【画像】数学、ガチのマジで意味不明すぎるwwwwww [337046725]
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
算数 数学は生まれ持ったセンスが全てや
得意なやつに任せとけばええ 仕事で全く役に立たないコイツをガキが、必死こいて勉強してるのって時間の無駄 数学は生まれ持ったセンスが全てや
得意なやつに任せとけばええ
お前らは人を中傷しとけばええ >>2
(;°ん゚)???
自分はバカだと実感する
全く理解不能であたまバグるからやめろ
こんなの解けるてグッドウィルハンティングかよ 数学ってほんと美しいよな
絶対嘘をつかない 人間は嘘ばっかり尽くし
特にvtuberとか言うクズ
要するにラグランジュポイントて事だろ この世を記述してる言語だぞ
プログラミングを見てもわからないのと一緒 統計学と物理なら得意でないやつはそっちへ進まん選択だってあるだろ (ヽ´ん`)こんなのコンピューターに計算させたら一瞬。エクセルでいいわ グリーンタオとか語れるモメンいるかな?純粋数学は才能だよね >>19
無機物の記述はしてそうだけど
有機物の記述には出てこなくね? >>9
こういうのが役にたたない仕事をしているというのが正しい 岡潔は本にある定理を見て自明なら飛ばしてそうでないなら自力で証明する
そういう読み方だったらしい いまちょうど微積分勉強してて面白くなってきたけど、やっぱり多変数を扱えないと科学や工学で活用の機会がなかなか無いっぽい?
日本の高校やアメリカのCalculus Iあたりでやる最適化などの応用問題って「いかにも」問題のために単純化した感じがするよね
限られた紙や鉄板を使って最も容量の大きな箱や円柱の容器を作るとか、飛行機が降下を開始するタイミングとか >>9
何を持って役に立たないと断言してるのか
数学で飯食ってるやつもいるし
数学からスパコンが生まれてる 大昔にやった気もするが、こういうのは若くて吸収できるうちにガンガン飛び級でもさせて学ばせた方がいいよ
高校でも遅いくらい
イミテーションゲーム こういうのって大学生の時はクッソ難解で勉強する気も起きないけど、卒業した後になると意欲湧くのなんなんだろうな
豊富
埋め込み
閉包
射影
連接層
延長
大域切断
生成
近傍
自由
誘導
被約
切断
巾 大学専門課程の数学は魔界だから手を出したらダメ
はっきり言って簿記でもやってたほうが身になるぞ >>2
はい、この本に書かれている内容を小学生にわかるように説明します。
このページは、ラグランジュ方程式という物理学の難しい方程式を、よりわかりやすくするために幾何学的に表現しようとしている内容です。
まず、左上の図を見てみましょう。これは、ボールが斜面を転がる様子を表しています。ボールは、重力の影響で下に向かって転がっていきます。
このとき、ボールの動きを表現する方法として、ニュートン方程式というものがあります。ニュートン方程式は、ボールに働く力とボールの加速度の関係を表した方程式です。
しかし、ニュートン方程式は、座標系に依存してしまいます。つまり、ボールの動きをどのように観測するかによって、方程式の形が変わってしまうのです。
そこで、座標系に依存しない形でボールの動きを表現するために、ラグランジュ方程式という方程式が考えられました。
ラグランジュ方程式は、ボールの運動エネルギーとポテンシャルエネルギーの差を最小にするような経路を、ボールが移動するという考え方によって導かれます。
この考え方を幾何学的に表現するために、右上の図を見てみましょう。これは、ボールの動きを、位相空間と呼ばれる空間で表現したものです。
位相空間は、ボールの位置と速度を一つの点として表した空間です。
この空間で、ボールの動きは、曲線として表されます。
そして、ラグランジュ方程式は、この曲線が、ある条件を満たすような曲線であることを意味しています。
この条件は、ボールの運動エネルギーとポテンシャルエネルギーの差が最小になるという条件です。
つまり、ラグランジュ方程式は、ボールが最も効率的に動くような経路を、幾何学的に表現した方程式と言えるのです。
このように、ラグランジュ方程式は、物理学の難しい方程式を、よりわかりやすくするために幾何学的に表現しようとしている内容です。
小学生に説明する場合は、以下の点に注意すると良いでしょう。
* 難しい言葉はできるだけ使わないようにする。
* 図やイラストを使って説明する。
* 身近な例を使って説明する。
例えば、以下のような説明が考えられます。
「ボールが斜面を転がる様子を想像してみよう。ボールは、重力の影響で下に向かって転がっていくよね。
このとき、ボールの動きを計算するには、ニュートン方程式という難しい方程式を使うことができるんだけど、この方程式は、ボールをどのように観測するかによって、形が変わってしまうんだ。
そこで、もっとわかりやすくするために、ラグランジュ方程式という方程式が考えられたんだ。
この方程式は、ボールが最も効率的に動くような経路を、幾何学的に表現した方程式なんだ。
つまり、ラグランジュ方程式を使うと、ボールがどのように動くかを、より簡単に計算することができるんだよ。」
このように、難しい内容を小学生に説明する場合は、できるだけわかりやすい言葉を使って、図やイラストを交えて説明すると良いでしょう。
Noether環
スキーム
可逆層
L^m
SpecA
豊富
P^n_A
連続層
大域切断
開アファイン
U上自由
イデアル層 久々に見たら忘れてたけどやりだしたら案外すらすら解けるな >>43
はい、問題を解いていきましょう。
問題文は以下のとおりです。
**正三角形2つと、正方形1つを組み合わせて下の図のような形を作りました。この形の面積は何cmですか?**
10 cm
まず、正方形の面積を求めます。
正方形の辺の長さは10cmなので、面積は10cm×10cm=100cm^2です。
次に、正三角形の面積を求めます。
正三角形の辺の長さは10cmなので、面積は(1/2)×10cm×(10cm×√3)=25√3cm^2です。
正三角形が2つあるので、正三角形の面積は25√3cm^2×2=50√3cm^2です。
最後に、正方形と正三角形の面積を合計すると、100cm^2+50√3cm^2=100cm^2+86.6cm^2=186.6cm^2となります。
**答え:186.6cm^2**
この問題を解くためには、以下の公式を使う必要があります。
* 正方形の面積:辺の長さ×辺の長さ
* 正三角形の面積:(1/2)×辺の長さ×(辺の長さ×√3)
また、√3は無理数なので、電卓を使って計算する必要があります。
小学生に説明する場合は、以下の点に注意すると良いでしょう。
* 難しい言葉はできるだけ使わないようにする。
* 図やイラストを使って説明する。
* 身近な例を使って説明する。
例えば、以下のような説明が考えられます。
「正方形と正三角形を組み合わせて、大きな形を作ったんだね。この形の面積を求めてみよう。
まず、正方形の面積は、辺の長さ×辺の長さだよ。
正方形の辺の長さは10cmなので、面積は10cm×10cm=100cm^2になるね。
次に、正三角形の面積は、(1/2)×辺の長さ×(辺の長さ×√3)だよ。
正三角形の辺の長さは10cmなので、面積は(1/2)×10cm×(10cm×√3)=25√3cm^2になるね。
正三角形が2つあるので、正三角形の面積は25√3cm^2×2=50√3cm^2になるね。
最後に、正方形と正三角形の面積を合計すると、100cm^2+50√3cm^2=186.6cm^2になるね。
つまり、この形の面積は186.6cm^2だよ。」
このように、難しい公式を小学生に説明する場合は、できるだけわかりやすい言葉を使って、図やイラストを交えて説明すると良いでしょう。 さっぱりわからんけどちゃんと順を追って勉強すれば理解できるんだろ? >>54
やればわかるけど無理だよ
高校数学レベルの展開式なんか省略されてるから理解出来るわけがない >>43
ChatGPT
この図は、台形を底面とする台形柱(台形の上に直方体がのった形の立体)を示しています。台形柱の体積を求めるためには、台形の面積を求めてから、その面積に高さを乗じる必要があります。
台形の面積を求めるには、上底と下底の長さが必要ですが、図には下底の長さしか示されていません。上底の長さ、台形の高さ、または立体の高さが示されていないため、この情報だけでは体積を求めることはできません。
もしその他の寸法が示されているのであれば、それを教えていただけますか?それによって計算を進めることができます。 >>4
言えって何でこんなに命令口調なの?言ってくださいだろうが 積分で納得いかないのは、円弧や曲線などを等間隔に分割して2点間の割線やその下の長方形を利用して線の長さや面積を求めるやつ
その間隔を無限に増やしていけば限りなく近似できるっていっても、やっぱり孤の内側を横切ってるからその分短い/狭いだろうがよー! 専門用語の積み重ねというからね~こういう数学って。前提となる知識を十分に理解してないと意味不明 DNAとか解析してる人って解析すればするほど「この仕組み誰かが作ってんじゃねーか?」って思うらしいな だからなに?
こいつらスーパーで買い物もできなさそう 俺らが紛いなりにも学生の頃に微積分の問題解けてたのは
公式に当てはめてたり解き方の手順知ってただけなのよな
理解してた訳じゃない 大学からいきなりレベル変わるよな
受験ビジネス的にとにかく分かりやすさを重視したテキストから急に不親切で色々省略されまくった内容になるからマジで置いてかれる 大学1年のときにやったわ
物理学科だと必修なんだよなこの辺 今はAIが優しく丁寧に教えてくれるから
今の学生は頭良くなるよ >>66
tanの(1)はなんとなくやり方は分かったわ
tan=sin/cosを使うんやろ? 数学いらないっつうやつは大体低学歴かその手の仕事してないレベルの低い仕事してるブルーワーカーだからなw
めっちゃ使うがな >>75
一夜漬けとか無理よね
ちゃんと講義に出てないと詰む 大学数学の本は行間が広いから一つの本をわかるまで読むんじゃなくていろんな本を買って見て
つまみつまみ読む感じで読んでいくんだぞ
こっちの本とこっちの本を合わせながら読んでいくとかそういう感じ
読破しようとかいう感じでやると詰む >>80
それはあるやろな、有能な伴走者がつきっきりで面倒見てくれるわけやし
ワイが学生の頃は「物理のかぎしっぽ」「EMANの物理学」に世話になってたわ >>74
それはお前がレベルの低いごみみてーな世界で生きてるだけw AIに聞いたらわかりやすく解説してくれるんかな?こういうの いやお前ら初見だと不可能に思えるかもしれないが決まった型みたいなもので使える状況が限定されてるから写経してるうちに使えるようになる
意外と何とかなるもんだぞ >>80
そうそう
プログラミングにしても俺等が小学生の頃はCPUやチップを調べて機械語で書いていた
単純なプログラムだけどさ
今はもっと高度なプログラムを書いてる人たちもハードウエアの違いや機械語なんて知らなくても高級言語やライブラリがみんなやってくれるからね オイラーの公式から、複素数使って面積求めるところから無理だったわ ソフィストのプロタゴラスも自然哲学者のソフィストは雑多な知識の詰め込みで若者を痛めつけて、社会に生きていくうえで最も必要な知識を教えないと専門的なソフィストを非難していたねw >>95
とりあえずお前が頭悪いって事はよく分かったw >>76
機械工学だとこの辺はしなかったわ、マクローリン展開とかやってた、それ自体も全く理解出来て無い 小5でもう挫折してるんだけど、お前らってみんな高校数学とか覚えてるわけ?
日常で絶対使わない知識を覚えてるの凄すぎない?
意味のない記憶だよ 高校数学は基本的な分は覚えてる、そもそも数学挫折したの高校2年の時だわな
1年まではなんとかついていけてたが、級数当たりで詰んだ >>100
高3レベルは100%無理だよねもう
ほんとよく大学卒業できたよね
>>100
台形や平行四辺形の面積すら無理だな >>80
YouTubeのお陰ですらここ数年の若者って急激に頭良くなってるのを実感する
AIで学び始める今からの若者はもっとすげえだろうな
氷河期の居場所はもうない . /ヽ, _._ 、, ヽ、 ヽ、
__,/ | / ,,, `ヽ, \ `丶、,ヽ_
. |、 / "ii,, i. | `'ー-、,_,..___ `i,
八 九 | \| tー- 、 '';; | .| | |r _.,_ i .}
.>| \○.ヽ ; |/ ./ /./´, `ヽ |/
十 九 { i, ~"!lii;`≫ゞ´ " |.!/._´ .|/
ヽ、;;\,,,;;;r'"`` :;;´.`i |l´O`'7 /
八 i,,;;;;;;;;;,,"( rー-、 ´ `iヽ - ' ./
|", ,~_""''';;;,ヽ、;;:;`ヽ,.ノl;:'::'::: ,/ |ヽ
.! ! /´ .\ "':;;:,, / !::::::` ー":: | .|
/ヽヘiへハ、_,,;: .\ "''::;;;;;:::;;;;::::;;:,,, :: | |
/ / `' ー;,'_ _,`ー-一''~~"'i ';;; : / /
/ ,イ"~フ r-、_  ̄ヽ、_ __,,,: l ;;;; / /
./ / (,_ _,) } i´: / {ゝ- ./,;;; |/
l |, イ⌒ヽ、 } ヽ!,_!、_,ヽ | ;;;;; .|
| l \<,_, -一ー-.、 ~ | ;;;;;; .|
.| !,  ̄" } : | ;;;;;;; |
| `ニ,_ ,,___ _,,_ ノ | ;;;;;;; .|ミ
ー、 .l .ヽ , `i´ `r´ ~`! | ;;;;;;; .|彡
ヽ\ '__,,,,..,,,,.,.,.,.,_`| ;;;;;; |彡
\`ー-一'"´ ̄ `| ;;;;;; |彡
\ .`;;;;;;. |彡 圏論(category theory)とか群論(group theory)とかを数学専攻でやるんだっけ?
でも、〜の定理、〜予想が証明された、されそう、みたいなニュースがあると整数論(number theory)ばかりだよね 物理学って意味なら数学も役に立つ分野が格段に広がるけど
数学単体だと土方と学者・研究者位しか役に立ってないよな >>107
土地家屋調査士は座標軸をオイラーの式に入れて複素数計算で四角形の面積解くらしい
文系卒だけど趣味で数学を勉強してる
これまでただの暗号だった偏微分の記号がちゃんと言葉に見えてくる
ただの数字の羅列だった行列がベクトル空間からベクトル空間への写像に見えてくる
まじで世界が変わっていくから楽しい >>60
まずクソ小さいεを指定してやって
次にどんなεに対しても、分割数をN以上にすると「その分短さ/狭さ」をε未満にできる
ことが証明できれば問題あらへんやろ
そこまでやらんくても、君のとは別に、上にはみ出た長方形による合計(過剰和ってやつ)を考えて
その極限を君のやつ(過小和という)の極限と比べて一致してたらかまへんで 今でも全然階差数列とか解けるけどな
なんなら設計やってると利得計算とか普通にやるから数学バリバリ使うし
まあ高卒は穴掘るどかたみてーなバカでも猿でもできる単純作業しか仕事ねえだろうからそりゃいらんやろw >>100
たとえば「無知蒙昧」という言葉をついぞ使わなくとも頭のどこかで覚えていて、読んだ途端に思い出せるよね。 高校数学は難易度が抑えられてるから頑張れば理解できるように作られてるんだよな
だから大学数学になると急に難易度が上がって意味不明になる
自分が数学で挫折したのは偏微分と重積分あたり 最初の3つは解析力学か量子力学
4つ目は線形代数で後のは統計学でやった気がする
工学部だった 数学はセンス
数学のセンスあれば人生変わってたんだろうな、と思う時がある
マジで高校数学でついていけなくなった
いや、もっと前か
Aくんは時速◯◯km/h、BくんはXXkm/h
Bくんが追いつくのは何分後
速度と時間あたりから人生の暗雲は立ち込めていた >>102
>>95が的外れであることは確かなんだよなあ
学習時のスモールステップが越えやすくなったのと
ライブラリの整備は別のはなしやんけ >>115
逆にこういうやつのが変態だと思うわw
俺は普通に電子工学専攻だったから仕事でもフーリエ変換なり数学めっちゃ使うから仕方なくやってただけだし >>94
これは実際に整数3から入れていったらいいんじゃないかね?
n=3のとき式は成立しないけど
4,5は成立したから6も7もそれ以降も成立するみたいな感じでいえばええんちゃうか?
数学的にはあかんか? 数学勉強していて、計算に使う紙が小さなメモ用紙では足りずにコピー用紙にサイズアップしたり、数式における記号の割合が増えてくると、映画(インターステラーやビューティフル・マインド)の主人公に近づいた気分になる 俺は中1の一学期までしか数学分からんかったからお前らすげえよ >>114
ここでとくいになってせつめいしてるやつはしょうがくせいのときからじゅくいってときかたあんきしてるだけだよ
たいはんのひとはそれ
てんさいはべつだけど >>121
高二で躓いてそれでも機械工学卒で意味不明なまま卒業した🤮 >>124
電磁気学って電子工学で一番使わん分野だよなあ
シュレディンガーの波動方程式とか分けわからん理論とか大学時代勉強したけどまじであれだけは何の役にたつねんこれおもたしw >>126
高級言語と低級言語の区別や成り立ちもよく知らなそう >>108
今の若者って基本有能だよな
氷河期がロートル過ぎてかわいそうになる >>134
役に立たないだけじゃなくて中途半端なレベルだと関係ないない仕事にしか就けなくて忘れてしまうことなんだよ
ホント無駄 まあ数学不要っつってる時点でお察しだわな
そりゃ大学にも行った事ねえから経験論も語れねえし数学使う仕事もしたことないからそもそも知能仕事と縁がないんだしw
世の中の技術って全部数学0でできてるとか思ってそうw お前ら普段ガイジそのものなのに急に凄い知識発揮してくるよな
まあ知識の偏りは凄そうだけど、数学だけはマジで遠すぎる >>128
y=2のn乗
y=n の2乗
でynグラフ作って交差点が4だからそれ以降は成立するとかそんな感じでやると思う >>140
数学じゃなくて物理学な
数学は現代において説明の一つの方法でしか無い >>140
知能っていうよりそれは知識労働だろう
俺は金融業界に居たから一応知能仕事と言えるけど、やってる事はマウスポチポチしてるだけだったし
知能と知識って似てる所か対極にあると思う 投資計算くらいはするから、級数くらいは今でも使うな、IRRとか計算する関数電卓でな
しかし、座標軸から複素数で面積求める方法はわからん誰か教えて〜 このあたりの数学が余裕で理解できるなら統計検定準一級狙えるぞ
CBTでいつでも受験できるから受けることをおすすめする
自分は統計検定2級ですらギリギリ合格でそれ以上の勉強は諦めた
>>146
2
なめんな というかスレ主の意味不明っていって画像出してる内容これ大学1年くらいの内容やろ
現役大学生とかなのか?
大学3年くらいから色んなもんが複合してきてまじできつかった記憶あるわ
パワエレがまじで意味不明だった 高校はまで数学大好きで通学の電車の中で難しい過去問とか解くのが楽しかったけど、、大学に行った途端に数学ー苦についていけなくなったわ >>138
ゆとり教育過ぎるだろ・・・
こんなのMARcHレベルじゃねーの 電気工学か、電子工学の数学なのか?機械工学だけどこの数学は記憶には無い >>138
これはまず
2x-y=0
f(t)=|2t-(3t^2-4t)|/√3 でこっからが勝負やろうなおそらく マクローリン展開とかテイラー展開とか大学入ったばかりのときにやったよねーそういえば。 >>162
そこで終わったわ、行列とかもう意味不明だった 経済学部卒だけどミクロマクロ経済で数学出てきて苦しかったわ。数学嫌いやねん。 ラプラス変換がありましたな、伝達関数て奴あれもなかなかだった 3Dゲームをエンジンから自作したかったら行列のクォータニオンってやつまでやらないと駄目なんだろ 高校で一番躓いたのは複素数だよな~
なんやねんこれ、人に断りもなく勝手に定義決めて~!って 算数は日常生活でも常用するけど数学はほぼ使わないよな
テイラー展開は1点で微分していけば周りの情報がどんどん出てくるってくらいのイメージしかまだないけど
それだけでも理解できたときは興奮したわ 数学のセンスは計算結果を受け入れられるかどうか
意味を一々考える奴は向いてない
意味などない
結果がすべて=の右辺が結果なのだ
数学プロ大杉ワロタ
おまいら無駄に知識あんな >>176
実社会がコミュ力プロで飽和しているからな 工学部でもやる範囲だから
数学科物理学科の連中は楽勝なのでは AlphaGeometryが数学オリンピック正攻法で解き始めてるのほんとヤバい
言語モデルみたいなゴリ押しでも旧来の定理証明みたいな厳密すぎて融通効かないタイプでもない
形式論理の厳密さと膨大な経験値からの推論を併せ持った化け物AIができ始めてる コミュ力やたら押すやつって知能ないんでそれしか僕できませんって言ってるようなもんやしなあw
小学生と変わらん能力やんコミュ力とかいう謎能力w
そら日本どんどん衰退しますわ、能力しか求められない外資に面接行ってコミュ力あります!!ってアピールしたら鼻で笑われて門前払いやでw おまえら凄いな、オレ完全に数学で落ちこぼれたから宅建と行書でも取って不動産投資家してるわ、世の中で一番難しいのは数学だよな! AはCという計算結果が出たら、それが真実なのだと
理解できることが重要だ
AはBだと思っていた老人は
絶対にAはCなんかじゃないと言い張るが
それが老害というものだ 計量経済学の授業で最小2乗推定量の導出は必ず出すと散々言われてたのに結局出来なかったの思い出して嫌な気分になったわ 勉強って暗記するだけの物って思ってるからな低学歴は
普通に数学的な処理能力ないとここら辺は理解できんと思う
大体ちょっと話せば他人の学歴とかわかっちゃうのよなあ まあ偉大な日本の数学者岡潔も、数学やるよりもっと重要なことはあると言ってたしw >182
でもお前って地方の工業大学だか電気大学しゃなかったっけ?
あそこ専門学校だよな(笑) 東大理三生は数学の難解さに心折れて
医者になることを目指すっていうからな
大学以降の数学はオリンピックとかプロ棋士とかそういう次元なんだよね 低学歴の勉強、大学でのキャンパスライフ未経験丸出しのエアプ発言聞いてると面白いよなw
ほんまにめちゃくちゃエアプ全開やのに全てを悟ってますみたいな語るからいつもニヤニヤしてまうわ
絶対こいつ偏差値40くらい県内トップクラスのあほ高校出てそうなただのあほ高卒やろみたいなw まぁ、数学はやりすぎると世界の真実とか言い出すからな
哲学者になっちまう
おおよそ世間とはズレた人間になる
人文科学だと言われるゆえん >>133
直線ODと平面PQRの交点をSとすると、
OS = OA + 2OB + 3OC
PS = (1/3)OA + (2/3)OB
QS = (1/2)OB
RS = (1/2)OD
となる。
ここで、
PS・QS = (1/6)OA・OB + (1/3)OB^2 + (1/3)OA・OC + (2/3)OB・OC
PS・RS = (1/6)OA・OD + (1/3)OB・OD + (1/3)OA・OC + (2/3)OB・OC
QS・RS = (1/4)OB・OD
と計算できる。
これらの式から、
PS・QS - PS・RS - QS・RS = (1/6)OA・OB - (1/6)OA・OD - (1/4)OB・OD
= (1/6)(OA・OB - OA・OD - (3/2)OB・OD)
= (1/6)(OA - (3/2)OB)・(OB - OD)
となる。
ここで、直線QRと平面Pの交点をTとすると、
QT = (1/2)OB + t(OA - (3/2)OB)
とおける。
このとき、
PT・QT = 0
となるので、
((1/3)OA + (2/3)OB)・((1/2)OB + t(OA - (3/2)OB)) = 0
となる。
これをtについて解くと、
t = -1/3, 2
となる。
t = -1/3のときは、QT = (1/6)OA + (1/3)OBとなり、これは線分OAの中点である。
よって、t = 2のときがQRとPCの交点である。
このとき、
QT = (1/2)OB + 2(OA - (3/2)OB) = OA - 2OB
となる。
したがって、
OR = OS - RS = OA + 2OB + 3OC - (1/2)OD
RD = OD - OR = (1/2)OD - OA - 2OB - 3OC
となる。
これらのベクトルの比を求めると、
OR : RD = 2(OA + 2OB + 3OC - OD) : (OD - OA - 2OB - 3OC)
となる。
これが求める答えである。 チピチピチャパチャパドゥビドゥビダバダバ ルシおじが大学数学に取り組まない理由がこういうことなんだよね >>193
女がいない工業系でキャンパスライフってw
で、お前はどこの工業系の大学出てるの?
東京工業大学なら許してやるがそれ以外なら承知しねえぞw googleのAlphaGeometryが一般公開されたら数学という分野に関わる者が失業する。 >>171
統計は多少使うと思う
まあ別にゴリゴリ計算する必要はないけど一応リテラシーとしてね >>2
俺旧帝理系でまさに大学2年のときこれ必須科目で履修したけどぶっちゃけ何も理解できなかったわ
1回目単位落として3年生で再履修して2回目は最低限の暗記で乗り越えた
未だに留年の恐怖を思い出して眠れなくなるときあるよ >>199
いわゆる森羅万象定理
これを解くと捕まらないようにしますが得られる 未だに映画とかによく出てくるホワイトボード一面に書く数式の意味が分からない
どう生きてたらあんなの書くようになる人生になるんだ ベクトルは四則演算だから簡単って言うけど
四則演算をゴリ押しでやるだけだから結局時間かかっちゃうんだよね >>138
まず、xの値を求めるために、両辺を2で割る
(x/2)+(1/2)=1 次に、両辺から(1/2)を引く
(x/2)=(1/2) 最後に、両辺に2を掛ける
x=1 したがって、xの値は1
次に、yの値を求めるために、両辺を3で割る
(y/3)-(1/3)=1 次に、両辺に(1/3)を足す
(y/3)=(4/3) 最後に、両辺に3を掛ける
y=4 したがって、yの値は4 >>17
そうでもないから困るんだよなあ
工学部の機械科だったけど大学2年のときの必須科目だったわ
ぶっちゃけ機械設計にこんなラグランジュ方程式なんか使わんし、必須科目にするのやめて欲しいわ
熱力学もまったく理解できなかった
エントロピーとエンタルピーの違いとかマジで意味不明
「テンソル」とか言われると吐き気してくる ワイは塾の先生してるけど、そうでもしないとみんな忘れちゃうんじゃね >>171
でもやっておくと今後量子力学の世界になっていくから虚数とか知っておくと理解できていいよ >>9
この知識が必要なのはドローン設計とかかな、しいて言えば
でもドローン設計にも必須ではないんだよね
PID制御のチューニングをプログラミングでゴリゴリやるほうが問題解決に大事だったりするし
だからこんな物理学の理論的なことよりも物理的な解を機械制御としてどう実装するかっていうプログラミングの実務を大学でやらせて欲しかったな
工学部機械科の授業ってそこが抜けてるのよね ラプラスとかラグランジュとか18世紀のフランス人なんだよね、フランス革命の頃こんな天才がいた訳だ >>209
そもそも解析学自体、抽象的な幾何の概念を
数値化して視覚的にわかりやすくしようって発想で生まれたものだからね ワイは19歳だけどおっさんになっても数学ってするもんなんn🥺💦 >>222
AIじゃんそれ
画像じゃなく書き込める形式でかけないってことは算数もできない人では?🥺 仕事で理系の知識を使わないことが多いってことは
そういう国になっているということだしな良しあしは別として
そこらの人が理系だらけの国だとまた違った国になるよな良しあしは別として 結局誰かが公式を見つけてそれをDとかXとかRとかの1文字にしてるだけっしょ
プログラムのソースコードの関数みたいなもんだと教わった 理系の知識ないとそのうちAI社会になった時に答えがあってるかどうかわかんないよ >>58
旧帝工学部→旧帝院だけど大学院入試でこんなんやった気がするけど全然覚えてないし理解もしてなかったわ
ルシファーみたいに解法をパターン暗記しただけ
マジで物理と数学は理解できん
現実応用から逆算で理論学習するならまだ理解できるんだけど
純粋に理論ゴリゴリやられるとなんもついていけんわ
今は理系から離れてビジネスコンサルやってるけどこっちのほうが全然楽だわ
数学や物理はマジでついていけない 俺車系の開発にいるけど強度計算とか出すのに使いまくりだぞ
新車とか認可降りないからな
設計系も使うだろ >>219
エウクレイデス以来の革命だからね
幾何は直感じゃない!計算で解くんです!っていう
デカルトの時代には何が起きてたんだっていう 汚職と中抜きと税金チューチューの国ですからね
理系の知識なんて要らんのですよ >>230
でもインチキしまくりの鉛筆ナメナメの世界だったじゃないですかー まあ大学から社会出ると世の中こんなにバカであふれてるんだなって衝撃受けるよな
やっぱ教養って大事やなと 工学系の数学ならまだ分かる
数学のための数学は分からん >>226
バカと天才が産まれてくる比率は変わらないからバカを天才の次元に引き上げることは
土台無理だと悟っただけだよ >>225
機械工学的に言えばカルマンフィルタなんだろうけど
カルマンフィルタもモジュールを実装する感じだからぶっちゃけ中身理解してなくも製品開発自体はできるんだよね これ理系の大学生はみんなやらされるんだけど
正直なところ、こういうのを手で計算させる意味は全く無いと思う
わざと分かりにくい書き方してるだけで、知ってればなんてことない
こんな無駄なことしてるから日本は衰退したんだと思うわ >>230
さすが5ch、やはり応用されてるのだね! >>230
いや俺もエンジニアだけどバリバリうちでも使ってるよ
というか逆に数学なしでどうやってエネルギー効率なり計算したりするのか教えてほしいわw
数学に関わらんような仕事ってコンビニバイトとかそういう低次元の仕事やってる人が多いのかな >>58
aの値を求めるために、両辺を2で割る と(a/2)+(1/2)=1
次に、両辺から(1/2)を引くと (a/2)=(1/2)
最後に、両辺に2を掛ける
と a=1
従ってaの値は1
次に、bの値を求めるために、両辺を3で割ると(b/3)-(1/3)=1
次に、両辺に(1/3)を足すと (b/3)=(4/3)
最後に、両辺に3を掛けると b=4
従って、bの値は4になるンゴ🥺
ワイの精子買え! カルマンフィルタが機械工学か?っていうと微妙だけどな
制御工学は機械でもあり電気でもありコンピュータサイエンスでもある
でも出自としては機械工学なんだよね
実務としては結局マイコン実装して高速でブラシレスモーター制御する感じになるから電気やソフトの話になってくるけど >>225
俺たちニンゲンも相当高機能な自動運転機能が付いてる >>240
いやカルマンフィルタじゃない
本質は強化学習 こういうスレがあるからアベガードいちいち解除しないといけないんだよな
めんどくさいから見ずに去るわ ひょっとして世の中の理系卒ってこういうの分からないのに文系バカにしてるんか >>188
岡潔は晩年、数学は囲碁将棋のようなもんだと言って切り捨てたらしいね >>255
ワイちゃんの書いたのまとめられるってこと?
ジジイはワイちゃんの精子買え!🥺 早稲田の理工に進んだ美人女子大生も数学わからなくて困ると嘆いていたよね~ >>188
そうかな?
量子力学になってきたから別次元からの視点考えるとそうでもない気がする🥺
この世の仕組み知りたくないの? >>253
だとするとリアルタイム処理能力がボトルネックじゃない?
自車も他車も高速動作してる状況だと直近のセンシング値だけじゃなく、過去数秒間のセンシング値から将来予測して運転制御していく必要があるでしょ?
それを動画のデータ量でリアルタイムで最適制御処理するってかなりハードだろうね >>257
へー
>>260
岡潔にいわせりゃ現代の数学も物理学も、本質は哲学と変わらんそうなw
真実在の外見に過ぎないプトレマイオスの周転円をウンウン苦しんで解いてるのと変わらんわけだなw
>>177
ガチの専門分野のプロを優遇してほしいわ
人間関係の距離感ぶっ壊れて様がよ
その道のプロより当たり障りのない人付き合いが優遇てなんかおかしいわ 次の方程式の解を求めよ
(a^2/b)+(b^2/a)=a+b
(a^3/b)+(b^3/a)=a^2+b^2
ただし、a,b≠0とする
これ解いて、高校数学の範囲です🥺 ロボット系をやってればクォータニオンは必須なんだけど
かと言ってクォータニオンの導出まで勉強する必要があるかと言うとそんなことは無いし
ぼんやりとオイラー角の代わりに使えばOKみたいなこと知ってればいい
そんな感じ、というかクォータニオンもハミルトンだったか >>261
ボトルネックかはわからん
というかブラックボックス過ぎて何が原因かが明確に分かれない
でもカルマンフィルタ入れるだけってのと比べて計算量的にはるかにハードなのは間違いない >>265
与えられた方程式は以下のようになります:
1. \( \frac{a^2}{b} + \frac{b^2}{a} = a + b \)
2. \( \frac{a^3}{b} + \frac{b^3}{a} = a^2 + b^2 \)
これらの方程式を解くために、まず式1から \( a^2 \) と \( b^2 \) を消去しましょう。
1番目の式を \(a\) で掛け、2番目の式を \(b\) で掛けます。
\[ a \left(\frac{a^2}{b} + \frac{b^2}{a}\right) = a(a + b) \]
\[ b \left(\frac{a^3}{b} + \frac{b^3}{a}\right) = b(a^2 + b^2) \]
これを展開すると:
\[ a^3 + b^3 = a^2b + ab^2 \]
\[ a^3 + b^3 = a^2b + b^3 \]
これから、\[ a^3 = a^2b + ab^2 \] がわかります。これを変形して \( a \) について解くと:
\[ a^3 - a^2b - ab^2 = 0 \]
\[ a(a^2 - ab - b^2) = 0 \]
ここで、\( a \neq 0 \) なので、\( a^2 - ab - b^2 = 0 \) となります。
同様に、\( b^3 = a^2b + b^3 \) から、\( a^2b = 0 \) を得ます。
したがって、\[ a^2 - ab - b^2 = 0 \] と \( a^2b = 0 \) の連立方程式を解くことで、\( a \) と \( b \) の値を求めることができます。 機械工学とか天才じゃないと理解できないのに世の中には沢山の機械が溢れてる、何故だ?何故?先輩のやる事コピペしてるだけとか見よう見まねだからなのかな >>269
AIいらないです
これの問題の意味わかってないでちょ🥺 安倍晋三🏺入れてない人が低学歴何だなってわかっちゃた はいAI使うならこういうの作りな🥺
問題:ある星の表面温度は$T=6000$Kで、半径は$R=10^{9}$mである
この星から放射されるエネルギーの総量は、ステファン・ボルツマンの法則により$E=\sigma T^4 4\pi R^2$と表せる
ここで、$\sigma$はステファン・ボルツマン定数である
この星のエネルギーを、$E=abesinzou$という形に書き換えるとき、$a,b,e,s,i,n,z,o,u$はそれぞれ何桁の自然数になるか?
解答:まず、ステファン・ボルツマン定数の値は$\sigma=5.67\times 10^{-8}$W/m$^2$K$^4$である
これを用いて、星から放射されるエネルギーの総量を計算すると、
$$
E=\sigma T^4 4\pi R^2\\
=5.67\times 10^{-8}\times 6000^4\times 4\times \pi\times 10^{18}\\
\approx 3.09\times 10^{32}\text{W}
$$
となる
この値を$E=abesinzou$という形に書き換えるには、$E$を10のべき乗で表すと便利である
すなわち、
$$
E=3.09\times 10^{32}=3.09\times 10^{2+30}=3.09\times 10^2\times 10^{30}
$$
とする
ここで、$10^{30}$は$10^{10}$の3乗であることに注意すると、
$$
E=3.09\times 10^2\times (10^{10})^3=3.09\times 10^2\times 10^{10}\times 10^{10}\times 10^{10}
$$
となる
このとき、$a,b,e,s,i,n,z,o,u$はそれぞれ以下のようになる
- $a=3$:$E$の最上位桁の数
- $b=0$:$E$の2番目の桁の数
- $e=9$:$E$の3番目の桁の数
- $s=2$:$E$の小数点以下の桁数
- $i=1$:$E$の指数部の最上位桁の数
- $n=3$:$E$の指数部の2番目の桁の数
- $z=0$:$E$の指数部の3番目の桁の数
- $o=3$:$E$の指数部の4番目の桁の数
- $u=0$:$E$の指数部の5番目の桁の数 >>263
こういう人材はトヨタ本体じゃなくて豊田総研とかにいるんだよね
俺の先輩も何人か豊田総研行ったわ
トヨタ系の子会社で基礎研究ゴリゴリやってる研究所
子会社っていっても社員の平均学歴はトヨタ本体の大卒社員よりぜんぜん上っていう 数学割と得意だったけどであるとかとなるの言い回し嫌い過ぎて幾つかの参考書が無駄になったわ >>176
単なる大学生だよ🥺
ネトウヨの安倍晋三🏺入れてない奴らってAI使ってて大学すら行ってない人多くてビビる 企業は数学科でた人いれなよ🥺
今は金融だって数学系でたかどうかなんだから >>270
OSの中身知らなくてもプログラミングはできるしパソコンの大先生にもなれるじゃん
それと一緒だよ
モジュール組み合わせれば製品開発はできるから、モジュールの中身の動作原理まで知る必要はないんだよね
たとえばネット通信の暗号化技術ってバリバリの応用数学だけど
コンピュータ技術者は既存の暗号化技術から何を使うかを選定して実装するだけでしょ?
一介のコンピュータ技術者が暗号化技術自体を開発する必要はないし、中身の数学的理論を理解する必要もない >>243
俺 ID:6Oojtyib0 なんだけどさ
>230 書いたの俺だぞ?
もちろん車の開発系なんて作り話
原チャリボアアップしたときに陸運局に持ってく書類を用意したときの基本的な知識を元に書いただけwww
何俺の意見に賛同してるんだよw
ま、確かに俺が性格悪いのは認める >>243
俺 ID:6Oojtyib0 なんだけどさ
>230 書いたの俺だぞ?
もちろん車の開発系なんて作り話
原チャリボアアップしたときに陸運局に持ってく書類を用意したときの基本的な知識を元に書いただけwww
何俺の意見に賛同してるんだよw
ま、確かに俺が性格悪いのは認める >>2
二次方程式までは理解したけど
それから先は何もわからん
基本的に数学は好きだったんだけどよ 制御工学で出てきたラグランジュの運動方程式はここまで難しそうじゃなかったなぁ >>279
好景気なると上が困るのかね
そうなると金利ってのが上がるのかね
そうなると国債の利払いがなんかあかんようになるんかね?知らんけど >>230
強度計算はFEMとかでシミュレートしてんじゃない?知らんけど
FEMも設計者は既存のFEMのソフト買ってきて使うだけだから
有限要素法の計算の理論とかまで理解する必要ないんだよね
もちろんFEMソフトの開発会社にいけば理解する必要があるんだけど >>270
アホでも使えるようにインターフェースデザインしてるだけだよ🥺 >>281
自閉症の人って謎のスペース開けるのなぜだろっておもってたけど、文章がくっついてたりすると読み取りにくいんだってね >>284
安倍晋三🏺入れてない人は老人ネトウヨインセルだと思う🥺 算数オリンピック本選まで行ってたけど、数学は意味不明で文系行ったな
やればできたんだろうが、一番意味不明だったのは「それをできるようになって一体何の得があるのか、もしくはやらなきゃいけない義務があるのか」の部分
人間に上昇志向があることを前提とした教育は性善説にすぎる ワイちゃん数学できても誰も精子買わない
意味のない精子だよ🥺 いやホントにそう思う
微分積分が進化し過ぎなのよ
全然ついていけなかったな大学の物理学のための微積分って 多リンク系の逆運動学の式の算出とかクソめんどいけど、社会に出ればソフトが何もかも自動計算してくれるからそりゃ勉強したこと忘れるよなってなる
そういう意味ではどっかの誰かが三角関数なんて勉強しても意味ないって発言は一理ある >>296
量子力学の時代だよ
世界の仕組みがわかる、むほほってならない?🥺 TOEICやMARCHスレと違い過ぎるの何なんだろう ID:6Oojtyib0 です
>>294
俺が行間開けたりするのは昔にレイアウトの基礎知識って言うコンテンツを書いてた人がいてね
その影響かな
ちなみにもっと文字の大きさ(ポイント)行間や字間も細かく指定があってその歴史的な根拠(要は活字媒体の頃からの慣れを考慮したもの)があるんだよね 教養のないあほと極力関わらないように生きていった方がいいよ
会話も通じない、理解力もない教養すらないあほに振り回されるとほんま疲れるからなあ 算数まではリンゴとバナナで考えさせといて数学でそれ引きずると詰むからな 数学出来る奴はサヨクなのか?それ知りたい
何故数学出来るとサヨクになるのか f(x) = \\sum_{n=0}^{\\infty} \\frac{(-1)^n}{(2n+1)!} x^{2n+1}
\\int_{0}^{\\pi} f(x)^2 dx
テイラーオイラー覚えてる?😳 >>299
だから結局教育って教育してるように見えて実は選定してるんだよな
ホントの最先端が理解できる0.01%の人間を選定して、そいつらに最先端の理論開発させて
他の0.99%はすでに出来上がった理論をブラックボックスのままモジュールとして使って社会実装(製品開発)し
そのさらに残りの99%の「庶民」が「なんか知らんけど便利やなー」と消費する >>303
俺の嘘に騙されたくせに何いってんの?www >>302
レイアウトでも正しい文章では使わないからどうなんや?🥺 こういう計算式見てるだけで頭痛くなるわ
この計算によってどんなことが分かるんだ? >>303
ワイちゃん的には教養より性格がいいかどうかが全て
逆張りしたりマウントしたり知ったかしたりそういう自閉症風なのはいくら学歴つけても異常者なんだよ🥺 >>300
わからんなあ
一般的なレベルでたぶん一番致命的なのは、女がいないところなんだと思う
人間も生物だから、本能的な価値判断は「それでどれだけモテるか」に拠ってくる。
脳の構造で女が理系一般やや弱く、それが文化的にも固定化されているとなると、理系ができたところで女と分かりあうことができない。
で、カネがあってもモテないとなると、それに詳しくなるのって鉄オタと何が違うんだって話になってしまう だから「難しいことでも誰にでもわかるように説明できるのが本当に頭が良い人なんだ」とかいう言説があるけど
限度があるよな
ラグランジュ方程式を「誰にでもわかるように説明する」なんて絶対に不可能だし >>305
1番目はネトウヨ、無知で知ろうとせず知ろうとする人の足を引っ張る、お花畑でパルジファルの墓場
ケンモメンは2番めなんだよ、現実を知ってしまった
3番目はすべてを応用して理解して別次元を踏まえて自由に生きてる🥺
https://i.imgur.com/XGwfjpY.jpg 数学は論理性が求められるからね
弱男パヨクには一生理解できないんだろうな 今の解析力学は数学というよりもハミルトン学というべきもので
ハミルトンって人の独特な考えがベースになってるから記述にクセがあって分かりにくい
でも困ったことにハミルトンって人は有能で量子力学にも使われてたりするから、これからも理系の大学生を苦しめ続けるんだろうな 最悪勉強できなくてもいいけどさ信じられんくらいのレベルまで知能が落ちてんのよなジャップって
コロナでトイレットペーパー永遠に買えなくなるとかいうデマを信じて取り合いしてたのは衝撃やったねww
朝から真冬の寒い中開店前のスーパーにトイレットペーパー買いだめする為にガタガタ震えながら並んでたりw
そらこんなあほばっかじゃGDPも落ちますわな >>196
答えになってねーぞ
これは簡単な問題だからきっちりやれ ハルミルトンは高3の文系数学Cでやるから知っておいたほうがいいけど有名な公式使うとアホ扱いされるよ 高校数学とかさわりもいいとこで、車のドアロック解除程度だとわからされた
大学数学になると一気に話が複雑になってわけわからない
そして物理にも出張ってくるからクソ厄介 >>311
物理学だからロケットの軌道計算とか軌道制御、姿勢制御とかかな >>310
ワープロさえもなかった頃は和文タイプが主流だった
これは昔の公式文書に使われていたもの
文字の大きさは 10.5 ポイント1行35~字詰めとかあったわけです
その先はテクノロジーの進歩やトレンドによって変わってくものなんでしょうね
言葉のように ちょっと考えれば分かる事ですら分からない、こんなやつばっか
ほんとに数学いらないと思ってるの?
ほんとに頭悪いんだな >>318
ハミルトーニアンとか進化するしななんか >>320
xは2か−2だよ
yは3
zは
wは5 >>326
いやほんと俺もそう思うよ
こんなん理学部数学科だけで教えりゃええやんって思うけど
現実として工学部の2年生必修科目なのよ >>303
本能的に価値の高い若い女が、教養のないアホだらけで、それに迎合した方がはるかに楽しく充実した人生が送れるんだよ… >>311
正直ボッキ度すら分かる
血流の量やティンポコの大きさ直径硬度材質などからソリ角まで計算できる
ぶっちゃけ数式ってやべーよ 現実的には数学が得意なヤツより人を騙すのが得意なヤツのほうが万倍稼げるからね
人の心を読むという能力を持つやつはマジで強いよ 実際現代は女は大学出てておっさんは低学歴だからおっさんが馬鹿なんだよ🥺 >>325
日常生活でいるかって話だろ
算数が完璧にできてりゃ後はスマホで事足りる >>314
どこかの数学者も数学に挑むことは数学の持つ難解さを真摯に
受け入れることだっていってたな
分かりやすいということは必ずしも物事の本質を捉えてるわけではないと
DaiGoとかひろゆきみたいな詭弁屋見たらまさしくその通りだろ >>336
実際に億稼いでるからな
あいつのバランス感覚は凄いよ >>331
アメリカでコンピュータサイエンスが流行ってるのは「医者よりも儲かるから」っていうシンプルな理由だからな
日本は医者が稼げてるうちは優秀な理系学生が医学部行く流れは続くやろうな
医者なんかぜんぜん知的な職業じゃないんだけどな 世の中天才と言われる人は数学や物理に進むな、おまえらには敵わん
何故数学出来る奴がサヨクになるか知りたい
>>320
>>244 も答えになってないよな… >>340
バランス感覚w
あそこら辺どういう層が見てんのかほんま謎やわ
あほには受けるんやろうな >>344
ネトウヨは知的障害だからなるんだよ
なにも学ばないからこの世はお花畑で愛国だと思ってる
この国は国民なんか愛してないしましてや日本なんて愛してない 若手数学者(一松信)が研究結果を発表するのを最前列で聴いていた岡潔。
突如立ち上がり、教室中に響き渡る大声で
「待て!その研究は進むべき方向が180度違う!」
と発表者を叱責、そして
「正しい方向は…あっちだ!」
と叫んで教室の後ろを指差したという。 >>346
お前が理解してないだけやんけ🥺
答えは何だと思ってんの?
証明しないなら0点になるよ まぁ頭のいい人間が素直に金を稼げる世界になっても
メリトクラシーを加速させるだけでそれはそれで生きにくい社会だと思うけどね >>348
ネトウヨじゃないサヨクの欺瞞が嫌いなだけ >>337
東大の男女比は82、東工大は91以上
そこで女を捕まえられるレベルに勉強以外も整ってる強者なら良いだろうがな…
他大女との会話の噛み合わなさに絶望し、高嶺の花の知性教養家柄ガチ勢の東大女とそのつがい男のレベルにドン引きする
そうでもない一般家庭出身女に対して、ハイスペで冷静になればその女とは釣り合わないだろってな連中が男女比から殺到してる光景にウゲッとなる
そんなんが東大の日常よ >>352
ネトウヨのが欺瞞なんだよ
本当の愛国ならこの国の悪い部分シッカリだして認めるよ🥺 コミュ力、地頭、バランス感覚
いいねここら辺のいかにも低学歴高卒っぽい具体性皆無のふわっとした表現w >>347
そうやで
大衆に受けるように戦略立てて企画作ってるんやで
あいつら凄いでほんま はじめアルゴリズムって漫画を読むと数学で人生を棒に振った人間が何人もでてくるが
真面目に取り組もうとすると飲み込まれてしまうので
工学的に使えそうなモノだけ理解できればいい
マガジンポケットで無料で読めるので読んでみて マジで変なスペース開けてると発達障害だからモテないよ
女がなぜチーズを避けるのかって言うと発達障害だからなんだよ🥺 >>357
こういう奴ってマジでわからなくて質問してるんだろうか >>358
違うんよ、数学のせいじゃない
元から自閉症気味の人は双極性障害とか統合失調症になりやすいんだよ
そして間違ってても間違いを認められない
だから性格も悪いからどんどん性格的に孤独になって発狂する ワイルズとかフェルマーの最終定理が証明できないまま
死んだらこいつの人生なんだったの状態だもんな 芦田愛菜ちゃんみたいなのはほんまにすげえレアな存在やからなあ
話す内容もすごくそこら辺のあほ女と違って知性感じるし流石に親ガチャガーとかバカ特有のワードは聞いたことないなw オイラーの公式だっけ、学があるわけではないが、あの公式が美しいというのはなんとなくわかる
なんでおんなにシンプルに色んな数がまとまって等式に納まるのか >>360
数学オリンピック行ってたらあんなふうに書かないでしょ🥺 >>364
あいつの何がすごいの?🥺
ただ大人に受けが良いように媚びてるだけじゃん
頭いい子は媚びないよ >>341
優秀な連中が医学部で人を救う方向に流れてるのは制度設計としては成功と言えるだろ
もう少し定員増やした方がいいだろうがな
勤務医の過労は見聞きするだけでもドン引きする こういう得たいの知れないのより、
シンプルな文章の証明問題が
数百年誰にも解かれない難問というのが謎 発達障害が医学に行くのはアウト
底辺で金目的の看護師が増えるのもアウト
本当に人を救いたい人が医学部行くべき
俺氏「なんだ、虚数ってのがあるのか」
先生「虚数は存在しませんが、存在を仮定すると様々な役に立ちます では行きます
俺氏「…は?
この辺りで駄目だった 数学なんてものはただの論理ゲームだからな
正直ジャップランド政府自民党の支離滅裂な質疑応答を理解するより遥かに簡単だよ
教科書の前の方に出てきた公理と定理とに決して矛盾しない緻密な論理体系
特にラグランジュ等は運動の最小性を鯨飲出来れば美しい分野(´・ω・`) >>370
これは単なる数学で解こうとするからで、物理や量子力学の数式使えば一発なんだよ >>354
自民党自体殆どがサヨクだからな、日本は公平なのか?少し法律齧ったが公平とは言えない
>>362
東大工学部卒でそう言う奴知ってる、完全にパラノイア >>364
芦田愛菜は親ガチャも成功してるぞ
ただ、アレは男に出なくて良かったなってレベルの低身長ではある ヒェー
俺もなんとか数学Ⅲまでやったけど、あんなんやらなくてよかったんだわ >>373
量子力学では存在するんだよ🥺
波動関数とかに使うから必須だし >>376
ほんそれ
ネトウヨって自民党が愛国心あると思ってんの?🥺 以前にケンモメンに教えてもらった物理数学の直感的方法って本でラグランジアンとかハミルトニアンとかやっとイメージできた感じやね😔
大学行ってた頃はさっぱりわからんかった😢 >>377
女で身長なんてどうでもいいだろ
正直あそこまで優秀だと低学歴うぇーい系バカ高卒なんて表面上は愛想よく付き合ってやってるけど内心はこんなあほおるんやなw
って感じで見下してると思うよw
というかそもそも知能レベルが合わなさ過ぎて付き合いすらしないだろうけど
>>379
工学部の友達がずっとフーリエ変換がどうとか言っててこいつら全員天才かと思ってたわ >>373
逆に実数も人が勝手に決めたものと考えるんや >>365
君はググった知識だね
最も美しいのはディラック方程式だよ >>373
自然数や整数だって現実に存在してるわけではないだろ
概念として現実世界に存在するものに置き換えてるだけで
0が普通に受け入れられてるのは現代の人類社会がそういうもんだって
なんとなく受け入れてるからだよ ワイちゃんがいっぱい考えた末に感じたのは
この世は夢🥺
>>373
存在するとかしないとか言うより
そういう数を定義することに意味があるかどうかってのが大事なんだろうね
そもそも実数にしても「実数が存在する」ってどういう意味やねんって話だし え?というか大学すら出てない感じ?
なんかそんな感じだよね? >>366
普段使わない:を探すのが面倒だったんだよ
そして俺がオリンピック行ったのは数学でなく算数だから、数学はそこらの高校3年生にも劣るわ
東大文系の数学で80分の60取ったのがそこら方面での最後の輝きよ >>384
文系はなんとなくふわわーんと文字だけで理解しておけばいいよ、それで量子力学わかったような気がするから >>373
数字の世界に行けなかった典型
りんごやみかんを数える算数をやっちゃうと詰む
数学は数字の国の学問だからね、抽象的な概念についていけないと止まる。けどそこまで進む必要も無い 中高の数学教師には応用先の知識を付けてもらいたい
あとになって「現実に必要やんけ。もっとやっときゃ良かった」と思ったやつは少なくないはず 作業員には必要ないし理解できないってのはよくある話
まあその手の使い捨て要員に発言権を認めてるのが何もかも悪い
>>385
>>387
指は5本あるけど√-1なんて数字は無いじゃないか…!! >>380
ニュートンもオイラーもラグランジュもハミルトンも1億分の1とかいうレベルの天才
この天才達が編み出した法則を理解出来る方が珍しい
低学歴とかそう言うレベルでは無い
平気で理解出来ん奴バカにするサヨクは信用に値しない、カルトそのものだ 自然界知りたいならマクスウェル方程式が大事じゃない?🥺 >>373
xy平面のxyを実数虚数で置き換えると式がシンプルになるってだけやね >>373
実数も存在しないし線も点も存在しないだろ 今はヴェイユといえば「人間の条件」で有名なシモーヌ・ヴェイユだけどあれは兄妹のうちの出来損ないの方なんだよね
昔は兄のアンドレ・ヴェイユほうが数学の神として崇められていた 子供の頃に数学得意な人でも大人になると平凡になってしまうのは
色々変な社会通念とか常識とかを吹き込まれてしまうからなんだろな
数学的才能を大人になっても有してる人間は
世間から自意識を切り離して生きてるような人だけだろう >>391
マジで自閉症だと思う、相手にわかって当然って感じの文章とかスペースとか
これは悪口ではないよ
仕事は会社とかではなく自営業の人に多いけど、将来精神疾患起こす可能性あるから真面目に病院行ったほうがいい >>383
だから、身長が重視されない女に出て良かったねって話。
男でも天才子役にはなったろうが、おそらく身長160届くかどうかってぐらい(145ぐらいとすれば157〜8か?)で、思春期以降にコンプレックスからあそこまで知性をまっすぐ伸ばせなかった可能性が高いと思う >>380
>>397
でも旧帝レベルだと学部2年生の必修科目なんだよね
修士ではなく学部の授業の、選択科目ではなく必修科目
単位取れなきゃ留年っていう >>396
指の1本はその指の1本を1としてひとが勝手に作ったものや
虚数も同じく2乗したら-1となる数字だとひとが勝手に作ったものと
考えるんや!いわばまさに!おぼろげに! >>377
子役って幼く見えるけど中身は使いやすい賢い子じゃないとだめなんだよ
だから低身長が択ばれやすい 自然数は数える(相互に識別可能な同質のオブジェクトが必要でこれも哲学的観点からすれば極めて難しい問題孕んでるが)という行為の中で矛盾なく定まっているので存在すると思い込んでるだけよな
そう考えるならば回転と角度の関係性(オイラー方程式)に矛盾なく納まる虚数も存在すると言えなくもないよな
所詮数学なんてどれも空想の産物であるから
どれが存在し存在しないなどと考えるのはナンセンスのようにも思う(´・ω・`) >>396
あるの意味が君の独自定義ってだけ
例えば数を数えるとか足し算とかに対応するからあると判断してる
じゃあ同じように二乗したら-1になる数も認めればあるってことになるだけ >>396
ピタゴラス「君は知ってはいけないことを知ってしまったようだな…」
>>409
言ってることはわかるけどね
宗教だって、本当は存在しない神の存在を仮定して構築された文化や慣習の総称だしな >>394
俺もそう思う
社会にどう応用されてるかを教える時間むしろ5割くらいそれでいい ワイが思うのはmolとかは計算できたほうが実生活でいいと思う🥺
水和とか意味わからないと損するよ? >>410
賢いと呼ぶかは微妙だけど
大人の言うことをよく聞く、テレビスタッフにとって都合の良い子だろ
そういう子は逆に子供の集団に馴染めない >>406
駅弁なんだが、記憶にない必須ではなかったのかな、他の人の意見知りたい
>>417
生物のクソジジイ教師がモルとか言い出した時
クラス全体がは?って空気になったし
森木君に至っては意味不明すぎると言って家に帰ったからな
マジではっきり覚えてる モルはマジで意味分からん >>419
馴染めるよ
賢い=自分勝手な発達障害ではなくて協調性や、表現力について学んでいて表現力がある >>204
俺は東大理系だけどこれ見てまったく何も覚えてないし一回留年した >>415
同じ感想を持ってたが、高校教師レベルにそれを期待するのは無理だろってのが20年前の状況だったな
今だとネット使っていけるのかもなー >>409
その通り
算数でりんごやみかんを数えてピザを切って数えるとそうなってしまう
数字は数字、概念の世界なんだよ >>403
いや逆パターンもあるよ
親が金持ちで子供の頃からコネと優秀な仲間がいる人間は人間関係に不安がないから気楽に純粋数学に行ったりする >>422
例えば、お風呂にいれる入浴剤関係でもエプソムソルトや色々買う時にmolわかってると詐欺られない🥺 >>423
馴染もうと思えば馴染む行動ができるだけで
子供特有の子供同士でキャアキャア脇目をふらずに遊びやるやつは通過しないだろ
別に個性だからいいんだけど、それが賢いかはねえ >>416
そりゃ差があるでしょ
差がないなら大学を偏差値で差つけてる意味ってナニって話になるし
>>409
でも指1本とかりんご1個という意味での「1」という概念の「存在」と
虚数という概念の「存在」とでは
やっぱりそこに距離がある気もするんだよね
虚数には現実世界で「これ」と指し示せる対象がないという意味で
やっぱり実数とは言語的性質の異なるものなんじゃないかって思ってしまう >>196
>>222
AIの使い方下手
YouTubeに分かりやすい解説動画あるぞ >>430大学で数学の内容違うの?同じ気がするんだが 神を中心とする体系と数学描き出す体系性の根本的な違いは帰納的な論理体系の含意の有無だよ
数学では例えばモダスポネンス(A ∧ A⇒Bが真の時Bが真であると結論出来る論理則)がどの細部を取っても成り立っている事
簡単にいやぁ数直線の一部を切り取った際にその現れた短い数直線は再度同じ元の数直線と全く同等の性質を有する事だな
これは神自体がその性質を帯びていても神話体系自体には成り立ち得ない性質(´・ω・`) あれ?ケンモって最低でも宮廷大とかめっちゃ学歴語ってなかったけ?
これそんなに高度な話してるわけじゃなくて大学1年くらいの内容なんだけど
これがさもすげえもののように語ってるケンモってあれ?もしかして?
こ・う・そ・つ?w
多分本気で分かってない人だよねw >>429
何を言ってるんだ?🥺
協調性=賢いだよ >>414
そういうことやね
みんな大好きなお金もそうやね
実際はないってことはないというかまあ存在しない
それを人間が勝手に概念を作ってそれでものを交換できると信じこませた
いつ信じ込ませたのか知らんが
その金という概念が現代では神の力をもつかのように
それをたくさん持つものにみながひれ伏し
実際にものと交換できてしまう
なんて呼ばれるか忘れたが
人類には信じるものを共有する能力があるからこういうシステムが成立しえたらしい
その他の動物は実際に物が存在するかどうかの世界しか見ないが
人類は勝手に作った概念をみんなが信ずることで
それがあたかもあるかのようにして社会を作るみたいな >>432
横からだけど、指一本と隣の指はべつのものじゃん
質量も違えば体積も違う、なんなら時間の経過とともに水分量すら変わる
それを1や2と数えることから間違ってるわ >>430
単に人気があるからじゃねえの?
普通に院試時点で互換性あるじゃん >>425
いや、それも含めて指導要領でマニュアル化しちゃえばいいだけやん
教師の個人的な知識経験に頼る必要はない とりあえずスペース開けてる人は、真面目に精神疾患かかるから気をつけて🥺 おまえら数学天才にバカにされてるが、サヨクの欺瞞には反吐が出るそれは普遍的法則だよ! >>438
まあいいや
まなちゃんは特別頭いいと思うけど、一般子役が賢いとは思わんのよ
テレビスタッフにとって都合良く振る舞えるってだけで、それも個性だしいいと思うけど >>442
指導要領のマニュアル化なんて機運作りから10年ぐらいかかるんでないの?
未だに古文にあんだけ時間割いてるような文科省に期待できるようなことじゃないだろ >>445
組織に使われたいのに都合よく振る舞えない時点で馬鹿じゃん🥺 >>439
資本主義はサタンのシステムよね🥺
でも神は数神だという人もいるしどうやり ID:dJBHBu730
ID:dJBHBu730
ID:dJBHBu730
>>74 と >>230 は俺の自演
見事に引っかかってるのにまだ居座ってるのな
恥ずかしくねえのかな
顔もIDも真っ赤にしてよ
74 岸田🏺 ◆abeshinzo. (ワッチョイW ffac-cLlf) 2024/02/18(日) 04:16:23.79 ID:6Oojtyib0
数学って研究者や土方仕事しか使わんだろ
90 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 333a-3q3Q) 2024/02/18(日) 04:20:50.61 ID:dJBHBu730
>>74
それはお前がレベルの低いごみみてーな世界で生きてるだけw
230 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sae7-E7ba) 2024/02/18(日) 05:27:18.77 ID:e9cUOW9qa
俺車系の開発にいるけど強度計算とか出すのに使いまくりだぞ
新車とか認可降りないからな
設計系も使うだろ
243 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 333a-3q3Q) 2024/02/18(日) 05:30:58.40 ID:dJBHBu730
>>230
いや俺もエンジニアだけどバリバリうちでも使ってるよ
というか逆に数学なしでどうやってエネルギー効率なり計算したりするのか教えてほしいわw
数学に関わらんような仕事ってコンビニバイトとかそういう低次元の仕事やってる人が多いのかな >>451
俺は自分の子にはやらせないわ
ジョブズが自分の子にiPadを与えなかったのと同じやね >>455
マジで論点がずれてるんよ
君を叩きたいわけではなく単なる話の中のことね🥺 やっぱり今の時代なるべく教養のないあほに関わらずに生きていくのが賢明だね
せめて大学くらいは卒業してる知性はあってほしい
>>439
貨幣価値の概念は面白いよな >>156
こいつも学部でやったって言ってるな
パワエレとかいってるから電気電子系か?
でも少なくとも現実世界の対象について
「これが1本」「これが2本」と指し示すことはできるよね
実数は直接的に現実世界と対応関係を持ってる
虚数は現実世界と直接的な対応関係を持ってるのか?
理系じゃないからよく分からんけどさ >>458
だったら解析力学は必修なんじゃないかな
ネジ締めとか振動解析とか解析力学が出発点だし >>455
お、子役出身か?
俺も余裕ありゃやらせて社会勉強させたかったんだが、ありゃ親に余裕ないと無理だわ
都心住みで子供に子役やらせられる=専業主婦持ちって時点で、今の世で子役やってる連中は親ガチャ成功だと思うわ >>121
理系でも数学使わない医学科だったのもあって
偏微分とかなんとなくでしか理解してないが
スレ画みたいなのはもう意味が分からん 光光子の量子暗号について発展しないと国滅びるよ?🥺
ネトウヨはそこ注目してね >>463
でもたとえば陶器のコップなんかは砂の粒子の集まりだから
結局人間が恣意的に「ここまで一つの物体」って決めてるだけなんだよね これ、分かる人は楽しんでわかるもんな
俺は分からんけど >>464
解析学は履修した気がする!
そん時ラグランジュしたのかな?
ラプラスは良く覚えてるんだが3年で履修した で、数学数学って言ってる奴らはアーサー・ベンジャミンにでもなりたいの?w >>469
そこらへんでやめて人を救うためのドカタの世界行くってのは、天才以外には一番賢明だと思うで
俺ももうちょい精神的に若ければ医学部目指してたと思う どんなに賢くてもおちんちんコスコスしてる
これって真理だわ🥺 テスラニコラ、この人も数学の天才だったらしいな、エジソンは数学さっぱりだったらしい >>479
数学で誰かが話し合ってるだけで
別に曖昧な言葉でもいいんだよ >>473
一般化座標/運動量とかダランベールの原理とか変分法とかやらなかった? なるほどな、そういうことか
痛いほどに理解できるわ(・へ・) ここまでせんと制御できない現代科学って本当めんどくせえな 誰でも上げ膳据え膳でお金あって暇なら覚えられることを知っているからって知らない人にマウントしてる人は頭悪いと思う
それは君だけが出来ることではない🥺
>>471
でも人間の脳はそれを一かたまりとして認識することができる
人間が現実世界から特定の対象を切り取って「これ」と指し示すことが可能であるという点に違いはない >>470
たとえばイスラエルでコンピュータウイルスやスパイウェアの開発を専門に行ってる会社があって、
アメリカ含めたユダヤ系国家の諜報機関が顧客になったりしてるんだよね
イスラエルってそういう、国家自体が他の国では開発できないような情報兵器のオープンイノベーションのためのテストベッドになってるんだろうね
だから案外すでに量子コンピュータによる暗号解読技術って徐々に実現しつつあるのかもしれない
量子コンピュータによる暗号解読って、仮に実現するとしたら華々しい学会なんかじゃなく、そういうイスラエル系のダークカンパニーによってこっそり社会実装されるだろうね >>9
数学を理解する頭は物事のあらゆる思考に応用できる >>493
暗号化技術として素因数分解の困難性を使ってる方式が割と一般的にあるのよ
そして量子コンピュータの得意なことの一つに素因数分解がある 視覚的に見れれば敷居低くなると思うから誰か画期的な知育ゲーム作ってくれ 数学ってあらゆる学問の女王だよな
あらゆる人文科学は自然科学で説明しようと思えば可能だし
その自然科学の中でも最も根源的な学問が物理学
生命現象も化学反応も物理学の方程式までに還元することは原理上可能だ
さて、ここでさらに話を進めると物理学をパラーメーターを含まない純粋な数式に還元することになる
数学でこの世に説明できないことはないし
むしろ数学こそがこの世界構造の本質
これがMIT教授のマックステグマークが唱える数学的宇宙仮説 >>59
中学に上がったときに真っ先にそれが気になったよなww YouTubeで立命館大でラグランジュ力学解説あるな長いから見れないけどわりかし理解しやすそう >>9
受験の為に必要な知識なんだろうな。数年したらやり方すら忘れてる
まぁ他の科目も同様だけど センター数学8点だった俺は数学大嫌い
意味不明、俺には不必要 >>40
> ニュートン方程式という難しい方程式を使うことができるんだけど、この方程式は、ボールをどのように観測するかによって、形が変わってしまうんだ。
ここの説明がめっちゃモヤモヤする
「どのように観測するか」って何? б г ф э キリル文字は最近覚えた、数学やるならキリル文字は覚えた方が良いね
>>496
自由意志も究極的には脳神経かなにかの物理現象として記述可能なんだろうし
物理学に忠実であろうとすると物理学的決定論の世界観は避けがたいよね
じゃあ社会科学ってなんやねんってなるけど
社会科学もそういう意味では粗いレベルでの(人間の脳神経をブラックボックス化した)物理的記述なのかなと思ってる >>496
俺はそれに対しかなり懐疑的だなETHICSに対してMETA Ethicsが存在するように
数学自体は数式がなぜ物理学の方程式を記述できるのかという疑問を解消する術は持ち合わせていない
このスレの例でいやぁなんでラグランジュ最小原理は正当な仮定と言えるのかを数学は語れない(´・ω・`) >>492
これ
学問は論理的思考ができるように頭の筋トレをしてるんよ
三角関数が役に立たないとか言ってるやつはこれ分かってない >>43
(10/3)*(10/3)*2=200/9 >>502
ボールが、xy座標のx線上を動くと仮定してるからでは? 三角関数の微分を証明するのに円の面積の公式を用いて
円の面積の公式を証明するのに三角関数の積分を用いるのは卑怯だろ >>502
座標系だから電車に乗ってる人が見てる座標系だとだめとかじゃね 本当に頭いい人はバカにもわかりやすく伝えられる
コレ書いたやつはバカ >>512
大学教授は教えること専門じゃないしなあ
アカデミアで研究する人 >>512
YouTubeで立命館が分かり易い講義してる、でもオレは見る気になれん、仕事で全く使わんから
今は法律と投資で頭いっぱい、あと女の子 解析力学って古典力学の範疇なんだな
これ何のために勉強するの? >>409
そういう虚構やフィクションとしての物語や
ドラマの設定として飲み込めると扱う感じか
ドラえもんやエルフは実在しないけど居ると思ってストーリー進める >>2
山本かな?
解析力学をバンドルの中でやるやつ >>439
責任や民族というのも虚構だけど
人類はそういう虚構があって初めて社会として成立するって本が面白かったわ
https://i.imgur.com/IEkhkS4.png てか、これオレやってた筈だな完全忘れてる!概念すら忘れた こんなの勉強しても社会の何の役にも立たないから
気にしなくていいぞ >>1,2
俺は中一で
まったくついて行けなくなった🥺
難しすぎる🥺 >>526
ベクトルの外積やグリーンの公式とか全部あれを覚えとけばいいとか凄すぎるが理解は全て飛び越えてるな ありがとう。日大法律出て行政書士すら受からん奴等と似たようなもんだな 数学が学業の中で一番遺伝って知って腑に落ちた
脳がオーバーヒートすんだもん、無理だよ >>535
順序立ててやれば理解出来るよ
オレも暇あったらまたする
解析力学みてろよ
テーラー、マクローリン、フーリエ、ラグランジュ、ラプラス、 数学みたいな簡単な学問ないぞ?w
数学わからないなら詰みだよ詰
境界知能を疑ったほうがいい >>535
たしかに
ベースの認知能力が数学だからね
大学物理もついて行けなかった こんなん勉強しても田舎の辺地で作業服着る仕事やろ?無駄やん >>528
「得意なやつに任せとけば良い」なら
まあそうなんだろけど
社会の役に立たない、てのは嘘やで 数学は数学の事実(定理、法則)の発見はそりゃ難しいわ
ただ数学というのは演繹的で自明なことだからそういった発見された事実を学ぶことは超簡単 大谷の打った球の飛距離が一瞬で分かれば便利じゃん
プロスピやウイイレはリアルなゲームだよな
何が社会の役に立たないのか >>513
本来は研究わ解くのが得意な人が
学生に教えてたりするから
それは別に教えるのが得意な人がやればいいよな
ただ研究者より教える人の方が給料多くなるだろうけど >>534
(4sin15度)×(4cos15度)÷2 だよ
4×(2 sin15度 cos15度) = 4×sin30度 = 2 数学は英語でやるにかぎる
英語力も数学力も上がる
そして日本語でやるよりも分かりやすい >>9
そんなん言い出したら5ちゃんやってる時間のが無駄やぞ 段階ごとに理解していけば余裕だけど理解しないまま次に進むとマジで詰むから
そこが他の科目とは違うかも 電気メーカーの設計やってるが、実際業務で数学使う場面は計算を解くことよりも立式できるかの方が大事だな
解くのはシミュレーションでできるから 数学も物理学も科学も英語じゃないとテキストすらねぇよ
クソジャップランド舐めてんのか?(´・ω・`) >>492
そんなに重要な資質なのに
何故できるヒトとできないヒトの差が
激しいのだ🥺 学校で勉強する数学なんてすべて初等的だからな
それがわからないって境界知能だろ普通に こういったことを先々にやらせたいなら数Ⅲは処理能力重視の入試問題や教科書ではなく証明中心の内容にすべきだわ >>9
毎日電気数学使って半導体製造装置の設計してるぞ
おまえらがバカにしてるパソコンポチポチしてるだけのホワイトカラーの仕事だ 微分記号って分数みたいに書くけど
遺伝性とかもあって不思議な性質をもってる
たしかにこれを原理的に説明するのはむずかしい
そいう意味での難しいならまだわかる >>518
ぼくは物理モメンではないので詳しくは物理モメンに譲るとして🥺
量子力学が出てくる前は古典力学だけで問題無かったけど
量子力学が出来たことでエネルギーから力学の再定義をしたとかなんとか🥺 >>551
英語でやれば数学嫌いも減るよ
数学嫌いは欠陥言語日本語の問題なのだという意外な盲点 「数学なんて生きるのに役たたないだろ」て思ってたけど「普段の生活の中で無意識に因数分解してるよ」って言われて何も反論できなかったわ・・・ >>491
???
量子コンピュータはすでにあるよ🥺
あと暗号が光鍵じゃないと解かれるから必要なんだよ 英語でやった方が分かりやすいし将来を考えた時にも有利になる 数学とか物理とかこんな理由のわからないやべーところまでいくのか
理系の大学生はみんなこれ勉強するの? >>556
世の中や現実の大部分は飾り付けて粉飾されたものだから
厳密で無駄も嘘も間違えもない数学的なコミュニケーションだけだと人間関係詰むし
多くの人は曖昧で適当で間違いだらけの世界に暮らしてるから >>512
それは馬鹿の答え
バカを相手にしないから伝える必要がない🥺 >>568
理学部(物理科?)だけがやるイメージ
工学部もやるのかな? >>559
まあ物理だと表式で具体的な数字
ほぼ出てこないのはしゃーない
こういうの扱うために高校あたりから
徐々に慣らしてるような所ある 数学はこの世の成り立ちそのものだと
思ってる
物理法則で観測出来ない事象はない >>568
やってる、20そこそこでみんな授業受ける、どこまで理解してるのやら
正直文系の学問より10倍はムズイ
しかし実際にこれらの職に就くのはごく僅か、挫折する奴多数派 >>568
勉強はするけど大半の学生は理解しないまま、試験のためだけに計算と式変形だけ頭に叩き込むよ
俺もその一人だが >>559
速さ×時間=距離
力=パワー/男
可愛い=正義/女
これも数学なのかどうか >>9
下々でやらされるのは誰でも出来る四則演算だからそこの世界に浸かっていたら上の工程の必要性を理解できないだろう >>577
すげーな
もし期末試験で電荷のなんちゃら方程式で解けって問われてこの公式を書ける自信がない 一度、しっかりと勉強したいけど使う機械ないからやる気起きない、今の大学生はYouTubeで良質な動画あるからよいな!
数学じゃなくて物理だな。
しかも相当丁寧に解説されてる。
偏微分から真面目に復習しないと
一発じゃ理解できないけどかなり
親切な本だとおもう。
昔のはほんと殴りたくなるからな。 交換法則とか分配法則とか草生えるくらい当たり前なのに、後から大切になって草。 >>2
工学だろこれ
これで難しいとか言ってたらもう
でもいいな。懐かしいというか。
力学から復習してみるか。 >>468
自己顕示欲を子供に投影ママとかいるし
あれ一歩間違えたら毒だからなあ こんなの高学歴だと当たり前のように解けるんだろ すげえなあ >>9
俺の仕事だとクソほど役に立つが
物理学者だから当たり前かもしれんが
物理現象の仕組みだから、理解しておいて損はないでしょ >>9
そりゃお前は使わないだろうな
筋トレしとけ 物理やったらようやく数学にもついていけるようになったわ
そりゃあ意味のない線+数字と戦い続けても意味は掴めませんわ これで大学に行くと、教授によって代数記号とかベクトルの表記記号とか書き方違うんだよな
糞馬鹿教授にあたると、そいつが黒板に書いたときと同じベクトル表記記号を書かないとテストはバッテンつける
バカいるんだよ >>568
これは幾何学的解析力学だから、理論が好きなやつが趣味でやるか研究者の卵の領域だね
ただの解析力学ならみんなやる 数学Ⅲも物理学もやったけど、社会人になって20年、全然使わない
そういう概念があると知ってるだけで充分だよ 流体力学も結局、試験対策でやってるだけだからな、試験対策としては簡単
今の学生はYouTubeで沢山勉強してね!
未来は理系の学生の肩にある! >>576
それはピタゴラスの時代から言われてきたことだが
物理学が急速に発展してきた20世紀に入ってから現在に至ってますますこの認識とそれに伴う疑問が強まっている
「なぜここまで物理世界を記述するのに数式を使うことで上手くいくのか?」ということである
「数学とは人間が発明した単なる人工言語以上の何かではないだろうか?」
個人的にこれは人工知能や人間の意識と並んで21世紀以降の科学の中心テーマになると思っている 数学や物理の解説書は余白がすくないから無駄な説明を省いてるだけな
自明なことなんだから自分でわかれってことw >>580
速さ×時間=距離 は速さの定義みたいなもん
力=パワー/男
は力の単位がN、パワーの単位がJ/sとすると
男の単位はm/sか?何か違う気がすんな >>518
逆に量子力学を学ぶことによって解析力学が理解できると聞いたことがある >>601
あれは式展開全部書いてると
本厚くなりすぎるつうのはある
ラプラシアンの極座標表示みたいな
基本的なのでも書いてると式がグロい事になるし
そうそう。中学の時にマイナスxマイナス=プラス
がわからない生徒がいるって話聞いて馬鹿にしてたけど
むしろそいつの方が正しかったことに後で気づく。 >>587
1税金/自民党x
1国債/財務省y
1予算/自治体z
1助成金/事業者Ω
こういうのもちゃんと数学の公式で解決して欲しいもんだわ なくして分かる親のありがたみみたいなもんかもなw
成り立たない状態を理解するってのは逆に成り立つという事実を表出させんのよな
まぁ、連続性εδ程度が難しいなんてホザイてるなら非連続性の事象を観察しろということかもしれん
即座に返り討ちに為るだろうが(´・ω・`) 高校物理が微積分縛りしてるせいで大学物理との間にとんでもないギャップがある 物理じゃん
だけど数学者は物理数学完全に理解できるんって疑問はある >>9
子供の頃になにになるかわかってるわけじゃないしな
だからこそ広く浅く学ぶ必要があるわけで
だからたまに古文いらんとか三角関数いらんとかそういう議論するやついるけど、いらんとかないからね
べつにマスターしなくてもやったって実績だけで違うし 本当に高校の3Cまでしっかり理解した上でじゃないと理系科目好きじゃないと落ちこぼれるな >>611
三角関数は要らねえ
義務教育では要らん スレ半分過ぎたがようは加速する車みたいな動的空間でどういう応力が掛かるか調べる為にこのような概念が編み出されたのでは無いか?変数を増やして、偏微分して解析するのだろ ジャップラの高3数学好きな連中はよくて工学物理学科だな
はっ?何でlimx->0 (sin(x)/x)->1なんて言えるのと一々拘泥してる連中は理学数学科
そうでないと悲劇が起きる(´・ω・`) >>613
数学にドはまりする奇人や才能を探してる訳で
職業訓練みたいにすぐに使える技能を教育してる訳じゃないからなぁ
何が不得意なのか知る過程でもあるし >>613
そもそも義務教育ではやってなくなかったっけ?
高校数学の範囲じゃね >>535
数学って選ばれた天才のための学問なんだろうが
芸術と違ってステップさえ踏めば誰にでも理解できる
むしろ誰しもが理解できなくてはならないっていう性質もあるからな >>2
これは数学ではなく物理学な
これの前の部分がどうなってるのか知らないが、
いきなり外積代数の記号でてきたり、ブラ・ケットが出てきたり、
「速度場」とか「場」という言葉をいきなり使いだしてるしてるなら
そりゃ理解難しい本だわな >>617
それ高校の教科書だと循環論法とも言っておく >>618
真実に限りなく近づけてると思わせてくれるフィクションで神話なの凄いよな
>>2
この中身がサッパリ分からないのが神秘性高いわ >>618
例えば三平方の定理は人間の創作物なのか?
この宇宙に人間が存在しなくても成り立つ事実のように感じるのだが >>623
大半は数学者になんかならず、教師か一般職に就くんだけどな >>609
それな、一周回ってプリンキピアが微積をやっているように見えない事態に似てるなと思ってる 社会で使わないのに学生がこれに時間かけてるの凄いアホくさい ちゃんと式追っていけば大したこと書いてないやんけ
見掛け倒し >>2
難しい式だが要するに
電場の中の電子は加速度運動をして
磁場の中の電子は円運動するっていうのを式で表現したものじゃないの? >>392
ほんそれ
バカはコレが理解できないから金融や経営を教えろとかほざく >>491
今インターネットで広く使われてるRSA暗号なんかはイギリス軍が最初に見つけて、何かの役に立つかもって何十年も寝かせといたんだよな
それをアメリカの学者が改めて発見した
エニグマ暗号を最初に解いたのもポーランドの数学者だし
アルキメデスの昔から、戦争と数学は深いかかわりがあるんだよね >>626
三平方は前提としてユークリッド幾何の公理が必要だしな
ただ、相対論などにより、空間は厳密にはむしろユークリッド幾何的じゃないらしいというのがわかってる
世界がユークリッド幾何学に見えるのは、素朴な感覚認識の限界からくる一種の近似で、そういう意味じゃ人工的に作られた言語の類に近い >>620
高校かあ
俺は理系の私立中学行ったから中学でやらされたのか
義務教育じゃないんならいいか >>630
社会や世の中で使わない方が大事なんだ
社会や世の中でたくさん使われて捨てられてるのは
人類にとって実はそこまで価値が高くないハズ あーあーラグランジュね
んでラグランジュってなんや 俺も実は数学=文系学問みたいに捉えてるところがある
岡潔だったけか?数学学びたいなら日本語やれと叫んだのは
アレと一緒で数学やりたいなら
先ず英語やれと俺も考えてる(´・ω・`) >>9
おまえみたいな底辺な生き方してたら数学いらんわなw >>618
ゲーデルとかプラトニストも多いよ
連続体仮説みたいな独立命題について考えるとZFCの本当のモデルってなんだろうってなる
たしかに創作物なんだけど実在を探してもいる >>9
設計の仕事をしている人には必要だと思うがそんなの全人類の0.0001%とかでは
ちなみに電子回路の設計ではもはやアナログシミュレーターがありほとんど手計算などしていないと思う
義務教育は国の礎となる人材を発掘するためのフィル夕―の様なものだと思っている
教育を受ける側からすればスレタイそのものだ
人が生きるためには九九ですらほとんど役にたたない
理想の教育とは何だろう
とても重要な事なのにあまり論議されてないように思う
因みに子供のころ刷り込まれる知識はずっと真実と受け止められる
進化論のような何のエビデンスもない仮説を多くの人が信じている
こういうのはとても良くないと思う >>628
たぶんだけど、.>>1の前に微分形式についての説明があるんじゃないかと思うんだわ
それがあればチンプンカンプンの本じゃない >>642
最新の研究を見るのに英語が必要って意味なら分かるが自身の数学に英語はいらない >>646
都会のビルディングなんか絶対に建ってない
アスファルトもないし車もまちがいなくない
電車もないテレビもないラジオもない >>641
ラグランジュってフランス人のオッサンだよ もう少し噛み砕いて必要性から述べないから理解しづらいのだと思う
ようは、動く物体に掛かる剛性や応力調べる必要あるからこういう考え方が出て来たんだろ、いきなり変な文字とか名前だすから拒絶反応出るのだと思う
ボール投げるだけならボールが壊れようがどうでも良い実験だが、それに人間乗ってると壊れる訳いかないから >>626
人類がいなかったら必要ないし
人間がわざわざその定理や公理を見つけて目印や名前を付けて
それを不動の基準点として宇宙を記述するのがとても便利だから
そう感じるのは共感できるけど そんなら普通科の高校が多すぎなんよ
ほぼ使わない時間の無駄 何に役立ってるかは分からないけどこれが解ける人がいるから人間が快適に生活できるんだよな 東大カブリ教授の本読んだら
小学校から高校までの数学はギリシャ時代~中世までの数学って書いてあったわ
俺は中世人だったんだな😢 >>647
厳密な数値はSPICEで求めるけど
微分方程式で手計算できないと設計はできないよ >>629
ユークリッド原論に倣って幾何学として記述したからな 一部の人以外数学は要らん要らん
料理上手の若くて可愛い女の子のがよほど価値があるわ >>654
何をやらせたら良いと思う?そもそも高校に行かせる事が無駄? >>660
サヨクの弁護士裁判所が偉そうにしてるの叩くだけでも価値がある >>492
中学高校の数学なんて公式覚えて当てはめるだけでしょ
小論文書いてる方がまだ頭使うよ >>610
こういう話がある
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9D%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%82%AB%E3%83%AC%E4%BA%88%E6%83%B3
ペレルマンは解法の説明を求められて多くの数学者達の前で壇上に立った。しかし、ほとんどの数学者がトポロジーを使ってポアンカレ予想を解こうとしており、聴講した数学者たちもほとんどがトポロジーの専門家であったため、微分幾何学を使ったペレルマンの解説を聞いた時、「まず、ポアンカレ予想を解かれたことに落胆し、それがトポロジーではなく(トポロジーの研究者にとっては古い数学と思われていた)微分幾何学を使って解かれたことに落胆し、そして、その解説がまったく理解できないことに落胆した」という[17]。なお、ペレルマンの証明には熱量・エントロピーなどの物理的な用語が登場する。 数学だけなぜか出来る奴が居て数学科に行ったなそいつ
他教科はバカだったが せやね
高校の数学なんか解法の暗記でしかない
要らないんよ まあでも、解析力学を多様体上の微分形式として理解しようとかやっても
物理学では「違う視点から見てみる」的なこと以外、あんま役立たない気がするけどね
物理屋でもたまに「ファイバーバンドルがー」とか言いだす人いるけど、
普通に場とかゲージ場とか言えばいいじゃん的なものでしかなかったり、
逆に、多様体どうの言ってるのに、それが物理的になんのことだかわからなくなっちゃってる人もいるからな >>656
車輪の再発明じゃないけど
人類が膨大なリソース割いてやってきた事を才能あるヤツがまた一からやり出すのは効率悪いからな
センスや才能や適性の有り無しを一律に判定するだけでも意味があるし
無駄だと分かったら歌を歌うか踊りを踊ってた方がいいもの >>275
車屋の本体にも居ることは居るけど、個車開発より数世代先向けの先進技術開発してること多いよね
そういうところの上の人はちゃんと数学的なバックボーン解ってるわ、若い子にはソフトのオペレーターなだけの人も居るけど >>1
一定のルールで解くパズルだから
まず簡単な問題から順々に解いて経験値上げていけばいい
レベル1でドラゴンに挑むのは無謀 >>9
高卒底辺モメンは首を突っ込むなよ見苦しいぞw >>618
そもそも事実そのものが仏教的には人間の創作 >>652
かご形三相誘導電動機を中学から理解させたらいいのにって思う いきなり見ても分かるわけ無いやん
数学も積み重ねやぞ 物理屋さんにとって基本的に数学は使えればいい、解ければいいというものだからな
オリバーヘビサイドいわく「消化の仕組みを知らなくても飯は食える」 >>652
経験上だが、説明されたら必要性わかるやつは説明されずとも気付くし
必要性感じてない奴は説明されても分からないと思う ルールと解き方を理解していないと無理
まず自分が解けるレベルに戻って経験値を地道に上げていく
レベルを急速に上げる方法はないから地道にやる >>677
このツイッターが頭悪いように思えるがなぁ
この人が「微分幾何」って呼んでるものは、単に計量テンソル使った形式で書いてみました
ってだけで、微分幾何でもなんでもないよ
微分幾何どうの言ってる画像の最後の二行は微分幾何関連だけどな >>677
そう?それだと普通の人が一番賢いのでは。
この挿絵=自称賢いワタクシ薬剤師を思い出しますね。 >>685
薬剤師なんか楽で誰にでもできる仕事なのに安定してて給料もいいのになんでならなかったの?
転職の合間に使えるアルバイトとして普通自動車免許感覚で持っておけば良かったのに 古代・中世の庶民が仏教の経典や制札の文字を読めなかったらしいが
今後に支配層や神官だけが読み解けるデシダルAI封建社会が到来したとしたら
当時の庶民と同じ気分なんだろうな 微分形式は使ってれば慣れるけど、結局正当性がなんなのか分からなかったな
ストークスの定理を簡単に証明できてすげーてのは2次の項を無視してんだから当たり前だし >>642
数学得意じゃないけど何となく分かる
子供のころ任意の〇〇が~ってのが分からなかったが、arbitraryって書いてくれたら納得した >>45
>>2 みたいな電磁気学に比べると統計学って簡単過ぎるな >>51
正方形の面積から間違っとるやんけ
25だろ >>681
ヘビサイドは大抵の数学科卒の奴よりも数学の才能あるだろうけどな 現状、数学教育重視の国ーIT、半導体エンジニア量産国
インド(伝統かも)、ベトナム
数学軽視ーこの方面没落
IT、半導体を産業でやっていかないなら良いんじゃない。 現在求職中のエンジニアだが、行くと、結局、数学出来るかあ、って案件多いな。
逆に、旧ソ連からそういう人材豊富にゲットのイスラエルは見ての通り。旧ソ連は数学超重視だったそう >>43
答えは25
正方形と正三角形の一辺を2xとすると、
2x+2√3x=10
よりx=5/(1+√3)→@
図形を整地して長方形にすると、
面積=2x×(2x+√3x)=2x^2(2+√3)→A
@をAに代入して25
中学数学なら解けるが、中学受験する小学生でも解ける方法が何かありそうな気がするけどわからん… >>9
中卒の俺がゲーム制作で壁にぶち当たったのが物理 >>81
(1) タンジェントの加法定理
tan(π/12)
=tan(π/3 - π/4)
…
…
=2−√3
(2)
f(x) = (左辺)ー(右辺)
とおいてf(x)≧0を示す。
両辺を微分して
f’(x) =1ー1/cos⁴x
ここで
0<cos⁴x≦1より f’(x) ≦0
よって f(x)は単調減少関数だから
f(x)≧f(0)=0■ でも数学でもこれはこういうものとする!って定義付けてやってるからね、そんな真剣に数字と向き合ってるわけじゃない >>684
そっかぁ
たしかに微分幾何の成果でもなんでもないもんね
座標フリーなとこから考えることの例として出してみたよ
スレ画の本のモチベもそういう定式化だろうし こんなんただ公式を当てはめていってるだけで数学でもなんでも無いじゃん
理系大学生なら全員理解できるよ 電電の時のトラウマが蘇りそう
昔に戻れるなら絶対物理じゃなくて生物選択にする >>59
お前らが望んで大学来てるからだろ
義務教育じゃねぇんだぞ 別にこんなの誰でも解けるよ
ほんとに思考力を問う問題は少なくとも大学院から
学部レベルなんて簡単なもん でもこれ解けても素人童貞なんでしょ?
意味ねえじゃん >>81
(3)ここまでくれば楽勝!
(2)の両辺を12倍すると
12X=12(tan x - tan³ x /3)
X=π/12 を上の式に代入すると
π=12(2-√3)
=3.24…>3.2 ■ 数学が分からんと思ってるのは実は記号が読めんだけだぞ
知らん外国語を眺めておるようなもんで
この時点で要求されている能力はむしろ文系に近い 1㍉も分からん
解ける人を凄いと思うが こんな無駄な知識を必修にしてるのはどうかと思う
こんな無駄な知識を全員にやらせるより
英語と金融、IT知識を必修にして時間を増やした方がいい >>40
もしかしたら宇宙開発には必須なのかもしれないナニカか
まじでなにいってだおまえ?てなる >>715
無駄じゃないでしょ🥺
これくらいは物理やるんなら最低限必要だよ。
当たり前だけど英語だって必修だしPythonとかは自分でやる人がほとんどだよ
金融ってのは何なのか意味不明だし。金融工学?それこそ要らんね >>702
正方形と三角形二つの面積が一緒、で解決しないか? >>715
この程度の数学だったら、金融や IT の世界の人も概念くらいは
知っておいて損は無いよ。まだ算数の香りがするから。
数学の世界は、遥か彼方にある。数字や等式があまり出てこないし。 >>9
スマホは役に立たない捨てろと言ってる様なものだぞ 一握りの賢い奴らが俺等凡人でも直感で理解して扱えるシステム作ってくれてるんだから無理して数学を学ぶ必要はない >>720
しないよ
数学は有能な人達だけが活用してる
有象無象に数学は不要 こんな超高難度数学勉強するより、乳首にソフトタッチだけで女をイカす術を身につける方が人生楽しいぞ 工学部のカリキュラムだから
京大卒の教員、厳しくて大体再試験だった なんで➖同士をかけたらプラスになるの?
小学生の時疑問に思いながらそういうもんだって感じでやってた 必修の電磁気学の合格が出なくて、昔はとんでもない留年率。
地方国立大学の電気電子学科 高度になればなるほど抽象度が増すっていう風潮はどうなんだろうな
単に説明が下手なだけなんじゃないか? ただ定理の導き方というのは
発見した専門家がこういう風に導いたというだけで
それをいちいち覚える必要は無い
結果の定理だけ利用すればいいだけでしょ >>66
一橋て数3出すんか まあでも一橋は前期の文系数学の方が鬼畜だけど >>9
測定業務やってるけど三平方の定理はくっそ使うぞ >>43
正三角形を上下に2つ追加しその4つの正三角形の中線を結んでできる正方形が求める図形の面積と同じ
その一辺が正三角形の高さ+正三角形の一辺の半分=5cmなので正解は25cm² よく映画の発達障害くんが誰もいない教室で黒板いっぱいに書いてるやつね >>702
すげー勘違いしてた
正三角形の高さ√3/2xの2倍と正方形の1辺の長さxの和が10で
面積の式もxで立てて連立方程式で解くのか 円周率の下52桁まで一致
ln[((3+√5)(√5+√7)(√7+√11)(√11+3)/(4√2))^12-24]/√385 円周率の下99桁まで一致
ln[(27 (4+√17)^16 (1272659166+396488754√17+175423977√53+54313779√901+(564772430+112064468√17+79752371√53+14865745√901)√((27+4√53)/7))^2 - 12)^3+744]/1435^0.5 数字と四則演算以外の記号の説明がなくて積むけど
賢い人はどう勉強して理解してんの >>742
そういうのも良く見つけるよね
どういう探し方してるんやろ? オープンソースの数式処理システムが使えるから
あんまり得意でなくてもなんとかなるようになったよね なんで5ちゃんにいる自称理系ってそうやってすぐ
「あらゆる学問の」とか「女王」とか始めちゃうんだろ 参考問題の解答を教えてくださいと教授に頼んだ際、「答えは自分で見つけるもの」と返された時には文系ながら失望したよ。普通こういうのは答えを知って解き方を覚えるんだよ馬鹿 >>494
割と一般的というか主流だろ何いってんのこいつ
RSA暗号とか知らない?それっぽく話してるバカ >>714
その理屈で行くと、文系向けではない学問が存在しなくなってしまわないか? >>751
今は楕円曲線暗号のほうが主流なんじゃないか >>2
ルールさえ知ってれば意外と単純に解けたりするんだけどね >>2
本当にわけわからん本は式変形が説明されてないやつ >>9
んー勉強してこなかった低学歴って感じの意見だなw
考え方を学んでんだよ お前は考え方も学んでこなかったからこの考えも出てこないじゃんw お前の存在が勉強の必要性を証明してる 文系だとマジで全くわからんな
ここにいるやつは数学科とかなの?すげーな 物理で最初にma=Fを習うけど、それを展開するだけでこの辺のも電気も量子や波も全て証明出来るからガチガチに覚える必要は無い 東北大理物だったけどもう忘れましたw貼られているのはまだ基礎本だよ
素粒子やったら禿げました >>751
主流の方法のうちの一つとしか言いようがないだろいろんな方式あるんだから 位置と運動量をそれぞれp,qとします、時間微分は上に点をつけます→ほーん、まあわかる
p,qを独立な2軸にして平面にプロットして解析します→どう見てもpドットとq同じようなものだから独立に思えないんだが?
ワイは解析力学を諦めた こういうのって中学高校の数学教師はどこまで分かるもんなんだろ
ヨビノリはよく見てて講師の先生の知識の量と幅には舌を巻くけど
( ̄∀ ̄) 「はじめアルゴリズム」面白いよね
理解の域を超えてるけど ttps://youtu.be/nZ7c0X4KgsQ?si=CEC_ABl3-i8Cvzye&t=38
これやん 数学じゃなくて物理じゃねえか
区別も付かないのかよ 高校数学以降は才能ゲーもいいところだろ
意味わかんねえわ >>777
そんなことは分かってるが
こんないわば初等的な数学なんだから理解するのは主題の物理であって数学が意味不明というのは違うだろ >>613
測量なんか入ってくる奴高卒が当たり前の業界なのに三角関数当たり前のようにガンガン使うからな
やる仕事によって使う使わないは出てくるけど教養としてああいうものがあると触れておくのは大事だと思う 高校数学はまあ中学の応用みたいなとこもあるので割といけたが大学数学で挫折した
暗号にしか思えん
数字より記号の方が多くなって俺はいま何をやってるんだ?状態になる よく分からない記号やアルファベットばっかり並んでて、まあ全く意味不明なんだけど
数学出来る人間はこれをちゃんと理解してるの??
これは一体何を表していて、何を伝えたいの?
それが意味不明なんだよな。
国語、社会、理科、英語、全ての教科にはちゃんと意味があって分かるんだけど
数学だけは意味が分からない空間の話をしているようにしか思えない よく分からない記号やアルファベットばっかり並んでて、まあ全く意味不明なんだけど
数学出来る人間はこれをちゃんと理解してるの??
これは一体何を表していて、何を伝えたいの?
それが意味不明なんだよな。
国語、社会、理科、英語、全ての教科にはちゃんと意味があって分かるんだけど
数学だけは意味が分からない空間の話をしているようにしか思えない >>2
何のために何をしているか理解できない学生が多いんだけど
「座標変換に対して不変な方程式でないと問題解きやすい座標系えらべないでしょ」
ってたったこれだけの事を授業で言わないクズ教員多いよね >>784
それだけで大分変わるんだけどな
言わずもがなで授業講義を進める教員多いんだよね
( ̄∀ ̄) >>784
数学の人間だけど物理というか物理の本って分かりにくい
何かダラダラ書いてあって最後にようやく何やってたか分かる、みたいな
ずっと今我々は何を見せられてるんだって感じ
数学は最初に主張があってそれを証明していく流れだから何やりたくてとか最初に分かってるのに >>782
数学のプロでも記号の意味や定義分かってないと意味不明なんだが 低学歴はこれ見て学者名や数式の名前だけ憶えとけ
後でそれらしくドヤれるし質問されたらAIにぶっ込んでさも自分が解きましたってやればしばらくはバレないぞw
神の数式
https://youtu.be/_LF6N2XG6vQ?si=YRyjKaWzCcJhotmS >>786
んなもん本による
電磁気だと砂川理論電磁気学とかはそういう感じじゃない
熱力だと清水熱力学とかかな、最初からちゃんと書いてくれるのは
選ぶ本による 高度な数学は俺には分からんけども、大学レベルくらいまでの数学って「読んで字の如く」だよな
最初は分からなくても、理解深めたときにいつも「そのまま読み取れば良かったじゃねか!」ってなる
あれ何なんだろうな
あと、答えまでの道筋が一瞬浮かんでたのにその道筋を思い出してる間とか書き出してるときに忘れるやつ
あれなに?あれで俺はもう数学ダメだなと悟った
記憶力なのかね こういうのって『うわここに小さい i あったのかよー!』で間違えたりするの? AIのソース開発も数学が出来ないと手が出ないらしいな。
結局数学ができないと、アプリで遊ばれるだけ。それでITエンジニアというのは笑える 解析力学は数学かじっててもわからん
計算がめんどくさすぎるだろ >>788
俺が見たのはこっちだったわ
ごめんごめん
低学歴だから許してちょ
神の数式「第一回 この世は何からできているのか」
https://youtu.be/wSzA9vNOJck?si=__Sw33d2HbYU_TJT >>754
楕円の微分積分はすごいぞ
いじっているうちにどんどん数式が複雑化してく
手に負えなくなる >>2
簡単な物理やんw
大学1回生なら誰でも理解できるし
下手すりゃ背伸びしてる理系高校生でもわかるレベル 機械力学と解析力学ってどう違うの?
機械力学は静力学と動力学に分かれており、動力学とはまさにラグランジュ力学のようですが? 数学も親ガチャだからな
優秀な親から産まれたら中学高校ぐらいでも解ける
バカな親から産まれたらおっさんになっても解けない >>782
割と伝統的な機械設計の為の基礎力学らしい、機械工学って古い技術と馬鹿にされがちだけどあらゆる工学の基礎であり汎用性あるからもし有能でやる気ある若者居れば目指して欲しい、偏差値も低めなので
材料力学、熱力学、流体力学、解析力学、機械力学、電気工学、伝熱工学、パワーエレクトロニクス、電子工学、制御工学あらゆるカリキュラムが4年間で学べる 数学も英語も
ラグランジュやラプラスなど天才達が先鞭付けた分野だ
とても偏差値低めの20歳で理解出来るもんとも思えない
オレは卒業はしたもののついていけず投資家として生きる事に決めた、これでも投資には関数電卓使って年率20%以上リターン出してる 数学って文系だぞ
まずその式を文章に直して
それからはただ計算すればいいだけ 数学出来るやつて例えば三角関数を何年も使ってないとして突然必要になっても解けるの? 全く根拠なく数学は文系だとかいう
特段の意味のないこという奴多いよな
あれなんなんだろう 理系は数学云々ではなく医学部行ったやつが勝ちだから ある人が石を投げました
石の重さはXで速度は時速Yで角度がZ度でした
空気抵抗と引力の係数を入れたら落下地点は何m先でしょう
これを計算式にしただけ >>809
でも>>1も解けないような人は医学部入れないんじゃないのか >>811
いや高校時点で習わないし試験にも出ないから関係ないよ 数学ってあらゆる「構造」を表現する道具なので
理系(自然の営み)とか文系(人の営み)とかを超越してるとは思う 微妙な大学の数学科の人たちってなんでもっと上の大学目指さないの?と思う >>2,3,4,5,27,45
写真1枚撮るにもセンスや心遣い出るよな
全体にピント合わす、明るくする、文字切れないよう入れる、内側まで読めるよう開く、折り目なくす
人として配慮がカスや >>814
数学は実力がすべてなので微妙な大学の数学科を卒業しても
カッコいい定理さえ見つけれれば数学者としてやっていけるから?
都立大みたいなまさに微妙な学校の数学科卒で数学者やってるのとかいるし >>2を大学生なら理解出来て当たり前というエアプがいるな
工学部は微分形式なんかやらないことを知らない奴 このレベルの数学は人生何周しても理解できる気がせん >>2
これ大学によっては機械力学と呼ばれる分野じゃないの? >>801
別に違わないよ
機械力学はたとえばロボットアームの解析みたいな
機械工学に即したことをやるのが特徴みたいな感じ?
そんな感じでいいと思うよ >>820
やった記憶あるけどなあ
誰も覚えてないのは確実だろうけど
数学表記として優れてるけど、計算は結局PCだし 多分だけどカリキュラムによっては3年時か2年時に機械力学Ⅱ(動力学)として受ける講義で制御工学とかと選択出来る科目だった気がする、そんで俺は多分この講義受けないまま卒業した気がするな やる気ない学生だったから今なって後悔 学校の授業が悪い
教科書の問題を解くために覚えさせるのではなく
現実の問題を解かせて覚えざるを得ない状況を作れてない
軍隊式教育では歯車の量産が主な任務で、後者は必要ないからな
実際の軍隊、それもスペリャリスト育成だと後者が必要不可欠になるのが皮肉
そりゃ大日本帝国は負けますわ
スペリャリストほぼ育成してないし、育てたそいつらを特攻で消費するし https://www2.mech.t.u-tokyo.ac.jp/education/timetable/
東大機械のカリキュラム貼っとく、多分機械力学Ⅱだラグランジュは。3年次の選択科目
上の天才くんは2年と言ってるが多分間違えてるな!工学部でもラグランジュ知らん奴沢山居ると思うぞ〜 >>809
東大医学部を出た医者が、医学部は理系じゃないと言ってました >>829
東大が遅いだけでしょ
カリキュラム特殊っぽいし 親父が数学書もってるけど意味不明だわ
トポロジーとかホモロジーとかなんやねん >>801
根本的に違う。
解析力学ってのは現代物理で1番基礎となるもの
機械力学はただの応用物理 高等学校の確率統計は、数学科ではなく情報科で教えるように改めよという意見はどうなったんだ?
高卒層にはどうでもいいのか? >>833
キミの学科は物理学ベースの機械工学なのでは?だから2年次に解析力学学んでるしかも必須
純粋に機械工学部だと基本的に3年次選択科目で機械力学Ⅱになるから学んで無い学生も沢山居る筈だ >>834
トポロジーといえばポアンカレ予想だな
解いちゃったペレルマンもすごいがサーストンも天才すぎる >>837
俺機械じゃない電気電子
東大は2年まで教養学部なんだっけ?よくわからんけど
東工大は2年次4Qの解析力学というので教えてるっぽいね
https://www.titech.ac.jp/guide/guide_28/gakubu1/pdf/21-05.pdf >>60
はみ出さない囲み方
はみ出す囲み方
この2つの極限が一致するのでズレない >>828
学校行って就職したらでしょ
それやらなかったら意味ない >>713
なるほど(1)は誘導っぽいけど使い方分からんかった
微分とか相加相乗平均とかでぐちゃぐちゃやって上手くいかなかった
本当数学のセンスないわ >>373
ダークマターみたいなもんやろ
見えないけどあるとしないと計算できないみたいなやつ >>833
今は知りませんが昔は、駒場で2年間足止めされるの可哀想と思った思い出 >>843
そうやって条件付ければ何でも意味がないモノになりますね。 数学離れて3年間くらいは世の中のこと社会のことをずっと数学の世界で見てたしそれが当たり前だった
だけど5年くらい経った今はその感覚なくなったなあ 東大理系出たんでこんなん簡単だが
全く金儲けには役に立たないぞ
カス会社の奴隷になっただけだわ こんなんできるより
カス上司に気に入られるかが
遥かに重要 >>850
数学的に上司の行動を先読み出来るんでしょ >>849
やっぱり幼少期からお高い教育受けてたのか? 解析力学はまだ計算ゴリゴリしていけばどうにかなったかが
量子力学は全然理解できんかった
シュレディンガー方程式とは何だったのか 数学自体は素晴らしいのに教師を食わすために教科書から参考書まで行間入れまくるのがクソ。 この世の全ては循環することで形を保ってるって原理を知れば意味を理解しやすくなるかもな
波って言ってるけど実際は回転だしね 数学の世間的なイメージってここにあるみたいに世の真理とか純粋に抽象的な思考とかそういうのだけど
実際身に付けようとしたら大学受験でチャート式や大数シコシコ解いてたのと対して変わらない泥臭い労働をしなきゃいけない
独学で数学やろうとする人はそのギャップに気づかなくて、ニュートンやブルーバックス読んで入門の手前の手前を何十年もうろうろし続ける ディラックのδ関数だとか工学でやるラプラス変換などは曖昧な理屈でこう計算しろ!みたいに頭ごなしで書かれているから数学屋には違和感がある
シュワルツ超関数の勉強してやっと安心できるみたいな >>806
「数学を学んだらその文学性に驚いた」ってのが
若かりし頃数学者を目指した思想家の柄谷行人なのよね
( ̄▽ ̄) >>853
何故か観測値と一致する方程式
コペンハーゲン解釈などがあるが正確に理解している科学者は存在しない
だから計算練習するのみ >>831
ラグランジュ方程式を微分形式で書き直してるだけなのに
理系でこれの意味がわからないやつなんておらんやろ 嫌儲の資格スレに乗せられ電験3種はなんとか受かったが電磁気学とか高校レベルしか分からん
>>2みたいな教科書買って勉強しようかな >>853
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B3%E3%83%9A%E3%83%B3%E3%83%8F%E3%83%BC%E3%82%B2%E3%83%B3%E8%A7%A3%E9%87%88
>コペンハーゲン解釈はまた、量子力学を数学的に整理したフォン・ノイマンの考え方、およびその計算手法に従うという意味で用いられる場合もある。これには単に計算できればいいという道具主義的な立場を含む。デヴィッド・マーミン(英語版)は1989年に以下のように記した。「コペンハーゲン解釈を一文で要約するように言われたらこうなるだろう。『黙って計算しろ!』」[注 2]。 行列って高校数学の中で位置づけおかしくね
おかしいよな
急に「今日から行列に入ります」
何をやってるのか分からないまま習った処理規則に沿って処理する
テストで点取れてもわからん
なに
俺は何してんの?
わからん
あれは要するに「いくつかの数式を一括処理する便利ワザ」ってことだわな
そんなん卒業してから理解したわ
なんで高校で行列やったんだろ? >>866
今行列ないんじゃないの
高校の行列をなくすと線形代数をスムーズに理解できるかという問題がある ε-δ論法でつまずくやつが多いよね
あと確率論が意味不明すぎて諦めるやつとか 線形の定義
f(a+b)=f(a)+f(b)
↑これな
馬鹿「ベクトルは矢印」 確率論は確率空間がわかってないやろな大半のアホは
ボレル集合族といって可測かどうかを問題にする 機械工学が2年で材料熱力流体力学で頭パンパンなところでラグランジュやるかね。確か3年だよ。制御工学と選択。どの大学も同じ。
人馬鹿にするサヨクは卑怯者だな。 >>299
リンクが3以上だと基本的に解析的に解けなくなるので数値計算を用いる
どのみちIKに限らず3Dに三角関数なんか使う時点でド素人だよ 確率は離散型はそんな難しいはなしじゃないが
連続型はボレル集合族のような確率空間を使って論ずる必要がある
リーマンのように有限から無限に徐々にステップアップするやりかただと齟齬が生じたので
ルベーグのように最初から無限として取り扱う方式が採用された
初めから無限なので加算かどうかだけが重要になってくる >>874
高校でけーり―ハミルトンの定理を無駄に教えられたよな 教科書が分かるように説明出来てない
なぜなら分かってる人が書いてるから
ド底辺に自分で解けるまで説明してそれを書き起こせ さいやく方程式暗記して数字当て嵌めれば問題は解けるけど
意味は1ミリも理解できない
参考書読めば意味も理解できる様な奴でないと本来は大学行って学ぶ意義も無いと思うわ >>880
教える側が学習者が何を知っていて何を知らないかを無視して教えるからだろう
上にもあるイプシロン-デルタ論法も高校時代同級生の大学後輩が闘病患者のように苦しんでいたので一言「デルタはイプシロンの従属変数だ(つまりイプシロンがxデルタがy)」と教えたらスッと息を引き取るかのように理解した 今の高校生って高校で行列やらんのだっけ?複素数になってるんだっけ
せやと大学で初めて行列に出会うわけだよな、それだと教える方も大変そうやな >>868
おまえは本物っぽいな
俺は文系ベースだけど逆に微積は何をしてるのか理解できた
つもり
おまえのいう「正当性」は何なのか、なんてレベルには行き着いてなかったんだろう
なんというかイメージ的に理解できたつもり マセマの社長は、機械工学卒なのに、フーリエとか解析力学の本も書いてるな
専門的には電気工学に近いのに どっちが良いかということは陽キャと変わらん倒閣の為に競技辞めてて国策通りだな >>481
連投戻ってくんのはえーよ
今のフィギュアの人気は求めてるよな
コーヒーがセルフなったとたん感染して売りあがっているところで、問題無いな >>775
順位はもはよ地球からぶっ飛んでいけよ
ガーシーにいつ切られちゃってかわいそうすぎて意味ねえよな。
お前みたいなやつって、まわりから嫌われてそうで楽しいな
ほんとにね >>158
狩猟
盆栽はおっさんいうよりジジイの趣味をやらせるアニメを見ないからね。
あれはどれだけ売れたんだろう
カルト一派だと
ちょっと2万5000人のクルマにドラレコ無いのかな 子ガチャ&育成失敗したら47暴露やります!落選したらかわいいとも
https://chj.91ew.m78v/tVZW4P そっちのが嫌なら株買う奴いるんか?
これでもよく不動産の宣伝してるやつは 10回転生しても
中一の数学より上の段階に行ける気がしねえわ🥺 >>656
と思ってるヲタいて元々アンチなんでしょ うんれすなむをらせををせおうにわらへえねいをねけとるひさて >>249
昨日の逆の立場はどこ行ったんだよ、メジャーになったんだが >>812
金曜アリーナやSが大量に貼ってる人達の事は大切に守ってる
でも翌年の決算や先行きがダメそうならセーフだよヒロキて 糖尿病で使う薬を飲みやすくしたもん
こんなことなっただろ
あと
メニュー自体を好きになっているけどそれだけ脂肪の蓄積だよな 皆許してくれないのにBIMだけは凄い人だから
歳を取る。 好き放題やで
糖尿病で使うてのは本当に車対車の事は言ってたやろ てひをさりやなはほわみふえねひわなひさんうぬすあたせけむりくすものこまやへ >>829
あー東大は進振りがあるから専門習うの遅いのか >>876
名大の工学部機械航空は2年次必修
もちろん制御工学も熱力学も材料力学も必修な 数学か
小3のときの突如現れた文章問題とかいうので詰んで諦めたな
英語で言うとbe動詞の登場ぐらい衝撃受けた
英語もbe動詞で脱落したわ >>863
学部基礎レベルならブックオフにあるから適当に買うといい
なお電気科卒の俺も電磁気ほぼわかってない >>136
氷河期世代はアナログ社会の下で育ったことがむしろ強みになると思う
氷河期世代は紙の本を通じた学びを大事にすべき 数学上マイナスの答えってあるけど物理学にはマイナスは存在しないからな(便宜上マイナスと呼ばれてるのはいっぱいあるが) 量子力学ならともかく電磁気学ならたいしたことないじゃん 数学は本当に分からない
特に公式の乗除が分からない
なぜあれを掛けたり割るのか。掛け算と割り算の意味が根本から分かってない 解析力学の理論がわかるのは理系でもごく一部だから心配すんな 1+1=2がなぜ成立するのか答えられん奴が大半だろ >>929
リンゴの実が1つある
リンゴの実がもう1つある
それらを並べると2つになる
つまり1+1=2 大学数学って参考書が少なすぎるよな
あとクソたけえ >>931
昔だと最強のサブスクに結構あったんだけどな 結局、物理数学の話じゃん。純粋数学の話できるやついねえのかよ。 これは解析力学のやつだと思ってたがディラック記法にゲージ場とか書いてっから場の量子論出ねぇのか?学部で履修するもんなんけ?でも…ボクは高卒(・∀・)! >>1のラマン界隈だと場の量子論を履修していない教員がたぶん多くて、難しい事例として出すんだろうけど
>>1に関してはそのずっと手前、中学数学の基礎確認で詰まる
なぜわざわざ場の量子論のページを無断引用して虚勢を張るのか頭の悪い人の言動はさっぱりわからないでごじゃる 大学数学って参考書が少なすぎるよな
あとクソたけえ >>933
ラグランジアンからシンプレクティック幾何学が出てこない時点でお前は駄目だろw ただの微分じゃん
今どきは私立なら小学校で習う範囲だろ レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。