>>285
７～８割くらいの子が難なく理解できる前提での話だが、
むしろ様々な能力が不足している子を早期に発見しやすくなって良いのでは？

ものによっては通常の学校教育では解決できない場合もあるだろうし、
単に学習が遅れている場合でも、個別の学習計画を立てる場合に
強化すべきところがはっきりするからな