石井昌浩 教育評論家・元国立市教育長
新教育基本法の意義
戦後教育はＧＨＱの思惑通り、戦前と戦後の日本の歴史・伝統・文化を断絶した。
その典型がアメリカ発の子供中心主義の思想である。
子供は生まれながらにして無限の可能性に富み、自由に伸び伸び育てればすくすくと育ち、
大人は何も教えず子供に寄り添うことが理想とされて、
親と教師は子供に教えることを極力手控えた。
その結果、子供の単なるわがままを自主性、個性と礼賛し、
学級崩壊など一連の教育崩壊に繋がった。
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