中学生、作文が書けなくなる 内容が支離滅裂 [402859164]
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さすが優秀なZ世代
そもそも文字でコミュニケーションとか原始人じゃねーんだし
これからは言葉を超えたコミュニケーションの時代 授業では自由に思い思いの文章書くことしかやらないよな こういうこともうやめとけよ
なんで日本の学校はいつまでも時代遅れなんだ? 添削したらしたで先生が私の思い出に文句言ったとか親にチクる奴出そう スマホとPCの普及により
現代人は 漢字を手書きで書けなくなったんだよな 書きたくもないこと書けって言われると誰でも支離滅裂になるだろうけどそういうことじゃないんだろうな 安倍さんガンバレーって言わされてた世代だろ
そりゃこうなる >>12
嫌儲で頑張ってレスを書くんだよ
相手に伝えたいという気持ちを大事に! 自分で書いた文章は客観視するの難しいよな
他人の文章は上手いか下手か比較的に判断しやすいのに >>15
そういうのは内申書にも書かれるからお互い様だな >>4
そうそう
あんなんとにかく原稿用紙に文字を埋めたら単位もらえてた
自由連想のごとくその場で思いついたことを指定の枚数まで書き連ねるだけ
20年塾講師をしているが~って眉唾だなあ
昔から学校で作文の添削や指導なんてしないぞ キンキンキンキン
うおー
キンキンキンキン
コイツ強い!
キンキンキンキン 自論を語ればいいだけ
何について語る時も
自分がもともと言いたかったことに引きつけて語る 小学校のころに作文のフィードバックはもっと欲しかったな
長い文章だと句読点どこに入れたらいいいか分からないったし、内容もいいのか悪いのか何一つ言われたことがない
今考えると、読書感想文とかがみんな四角四面な内容になるのは、教師が適切な添削しないから忖度したこと以外書きようがなかったからなんじゃないかと思う ジャップの教育て全てやってる感で意味がないから子供が悩むんだよ >>26
自分はそのためにソフトーク活用している
ただソフトーク使わないと文章まともに書けん… 娯楽でもなんでも、まとまった文章を読む機会は絶対減ってるよな
しかも素人の書いた文章に触れることも多くなった ネットやってるとマジで崩れる
句読点馬鹿にする風潮はまじで止めた方がいいわ 教員なんか自分が学生の時国語60点とかの連中だぞ
そんなアホから何を教わるんだよ ジャップの公教育って技術を教えないから作文が書けるわけない
数学だっておんなじで公式を暗記することだけ教えて文章題を解く技術を教えない
だから複雑な思考ができなくて言われたことしかできないソルジャーが大半を占める 作文なんてできる必要ないんじゃないかな
周りの空気読むっていうコミュニケーションでだいたい成立してんだから文章で表現する必要がない
あとはSNSのいいねとか押しておけばいいでしょ
自分の意見持つ、誰かに伝えるってやってたらイジメられるしね
日本では自我をぼかして虫みたいに生きるのが正解だよ >>4
原稿用紙20枚の論文に赤ペンでラインや質問を結構書かれたのがあったな
読んで感想つけてたんかい
100人くらい読むってすげーと思ったことあったなw バズ狙いのしょーもない画像付き嘘松ばっかり見て育つからこうなる わりと真面目にレスすると
文を書くのが上手くなりたいなら漢文をやるのが近道
教科書などで習うレベルの漢文は
余計な修飾が削ぎ落とされた骨太の文であり、
かつ意味が1つにきちんと確定する書き方になってる
だから漢文調の文はシンプルで力強い文章になる
日本で最も美しい文を書くと言われた志賀直哉もベースは漢文
ひとまとまりの文章を書くと言うなら
小論文の書き方のテンプレを使えばいいだけ
サンドイッチ方式とかね
理系の論文でテンプレが決まってるのと一緒 昔から本なんか全く読まなかったのに
作文だけは得意だった 今はテンプレがあるからコツとかわかるけど俺が子供の頃はコツもわからず提出したらボロクソに酷評されて書けなくなった
今でもダメージがあって5ちゃんの書き込みすらやっぱ消そうとかなったりしている ちょっとした文章を書こうとしたら漢字が書けなくなってる
PCとスマホはヤバい 「学校の課題で国語の作文を書いたので見てください」。中3のA子が自信なさそうな顔でやって来た。読んでみると支離滅裂で言いたいことが分からない。
後日返却された作文を見たが、評価だけで添削はされていなかった。同じ学校の生徒で「作文の書き方が分からない」と言う者はほかにもおり、彼らの返却された作文も誤字脱字の指摘がある程度だった。
20年ほど塾講師をしているが、国語力の低下は深刻だと感じる。ここ数年...
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こんな文章の続きを金はらって読みたいやつがいるのか >>12
Deeplで英文の翻訳をしまくる
英語と日本語を両方楽しめて一石二鳥 >>60
わざわざ脳内に記憶する必要あるのかなとも思えてしまうけどね
作家だってこうやって変換しまくってるだろうし ネットで大嫌いと言う人が多い「読書感想文」も
実は書き方のテンプレがある
なのにそれを教えず「自由に書け」と言うから
何を書いていいかわからず苦しむ人が多い
自由な文章というのもいいけど
守破離というようにまずテンプレを教えて
その後に自由に書かせるようにしてけば良いと思うんだけどね 作文って結局創作活動だから
自分が書きたいことを伝えたいことを思うがままに書いてみるって指導しないとわからないままだよな 今の時代はAIに書かせたらええんやで
設定と出だしの文書さえ書けばAIのべりすとという勝手に小説を書いてくれるAIがある >>59
日本語能力不自由な日本人が増えても問題ないという主張? 漫画とかなろうとかしか読まないからだろ?
新聞読めよ まずは短文を作らせる授業したらハマってくれるかもしれんな >>48
でも大学とかで論述形式のテストもあるし論文も書かなきゃならんのだからやっぱりまだ必要なのでは
俺も特に作文を添削された覚えはないし文の書き方を習った覚えもなかったからかなり苦痛だった
漢語の廃語化で語彙の総量が激減しているからもう何をやっても無駄
100年以内に日本語は消滅する
深刻な国語鈍化に伴い、日本語から造語能力が消滅
https://www.youtube.com/watch?v=kInolkqjn2A
漢語の"廃語化"により日本語の鈍化が深刻
https://www.youtube.com/watch?v=FV7OPxL54cw 俺レベルになると文章じゃなくて箇条書きになる
苦手だわ作文 「いちばん上のマス目には句読点をつけない」ぐらいかなあ教わった覚えがあるの
「くそっ、1文字損した」って思ったよね
段落のかわるタイミングなんてせいぜい起承転結ぐらいしか教わらなかったから真面目に書くほど四段落になったし >>59
・自分の感情や思想の言語化
・論理の組み立て
こういう練習になるからきちんとやったほうがいいと思うわ
大人になってからも必要な能力だし 今日有った出来事を書けばいいんだよ
支離滅裂で何も悪く無い🤔 興味がないことを書けって言われた時は凄い困ったな
興味があることなら何枚でも書けたけど 意味が通じればいいんだよ
SNSで惹きつける文章を書く能力なら若者の方が上
とか本気で言いそう そりゃLINEで短文ばっか書いてりゃ
長分を書くスキルなんか身に付かんだろw 文章能力なんてあっても使う機会がありません
みんな2行以上は読んでくれないので >>66
これ
基礎があるから自由に書けるのであっていきなり自由は何していいかわからんもんね
テンプレで基礎を作ってそこから応用させればいいと教えてあげてほしいな
今でこそネットで調べられるから良い時代といえば良い時代だ 報告書とかがんがん作るような仕事してるが、今の若者はどんなに高学歴でも文章めちゃくちゃな奴多い
しかもどんだけ指摘しても添削しても上手くならない twitterみたいな文字数制限縛りみたいな文章が多い。
つべのコメント欄みたいな崩壊したネットスラングで構成されてるから
会話にもならん まるで自分はまともに書けるみたいに思ってる中年には草
ここにもツイッターにもまともに文章書けない読めない老害がゴロゴロしてんのにw >>10
短い文章で完結してしまうものばかり読んでいるせいで長文を読めないし書けない脳になっちゃってるのかもわからんね web小説とかも内容は置いとくとして
あの分量書けること自体凄いと思ってしまう >>12
なろうで何か書いて投稿してこい
キンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキン! だいたい一行目が決まったらあとは破綻しないように感覚で話を盛っていって繋げていくだけだ >>3
> さすが優秀なZ世代
> そもそも文字でコミュニケーションとか原始人じゃねーんだし
> これからは言葉を超えたコミュニケーションの時代
ゼータだからな、ニュータイプとして覚醒したのだ 長文に慣れてくるとむしろ削る難度のほうが高くなるかもな 義務教育レベルの作文でネットからコピペとかしてるのいたら末期だろうな 作文は書きっぱなしじゃね
あんな人数いたのに全部読んで事細かにアレコレやってなかったぞ 教師も忙しすぎて
作文なんかまともに添削する時間がないんだろ
○×付けるのと違って添削ってメンドーだからな スマホで活字読む機会は増えてるはずだが
ネット上に溢れてるのは質の低い文章ばかりだから
文章構成力がゴミになるのでは >>72
問題ない
嫌儲を見ろ
なんとかなってるだろ アメリカの大学はパラグラフの授業があると聞く
日本もやったほうがいいのではないか ストロングゼロの氷結のストロングゼロのウォッカ入ってるんだけど、この氷結のチューハイ毎日ではないけどかなりのペースで飲むと2本
今も例えば月曜日とかだと氷結でストロングゼロ飲んでって感じで飲んでるから人気になるんだと思う
楽でいろんな味だしね >>12
上手い人の文章を書き写す(タイピングでも可)
自分では思いつかない言い回しに色々と気づく
読んでるだけだとなかなか気付けない 当の中学国語教員だけどここは本当に悩みどころ
一人一人丁寧に添削してたら何時間あっても足りない
勤務時間全て教科指導に充てられるならまだしも他にやること大杉漣 掟ポルシェのコラムでも読んどけ
いや割とマジでくだらない雑文の著述を参考にしたら「僕は~と思いました」構文から脱却できるぞ厨房の頃の俺に教えてあげたい ジャップランドは文系軽視理系信仰が強いから
単純に国語力が低い 俺数学苦手だから文系なんだよねって言ってるアホは
ほとんどどっちもできないパターンだろうな 作文 「あなたを幸せにしたいんだ!」
皆さん景気はいいですか?景気が良いって人は少ないと思います。
なぜなら今の日本は25年デフレ、そこにコロナがやってきて戦争まで起こった。
その影響で国内の物の値段は続々と値上げしています。
皆さんの生活がどんどん苦しくなっているのに政府は消費税減税もしようとしない。
岸田総理は国会で消費税を減税するつもりがないと断言しましたよ。
こんな間違った政治はさっさと変えなきゃならない。
消費税は廃止あるいは減税しかありえない。だって日本は25年デフレだったんだから。
デフレで消費が弱っている時に値上げが起こって更に消費が弱っていく。
誰かが消費したものは誰かの所得になる、当たり前の話ですよね?
なのに消費に罰金をかけるようなことをしていたら益々悪くなるに決まってる。
これを変えるには政治を変えるしかない。それができるのは日本に生きるオーナーの皆さんですよ。
そしてどうかれいわ新選組をその先頭に立たせていただきたい。皆で一緒に変えていきましょ! >>76
書名は『』で括るとか長い引用は二文字下げるとかは大学で教わったけど、まあ大学で教えてもらえばじゅうぶんかな
学術論文何本か読んでりゃ自然と型がわかってくるし 添削指導なく、っていうけどクラス全員の添削なんかできるかよ
ガタガタの文章を本気で添削するとなったらあちこち削ったり文を移動させたり「大工事」が必要になる
しかも唯一の正解があるわけでもない自由な文章の世界で
そんな細かい指導を一人一人にやるのは不可能。塾講師ならわかるだろうに ヤバいwwww
マジでwwww
ガチでヤバいwww
あいつらの会話これしか言わんもんな まあ作文であえて形式を教えないのは
そういう国語の運動があったという歴史的経緯もあるからな。 >>12
大学受験の現代文の問題集は大事
現代文の要約も力つく
あと大学受験用が漢検2級の漢字を覚えて語彙を増やす
これができて初めて好きな作家筆写して力つく
面白いネタ探しも必要 いうても安倍ちゃん見ろよ
あの世代でも文章も会話も支離滅裂だろ >>4
確かに添削ってなんだ?改行とか読点入れる位置くらいは赤ペン入れられた記憶あるけど内容や構成をこうしたほうがもっと良いみたいなのはないかも 実は日本人の文章能力が下がったのって最近じゃないんだよな
明治終わってちょっと経った時ぐらいに「近代化するから日本語を整理しよう」みたいな政策がなされて
それで日本古来の文字とか文法がめっちゃくちゃ改悪されたり消されたりした
それまでの日本人はかなり徹底した文章教育を受けてて国民の平均文章能力はかなり高かったんだけど
その時の日本語改訂で適応できずに脱落するやつが出てきて
その時にここ20年の文章能力の低下が可愛く見えるレベルで日本人の文章能力低下が起きた
騒がれてないのな不思議なくらい文章能力が低下した 作文って 「誰に対して」「どういう目的で」 というのが
分からないから書けないんだよ
そこら辺が明確なら書ける 今のネットは長文書くと馬鹿にされるもんな
もう文章を目にする機会が無いのだろう 既出の通り
作文なんか提出さえすればなんでも良かったぞ
原稿用紙の枚数だけクリアしてればOK
中身の指導なんかされたことないわ
文章力を(それなりに)上げて行ったのはネットにレスを書き連ねるようになって以後だ
それ以前は文章を書く機会自体がほとんどなかった インプットとアウトプットって別だよな
おれは国語はできたけど文章書くのは苦手だわ
それに作文とか読書感想文って書き方習わないよな
体育とか美術とかと一緒
高校の小論とか大学のレポートの書き方みたいな感じでちょろっと教えてくれてもいいのになとは思うわ ラインとかでも2行とか使わない
今北産業じゃもう長文なんだよ 作文をかけとは言われるけどどう書くかの指導を受けることってないから何のために書いてるのか分からん
文章の添削受けたのは大学受験で小論文書いた時が初めてのような気がする 小学校教員だけど、添削する時間とかねーや
ごめんな子供たち ”なんとかだけど、なんとかだけど”とか”なんとかだから、なんとかだから”ってなっちゃうときってどうしたらいいの?
同じ言葉続くと文章が変に感じる >>8
高卒が理系面とはこれ如何に
まともな理系は論文書けなきゃどうにもならないのだ 読書感想文思い出してみろよ良いこと書かないと駄目なんだぜ嘘ついてまで 文学部だけど、アホみたいに毎週レポート書かされたのはクソ役に立ったわ
アメリカ短編小説の解釈レポートとか毎週やって、問題設定を自分で見つけて、それを言語化する訓練 ネットやSNSでおかしな文章に慣れてしまうときちんとした文章を書けなくなるのではないか 短い文章でわかりやすく書く訓練したほうがいい
どこもこいつも長文でダラダラとわからん 社会に出て思うんだが
仕事ができないやつって文章を指摘すると
どんどん余計なことを付け加えて何が言いたいのかわからんくなる
文章に限らず口頭でも説明が長い アベランドで問われるのは、嘘をついて悪事を進んでやる能力
人の金をネコババ出来る能力があれば満点だ >>149
論理的思考力を養ってこなかったか単純に頭の回転遅いか >>12
ひたすらアウトプット
ラフスケッチ的にダラダラ書いて
そこから可能な限り字数を縮減する 一部のコテハンやケンモジイサンのレスに『本物』が混じってるだろ。
知識が浅くて作文力も無く、レスバになると引用しかしてこないタイプ。 夏目漱石の「こころ」を今読んだら
どんな感想になるんだろうな
時間を割きたくないからやらないけど なげーよって指摘すると
今度は重要なところ削って伝わらないという >>155
当たり前だろ
文章の書き方と作文構成の仕方教えてねーだろーが
「作文の書き方教えないけど無理やり文章を捻り出して1500文字くらい埋めてね」ってのを小学生に押し付けてんだぞ
ぶっ殺すぞ >>157
岩手の方がマシに見えるんだよなそういうの 「学校は洗脳機関」とホリエモンが言っているように社会は奴隷が欲しいだけだからな
読み書きができる奴隷はいらない 作文能力は大学までついて回るから、早めに練習して習得した方が良いわ
就職後だとテンプレート文書ばかりで、考えることは少ないと思う >>12
大量に書くしかないのだがSNSや5ちゃんのレスなんて何万回書いたって上手くなんかならんぞ
まず1200字(20×60:初心者用)または800字(20×40:中級者用)のフォーマットをword等で作る
このフォーマットを用いて毎日1本書く
テーマは今日食った不味い飯の文句でも今日見たAVの感想でもなんでもいいから、とにかく起承転結をきちんとつけること、1行も余さずかつはみ出さずに書くことに留意する
余りそうだったりはみ出しそうだったら調整して直す
短いほうが中級者用というのは短い文章内で起承転結つけることのほうが難しいからだ >>162
これこれ、マジ同意
そもそも作文技術がどういうものかさっぱり分からなかったから
小学生の頃の読書感想文とか死ぬほど苦痛だった >>12
まず思ったこと言いたいことを箇条書きしてそのあと文章を考える
そうすると常に論旨を意識しながら文章作れる >>96
これが意外と馬鹿にならない
連載で週一でも書いてたら上手くなる
わかりやすい、読みやすい文章書けばすぐ閲覧数やポイントになって返ってくるからモチベーションにもなる 作文てAIが得意な事だろ
定形を学んで思ってもない事を長々と連ねる作業 小学生の子供の作文が面白くて直し入れる気にならない。
整えると味が消えちゃうんだよな。 授業や宿題で作文書いても提出したらそれっきりで添削なんか無かったわ 大袈裟だよ
自分の考えや感情を言葉にする能力は変わってないだろ? 衰退まっしぐら国だからいいよ
逆にできのいいやつがかわいそう
住みにくさ感じまくるだろうな >>12
おすすめの方法は、主語を付けて文を書く。
多くの人は、文章の前に文を上手く書けていない。
国語の先生は、書き方を教えず文章をいくなり書けと言う。 snsの中身のない短文しか読んでねえもん
書けるわけねえ 支離滅裂で言いたいことが分からないという中学生の文章を見せてもらわないと実感しにくい 定型文でマウント取ったり馴れ合うことだけは大得意な癖にな >>45
でもメンヘラや糖質は逆に不自然に、と。を多用するんだよな >>12
本を読む、編集者の添削を通した金取る文章が読める。
ラノベとかはダメよ。 5chでもめちゃくちゃレス下手なやついるよな。無駄にだらだら長文書いてるやつとか
人に何か伝えるの苦手な発達コミュ障ですって自己紹介してるようなもん >>104
いやお前の負けだぞ
間違ってるから指摘されてるのに間違いにすら気づけないレベルってことだ 漢字は書けない
文章も書けない
3行以上は理解できない
もう終わりだよ >>188
句読点を死んでも嫌がるのが本物だと思う 大卒でも支離滅裂な文章書いてんのわんさかといる
院卒でようやくまともな感じ
たぶん論文執筆でしごかれるからだろう 国語の天才の俺からすると嘆かわしい限りだわ
まあ今は2ちゃんみたいな文章でコミュニケーションするような文化がほぼおっさんだけのものになってるから、若者はぶ >>188
全く読点のない文章よりは読点多用の文章のがマシなのだ
作家でも読点多用するやつもいる
ネットの妄言真に受けてたら本当に文章ますます下手になるぞ ラジオを聞くのもできないんだってさ
災害のときどうする? 字幕つきYouTubeに慣れて「ラジオを聴き取れない若者たち」急増
https://news.yahoo.co.jp/articles/03d2c4f899fdea8d784fa61c6a2392dcb6bfe328
「何を言っているのか聴きとれない」
《テレビもいちいちテロップが付くので、耳だけでは理解出来なくなった》
《テロップに慣れすぎている、のかもしれない》
《視覚情報のないものってダメらしい。子供らみんな電話しないもんな》
《ラジオは、訓練とまではいかないまでも、慣れないと内容が入ってこないんですよね》
音だけを聴くシチュエーションが日常生活で少なくなっているから、思わず拒否反応を示してしまう。
ネットネイティブといわれる、いまちょうど20歳ぐらいの学生から、著しい変化を感じますね」 >>12
それこそ嫌儲みたいなとこに毎日書き込むのが一番いい
支離滅裂な文章書くとバカにされるから文章力が養われる >>196
それは絶対無い、読点多用は読みにくい
あと読点多用マンは高確率でキチガイ >>197
ここまでくると笑うしかないな
>モノクロの映像を見せてアンケートを取ったら、『色がついていないものを見ると吐きそうになる』というものがありました。 別に伝わればいいだろ
苦手なヤツはいらすとやとか使って表現すりゃいいよ
いつまでも文字だけに囚われてる方がおかしい >>197
アニメや映画でも声優の滑舌悪いと「これ何言ってんだ・・・!?何度聞いてもわからん!」ってなることあるわ
多分脳が声を上手く変換できてないんだろうな。台詞を解読できると途端に理解るようになる 小学生の頃官能小説読みまくったおかげかあまり問題ないわ >>197
ラジオが聴けないというのもちょっと今さらな気がする
声豚なのにラジオ聴いてない同級生とかけっこういたし よく句読点を使うのは許さないという人がネットにいるけれど真に受けて句読点を付けないバカが増えていることに驚いた 国語ダメな人はどうにもならないと思う
もう根本からズレてる >>196
昔の文学作品見たら句読点滅茶苦茶多いしね
広告のコピーだって句読点だらけ
美しくて見やすい文章に句読点多様するのは何も悪く無いと思う 学校の焼却場に捨ててあった作文を持ち帰って
中高使いまわしていたが何も無かった
教師は優秀な生徒のしか見ていない >>215
ブログ全盛の時代ならまだ良かったんだけどね 国際テストもSNS形式の問題出してるし
縦書きなんてさっさとやめろよ
データ処理能力も下がるし >>45
実は簡単に説明できるんだわ
知障「俺が何か書き込むと毎回文章がおかしいってバカにされる」
↓
知障「バカにされたくない、頭良さそうな文章を書きたい」
↓
知障「頭良さそうな文章ってどう書けばいいんだろう」
↓
知障「そうだ!文豪の文章をマネすればバカにされない!文豪だから!」
これがたまにいる読点乱打マンの正体
劣った知能を文豪の権威で埋め合わせようとした結果が読点乱打マンなのだ
自然と「読点多用するやつはキチガイ」という風潮が生まれて、読点の多用は忌避されていき
ここは読点無いと不自然だろっていう時だけ使うのが普通になったわけだな
でそれを見た知障が「句読点使うとバカにされる」と勘違いして句読点絶対使わない&使ったやつを叩く かけないガキはズッコケ三人組くらいの本でも読んでなさそうだな
とにかく文章を読まないやつはかけなさそう ラノベみたいなキッズ向け小説が果たした役割って
一応あったんだな >>89
言語能力は12歳位までで基礎ができるからそこまでに叩き込まれないともう終わり >>214
それはそういう芸術だからな
日常会話が全部落語調のやついたらどう思う?
キチゲエだろ? ツイッターとかでも会話にならんような奴が増えてる
小学生以下の読解力の奴が増え過ぎ まとめ記事でROMしかしないからだろ
書き込め 書き込んで無視されて馬鹿にされて安価受けてバトルして赤レスになってと経験するんだ >>222
これって単に儲かってないからはぐらかして言ってるだけやん 作文や記事みたいな長い文章だと適切に句読点を使いこなさないと当然読みにくくなる
逆にSNSや掲示板程度で無闇に使ってる場合も堅苦しい印象を与え使いこなせてないということ 動画を見てるせいだ!とか言うが
公立無能教育はハナから期待されてないから、それの劣化では?
っていう説すら無いの草 いかに学校教育が終わってるかよく分かる
教師の質が落ちた そもそも5ちゃんは長文レスが嫌われるから句読点は迫害の対象 自分も書けない
全部○○ですとかになってつまらない文章になる
文才がない 今時の子供は昔より上位層と下位層でえげつない差が出てそう
親の収入がそのまま直結でさ 長文なら何でもいいわけではないけど
自分でもすっかり短文脳になってしまっているのは感じるわ
正しい日本語から崩れてる文章ばかり書いてる 賞が欲しくて間違った風潮を肯定する審査員に忖度した作文を書いて
一生の汚点になってしまった歴代作文コンクール受賞者達が存在する
たとえ教諭から嫌われたとしても十数年後の己から
「あの時の判断は間違ってなかったな」と言ってもらえる
後悔しない作文を書いているのなら支離滅裂でよい 最近のブログも妙に読みにくいんだよな
とにかく前置きが長い >>4
これな
優秀作品はどっかの賞行きでその他大勢は特に何を指導されるわけでもなく放置
それだけ てか、作文は書けなくなるとか言ってるけど
昔のガキは書けたのか? >>238
それも決して悪いことではない
意思疎通のための文章なんて簡潔であればあるほど良い >>241
言語があつかえないと集団を形成できないからね >>235
日本人とはなにか、それをどう設計するかという思想哲学がないんだよ >>229
文字は沢山読んでるかもしれないがそのせいで本は読まなくなるからな
ラノベですらおじさんがターゲットとかヤバい なろう系ばっか読んでるからだな
あとSNSや掲示板の汚い言葉ばっか読んだり書いたりしてるから 褒めたら他がキレる
指導したら逆ギレする
んなもん、指導なんかするかよ。
表現の自由なんだろ。
バカ大量発生マンセー! 文章がまともに書けないというのは、まともに思考できてないというのと同じだからな
かなり深刻な問題だといえる そのうちsyamuとか安倍晋三みたいな文章が普通になるのか
素晴らしいことやないですかと思う次第であります 感想とか意味ないからやらないでいいよ
情緒的な文章を書く力は教育によって育まれないし >>134
ほんとこれだったなスレタイ通り支離滅裂な日本語羅列して穴埋める作業だったわ
読書感想文とか毎年去年書いたやつ出すだけだったし得意だったわ 今の子ってマジで文章読まないからな
本どころか漫画も読まないでYouTubeばかり見てるし >>80
あるあるw
近くの言葉を文字数多いのに変えて位置調整したりな >>240
その読書が危険だと思う
昔の文学読んで「これが正しい文章なんだ!」って思い込んだらキチガイ読点乱打マンになるぞ 英語というか外国語できないのってこういうところだよな
国語がどうやって成立しているかすら理解してないから別の言語も当然わからない
音だけで判別してるケモノと一緒だよ 体育祭の感想文で
体育祭に行く朝の通学路でこれまでの練習を回想して最後に門をくぐったところで終わるっていう
物語調の感想文を提出した中学の俺に勝る奴はなかなかおらんやろ でも読書しないとsyamuさんみたいになるかもなあ・・・
大型肉食恐竜型ハンターは、小型獣型ハンターに振り向いて大きく口を開けて吠える。
まるで獲物の邪魔するなと言われているようで、攻撃を止めて戸惑う小型獣型ハンター。
小型獣型ハンターは大型肉食恐竜型のハンターに牙を向けて威嚇したり、吠えて威嚇している。
大型肉食恐竜型ハンターはぶるぶると頭を振って小型獣型ハンターを片足で踏み潰す。
大型肉食恐竜型ハンターに踏み潰された小型獣型ハンターは頭を上げて吠え、頭が地面に突く。
小型獣型ハンターの紅い眼が点滅して消え、小型獣型ハンターからばちばちと火花が散っている。
大型肉食恐竜型ハンターがオレに襲い掛かろうとしている小型獣型ハンターを銜えて放り投げ、口の中の砲口が伸びてキャノン砲で小型獣型ハンターを撃つ。
小型獣型ハンターが空中で身体を起こすのも虚しく空中爆発する。
大型肉食恐竜型ハンターは尻尾で小型獣型ハンターを薙ぎ払い、口の中の砲口からキャノン砲で小型獣型ハンターを撃っている。
小型獣型ハンターが大型肉食恐竜型ハンターと戦っている。 >>263
バカほど国語ができないのはあるらしいね
全ての教科に関わってくるしな スマホの脳への危険性を指摘している専門家がいたが
タバコやアルコールのようにスマホは20歳からとかにしないと
本当にヤバいのかもな 5chはーてバカにする奴いるけどこの思いのまま書き釣られる瞬間作文てのは結構有意義だよ脳も動くし自分のレスなんて見直しとかしない1発勝負だし >>12
毎日なろう書いてても文章下手な奴も多いしな
まずは上手い文章を読むことも大事だと思うぞ
上手い飯を知らん奴はいつまでもゲロまず料理人だ >>1
中学の作文指導なんて昔から思ったことを書けばいいとか意味不明な随筆指導しかないだろ
大学でようやくなんとなくアカデミックライティング教わるくらいで
大学院だと修論書くのに論文作成の本を読んだりするけど 将来は晋さんみたいなのが大量に溢れるとか地獄だなw しっかりした文章力のある書き手のちゃんと校正された文に接する機会が少ない 周りが1週間ぐらいかかって作る台本の叩きを3時間で作ったら驚愕されたけど、お前らが遅すぎるだけだからな。マジで こういうのは少なくとも小中からまともな文章の書き方教えてやってから言えよと思うけどな
どうせ高校ぐらいで習うもんだし
私は○○だと考える
しかし××という意見もある
確かに××はでんでんだが○○はうんたら
故に私は○○でどうたら
こんな感じの雛型テンプレ
これを小学校高学年から書かせまくれば文章力もつくだろう 実際作文書いて「読みにくい!やり直し!」みたいなこと言われるって話あんまないからな
作文の内容自体は評価されるが構図自体は蔑ろにされがちなのかもしれん 料理に例えると上達の仕方がわかりやすい気がするな
美味い飯を食べて味覚を養う
レシピ通りに作る、他人を模倣する
創作やアレンジは基礎ができてからやる
他人に食べてもらって感想を聞く
しかし料理だと簡単なのにこれが自分の創作物となると簡単にできなくなるのがプライドの問題なんかね 自由に書けといいながら点数つけるのおかしくね?
忖度する練習じゃん そう考えると2chは常に添削しあってる環境だった
毒にも薬にもならない長文を意図的に書いたり、それを3行で纏めたり >>191
せっかくなので解説してみる
>まるで自分はまともに書けるみたいに思ってる中年には草
無能中年を馬鹿にするこの文に加える次の文が
>ここにもツイッターにもまともに文章書けない読めない老害がゴロゴロしてんのにw
その無能中年の存在を主張する文となっている だからおかしくなる
『Aは無能である。だがAは存在する』って文章になっちゃってる 本からの引用、解釈、どう思ったかの繰り返し
これで回していけば3000文字くらいまでなら楽勝 自分は何を大事だと思っているか
他人は何を大事だと思っているか
考えて言葉にする習慣 小泉構文があるから大丈夫
大事なので2回言いました、てへっ☆ >>119
作文って文系に進まなきゃ出来ない物じゃないだろ
小学校や中学校で理系文系意識してる奴がどれだけいるのさ いたとしてもこの時点で意識してるような将来設計してる奴が『作文は文系だから』と言って蔑ろにはしないのでは >>284
何がおかしいのかわからん
世の中には無能が存在するのは当然のことだぞ >>284
ちなみに俺は見下せる無能がたくさんいて嬉しいって意味と解釈した >>289
俺も91の文章おかしいと思うわ
そもそも文頭の"まるで"からして不要 >>96
キンキンキンは作者がやけくそで書いたらそれが受けたってだけ 安倍晋三の答弁と聞いてると、これを許しちゃう国何だなと悲しくなるよね >>284
うーん、その解説はどうだろう
ポイント(というか論理的な誤謬)は、中年の勘違いの根拠を無能がたくさんいることに求めている点にあるのだと思う
無能がどれだけ「ゴロゴロ」してても、論理的には有能は存在し得るからね
「ここにもツイッターにもまともに文章書けない読めない老害がゴロゴロしてんのにw」
を
「ツイッターユーザーもケンモメンもおしなべて例外なく文章は書けないし、読めない」
と変換可能なら話は別だけど、ふつう「ゴロゴロしてる」はそこまで強い主張じゃないし、実態にもそぐわないよね >>291
ゴロゴロしてるのに、その中に自分が当て嵌まらないと思ってるのかw
と行間読んだ 最近の中学生はプリントを後ろに回す事が出来ずに一人で一列分全部持って帰ったりするって現役の先生が言ってた >>91は意味はわかるし問題ないけどな
こういう書き方する奴ゴロゴロいるし今の日本人としては普通の文章じゃないか?
ふと思ったが5chの3行で文化とかTwitterの文字制限の影響で
短い文章で言いたいこと伝えられればそれで良し、みたいな世の中になったよな
日本語の良し悪し関わらず伝えられればそれで良いみたいな
文章を書くことに慣れてる奴は増えたが日本語能力を伸ばす方法としては改めてどうなんかな >>269
最近の新卒やバイトは
敬語を知らない
ウッスって平気でいう >>267
理系でも頭いいやつほど上手く文章を書けるしな 最近の若い奴らは氷河期世代よりはるかに低能だよね
マジで指導するのに困ってる 自分はラジオは聞けるんだけど英語のヒアリングが壊滅的にダメなんだよなー
英文は論文とかでもまあまあ読める
しかし中学の時からヒアリングだけは頭の中で処理されない
どうしたら改善するんだろうか
もう中年だから無理か >>294
ネット時代ほど活字が重要な時代はないだろ
文章を見ればそいつの知能レベルが丸わかりになる
それを世界に晒すわけだからな >>305
この後9時半からNHKラジオ第二放送聞きなよ >>161
それは多分主役を理解してないんだと思う
例えば『刃物で脅されて◯◯社の激辛カレーを食べさせられた』この文章で
脅迫が主役なら“◯◯社”が不要
その後の胃痛や痔が主役なら“刃物で脅されて◯◯社の”が不要
◯◯社の評判を落としたいのなら全部必要 >>303
理系は化学式とか英語で書いていたら
どんな文章でも賢くみえる >>4
それな
漢字の間違いとか句読点とかそんなん指摘された覚え 書く訓練はもちろん、読む訓練も足りてない人間が中卒から大卒に至るまであまりにも多すぎる
それでも社会出てそこそこの会社に入れば多少は書けるようになるみたいだけど、その機会がない人間も多いんだよね >>2
新聞に限定されないが、「長文を読まない」ということは大いに影響しとるのは間違いない 普段から本読む方だけど東大出の筆者の本って読みにくい
なんか独特だよね そして意味不明な文章を書いても平気ということは、論理的思考が出来ないということでもあるので 互いに剣を構える。
「いくぞッ!」
「うむ」
キンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキン!
むっ、さすがは〈剣技・中級〉スキルだ。
巻き毛や小太りとは、剣速も重さも比べ物にならない。
キンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキンキン!
赤髪が跳び退って間合いを取った。
(無職の英雄 〜別にスキルなんか要らなかったんだが〜 ) >>316
なろうは駄文だが支離滅裂まで酷くはなかろう
支離滅裂ってのはそういう次元じゃねえからな ちんこまんこうんこしか書かないから
文章も書けなくなるんだよ 50超えたおっさんのメールもひどくない?
取引先へのメールに
本数は???(原文ママ)
とだけ送ったりしててまじでビビる >>315
これをキンキン=>間の文章=>キンキンと読む奴はセンスが無い奴
キンキンで挟まれた文章をキンキンを効果音に読むのが読める奴
ならない。~赤髪の間でフェードしたり打ち合いの終わりを演出できると上級者
これに文句言う奴、どうも文字を読むセンスが無い奴っぽんだよな >>265
オレに襲い掛かろうとしていた小型獣型ハンターに向かって、大型肉食恐竜型ハンターは「獲物の邪魔するな」とでも言うかのように、大きく口を開けて吠えた。
小型獣型ハンターは戸惑い、オレへの攻撃を止めると、その巨獣に対して牙を向き、吠え、威嚇する。
だが、巨獣はぶるぶると頭を振ると、巨大な足で一瞬にして小型獣を踏み潰した。
小型獣は地面から一瞬、頭を上げ吠えたが、ぐったりと頭を地に着け、その赤い目を点滅させる。
やがて、眼から光が消え、その体から火花が散りだすと、巨獣は銜えて空中に放り投げた。
巨獣は口の中の砲口を伸ばすと、空中で身体を起こす小型獣に向けてキャノン砲を打ち、尻尾で薙ぎ払い、何度も爆発をさせた。
巨獣と小型獣の戦いは果てしなく続いた。
頑張ってみたけどこんなんやろか 怒張した僕のモノはいきり立って上下にひくひくと
荒波を立てるように動いている
新入社員の女子を抱いて口付けを交わし
舌を絡めていると牝臭が立ち込める
黒の下着に手を入れるとハッキリとラブジュースが
読み取れた
やれやれ僕は脱糞した >>130
敗戦時に、なぜGHQは言語を英語に統一してくれなかったのだろう
グローバル社会において、一億人としかコミュニケーションがとれない言語は道具として不便でままならない 代筆屋
企業間係争から相続関連、離婚トラブル、各種謝罪文まで金貰って考えて書いてくれる人
「代筆」なんだから、まあわかるやろ?わかるよな?
人様の文章にケチつけるならこのくらい修羅場くぐってる人じゃないとな
嫌儲に現れねえかな 長文むり
ラジオの聞き取りむり
長時間の動画むり
ヤバすぎでしょ
令和キッズはもっと酷いことになりそうだな >>160
才能の無駄遣いだよなあ
番組表作ったやつにも言えるけどw 「シャングリラ・フロンティア〜クソゲーハンター、神ゲーに挑まんとす〜」
第六話 やせいの へんたいが とびだした !
そしてここでようやくこの場にいる全員が状況を内容はともかく結果を理解する。
……すなわち「草むらから飛び出したやけに目力の強い半裸鳥頭の変態が可愛らしい兎を惨殺した」という結果を。
「きゃああああああああ!!!」
「いやぁぁぁあああああ!!!」
「うわぁぁああああああ!!!」
構えられる三人組の武器、突っ込んでくる三人、振り下ろされる武器……
「っと危ねぇ!!」
流石に受け身をとってしゃがんだ状態から三方向同時攻撃は少し背筋が冷えた。
使わないと思っていたスキルその2であるタップステップで距離を離しつつ、大声かつ分かりやすい口調で戦闘の停止を求める。
「ストップ!ストーップ!俺プレイヤーです!スターップ!!」
「変態ぃぃぃぃぃぃ!!」
「それは否定できないけど!ホラ見て!プレイヤーネーム表示されてるから!!いやマジで!!」
「死ねぇぇぇぇぇぇ!!」
-------------------------
VRゲーム〔SF〕でもけっこうな頻度でキンキンキン品質発見!! >>311
書く訓練だけじゃなく読む訓練も大事よな
Twitterで頻繁に起きる嘘松やデマの騒ぎも日本人に読む訓練が足りてないから起きてるのでは?
って以前言われてたことあったな
読む訓練ができてないから情報の取捨選択がちゃんとできない
本人には善意しかないのに正しい話を伝えられず結果嘘松になる
と
まぁこれは他人事じゃないが、アウトプットだけじゃなくインプットの仕方も大事やぞと >>4
小学校はそんな感じだよなw
作文コンクールとかに提出される時でももうすでに先生が添削したのを何も考えず写すだけで指導みたいなのはなかった
中高の小論対策とかぐらいしか添削されない >>12
だるまとか凄い長文書いてちょっと文才あるなぁと感心するわ 読むときは描写の目的とかわかるわけよ
でも書くとなると頭真っ白で何を書けばいいのかわからなくなる >>320
ルビあつかいで2行同時に読むのか
その発想はなかった 作文が上手くなりたいなら、
現代文の要約問題と小論対策の問題集をやるしかない
要約で伝えたい事の取捨選択ができて、小論対策で自分の考えている事をまとめる練習になる
本読むだけで上手くなるなんてやつは少数だよ 塾のCMですら何言ってるのかわからん精神論ぶちまけてるのがあってビビる 今はどうか知らないけど小中じゃ文章の書き方なんて教えてもらってなかった
読書感想文を書けという割には基礎すら教えてくれなかったよ
論文書く時に苦労したから早い目に文章を書く基礎くらいは教えて欲しかったな >>119
むしろ文系重視だろ
私立文系とか数学もやらずに大学行くやつを量産してるから高校からまともに数学も理科もやらない奴が多い
ありえないわ 文章もオブジェクト指向
他所からの纏まりを継ぎ接ぎ 国語教育は文芸的な情操教育部分と
論理的な文法や文章構成がごっちゃになってるからな
その典型が悪名高い読書感想文(理想は違ったんだろうが) ドキュメンタリーのナレーションになったつもりで書くとうまくいきそう 俺もお前らも書けねぇし責められないな
テレビゲームや漫画がインドア系娯楽のメインストリームになった世代からは
そんなもんだろう やばい、えぐい、草の3語でコミュニケーションが成立するから ただ書かせて評価つけて終わりを何年続けてきたんだよ
書き方をちゃんと学んでない世代が教師になって誰も本質を教えられなくなった 子供らしい稚拙さを過度に評価する風潮が悪いと思うよ >>346
インスタとかtiktok見てみたらいい バッと装飾した刹那的な情報処理しかできない脳になってるのがわかる テンプレ使ってばかりだからなのか主語と述語が対応しないとか
てにをはがおかしいとか長文書かせるとほんとすごいのがでてくる >>298
文意はまぁ伝わる
でも文章表現がおかしいせいで、揶揄したい対象がぶれてるからおかしく感じる
1行目の”まるで”は、後に続く言葉を比喩的に同等とする副詞だけど、これにくっついてるのが
「自分はまともに書けるみたいに思ってる中年」という長い文章な上に、
"みたい"と"思ってる"も意味が被ってるので、どっちで区切って比喩とすべきかがパッと見で分かりづらい
2行目は、1行目で揶揄した驕り高ぶり無能中年はネットでは珍しくないよーとの主張と思われるが、
普通に読んだらただの一般論であって1行目で揶揄した存在と直接繋がらず違和感を覚える
しかも文末を”―のに”で締めてしまったせいで、読んだ後に2行目で書いた主張の逆の存在を感じわせて終わってしまってる
言いたいことを汲み取った上で最低限の添削をするなら
「自分はまともに書けると思ってる中年には草
ここにもツイッターにもまともに文章書けない老害がゴロゴロしてるw」
と書いていた方が絶対に良いと思うがどうだろうか 昔論文の教室って本を読んだら当時でさえ(20年前)
酷い論文を書く大学一年生が多発してたそうだ
文章作成は文字と一緒で教えないと身につかない後天的なスキルだから
国語力の低下ってか放置してりゃそんなもんよな
自然に身につく話し言葉と論理的な構造を意識する書き言葉は全然違うジャンル >>356
文章としてそれはいいのだろうがTPOにはあってないな ここではサッとなんも考えず書いたようなアホな文のが合う
> まるで自分はまともに書けるみたいに思ってる中年には草
ここにもツイッターにもまともに文章書けない読めない老害がゴロゴロしてんのにw
自分ができる脳のこどおじwwwここもツイカスも文盲老害者手帳上級の施設なのにwww
くらいが良い 本当にその人の人生に必要なことなら習得していくじゃろ
作文が書けないのは作文を書く必要の無い人生があるということなのだろう スマホ使ってると文章力落ちるよな
若者がフリック入力なんぼ得意だからって言って長文打たないだろうし 特定の機械の操作方法を文章として書け。
みたいな題材も国語にほしい。
読書の感想みたいなものだと
個人の感性や人格みたいな要素に
結びつきすぎてしまう。 >>315
これ見て思ったんだけど、地の文が主人公の一人称だから、キンキンキンって主人公が言ってることになるよな >>212
それ在日勢力だよ
日本の文化を破壊することが目的 >>4
お手上げ状態で見放されてたんだな
可哀想に 援交パパ活風俗勤務が当たり前の女から産まれたら当然馬鹿になるだろ。
女は処女に限るとあれだけ言ったのに。 パソコンとかを使って文章を書く習慣があると、頭の中で文章を作ってから書かなくなるから、支離滅裂になると思う。
自分で読み返してから添削するのも簡単だから、余計に
文章として成立してないものを書くんじゃないだろうか? おれも作文苦手だったなあ
いまはあることないこと書くのが仕事だけど >>362
そういう能力は割と大事だよな
客観的に相手に伝える文章力は大学のレポートや論文にも活かせる 嫌儲の別のスレで七~八行のレスに
長すぎる考えをまとめることもできんのか
とけんか腰のレスがついていたのにはあきれた。
それじゃ新聞どころかチラシも読めんだろう。 韓国語だってわかります
でも日本語で作文は書けません
流行りのダンス踊れます
でもランドセルは背負えません
ファッションセンス低くないです
ただし身長は低いです
体力から学力まで低いです
犯罪率だけ高いです >>212
これな
酷いスレだとスレ発のまとめwikiにすら句読点を全部排除してたな
読みづらくて仕方なかった
それ抗議したら「お前は5ch新参ww」と煽られる始末だし
いやいやまとめwikiに句読点禁止文化なんかねーぞ
スレをスムーズに進めるための攻略wikiなのに読みにくかったら本末転倒だろ >>372
文字数に対して内容が薄かったんじゃないの? おっさんでも支離滅裂な文章書いてくるやつなんか腐るほどおるわ
内容を理解するのに頭が痛くなる 文章の校正は音声読み上げソフトがおすすめ
自分が聞いておかしな文章は他人が読んでも伝わらない データに基づかない印象論だから記事の内容に信憑性を感じないんだよね 新聞の投書欄を見てみると、馬鹿の一つ覚えみたいに多くの小中学生が「皆さん、○○を知っていますか」で始まる作文を書いてて苦笑する
教えるとか教えないとかそういうもんじゃないのかも試練ね作文は >>12
普段から気にして上手く書こうとしてればええんやないの? そりゃ3行書いたら長文やめろって言うようなレベルだしな >>372
内容はあると思ったけどなあ。まず資料の引用があって
そこに妥当と思われるシンプルな筆者の感想。
これ以上短くするのはまず無理かと。 だから若者が自民に投票するんだろ
支離滅裂で矛盾した行動をなんとも思わなくなる 大学の指導教官にボコボコにされたおかげでレポート用の文章も書けるようになったけど
普段の文章は思った事をただ書いてるだけだわ
アブストで結論を最初に書く章の頭毎にも要約を載せる修飾を無駄にしない主観表現をしないって
今でも意識的にやらないとできない >>377
ごめんなさいアンカーミスしたよ。
内容はあると思ったけどなあ。まず資料の引用があって
そこに妥当と思われるシンプルな筆者の感想。
これ以上短くするのはまず無理かと。 >>212
元々句読点つけるのは文章読めない人の補助だった歴史をとりもろす 馬鹿を作る教育しかしてないからそうなるよ
政府自民党に国力を上げるという考えがない セリフだけで物語が信仰していくゲーム脚本のせいでは? >>386
最近の大学ってレポート厳しいよな
現役生の時はまともにレポート書いた記憶すらないのに社会人学生の時はフルボッコにされたわ よく言われるけどラブレター書いてた世代は
文章書くの上手いやろ >>394
ラブレターほど読み手を意識する文章はないからな 昔のほうが空気嫁だの察しろだの見て盗めだの頭安倍ランドだったわけだろ
そういう世代のほうが作文はうまくて、いまの自由に育った世代のほうがヘタなのは不思議なものだ >>390
中高は特に校則違反とか無駄な事に労力かけて創造力削ぐ事しかやってないからな >>196
句読点を、多用する奴、見た、後で、そんな事、言えるか?
句読点を、多用する奴は、本当に、信じられないくらい、句読点、使うぞ? >>12
名文を書こうとせずにまずは論理的に整理された文章を書くことを意識したほうがいいな
接続詞をもっと重視しろ >>162
結局まともなやり方教えて無いのが原因なんだよね >>402
小論文の書き方教わったのは高校生の時だわ 見出しから政党名が排除されているネットニュースばかり読んでいたら
いずれこうなる
無意識に何を書いてはいけないか?と考えるようになり、肝心なものが歯抜けになった
なんも伝わらない文章しか出来上がらなくなるんよ 俺がまともな文章をかけるようになったのは大学でレポート沢山書いたのと第二外国語でフランス語勉強したから
もちろん中高でも作文は書いたけど文学作品のある箇所の要約や読書感想文では書く力は付かないと思う >>406
英語で先に一番大事なことを述べて後から修飾していく形は意識する上で参考になった >>404
文字の汚さは置いといて、すごくシンプルな願いばかりだな
ちょっと泣けてきた 書きたいことの骨組みを先に書かず、いきなり書き始めるから
設計図を書き出さずに文が書けるのはほんの一握り 理系でもドキュメント書けないゴミとか一番いらんわw
要するにまともな設計出来ないってことだからな 大昔から作文書けないやつなんていくらでもいたろ...
俺も小学生の頃は作文=親の発言した文章 だったぞ
自由研究は好きだったから独自でやったけど、こういう課題もほとんどは親の手が入ってるもんだし。 こんな近頃の若者は論の域を出ない話を記事にしちゃうのって恥ずかしくないんか
まぁないからしちゃうんか というか心の機微なんて無かったから何も書けんかったわ
作文用紙半分埋めるのがやっと >>66
楽器だけ渡して作曲して曲を演奏しろに等しい指導だよね >>197
これ昔からそう思ってたから別に今更の話じゃないと思うけどな 俺も作文が書けない病だったな
自己主張するのが恥ずかしいみたいな感情に囚われてた
いつも放課後居残りして、白紙の作文眺めてたわ
発達かね とりあえず、ラノベから読んでるとそれなりに力はつくよ
漫画みたいに読みやすい文やし 作文と自由研究は指導してもらわないと自力ではできない >>404
出会う人全て良い人とか思いつつ詐欺に加担するのか…
自分にとって都合のいい人って意味かな? やらせ方もふわっとしすぎなんだよな
もっとガチガチに内容も指定したりしたほうがいいんじゃないと思ってた >>305
音と文字が脳内で一致してないんでしょ
シャドーイングで改善されると思う 本読んでれば文章は適当に書けるようになるよな
たぶんまともに本読んだことないんだろう だ、である調で書くかです、ます調で書くかちゃんとそろえましょう
序論、本論、結論を意識しましょう
くらいしか言われた覚えないなぁ >>66
自由なのを逆手にとって何も思いませんでした。でいいじゃんと気づいて秒でて終わらせてたわ 倒置法で大枠から細かくして最後に聖書でいいとおもう 作文は盛る作業というのは大人になってから知った
誰も教えてくれねーもん
箇条書きで作文捻り出して作るのはマジ大変だったわ
逆に盛りや引用なんかを覚えたら、ブログの長文も余裕になったし、キレのある短文も書けるようになったわ いきなり書かせるからなこのガイジ国
それでいて原稿用紙何枚とか要求してくると言うガイジっぷり >>429
すごい発想だな
両手使ってパソコンのキーボード入力したらどうなるのか気になる お題と関係なく自分の言いたいことを書き殴るだけの作業
でも言いたいこと自体がないんだろうね >>249
俺も勝一の本がええと思う
シンプルにして良い文章だしなやつの文章て
馬鹿ほど文章をレトリックと勘違いしてるがそうじゃないことが分かる
若い頃北海道探検記ときたぐにの動物たちの2冊丸暗記してたわ >>12
個人的におすすめは『論理トレーニング101題』野矢茂樹 を読む
まあ作文の書き方に関する本とか1冊読むだけでだいぶ変わるんじゃないかな >>439
それ持ってたわ
接続詞にこだわるやつだろ >>441
もう答え出てるじゃん「何書けばいいか分かりませんでした。なぜなら作文と言うものがどうやればいいのか分からないからです。」てもう作文なってるからそのまま書けばいい 読解力低下の原因はSNS、youtubeだってはっきりわかんだね まぁ倭国は「国語」教育を全廃するところから始めるしかないだろうな
あれ日本語を嫌いにさせているだけだから 正直高校生でも結構酷いぞ、関わる仕事してるけど。
長文ではせめて段落分けだけはしてよね…。 >>449
段落とかそこからかよ句読点とか無さそうだな >>365
いやマジでコレだよ
小説読んである程度のルールを覚えたけど、学校では一切教えられてない
後は大学でレポートの書き方を学んだくらい
美術なんかもそうだけど
「正解の1つ」すら教えないから子供が右往左往するだけで無意味に遠回りしてる
しかもそんな状態にさせといて良し悪しは勝手に判定して点数付けるから糞
教えてないなら「教えられた事をどれだけ出来ているか」テストする事は出来ないのにな >>403
まだ高校生のうちに教われてよかった方だよ
下手すると大学の卒業論文が生まれて初めて書く長い論理的な文章って事態になるぞ >>2
お前は中学の頃に新聞読んでたのかっていう
少しは考えろよ >>181
句点(、)の前が主語と思ってそう。
1つ目の文章に主語が入る余地はあるのですか(^_^;) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています