三谷幸喜「読書感想文の書き方を教える。桃太郎なら“トラブルに巻き込まれるから桃を拾うのはやめようと心に誓いました！”とか書け」 [112890185]
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三谷幸喜さんが勧める「読書感想文」の書き方。「子どもの頃知りたかった」と反響呼ぶ
三谷さんが語った読書感想文のポイントは2つ。
①あらすじは不要
②「どう思ったか？」ではなく「どう変わったか？」
①の「あらすじは不要」については、「どうしても（あらすじを）書かなきゃいけないっていう思いがあると思うんですけど、
それがめんどくさいので。書いちゃいけないとは言わないけども、そんなの本当は必要ない。どうしても必要だったら書けばいい」と説明した。
あらすじよりも大事なこととして、具体的に書くために、「これを読んで、自分が何が変わったか。読む前と読んだ後でどんな変化が自分にあったか、なかったか。
自分に落とし込んで書くと、作文と同じようなものだからちょっと書きやすくなるかなと」とアドバイス。
例として、日本の昔話の一つである『桃太郎』を挙げ、こう説明した。
「例えば『桃太郎』の感想文の時に、面白かったどうかじゃなくて、あれを読んでどう感じたか。
昔は川上から桃が流れてきたら拾っていたかもしれないけども、あれを読んで、余計なことには巻き込まれたくない、桃を拾うのはやめようと心に誓った」
「それでもいいんです。それくらい軽い気持ちで書いたらどうかなと思います」
https://www.huffingtonpost.jp/entry/story_jp_62ef0e29e4b0da5ec0f51af4 あらすじに軽く触れつつ現代の価値観でツッコミ入れてくだけですぐ終わる 読書感想文であらすじ書くやつは読んでないか馬鹿かどっちかだからな 堀辰雄「風立ちぬ」の感想文を
『早く死ね』
で提出した人は、ｵﾗの英語のお師匠さまだ( ´ ▽ ` ) 桃太郎拾って育てたら鬼退治して財宝持って帰ってきたから
爺さん婆さんの投資は成功だと思います 極めて有用な技能であるにも関わらず教育機関では何の指導も行われないまま突然子供に押し付けられる謎課題
読書感想文 なかなかうまいこと言うな
その通りだと思う
その変化が良い変化だったら教師も点をあげやすいしな 三谷幸喜って面白い雰囲気出してるけどマジでおもんなくてビビる 読書感想文の練習てなんでやらんのかね
いまはやるのかね そもそも読書感想文が点数になってるのかが分からんからやる気が出ずにあらすじで埋めてしまうわけだよな
立ち位置があいまい過ぎる おれ子供の頃ベーブルースの伝記の感想文で賞とったよ🤗
清原とかデストラーデの事書いたのが西武ファンの審査員の目に止まったのかもしれない ふざけて書くとあとで教師に呼び出されて思いっきり殴られた 誰かに読めって言われて読む本ほどつまらんものはない…が今目指してる分野が学校の課題で知ったからなんとも >>15
丸谷才一は「読書感想文は文芸評論で難物。絶対に教員の小林秀雄コンプレックスの産物。」とか書いてます >>1
いやほんとだぞこれ
鬼ヶ島以外にも鬼は居るのに桃太郎を送り出したことでおじいさんとおばあさんも付け狙われると思う ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
