数学強いケンモメン来てくれ○○は○○の何%ってどうやって計算するの？ [929852992]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>3
>>8
ほんまや、こんな簡単な式何十年も知らんかったわ JCに勉強教えてるんやがこういうとこでつまづいてる子が多いんよ
一生つまづいたまんまの人もかなりおるんやな わかる
俺もパッと出てこないんだけどこういう時は大体小さい数字の方を大きい数字で割ればそれっぽい感じになる
>>9 サンキュ >>13
同じ認識だ
これに100かければいけるな こういう問題はまず答えが100％になるような式を作るんだよ
157/157 ×100=100％
すると上の式が得られて、あとは答えが100％を超えないよう注意して38と入れ替えられる箇所を見つけるだけ
今までは157/10は15.7だから
2倍すると大体31.4だから
20何%だな、みたいな感じで微調整しながら答え探してた
>>18 難しい
>>20 なるほど 小さい数字を大きい数字で割れば良いんだよ
あとはてきとーに100倍しとけ 38 は 157 の何%？
38 ＝ 157 × A
A＝38÷157＝0.242・・・
%に直して24.2%
って書いても式作るところと%に直すところ分かんねーとか言い出すんだろうな おぼろげながら浮かんできたんです、46％という数字が 頭の中に割合の図が出てこなきゃその場で覚えたっていつまでたってもすぐ忘れるぞ
https://i.imgur.com/zqNhsIj.jpg かける はイメージできるんだけど 割るってのがイメージできない ケーキ何個とかそう言う時はいいけどそうじゃない奴
>>26 それ難しいw 数学板に行けよ
あの板は専門板にしては珍しく、どんな低レベルな質問にも優しくちゃんと答えてくれるもの凄く良い人がいるから 率直に言ってこのスレ開いたら比率を百分率で表す話に式とか教える概念があることを知ってカルチャーショックを受けている 部分積分でｆとｇをすぐに見つけられる家具師ってすげえ
漏れはやればやるほどゴチャゴチャニなって笑える 感覚的にざっと1/4だなと概算出来ればその概算をキッチリ式にするだけだと思うんだけどその概算も浮かばん人とかおるん？ >>22
今年の売上15億、去年の売上13億、今年の売上は昨年比で何%?ってのに対応出来んだろ 日常生活の暗算ならば
概算でええやろ。
157/38
→ 160 /40
おおよそ 4 やったぜ！
あと為替の暗算も $1=150円 くらいが計算しやすいから
150円になってほしいわ。
「概算で3倍して2で割って100倍して概数」 を出せるから。
例. $1 150円として、 $128 を円に変換せよ (概数でよい)
130 * 3 ÷ 2 = 390 ÷ 2 = 195 → 19500円 >>20
部分/全体=割合という式を使うのはわかるけど
部分を全体で「割る」と割合が出ると言うイメージが全くわかないんだけど分かりやすいイメージ例ないの？ 微分方程式で
０＝ 式
てのがあるけどどういう意味なの？ >>45
「割合」とは全体を1として測るもの
全体を「一つ分」としたとき、部分は「いくつ分」か？
当然、部分÷全体の計算をすることになる >>45
部分とか全体じゃダメだよ
100%超える場合に対応出来ない
基準になる方、それを1とする方で割る
それだけ
それを1(100%)とするんだから極めて当たり前のお話 >>48
パーセントが理解できない奴にいきなり100%越える話しても分かるわけねーだろうが
それを踏まえて説明してんだよ引っ込んでろ >>47
言ってることはわかるけど俺が分からんのは例えば等分したケーキの片は元のケーキから見てどんだけ(何%)？て考える時にちっちゃいケーキをデカいケーキで「割る」という行為が全くイメージ出来なくてすげー気持ち悪いの そもそも割るって分けるじゃないのかっていう 割り算っていうのは要は割る対象から割る分量をいくつ取れるかだ
この言い回しを覚えておくと分数の割り算でも混乱することがない >>51
りんご0.5個とか
ピザ1/3枚とか聞いてイメージできる？ >>53
出来るぞ >>52が前提ならわかるわ俺は10個の飴を5人で分けます→10割る5ていうイメージしかなかったから「割る」のイメージがおかしかったらしい 学校は回りくどいこと教えずに割り算は>>52ですよと1番最初に教えるべきだわ全国の割り算で算数コケる奴の大半はコレで転けずにすむ 割り算とはなんぞや？
百分率とはなんぞや？
ってとこがしっかりしてないと躓くよね そういえばおもひでぽろぽろで主人公の女の子が分数の割り算に納得いってなかったね 割り算に関しては
「AはBのいくつ分か？」を計算するのがA÷Bの意味だと教えられてた気がするんだけどなあ
8÷2は「8は2の4つ分」なので=4
9÷3は「9は3の3つ分」なので=3
10÷0は「10は0のいくつ分でもない」ので答えはない >>50
パーセントが理解できてないやつじゃないだろ
何を何で割ったらパーセントが求められるかわからないやつだろ
意味を考えずに少ない方を多い方で割るとか部分を全体で割るとか覚えてもあまり意味ないしそんなもんすぐ忘れるわ 円の方程式みたいなのも式当てはめて数字合わすだけでなんでその方程式選択するのか気づかず全く分からないまま大人なって必要ないからそのまま 後になって学校とは名ばかりと気づくわ >>60
イメージできない=理解してない
だろうが
割合程度の概念、そこまでできないととてもじゃないが分かってるとは言えないね
少なくとも「部分÷全体」程度の『五文字』は理解してもらわないと困る
（このたった五文字を忘れるなら何を教えたって忘れる）
100%を超える例はそれを乗り越えてからだ >>56
教えてるぞ
まあよく理解出来てないうちにすぐ計算練習に移行するからそんなもんすぐ忘れるだろうが
ピザが7切れあります、1枚8個切りの場合はピザ何枚分ですか？
1枚の基準が8個なので8で割って
7÷8=0.875枚 87.5%
ピザが7切れあります、1枚6個切りの場合はピザ何枚分ですか？
1枚の基準が6個なので6で割って
7÷6=1.166…枚 116.6…%
基準になる数、1(100%)とする数で割る
それに尽きる
少ない方/多い方とか部分/全体とかで覚えたら割り算の概念を正確に理解出来ない >>63
今は完全に言いたいことはわかるんだがこれって「割る」という名前がおかしくないの？割ってないじゃん日本語おかしいじゃんていう こう言う計算をするというのはわかる 割り算ていう名前より適切な言い方ないの？ないんだろうけど >>62
パーセントは理解してるだろ
10%とか50%とか100%を理解できないわけないだろ
それとパーセントを求められないのはまた別の話だ
お前さあ
パーセントを求める計算は割り算な事を理解してるか？
割り算は100%を超える例を先にやるに決まってるだろ
それとも割り算とパーセントを求める計算はまた別のものだとでもいうのか？
だとしたらお前も割り算の概念をしっかり捉えられていないから認識を改めた方がいい よく考えたらかけ算の「かけ」も全く意味不明だったわ 俺には日本語は無理 何で割合の話なのに割算の本質的な話をしてるんだよw
①まず割合が理解できない人間向けに、割合が理解できない人間層が殆どの場合に直面するであろう100%以下の割合計算の取っ掛かりとして「部分÷全体」という短く覚えやすいセンテンスを提案した
②それに対して「部分÷全体」の意味がイメージできないという人間が現れた
③その人に対しては割算の意味を踏まえての説明を与えた
「部分÷全体」は①のみを踏まえただけなのに何で理解の正確さに拘るんだよw >>67
元の引き金引いといてすまんが計算界隈での「割る」の日本語の意味が俺には高度すぎただけだったから皆不毛な争いはやめよう >>65
その辺は理解してるに決まってるだろ
お前は文脈が読めてないだけだよ >>68
お前は悪くないよ
普通に文脈を錯誤して噛み回ってる奴が悪い
お前の優しさに免じてもうレスしないわ >>64
少なくとも商が自然数で得られるうちは割り算が最高に適切な日本語だから仕方ないだろ
他にも除方とか商とか掛け算なら乗法とか積とか色々呼称はあるけどそれにいちいち囚われてもしゃーないやろ
だから概念を理解しろ
じゃないと100%超えはそれを乗り越えてから～とか馬鹿なことを言い出すはめになってしまう >>69
ほんと馬鹿だねえ
>50
パーセントが理解できない奴にいきなり100%越える話しても分かるわけねーだろうが
200人は100人の何パーセントか？
300人は100人の何パーセントか？
とかの方が簡単に決まってるだろ
パーセントなんて商に100を乗じた数に過ぎないんなんだから 割合の話だと：を使った比
a:b=p:q とか a:b:c=p:q:r
みたいなのが出てくるが、：の記号を使うは今すぐやめろと言いたい
：でてきたらすぐに分数に変換して
a/p=b/q とか a/p=b/q=c/r
に直しとけ。受験にはそっちのほうが100倍役に立つから >>74
分数に変換するというか、：を/に書き換えるだけだけどな
a：b＝p：q なら a/b＝p/q になるだけ
aq＝bp 経由で好きな形の分数にしてもいい 焼酎をはかりで測ってるけどアルコール量出すのが大変 >>75
それだと3つ以上の連比に使えないからな
a:b:c=p:q:r を a/b/c=p/q/r だと使えない
a:b:c=p:q:r を a/p=b/q=c/r＝k とおいて
a=kp, b=kq, c=kr として使うのが常道 小さい方を大きい方で割る
これで中学校の数学はOk ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
