【悲報】命の授業、育てた豚を屠殺するか生徒で議論、投票の結果『32対0』で命を守る事に決定するも先生が食べるに1票入れ食肉センターへ [685821185]
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めちゃくちゃサイコパスの授業で笑った
ちゃんと反対してたんだなキッズの方が偉いわ
狂ってるのは大人 まさに日本の縮図だな
形だけの民主主義を見せながら実態は権力者による独裁
これに疑問や反感を持って参政権を得た時にしっかり行動して貰えるならばいい教育と言える こりゃみんな権力欲しがるわ。命の授業じゃなくて権力について学ばせる授業やな その後ガチで肉食えなくなったキッズとか居るんじゃないのこれ 下に引き継がせるのもジャップだから
どうあがいてもジャップ >>220
そうだな
情が湧く前に喰った方が良さそう
それか寿命尽きるまで飼い続けるか 権力者がいかにクズで専制がいかにダメか
｢やってる感｣の害悪を学べて良かったじゃないか
いまの日本はそういう国だしいまの権力者にはそういうのしかいないぞｗ 家畜として飼うならいいけどペットにした奴食わせたらダメだろ 是枝裕和が同じようなのドキュメンタリーで撮ってたよな >>655
豚肉食いながら綺麗事抜かしてるクソガキに現実をたたき込むため ペットとして育てた豚を殺すことで命の大切さを教えたんだね
次は子どもを殺すことで家族の大切さを教えるのかな >>924
多数決とって無視するような手続きの無意味さを押し付けたら、無力感を学習してしまう
カルト洗脳とかは目的でないかぎりキチガイのすることです
維新とか安倍さんの大好きなやり方ではあるｗ 俺達が本当にNOを叩きつけたいなら正解は管理者を殺すになるのか
生きるのって辛えな >>139
俺やお前を含めほとんどの奴には人間の肉体を切り刻む事なんて到底できないだろうけど
ならそいつらは外科手術受けたら駄目って事になるな、その理屈だと >>2
「民主主義って民が自ら主権放棄を望むと崩壊しちゃうよね？」というのをリアル実証中 これはもういかに教師の弱みを握って投票する前に勝負を決めるかを問うという問題だったのだよ
政治は始まる前に終わっている事を教えるいい機会だね >>928
これがミンス党信者の負け犬な
こんな大人にだけはなるなよ 独裁が問題なのではない
それ以上の権力がありそれを利用することに気付いて無かったのが問題なのだ アイガモ農法やってる農家の子供が自分が育てたアイガモを食うかどうか親に迫られてるのをNHKでやってたな そんな“命の授業”について、今も正しい答えが見つかっていないと話すのが、
京都教育大学教育学部の黒田恭史教授だ。小学校の新任教師時代、
4年生に豚の飼育を通して命の尊さを教えた
。豚には子どもたちの強い要望で「Pちゃん」という名前が付けられた。
これらの経験をまとめた著書『豚のPちゃんと32人の小学生』は、映画の原案にもなっている。
答えは投票した時に出ただろ
お前がぶち壊しただけで こういうのよくないと思うわ
家畜は家畜として線引きして育てるならまだしも
こういうのって大抵ペット化してんじゃん
命の重さの授業も何もないよ いやそりゃ屠殺しないなら保健所のガス室送りとかになるだろ
必要のなくなった豚なんて誰がどこで育てるんだよ
まさか税金でか？ これ拷問だよね
仲良くしてきた友達を食べさせられるんでしょ
恐ろしいことするよね >>941
そこまで情報を報告して
投票したのか気になるな
生かしておくのなら
コレからの食費をどうするのか その辺りを決めないと
それでやっぱりダメってなるのなら良いけど
先生が勝手に決めんのはアカンと思う 俺様の考えを押し通すなら
子供たちにわざわざ投票させんなよｗ
力の差を見せつけたいのかー？
この先子供たちが自主的に何かを決めようとしても
「どうせ先生の一言でひっくり返される」って消極的になっちまうだろ ジャップって食料不足になったら平気で人間の子供を食べそう 自公と国民と経済の関係がよくわかってよかったじゃないか
やってる感さえあれば国民も経済もどうでもいいんだぞｗ 「○○さんを出荷に反対ですか？賛成ですか？」って
豚だけでなく生徒もひとりひとり出荷されそうで怖いわ
先生の一言で否応なしに出荷されんだけどな 百戦錬磨のはずのケンモですら自分の負ってるカルマに対して
何ひとつ覚悟のない馬鹿ばっかだし、まぁガキならなおさら無理だよな
思想、哲学、教育の敗北だよ 子供たちに「明るい選挙ポスター」なんか二度と描かせるなよｗ むしろ逆に命に冷たくなる気がする
割り切れちゃって >>63
あっ
落ちが下級生に引き継ぐだと弱いもんな
不正はなかった この教師が発達障害だろ
著しく情緒が薄い
心のケアが必要なのはこのサディスト教師 >>910
> 差別主義者の思考そのものだな
平等に殺せる、なんてサイコパスだからな
そこ勘違いしてるのがこの教育 >>957
既得権益は絶対で、多数決にも生命にも何の価値もないと教えてるから
いまの日本の教育者としては理想的だぞｗ
非国民のワードも復活できる 外国の大量殺人鬼で子供の頃親に飼い犬殺されたってのいなかったっけ >>67
親ならいなかったことにしてほしいわ
というか本に子どもの写真載せるのよくオッケーしたな
ドキュメンタリー映像にもばっちり顔映ってるし 優しさだけじゃ生きられない
J-POPの歌詞の一部ですべてが悟れる、この世界って >>947
> ジャップって食料不足になったら平気で人間の子供を食べそう
感謝して食わないとお前が〆たガキは無駄死にだぞ！ >>961
パブロフの犬の続きで電気流される犬のあれに似てます
スキナーだっけか 豚を飼育する予算がねえから初めから決まってんだよクソだな 豚の命も生徒の気持ちも先生の一存でどうにでもなる程度の軽さだと教える授業でした 屠殺業者がこっそりやってんのに
見せつける必要ない
大人になって自分の判断で知れば良い 正しいわ
これぞ教育や
現実から目をそらしちゃいかん >>972
多数決を取らないで｢最初から食肉加工が決まってました。｣でよかったです
教師は努力不足ですらない感じ
やってる感のためのムダです 子供にliveleak見せて
現実を教えるようなもの 珍しい学校だな
今保護者うるさいからカエルの解剖すらしない学校多いのに
自分の時はカエルの代わりにイカ解剖したわ 川で魚釣って内蔵出して
塩焼きにして食べる方がよっぽど教育に良い
釣りも火と刃物の扱いも学べるし川遊びは気晴らしにもなる
四足の鳴き声を出す獣を殺すのは本当に心にダメージがある
それも名前を付けて可愛がって飼育した豚なら格別だ
本当にPTSDが発症してもおかしくない
別に子供たちが精神的にひ弱だからではない
これはただの拷問だ ウンコバックドロップさせたことない人間だけが
この教師に石を投げなさい これの本質は投票行っても無意味って言うことを教えることだからな デスゲームで参加者が上手く殺し合わないから｢もういい皆殺しだ！｣って発狂しだした主催者感ある その豚の一生を引き受けられる奴が居れば良いけど居ないなら仕方ないね
引き受けないのなら結局は業者に渡されて殺される事になる、それなら手塩にかけて可愛がった自分達の手で食べるのが一番だわ
別に特殊な事じゃない、人間が太鼓の昔から続けてきた事でソイツらが毎日たらふく食ってる肉もそうして出来てるんだし >>174
こういうコピペも
訴えられたら大変なことになりそうだなぁ 小学生の時点で問題の先送りかよ
ジャップは遺伝子に問題あるんじゃないの では君の部屋で飼ってくださいってて言うとかなり減る >>800
飼育、屠殺、食事が分けられてるのは人間の知恵や
教師の浅知恵で太刀打ちできるわけない これ投票意味ねーじゃん頭おかしいジャップかよって言ってるやつさあ
これこそ日本共産党が掲げてる集中民主制だぞ？w レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
