底へ沈むから
若いのは国外脱出するために英会話のが重要なんだわ これからは食い詰めた日本人が海外に出稼ぎに行くんだから >>4>>28
入試英語にニュースサイトの記事出すのが当たり前になってることを知らない老害ケンモジジイ >>31
ニュース記事の問題があっても小手先で解けてしまう訳で
論文の読解で求められる正確に読み解く能力が養われているわけじゃないからな 品格云々はともかく読み書きというか読みの重要性はネット社会になってあがってると思う
いちいち翻訳ツールかますのもめんどくさいし 会話を教えているとかいうがその実用性に切り込めえよババア。フレーズ覚えて吐き出させてるようだとガンガン忘れるぞ。辛うじて覚えた文法ごと
アドリブで文を作って口から放つのが心地よい、という境地にまで持っていきたいところだがおそらく難しい。そこをどうやるかは腹案無いこともないが 実用に力を入れてからで良くね?
日本語だって日常会話で幼少期から基礎を作ってから教養を学ぶだろ 聞き取りと発話の方が動物的な能力で人を選ばないから低学年はこれ中心がいい
識字障害の割合が1割〜2割いるっていうんだから全員一律の義務教育は音声中心が理にかなってる
読み書きは中学後半からで良し この手のジジババは「スイマセーン」って外人が日本語で道尋ねて来た時に
「アイムソーリーアイキャントスピークイングリッシュ」とか言いつつ逃げていきがち スピーキングを共通テストの評価点に導入するのは流石に行き過ぎだと思う
日本語を綺麗に喋る人は国語の点数高くしますって言ってるくらいアホらしい採点だよ
そもそも実用英語と教養としての英語教育は別物だと割り切るべき ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています