【画像あり】「娘が面白い宿題持って帰ってきたぞ〜!!!1ヶ月短期勝負!!みなさんならどんな銘柄を選びますか」 5.3万いいね [808139444]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
ともちゃ @tomocha_kabu 18時間
「長期だったら商社や銀行なんだけどな〜」とか娘が夫と本気で悩みながら選んでてほんとおもしろい。
この際だから本気のやつ作って先生ビックリさせたいよねww
ともちゃ @tomocha_kabu 17時間
親の私たちの第一声「短期とかむずすぎーーーーー!!」
うみ @pumpkinpuripuri 18時間
先生が購入の参考にするんちゃう笑
ともちゃ @tomocha_kabu 18時間
くうううう、それ狙いなのか〜w ともちゃ @tomocha_kabu 15時間
たくさんのコメントありがとうございます。
高2〜小1まで子供6人育てるワーママです。インデックス投資がメインで個別株もこつこつやってます。普段はご飯ツイート多めですが仲良くしてください♡
みなさんから教えていただいた銘柄、また後日集計してまとめようと思います。
https://twitter.com/tomocha_kabu/status/1734947844925321373
https://twitter.com/thejimwatkins どっかから反発あるかもしれんから株式ゲームって名前にしてるけど、こういう教育ってもっとやっていいと思うよね
投資は悪い事って考えに縛られてる人が多すぎるわ。これやると経済学とか為替の仕組みとか一気に頭に入るからな 下手に儲かっちゃって成功体験得てその後の人生で失敗しそう おもろいやん
3年とあるけど、小3で株はちょっと難しすぎるから、中3の宿題か? tps://pbs.twimg.com/media/FUp_FqEaMAY9f_n.jpg 面白いがこういうのは身銭を切ってはじめて勉強になるもの 世界四季報 @4ki4 12時間
中3社会科で金融教育(株式投資)の授業が行われているみたいなのですが、
資金100万円で東証プライム企業に1ヶ月間投資した場合のパフォーマンスをシミュレーションするという宿題を出されたとのこと。良い取り組みですね!
https://twitter.com/4ki4/status/1734983109127590012
https://twitter.com/thejimwatkins 1ヶ月だとチャート見てのスイングしか出来んな
かと言って学校の授業で1年とかのスパンは出来ないか >>3
働いたら負けみたいな
とんでもないガキが量産されそうで怖いわ 100万じゃキーエンスも東京エレクトロンもレーザーテックも買えないよ! >>18
ギャンブル感覚でやって破産する奴ばかりになるだけやろ 若い頃からギャンブル漬けにしねえとNISAなんかやらんわな (ヽ´ん`)「どうだっていいじゃんそんな事なんだっていいじゃんそんな事」←お決まりの強がりを言うやつ >>18
投資と労働が共存しないと考えるような金融リテラシー低いのはもう老人だけなんじゃないか 村上ファンドの村上世彰は、小3で親父に100万円もらって
「もう小遣いはやらんから、使うなり投資して増やすなり好きにしろ」ってエピソード狂ってて好き
小学生で会社四季報読んでたらしい
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%91%E4%B8%8A%E4%B8%96%E5%BD%B0
なお、小学校3年生頃には、すでに株取引のキャリアはスタートした。
これは、父親が、月々の小遣いの支払いを廃止する代わりに、大学卒業までの小遣いとして100万円の現金を渡したことに端を発するもので、
この資金を元手に、株式市場で小遣いを捻出していたとされる。大学卒業時には当初の100万円は1億円を超えたという。 プリントに一部上場って書いてあるんだけど…
あと100万円無理やろ… 俺もやったわこれ
3つ選んで1か月なのも同じだしワンチャン同じ教師だな
クッソ適当に伸びてる企業選んだら倍になって景品で合格祈願の鉛筆貰ったわ >>3
まあ、日本は他国に比べて金融リテラシー低いと言われてるしこの方向性は間違ってないわ おれが子供の頃にもこういう授業やってほしかった
元素記号なんか記憶してもなんにもならなかった 実際にレートとか社会情勢を調べましょうなら宿題だけどただ選ぶだけならただのくじ引きだろ 株なんて数年単位でやるんだぞ
短期だとランダムウォークで動きなんて予測できん
むしろ短期の株価の動きは予測できないというのを授業で教えるべきだろ >>37
おまえみたいな低学歴が習ったら今頃自己破産しとるだけやろ >>37
それはおまえが学歴獲得できなかっただけだろ
自分の脳みそのせいであって学校のせいじゃない 税金とか金のことはもっと授業でやるべきだと思うけどな これ俺も授業でやったぞ中学のとき(20年前)
任天堂の株にして儲けたの覚えてる 悪くない取り組みだとは思うんだけど、1ヶ月の株価だけを追いかける事だけに注目しちゃうと投資の勉強より投機が強くなっちゃうのがちょっとな
決算直前に決算発表で上がりそうな株を探すとかのがいいかもしれん >>37
やっても何もならないから
元素記号覚えるのは元素記号を教えたらそれを出力できるかの訓練してるだけ
株の勉強やらせるのは摩擦や空気抵抗まで含めた物理計算やらせるようなもんだから教えない 1ヶ月だとギャンブル要素は強いけど
ちゃんと勉強すればこの会社は今月にこの発表を控えてるから株が上がる可能性が高いとかも分かってくるだろうから
単なる丁半博打でもない >>8
投資は破産する可能性があることを教えないとな 期限があるのはいいが1か月後に売るとかいうくだらないルールは撤廃しろ
この条件のせいで丁半博打とかわらん 取り組み自体は(母ちゃんの捏造じゃないなら)面白いけど書き込みのテンションが何か嫌
汚れたオッサンだから本当は娘も旦那もいなくて最後のキラキラ自己紹介したいだけじゃないかと勘繰ってしまう いい年こいたケンモメンですら株投資=悪と捉えてる経済音痴多いから
とにかく経済に興味持つきっかけは学生のうちからあったほうが良いよ >>53
むしろ配当落ちを経験させた方が将来的に損しないかもしれんぞw 確かに授業だと1ヵ月で答えを出さないといけないから、
任期の関係もあるから最低1年は月1チェック位でのがいいかもな これなら博打だし適当に書いて終わり
噴き上がっても絶対に1ヶ月持つんだろ 入学から卒業までの6年間ずっとこの課題継続して卒業式で金持ちキングを表彰したらいい 大人になっても為替の仕組みを全然分かってない人めちゃくちゃいるからFXのが身近でいいかもな
怖くなってやらなくなる人のが多いかもしれんがそれも経験だし 取っ掛りとしてはいいけど
本気でやるなら財務諸表の読み方を勉強しないとダメだからなあ やっと義務教育で教える気になったのか
30年遅かったな 一ヶ月後に売るってのはいい制限だな
どんな株でも持っときゃいいってんじゃ勉強になんないしさ >>29
このエピソード思い出した。
ま、いいんでない。海外株まで広げたら文句なし。 投資と投機を一緒くたにする投資音痴のジャパニーズたち このタイミングでだと年末商戦やご祝儀で上がることに期待できる銘柄か
正解は越後製菓 高卒者だが、株と保証人だけは辞めろが祖母の遺言だった 東証一部懐かしいな、問題作った奴が投資の知識ないとかいうオチ? >>74
明確な線引はないってのが今の標準なんだけど
短期で値動きだけ追いかけると投機かなって程度だからあまり意味はない しかしまあこういうのも宿題として出すならデジタル化したほうが良いだろうに紙に手書きというのがなんとも ゲーム会社はダメだぞ!
年末商戦は織込み済みの株価だからね ほぼ全員が損して株なんかやるもんじゃないと気づくだろうな
100万じゃインチキ服屋買えねえし アメリカじゃあ金利年2%で元金が2倍になるのは何年かかるかとかやってんのにバカじゃねーの?
複利計算から自国の人口予測とか立てたりそうやって知識を広げているのに 単銘柄って一ヶ月勝負ってただのギャンブルじゃん
投資ってそういうもんじゃないって教えなきゃだめじゃね? 宿題に出したとて学校の先生が善し悪しを全く判断できない 一ヵ月の上がり下がりで一喜一憂のするのはただの博打ですと教えるのがほんとの金融教育やろがい 俺も高校で同じ感じで選ばされたけど結果の集計が面倒くさかったのか自然消滅してたな きっかり1か月後に売るのか1か月以内ならいつ売ってもいいのかで話は変わってくる >>10
そんな感覚だから日本は金融リテラシーが無いってバカにされるんだぞw >>28
昭和平成よりも労働強度が上がってるのに、帰宅後には投資を強いるってのはアレじゃないですか?
投資は機関投資家に任せた方がコスパもタイパも良くないです?
どーなの? こんなの昔から社会の授業でやってただろ
氷河期世代の俺ですらやったことあるぞ (ヽ´ん`)候補に上がってる全銘柄の直近2年ほどの業績と、今季の予算と進捗度合いの情報が無いと投資できません 中学の頃似たようなのやったけど数字ばっかで意味わからんかったし
どこのデータを取ってきてどれと比較してみたいなデータ入力のバイトと変わらんかったからなんの実感もなかったな 個別株買わせようとしてて草
教えるやつの知能がゴミだと教育も意味ねーな 金融教育ってのは投資について教えることであって
1ヶ月の博打させることじゃねえだろ 有名な企業だけしか知らないから勉強にならないだろ
優待目当てでよくわからん会社なんかに注目させないと ???「ちゃんと学校で教育すればいい!」
学校「よーし国内銘柄で短期ギャンブルさせるぞー!」
ぼく「教育とは……?」 >>119
個別でいいだろ
信託なんて教わる必要ない 金融教育ってこれでいいのか…?1ヶ月じゃ企業の業績によらず相場が変わるのに 数十年単位で起こる世界的景気サイクルを教えた方がいい >>29
まあ被ってこういう感覚でやるもんだよね
なぜか最近は生活資金削って投資とかわけわからんことする奴が多い 100万円じゃほとんど株かえない、三菱商事と住友商事100株づつ200株買ったらおわり。
というか12月に買うより1月に勝った方がいい気がする いや意味がわからん
短期売買ってギャンブルじゃん
10年後も持ち続けたい株じゃなければ一瞬たりとも持つべきではないっていうバフェットの格言知らねえのか
なにが金融教育だマネーリテラシーだよ
東証はカジノって言われても仕方ねえぞこんな教育じゃ 学校の宿題とか嘘松だろ?
教材自作して親が子供に教えてるんだろ多分 >>134
2021年だったら1月に半額になってるな 「子供がこんなテスト・宿題持って帰ってきた!」みたいなバズり狙いツイートする奴、決まって青チェックマーク付きのビジ垢だよな 懐かしいな
たしか俺も中学生くらいのときやらされた
ゲーム関連の新作見込んで買うだけのヌルゲー 売りたいときに売れる前提のシミュレーションしは養分増やすだけなんだよなあ 機関がめちゃくちゃ日本市場で遊んでるからあまり勉強にはならなそう くだらないギャンブルごっこで終わっちゃったね、また 東証一部上場企業ってだいぶ前の年度から引き継がれてきた教材かな >>120
ほんこれ
この後にやってみてどう思った?からちゃんと教育するのならありだけど 子供の金融教育に力を入れると言いながらジュニアNISAは廃止するし新NISAは18禁にするしで
子供に投資させる気が全くないのが面白い国だよこの国 >>132
自動車はローンでかえ
余ったキャッシュは投資に入れろ
金利を考えたらその方が得だとかしたり顔で言うのとかおるな >>141
先生!楽天売りから入りたいんですが全力で! 投資自体は悪いことじゃないけどデイトレードみたいなのは本質的にどうかと思うよ アラフォーだけど俺も似たような授業あったぞ
マークシート方式で仮購入してチャート見守る感じのやつ 1ヶ月じゃ大した利益にならんから逆に絶望感をあたえるだけだろw 1ヶ月じゃ大した利益にならんから逆に絶望感をあたえるだけだろw ①アドバンスト
②ファーストリテイリング
③TDK けんもじさんが子供の頃の社会科は平和人権平等とか国民主権とか憲法9条を習った訳だけど今のガキは投資とかビジネスを叩き込まれてんの?
この国の民主主義がおかしくなる訳だよな 今取引しなきゃならなくて買いのみ、期間は1ヶ月しかないならギャンブルでしょ
日本株が売られてる時期ならどれ買ってもマイナスになるから買いのみだとどうにもならん 100株は東証の制限だしここでは1株から買えるのでは? >>136
というか子供の宿題っていう体で良さげな銘柄聞き出してるだけじゃないの たった1ヶ月とか
配当も優待券も貰えないじゃないですか なんの勉強になんの?
データもなにもない数字だけじゃん 含み益の分だけプラス、含み損の分だけマイナスで採点しろ
元本そのままだったら50点 テクニカルでもなく適当に選ばせるだけなら競馬の授業してるのと変わらなくね?
馬鹿じゃないの? 俺が小学生だったときもやった
完全に当てずっぽうだったけど
別に新聞とか読んで時勢をよむとかは無かったな 期間1ヶ月じゃまともな分析は無意味なただの当て物でしかないけど
興味をもたせるという意味ではいいかもしれん 個人の株式投資は時間を限定しないことが重要なのにアホなんか どうせなら100万で実際に投資して大納会で売って値上がりした分だけお年玉にするのはどうか
値下がりしたらお年玉なし
優しいだろう? しかし真の勝ち組は10年で100倍になるような株を見つけること ファンダで投資させないと
こんな短期トレードは無意味だぞマジで コレは社会科だから選んだ株が上がれば勝ちとかじゃなくて、その株を買おうと思った理由の方が大事な奴だろ
円安だとか異常気象の暖冬だとかEVシフト等を何でも良いから1ヶ月スパンでのトレンドをテーマにして関連株が如何にして上がるのか下がるのかって仮説を述べる事が出来ないとアカンやろ 何の資料も提供せず、考えずに適当に素人に買わせる詐欺商法で笑える 1ヶ月先の株価なんかわかるかよ。
何年か後に儲かってるであろう選択をするのが投資の基本だろ?
金融教育ってこういうもんなの? 上がったとして、運が良かっただけの成功体験は身を滅ぼす 当てもんゲームみたいにするんじゃなくて業種とか業績も載せとけよ
ギャンブルだと思っちゃうだろ これだとスイングの練習にしかならんし個別やらすよりインデックス覚えさせたほうがよっぽど有用だと思うわ
だいたい学生が考える株があがる理由なんて織り込み済みで、仮にあたったように見えても実は別の要因なんだよな
勘違いも産む危ない授業だよこれは ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています