ギフテッドではなく｢特異な才能のある子｣､個別最適な学びの中で支援へ
文科省23年度予算案で8000万円を計上したワケ
世間では「ギフテッド」と呼ばれることもある、才能を持つ子どもたち。
文部科学省は2023年度予算案で、彼らに対する指導・支援のために8000万円を計上した。
今、日本における才能のある子の教育のあり方が大きく変わろうとしている。
21年6月に文科省が設置した「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における
指導・支援の在り方等に関する有識者会議」で委員を務めた教育発達心理学、
才能教育、2E教育の専門家である関西大学名誉教授・松村暢隆氏に、これからの才能児教育のあるべき姿について聞いた。
https://toyokeizai.net/articles/-/647863
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