【悲報】命の授業、育てた豚を屠殺するか生徒で議論、投票の結果『32対0』で命を守る事に決定するも先生が食べるに1票入れ食肉センターへ [685821185]
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
>>2
日本の民主主義を実によく学べる事例じゃないか >>63
ミネルヴァ書房ってこんな本出してるのかよ… >>773
メンツを汚されて笑ってるのは日本人だけだぞマジで 先生が結論決まってるのに民主主義を装って投票を実施
生徒は感情的な同調圧力で全員一致
出した結論は下級生に引き継ぐという問題先送り
先生はそれらを無視して元来の予定通りの結論を出す
日本の縮図だな これ見る度に思うけど命の軽さを教え込む授業になってるよな これを称賛してるのが5chにも居たけどやっぱりそんな顛末だったんだな
ペットとして育てた豚を食うって選択肢が飼い続けると均衡するなんてまずないよ
育てられないから屠殺行きとかペット飼うのに飽きて保健所に送るキチガイと変わらん
この教師、流石に訴えられて痛い目にあったほうがいいのでは？ こうやって美化して映画化までしてやると
日本人は全員美しい話だと勘違いしちゃうんだよな
救いようのない未思考の馬鹿しかいないよ 何回立てるんだよこのスレ
最初から結果が決まってるなら投票なんてしなければいいのに 山に狩猟にいって同級生が何人かイノシシに反撃される恐怖を味わうとこからやれば？ 飼う意図を明確にせず最終的に下級生飼育引き継ぎか食肉加工の2択を迫る
生徒は満場一致で引き継ぎなのに民主主義無視で教師の1票で食肉化
このやり口生命の大切さを知るも糞もなくない？ 教師ほどクズはいないって卒業前にわかってよかったじゃん
あいつら可愛い生徒とセックスすることしか考えてねえよ ホントに教えたかったことは俺みたいな汚い大人になるなよって事でしょ これ食ったり食肉に送らなきゃそもそも教育として成立しないんじゃないか？ な？
ヴィーガンが怒るのも当然だと理解できるだろう >>873
この黒田とかいうキチガイもそういうド変態だったんだろうな これもおかしいよな
食用家畜ではなくペットとして飼ってる犬猫とか馬を食うか？ 食育よりも一票の価値は平等ではないって方が大事だからな
最後、食わせて食事中に実は…ってタネ明かししたら完璧 >>871
まだ手垢のついてない新品オマンコ厳選し放題とか羨ましいわ 豚って無茶苦茶デカくなるからな
種付用は安易に近づきたくない 名前つけて小さい頃からペットのように育てるんだもんそりゃ残酷だよ
やり方が間違ってる 科学が発展したら、肉は工場で培養生産されるものになるんだろうけど今はね… みんなで議論して、最終的に生かす方向でまとまったのに
「元々食べる予定だったから」つって殺して食うの、どの辺が命の大切さを教える教育なんだろうね
「もう決まったことだから」「今更やめられない」みたいなジャッピズム教育以外の何物でもない
命の大切さじゃなくて予定の大切さの間違いんじゃないんですか？ 名前付けてる時点でペットじゃね
ガチの酪農家では名前つけることなんかNGだろ ガキには食えないってことを教えなきゃダメだは
毎日食えるのが当たり前だと思ってる
食い物が無くて何日も食えない
ひもじい思いをさせないと食のありがたみがわからんやろ >>886
実験動物も扱いは別だわな
関係性をもってから平気で殺せるなら世の中殺人鬼だらけだ >>885
サイコパスに命の尊さなんか理解できない めちゃくちゃサイコパスの授業で笑った
ちゃんと反対してたんだなキッズの方が偉いわ
狂ってるのは大人 まさに日本の縮図だな
形だけの民主主義を見せながら実態は権力者による独裁
これに疑問や反感を持って参政権を得た時にしっかり行動して貰えるならばいい教育と言える こりゃみんな権力欲しがるわ。命の授業じゃなくて権力について学ばせる授業やな その後ガチで肉食えなくなったキッズとか居るんじゃないのこれ 下に引き継がせるのもジャップだから
どうあがいてもジャップ >>220
そうだな
情が湧く前に喰った方が良さそう
それか寿命尽きるまで飼い続けるか 権力者がいかにクズで専制がいかにダメか
｢やってる感｣の害悪を学べて良かったじゃないか
いまの日本はそういう国だしいまの権力者にはそういうのしかいないぞｗ 家畜として飼うならいいけどペットにした奴食わせたらダメだろ 是枝裕和が同じようなのドキュメンタリーで撮ってたよな >>655
豚肉食いながら綺麗事抜かしてるクソガキに現実をたたき込むため ペットとして育てた豚を殺すことで命の大切さを教えたんだね
次は子どもを殺すことで家族の大切さを教えるのかな >>924
多数決とって無視するような手続きの無意味さを押し付けたら、無力感を学習してしまう
カルト洗脳とかは目的でないかぎりキチガイのすることです
維新とか安倍さんの大好きなやり方ではあるｗ 俺達が本当にNOを叩きつけたいなら正解は管理者を殺すになるのか
生きるのって辛えな >>139
俺やお前を含めほとんどの奴には人間の肉体を切り刻む事なんて到底できないだろうけど
ならそいつらは外科手術受けたら駄目って事になるな、その理屈だと >>2
「民主主義って民が自ら主権放棄を望むと崩壊しちゃうよね？」というのをリアル実証中 これはもういかに教師の弱みを握って投票する前に勝負を決めるかを問うという問題だったのだよ
政治は始まる前に終わっている事を教えるいい機会だね >>928
これがミンス党信者の負け犬な
こんな大人にだけはなるなよ 独裁が問題なのではない
それ以上の権力がありそれを利用することに気付いて無かったのが問題なのだ アイガモ農法やってる農家の子供が自分が育てたアイガモを食うかどうか親に迫られてるのをNHKでやってたな そんな“命の授業”について、今も正しい答えが見つかっていないと話すのが、
京都教育大学教育学部の黒田恭史教授だ。小学校の新任教師時代、
4年生に豚の飼育を通して命の尊さを教えた
。豚には子どもたちの強い要望で「Pちゃん」という名前が付けられた。
これらの経験をまとめた著書『豚のPちゃんと32人の小学生』は、映画の原案にもなっている。
答えは投票した時に出ただろ
お前がぶち壊しただけで こういうのよくないと思うわ
家畜は家畜として線引きして育てるならまだしも
こういうのって大抵ペット化してんじゃん
命の重さの授業も何もないよ いやそりゃ屠殺しないなら保健所のガス室送りとかになるだろ
必要のなくなった豚なんて誰がどこで育てるんだよ
まさか税金でか？ これ拷問だよね
仲良くしてきた友達を食べさせられるんでしょ
恐ろしいことするよね >>941
そこまで情報を報告して
投票したのか気になるな
生かしておくのなら
コレからの食費をどうするのか その辺りを決めないと
それでやっぱりダメってなるのなら良いけど
先生が勝手に決めんのはアカンと思う 俺様の考えを押し通すなら
子供たちにわざわざ投票させんなよｗ
力の差を見せつけたいのかー？
この先子供たちが自主的に何かを決めようとしても
「どうせ先生の一言でひっくり返される」って消極的になっちまうだろ ジャップって食料不足になったら平気で人間の子供を食べそう 自公と国民と経済の関係がよくわかってよかったじゃないか
やってる感さえあれば国民も経済もどうでもいいんだぞｗ 「○○さんを出荷に反対ですか？賛成ですか？」って
豚だけでなく生徒もひとりひとり出荷されそうで怖いわ
先生の一言で否応なしに出荷されんだけどな 百戦錬磨のはずのケンモですら自分の負ってるカルマに対して
何ひとつ覚悟のない馬鹿ばっかだし、まぁガキならなおさら無理だよな
思想、哲学、教育の敗北だよ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
