教師｢ダンゴムシは虫です｣小3女児｢エビやカニの仲間で甲殻類です｣→指摘された教師が発狂し口げんかにあ 女児は学校行くことを諦めた★2 [597533159]
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先生「ダンゴムシは虫だ」小3娘「エビやカニの仲間で甲殻類です」 優秀ゆえに教師から怒られる理不尽、母が下した決断は
2022.11.13(Sun)
https://maidonanews.jp/article/14750822
前スレ
教師｢ダンゴムシは虫です｣小3女児｢エビやカニの仲間で甲殻類です｣→指摘された教師が発狂し口げんかに 女児は学校行くことを諦めた [597533159]
https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1668339015/
学習意欲が高かったり、優秀な子どもたちが、高い能力のために子どもたちの中で浮いてしまったり、学校になじめなかったりすることが問題になっています。
「浮きこぼれ」という言葉で知られてきていますが、画一的な授業に物足りなさを感じて不登校になるケースや、同級生と違うことで孤独を感じたり、いじめの被害にあったりすることもあるようです。
実際に小学校で浮きこぼれてしまった子ども（3年生）がいる由起子さん（40代・主婦）に話を聞きました。
――どのようなお子さんでしたか。
娘は幼稚園の頃には、掛け算や簡単な漢字の読み書きができました。4歳から将棋を習っていたので、将棋の駒から自然と漢字を覚えていたようです。
語彙力や言語能力がとても高い子どもだといわれることもありました。
親としては普段の娘を見ているので、特別賢いと思ったことはなく、それよりも気が強い一面があったため、そちらのほうが心配でした。
5歳の頃には、将棋教室の5年生の男子から「俺より将棋弱いくせに」とバカにされ、悔しかった娘は口げんかで相手を言い負かし、泣かしてしまうようなこともありました。
――小学校に入学してからの学校生活はどうでしたか？
担任から「勉強ができること」で怒られる日々でした。
1年生になった娘は学校生活を楽しみにしていましたが、宿題のプリントに漢字を書いてみんなの前で担任からこっぴどく怒られ、算数も習っていないことをするなと言われていました。
私自身も担任から「塾に行かせてるんですか？勉強ができたら困るんです。授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」と注意をされてしまいました。
なにをやっても怒られるので、娘の顔から笑顔は消え、やる気を無くして何もしたくないと言うようになりました。
――お友達との関係はうまく築けていましたか？
授業中に騒ぐ男子や、娘の勉強を邪魔する女子が何人もいたため、煩わしさを感じていたようです。
娘の物を取り上げたりすることもあり、あまりにもしつこいときは娘が激怒することもあったようです。
学校側からは「彼女は勉強ができて、ハキハキしているため、クラスでも目立つ存在です。
そのため彼女のことをねたんだり、疎ましく思う同級生もいます。そういう同級生にとって彼女は邪魔な存在なんです」と言われ、大変ショックを受けました。
――先生との関係はどうでしたか？
とてもよくしてくださる先生もいましたが、口が立つので、娘とやりあう先生もいました。
先生が娘に間違った知識を教えたことがあったのですが、娘に間違いを指摘された先生が、腹を立て口論になったそうです。
先生が「ダンゴムシは虫だ」と言ったのに対し、娘が「エビやカニの仲間で甲殻類だ」と反論したことが事の発端でした。
娘にはトラブルになるので、「先生の間違いは指摘しなくていい、聞き流せばいい」と伝えましたが、不服な様子でした。
――その結果、現在はどうされていますか。
学校は娘にとって、居場所がなく、とてもつらい場所になっていました。そこで娘と話し合い、娘の気持ちを最大限に尊重して「学校との決別」を私たちは選択しました。
勉強ができれば教師から怒られ、周りからは授業妨害をされ、安心して学ぶことができないと感じられたので、家庭学習と塾に切り替えました。
学校には籍だけを残している状態です。学校との連絡も必要最低限とし、こちらから連絡することはありません。
家庭では本人の学力レベルに合わせたテキストや、興味に合わせた図鑑などを購入して、勉強をしたり読書をしたりしています。
塾はマンツーマンの授業です。娘の興味にあわせてわかりやすく説明してくださるようで、表情が生き生きしています。
塾の授業がはじまるまでの2時間は自習室で勉強をしていて、わからないところは、塾長に教わっているそうです。
塾では月例テストや公開模試が行われていて、成績優秀者として自分の名前が毎回張り出されるので、娘のやる気につながっているようです。
（以下略） 教師「オラァ！腹パンだぁ！調子乗ってんじゃねーぞクソガキ！大人舐めんな！」 小3女児の間違えた知識をやんわりと指摘して正しい定義を教えてあげられれば良かったんだろうけどな
たぶんこの母親が絶対に自分の間違えを認めないタイプのクズで女児もそれを真似してしまっていたりするんだろうな
教師も大変だな Sd03-DDPI
殺虫剤の成分も知らずに噛みついてきたアホ ゆうほど、ダンゴムシが虫かどうかについて話し合う状況あるか？
創作っぽくね 教師が虫と昆虫の違いを理解してるから試したら見事にアホガキが釣れたという話だ どうせ外出て虫がいる～みたいに皆で盛り上がってる場面でいやそれは甲殻類ですとか言ったんだろ 今どき先取りはごく普通のことでそれを原因で教師が攻撃することはほぼありえない
そして発達障害と診断された子供はこの手のトラブルをよく起こします 昆虫とは別の虫の仲間
って言われても理解できるザ子供が
どれくらいいるか 公務員の中でも教師って常識のなさがずば抜けてるよな >>28
そのために昆虫の定義とか習った記憶
漠然と虫は理解していてより細分化して知るために脚の数は～とか習う 確かに「昆虫」ではないけども
ムカデやクモ、シロアリもそう
でもね
虫は虫だよ
日本はアスペが生きていけない社会なの知らんかったのか？ これマジレスすると、小学生でドロップアウトすると面倒だから(金の力や人脈で個人教授をつけられる家庭は別)
それをやりたいなら自己判断で別のパスを見つける事のできる高校か大学か大学院までのどっかでやらかした方がいいけど
結局人間力がないと嫌儲統失おばさんみたいな産業廃棄物になるから、若いうちはコミュ力重視が正解
同年代でのコミュ力に自信がなくとも、違う年齢層(主に大人や上の年齢)とのコミュニケーション(ギブ&テイク)が出来れば何とかなるのかな >>27
なんで殺虫剤が爬虫類に効果的なのかわかるか？
魚にも効果あるぞ >>26
足が6本ないと昆虫とはいえないから虫ではあるけど昆虫ではないね 生物の分類ってめちゃめちゃ曖昧でそんなに大した意味ないんだっけ？
教師はそれ以前のレベルだと思うけど 昆虫じゃないけど虫だろ
漢字見ればわかるが蛇だって蛙だって蝦、蟹、蚯蚓だって虫だ
動物は人と獣と魚と鳥、それ以外は全部虫なんだよ 似たような経験は誰にだってあるだろ
説明できず生徒と言い争う教師もクソだけどこの程度で登校拒否する子供もアホ 小学校の教師なんてゼネラリストなんだから、指導要領にちゃんと想定問答書いとけよ >>41
登校拒否は教師だけのせいじゃないんだ
周りの子供との衝突もかなりやってる この件に関して言えば、
その件限定の勝負は最初から付いているのだから
その件について間違いを認めない教師に
その件について議論を挑むのは時間の無駄
嫌儲でも、何の基礎知識もなく妄想を書いては
間違いをしてされると逆ギレして暴れ出し
しまいには間違いを指摘したのは自分だと言い出す
気狂いおばさんが居るけど、
その振る舞いは精神障害の症状でしかない >>49
間違いを認めたないのは子供の方なんだけどな 虫であってる、女児がそれより細かい種別で答えてるだけ。
人間とホモサピエンスみたいなやりとやな 各人がぼくの思うむしのていぎを言い合う不毛なスレ
大きさｶﾞｰ、漢字ｶﾞｰ、 ダンゴムシがエビカニと同じとかほざくガキがいたら口の中に突っ込みんでやれ
甲殻類は食えるだ虫は食えないだろ まるまるだんごむしとまるまらないだんごむしの質問をしてたアカリちゃんだったらどうしよう >>45
それな
隔離して療育受けさせたほうが良い >>35
「節足動物」の中で足が3対あるのが「六脚類(≒昆虫)」
3対より多いのが「多足類」でこれらの総称が「虫」らしい
ダンゴムシは陸上化したエビカニの仲間で「甲殻類」のようだ
これは田舎の低偏差値職であるところのバカ教師ごときじゃ確かにわからないわ >>15
そこはまあ教師がヒートアップした、まで本当って事にしないと実のトコみんなどうでも良いって思ってんだし話終わっちゃう ヘビもカエルも広義では虫だからな
自分が頭良くて博識って勘違いしている女子ってどこでもいたよな ちゃんと子供が間違いを認めて教師に頭下げて投稿できる日が来るといいな 「オレンジは果物です」と言ったら「オレンジはみかんと同じ柑橘類ですよね？」
とか意味不明な噛みつき方してくる女児がいたら分からせないといかんでしょ 自閉症とかでないならそのうち分かるし必要に応じて出来るようになる
個別学習でいいよこういう子は >>61
なるほどそれならダンゴムシは虫ではないね
訂正するわ
でもね
名前にムシが付いているからムシなんだよ
嫌儲民ならそう強弁するはず
つまりこの教師と同類 >>23
別にそんなことないけど
本当に見る目がある人はそんなこと言わないよ 虹はなぜ虫偏？って話を振ってやればこの子も目をキラキラさせたのにな >>24
図鑑にも「虫の仲間」 と書いてるじゃないか 教員なんて学校教育制度にしがみついて社会に出たこともない、世間知らずの公務員だからな
偉そうな割りにEQはガキ並のクソばかりだよw あまり子供を勘違いさせない方がいいと思うんだけど
どうせ高校に入ったら落ちぶれるよ 教師「大谷はアスリートです」
小3女児「大谷は筒香や有原の仲間でメジャーリーガーです」
こういうことだからな
そりゃぶちギレるわ ダンゴムシって幼児教育本によく出てくるからそこで豆知識みたいなので甲殻類って書いてたのをムシじゃないと勘違いしたんだろ >>70
習わない漢字を使うと怒ってくる教師は普通にいるぞ
おれも小２のとき「史」って漢字覚えたから名前を〇〇史って書いたら
なぜか教師から注意された ようつべとか見るの好きなんだけど嫌儲に進化論のスレたてて欲しいよね >>68
どこかでフナムシ焼き売ってて、味はエビとかカニとかに近いってみた気がする >>83
じゃあダンゴムシもワラジムシも
youtuberが食ってたから甲殻類で合ってるよな そもそも虫と言う字がヘビを指す象形文字なんだから虫ってのはかなり広い対象を表す言葉なんだよ
この女児だって虫みたいなもんだろ お母さんは勉強の事よりコミュ障の事を気にした方がいいんでは 「本当のところどうなのか先生には分からんから後で調べてみるわ」
が正解。 昆と虫は別物
昆が羽をもった姿を形象したいわゆる虫で
虫はヘビを形象したマムシなどの爬虫類 >>81
俺は幼稚園で名前は漢字で書きましょうだった
画数多いから大変だったわ
んで1,2年はそのまま漢字で3年以降で習ってない漢字使うなに変わった
んで今は当時より遥かに厳しいらしい
絶対に使うな！絶対にだ！って 教師が良く知ってるね。って言えたら終わった話
今の時代なら生徒が端末でググってすぐに解決
ダンゴムシをムシと分類するなら、カニもムシに分類されるわけだが >>58
ダンゴムシは不味い
食ってるモノか生息地のせいかわからんが不味い>>83
フナムシは苦い 就学前にIQテストを受けさせて110以上は強制的に私立に入れるべき
たまたま田舎に生まれてしまったがために公立のゴミ共と一緒くたにされるのはダメだろ ダンゴムシが虫か否かなんて情報より、教師なんて社会性のないガキがそのまま大人になったようなアホばかりということを学んだほうが良かったと思う >>85
今もそんな教師普通にいるぞ
うちの子も名前書く時「美」って使ったら注意された
昔よりその辺の指導が厳しくなってるらしい こんな教師が内申点を付けるうえ
その内申点がマイナンバーの信用スコアになるという地獄 >>100
今はひらがなで書こうねって話と、怒られるって話をわざと混ぜてない？ 教師が全面的に正しいな
義務教育ってのがガタガタ屁理屈ぬかすガキを矯正するものだろ
そんなんで勉強が嫌いになるならその程度 虫っていう概念が階級よりもずっと昔にあるからな
兎を羽で数えるとかの話に近い 弱いクソガキだな
俺もそうだったけど進学塾行ってる組は大なり小なり
小学校の授業なんて無視するのが当たり前だろ
俺は毎10分休みを30分休みに延長して友達と
ボール当て鬼ごっこを延々して帰ってきたら
塾の宿題してたわ
俺みたいにアグレッシブじゃなくても中学受験予定してる奴は
授業中ガン寝してたり一生勉強してたりだったぞ キレる教師の方がおかしいだろ
虫＝昆虫ではないという基礎教養が無いのは子供に教える身として失格だろ 食べてみたら不味かったのが虫
これが真理だぞ ダンゴムシまずいから虫 教師が昆虫と虫は違うといえなかった時点でこの教師は小学生以下の知識なんだよ
教員採用試験や公務員試験を面接重視にしすぎたツケがいよいよ出てきてる
義務教育レベルの知識がない人間が、陽キャであるだけで税金を貪ってる 学校行きたくない！なんてのは100%全ての子供が言うことであって
それをなだめてまた通うようにすることをほとんどの親はやってきてるんだよ
諦めたのは子供じゃなくて親のお前自身だよ >>102
？
すまん言ってる意味がよくわからんのだが こうやって教師に逆らうな！とか言ってるやつがネトウヨになって統一教会に入信するんだろうなｗｗｗ 学校行かなくても家できちんと勉強してればそれでいいんだよ
この娘はゆたぼんとは違う この記事全体から読み取れることは「早熟で、本人の瑕疵かどうかは別にクラスで反感を買う目立ち方をして
大きなフラストレーションを感じてた児童が悲劇的な結果を招かずに居所を見つけられ、その意味では良かったね」ってこと。
親御さんが憤慨対象として挙げているダンゴムシエピソードのほうは一方からだけの聞き取り、それ以外にも
情報が足りなさ過ぎて教師を断罪する材料としては不適当。 昔、ネット上のコミュニティで「お前らはゼニタムシ以下」って書かれたからゼニタムシは虫じゃなくて病気だよ、、
って教えてあげたらそいつが発狂したようにコピペ荒らししだしたの思い出したw
でもダンゴムシは虫はまだマシな方だな。
（俺も虫だと思ってたし この手の話ってなんか漢字をひらがなより上だという思い込みがあるよな
単純に平仮名の学習するときに平仮名で書けって言われてるのは当たり前のことだからな この分け方で言うと蜘蛛も虫じゃなくてクモ類ですってこと？ >>61
現代の系統樹ではまず節足動物を鋏角類と大顎類に分け、大顎類を汎甲殻類と多足類に分け、汎甲殻類を更に六段階分けたところにやっと六脚類の一種である昆虫類が出てくるようだが･･･その論だとダニやクモは虫ではないということに やっぱり公立小とかいう動物園で
賢い子から猿まで一緒にペンギンさせるのは無理なんだわ ガキの頃公文で先々に進んでたから学校の授業は絵描いて遊んでたよ
娘さん、要領悪いんじゃないの >>100
そうなんか
うちの子供は習ってない漢字に花丸ついてたわ これに関しては、>>2のエピソードを
どこか誇らしげに語っている母親に問題がありそうだわ
ただ聞いたことをやってるだけなのに
その程度のことで他者を見下していいと教えてないかな
例えば将棋に強くなるためにどうすればいいか、
頭使うとか使わせるとかせずにさ ダンゴムシもマムシもムシが付くから虫
田んぼにいるマムシは綺麗なタマムシ
足の指が痒くなるのは水虫 >>133
中学受験組はこんな感じだよ
見下すまでとは言わないが上には見てない 日本が恐ろしいのはこうやって
バカに合わせろということを強要してくるところ 小学校の先生は理系特化してないからわからなくても普通じゃないの？ ワロタｗ
これはワロタｗ
昭和ならぶん殴られてるｗ 昆虫ではないが虫だよとちゃんと説明してやったのかな
多少賢い程度の小3じゃ理解できないかもしれんが 本当に頭がいい子どもならどのようにふるまえばいいかわかりそうなもんだけどな >>142
分からない事をこれが正しい！ってヒスるからバカにされる >>139
小学校に入る前から低学年でそれは
頭か心に障害あると思うぞさすがに 人間関係のトラブルで小学校やめたなんてエピソードあれば
発達障害で手帳取れるだろ この子は教師とのレスバに負けたんだよ
ちょっと言葉を変えて相手を試して引っ掛けるなんてレスバでは普通にやること >>139
中学受験組と不登校勢は真逆だよ
知識があってもそれを使わない頭の良さまであるし 付き合うのは時間の無駄だろ。実際どうなんだ？
確か虫の定義が曖昧だった気がするから
虫もあっていると思う 女ゆたぽんの素質あるからユーチューブやれば勝てるな
さかなクンみたいにダンゴムシの被り物して
目立っちゃおう >>150
低学年とか関係ないよ
人間は生まれたときから変わらん ムシって書いてあんだから虫だろ
生意気なメスガキが 小学校は学力向上よりも共同生活を学ぶ場だって分かってない親と子供が増えたな 実際問題虫やろ
カニもエビも虫やんあくまで甲殻類って言われてるけど正に甲殻類が虫の一種でしかない
この教師の何が悪いん
きっちり教えてるのに反発して授業の妨害してるクソガキがただ悪いのでは 地元の公立中かなぁ
遠足みたいなので灘の前歩いてて
先生らしき人が 灘 神戸 長田は御三家でなぁガハハみたいなこと言ってて
生徒がへーすごーいってなってて
なんかホノボノしたわ
あー これが普通なんだろなーって タラバガニは足の本数が違うから全然カニじゃない
キンメダイはタイっぽいだけで全然タイじゃない
こんなの100も200もあるだろ
もうさ暗記するしかねえよ >>159
女ゆたぽんはともかく
さかなクンさんになれるならそんな素晴らしい事はないな
さかなクンさんもこういうアスペだったんだろうことは想像に容易い 口論があったことは事実であったとしても教師が「ダンゴムシを虫と呼ぶけど昆虫ではない」って知識がないから
生じたこととはさすがに思えんわ。小学校教師の知力はしれてるにしても商売として教科書使って教えてることだからな。 >>157
塾いってたら意外な子（塾では活発）が不登校だったりするからな
まぁ割り切ってる大人っぽさはある だんごむしを
Deeplの翻訳サイトで翻訳かけてみて
各国の名前で画像検索かけたら
だんごむしの画像がヒットする
大体のだんごむしって言葉に
Bugsとかжукとかseranggaとか虫って
言葉がついている
なんなん？このだんごむしって？ 俺も並列つなぎと直列つなぎの電圧をみんなの前で答えて不正解にされたの今でも覚えてるわ
二十年も前なのに笑 >>158
大豆入れてなきゃ味噌を名乗っちゃダメとあとから売るためのルールを作ろうが元々あった味噌は味噌なんだし
ぼんやりとした概念にあとから境界線引いたところで意味ってないと思うわ 分類の仕方の問題だからまず虫と甲殻類の定義を言って
それに当てはまってる方を採用すればいいだけでは？ >>169
虫と昆虫は含める範囲が違くて
クモは虫やけど昆虫ではない
エビカニは虫やけど昆虫ではない ほんなら、ほんならね、ダンゴムシ食べ放題でダンゴムシ食べますか？！っちゅうことやろ？ 免許剥奪しろよ
間違えるのはいいが逆ギレして口論なんてしてて先生なんて呼ばれるの苦痛だろ？ 昆虫たちが昆虫教師を必死に擁護してるのは流石に草生える 先生ってマジで義務教育も怪しい人たくさんいたな
わざとボケてたのかなー ダンゴムシなんかどうでもいいけど
大事なとこは教師以外ともうまくいってなかったとこだな
なじめないのは仕方ないけど
先生も周りの子もバカだから悪い、みたいな感じに親が育てると相当なモンスターになりそう >>2
こうやってどんどん閉じた世界になっていき小さい頃に人との関わり方を学べなくなるのも気の毒だな
否が応でも大人になれば自分の話を理解できない奴とも関わらなければならないのに 虫でかつ、甲殻類が正解
AかつBが成り立つからレスバトルする必要は無かった ★2…
前スレのこの画像で決着付いたろ
昆虫ではない「虫の仲間」→ダンゴムシ
https://i.imgur.com/5NVyd8A.jpg 温厚な俺でもクソガキにそんな事言われたらブチ切れるわ >>180
まぁ周りは気にしてないんだろうけど
賢い子は中二病も早く来ちゃうから気にするんだろうな そうか甲殻類自体が虫の仲間なのか
いや虫が甲殻類の仲間なのか 生物学的な分類と別に一般人の認識上で「虫」に分類されるという現実を理解して受け入れる能力がなかったということだろ。
知識より重要で優先して身に着けるべき能力だぞ。 >>190
いや生物学上の分類でも虫の仲間なんだろ
勿論エビやカニも虫の仲間だ 水が電気通すか通さないかで親まで中学校に乗り込んできた奴を思い出した
理科の先生も大げさな人だったが、物言いを付けた親子の顔つき、特に目がめちゃくちゃ怖かったわ ダンゴムシにはまうまうタイプとまうまあないタイプがいるんだよな
んで後者はワラジムシって別の種類の生き物 まだやってんのかよ
親が子どもの話聞いて「甲殻類で合ってるのに！」てなってるパターンだろ
親が悪い 少なくともダンゴムシを昆虫だといったのなら間違いだが、ムシであることは違いないのでそれに反論することは間違いだろ 出る杭は打たれる事を教える素晴らしい教育
スゴ〜いですねニッポン🇯🇵 未だにできる奴までも下に合わせて出る杭を叩く教育してるのすごいよな
できる奴はできる奴でそのままやらせておけばいいだけなのに
スパイト行動を教育の場にまで持ち込むんだから衰退して当然だわ >>160
中学受験がどうこうというレスをしてきたのはそちらだよね…
生まれた時からどうこうってのを字句通りに
受け取って、結局何かを口実で他者を見下す
本性のことを言ってるなら>>133で終わりじゃないのか
なぜ>>139を持ってきたのかよくわからん 「小学校で浮きこぼれてしまった子ども（3年生）がいる由起子さん（40代・主婦）」と夫はかなりの高学歴であり
この40代主婦は「小学校の教師なんて」と端からバカにしてるタイプの人だと推測する。 女児の虫の居所が悪いと言うオチを用意して
気づけば女児自身も虫の仲間入りだよ >>51
お前が知恵遅れなのはよくわかったから
2度とレスをつけるな嫌儲統失婆 自分の得た知識や定義と別の分類や認識が他者にはあることを理解して、
周りに合わせてダウングレードして発言する能力は重要だぞ。
敵を減らし、周囲の人間を利用して、有利な状況を作れるようになれよ。 記憶が蘇った。
似たことあったわ。
バカ教師「1ミクロンとは100分の1ミリです」
小学生オレ「先生ちがうよ1000分の1ミリだよ」
バカ教師「いいえ100分の1ミリです。みなさんは間違えないように」
みんな「オレ君バカすぎクスクス」
先生がバカなことより
クラスメイトが盲目的に先生を信じてることに恐怖した。 馬鹿の語源には、
史記（秦始皇本紀）』の故事「鹿をさして馬となす」からというものがある。
これは、秦の趙高が二世皇帝に、鹿を「馬である」と言って献じた。
群臣は趙高の権勢を恐れて「馬です」と答えたが、「鹿」と答えた者は暗殺された。
このことより、自分の権勢をよいことに矛盾したことを押し通す意味として「馬鹿」と言うようになったというものである。 教員「ダンゴムシは昆虫ではない虫の仲間です」
ガキ「せんせーダンゴムシは虫の仲間じゃありません、甲殻類です」
ガキ親「うちの天才が間違いをいうはずがないギャーギャー」
こうだろ？ >>208
似てないじゃん
その場合は教師が間違ってるでいいけど
この場合は子供が虫の意味を理解してないんだし ギフテッドは一般から離してギフテッド同士にしないと弊害出るっぽいが
この子がギフテッドか知らんが 俺も神童時代よく先生の間違いを指摘してたけどその度に褒められてたわ
ガキの頃は見下してたけど今思えばまともな教育者だったな
自分の無知や間違いをちゃんと認められるだけで上位数%に入る >>208
小学校のどこでミクロンの話題なんて出るんだ？ >>169
ムシって言うてるんやから虫
ミドリムシも水虫も >>202
問題があるじゃなく
多様性の一部分の例をいったんだよ >>204
うちの母親が京大の院まででてるけど
むしろ高学歴は周りに合わせるくらいの頭の良さを持って当然って感じで育てられるよ こんなどうでもいい話で1000埋まるまで自演連投するのはハッショウ >私自身も担任から「塾に行かせてるんですか？勉強ができたら困るんです。授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」と注意をされてしまいました。
もうこの表現で察せられるだろ。
教師の直接話法で表現しているが、教師がこんな表現をするわけがない。
教師のなんらかの注意を母子が歪めて受け取り、その歪みを教師がそのまま発言したかのように書いている。
常に自分が被害者。娘が周囲にどんなアクションをして何が生じたのかを相手の視点でとらえることも表現することもない。
親に相当問題があるぞ。娘もかわいそうだわ。
子供と周囲のズレを理解して緩和する方法を教えてやるのが大人の役割なのに、それができない親も発達障害だろ。 >>208
飯盒炊爨のコピペみたいで気持ちはわかる >>222
発達の親も発達なんてことはよくあるからな >>214
これ
ていうか教科書にも載ってないだろうし小学生が真偽を確かめられない以上教師の方信じるのは当然と思うが >>2
勉強が出来過ぎるってのも一種の無能だからな。潰されて当然だわ 虫ってのは概念なんだよ虫ケラみたいな人間もいるだろ >>222
俺もその発言はかなりの違和感がある
少なくともそこに至るまでのなんらかの背景は確実にあるんじゃないかなと思う
俺も塾で勉強教えてるが塾なんか学校の先の内容やるのってごく普通だし
地方の小さい公立中で数Iやってる子もいる
塾行ってる子全員を否定してることになるしそうなるとこの子だけの問題じゃなくなるはずなんだけど、周りからも不満が出たって感じには見えない >>198
教科書は水は通電すると書いてたが、欄外かなんかに真水だか純水なら通さないとあった
その辺の說明もしてたけど、そいつは顔真っ赤にしてフゴフゴしてた
んで、翌日親父が授業中に乱入してきて辞書とか図鑑みたいな専門書？を机に叩きつけて親子で抗議してた >>217
母親のこと言ってるのかな？
記事の最後を読むと、そこまで現状に
満足してないみたいだから、記事中で言うところの
「学校で浮く」ことをよしとしてはないんじゃないの
それは多様性じゃなくて問題視すべきことだと思うよ
そもそも他者を蔑ろにすることが多様性のひとつ、
という考え方がよくわからん 5歳の頃に将棋で5年生に勝ったって話かと思ったら、勝負に負けた後の口喧嘩に勝ったって話で笑うｗ
よく読むと、このガキが賢いってエピソード何もないじゃん… >>194
教師「（広義の）虫です」
生徒「昆虫じゃない！」
こんなすれ違いでは？ >>222
あまいな
ホントにガキみたいな教師は多い >>231
娘が塾や家庭学習で得た知識を使って周囲に何かをして、それがトラブルを起こしたんだろう。
教師はそれをたしなめていると予想される。 小学校の授業なんて教科書に書いてあることを教えてるだけだから、その内容が間違ってますなんて言われても困るだろ 俺も親に昆虫＝虫だと教わってるから
虫は足が6本なんだ！って周りに言いまくってたけど
ちゃんと過去の自分を馬鹿だと認めて今は正しいことを言いまくっている
そうやって人間は成長していくのだよ糞ガキども >>236
同じ文章を見ても捉え方は人それぞれだからな 良い親だなあ
うちの親は教師の味方で悉く俺が悪いことにされてきたから羨ましい
良い子に育つと良いなあ >>240
ガキみたいな教師が多いとしても、基本的に自分の利益をはかる。
自分の利益をすてて、自分が悪者だと自称するような表現はしない。
愚かなで卑怯な発言をするとしても、もっと自分を正当化する表現になる。
だが、この親の表現は教師が悪者だと自ら自白する表現になっている。
これは親の視点の偏った物語だよ。「頭の悪いなろう小説の作者の描く敵」と同じ。 >>249
こんな歪んだ親ですまともに育つ訳ねーだろ ダンゴムシは虫と見せかけてエビの仲間でーす。って言った方が子供たちは覚えるよな >>24
子供のころアリグモみつけたらテンションあがってたわ
今はもうアリなんか見ないもんなぁ >>222
そもそも授業は最下位の子供に合わせてつくってないからな
教育現場よりもネットを鵜呑みにしてる人の発言 >>233
それは教師も悪いわな
純水はほとんど通電しない
この一言が科学では重要なわけだし
なぜ純水でない水が通電するのかを知ることが重要なわけだし >>235
多分この母親も分かってないし
何なら記事書いてるやつも分かってなさそうだ >>249
いや…ちょっと毒親の気がある感じがするぞ
うちの子すごい系の子どもに圧力かけるタイプの >>249
どう見ても毒親だろう
この子の将来は大卒ニート間違いなしだよ あのさ
○○の仲間って言うけど言うほど仲間なのか？
仲間って言う割にお互いの顔すら知らないだろ >>8
これな
公立しか通わせらんないならゆたぼんしたほうがマシ 教師のモラルも低下してるが塾講師なんてそもそもモラル存在しないレベルだからやべぇと思うけどな 「うちの子はギフテッド」と言い張るバカ親を増産したのは誰だ >>250
うーん
当たりの先生が続いてよかったねとしか‥ >>263
ギフテッドの親もたいていギフテッドだからな 何故リンゴは赤いのかって質問したエジソンもそれだけで教師()から知恵遅れ扱いされたんだよな
あそこで母親が味方してなかったらケンモメン化してたかもしれんね 担任から「塾に行かせてるんですか？勉強ができたら困るんです。
授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」と注意をされてしまいました。
リアルでこんな学校あるの？
馬鹿が行く学校じゃん 我が子の発達障害を認めず、ギフテッドと言い張るんやぞ >>218
仲間てなんだよな
ダンゴムシとカブトムシが同盟でも組んでるのかと 俺も子供二人いるけど
ハナから公立行かせる気は無かったわ
親が公立に子供行かせるとか虐待だろ イチゴは果物じゃない野菜
トマトは野菜じゃない果物
みたいな話？ >>272
田舎はヤバいよ
勘違いしすぎてる教師だらけ >>258
ニートって親が味方だから出来るんよね
それはそれで幸せなんじゃないのかな >>266
当たりハズレの問題ではない。
ガキにも悪人にも等しく正当化をはかる習性がある。
その習性を理解して、ガキ・悪人の視点での表現を考えたらこんな表現にはならない。
そんなことをしてもガキや悪人の利益にならない。
「私は悪人なのだ！悪いことをするのだ！」と自ら語る大魔王は他者の視点を認識できない子供の作品やなろう小説にしか出てこない。 >>277
お前まさか由起子さん（40代・主婦）じゃね？ >>249
わかるわー
自分の親は逆モンペだと思ってる >>244
記事の最後に関しては確かにそうかもなぁ
俺としては>>133から考えを変えるかといったら
なかなかそうはならないけども 教師がダンゴムシは昆虫と言って女児が正したってことを聞いたバカ親が「ダンゴムシは虫」って言われたと理解したってことだろ
鳶が鷹を生んだってこと 小学生の時先生が「松の種は松ぼっくり」と言うので違うと教えてやったらブチギレられた
間違っていても最初に得た知識を盲信するのは何なんだろうな その教師は情け無いが
この娘の進む道もこのまま進むなら幸せはないように思う 結局昆虫とか甲殻類だって人間が勝手に決めただけであってそれが絶対正しいってわけでもないだろ
はい論破 >>277
良いパパモメンだな
公立なんて動物園と変わらんからね 浮きこぼれてしまうなら高校卒業したらとっとと都会に出るしかない
分母がでかけりゃどこかに居場所ぐらいはあるだろう
しかし教師が怒りふ狂うほど口喧嘩したってことは
日常的に突っかかってたんじゃないの
最初の1、2回は相手してもいいけどそれが続くと授業の妨げになる
一人の理解を深めるために30人の他の生徒は犠牲にはできんわな この母親に他の保護者の味方がいたかだなあ
教師がそんなおかしい人なら問題が一人で済むはずないんだよね 小中学校のテストってのは授業を真面目に受けていたか教えられたことを理解しているかを確かめられてるのであって他所で習ったことを答えても不正解だって親の方が教えてやらんのかね >>237
泣かせてるっていうから言っちゃいけないハラスメント的発言も想像できる >>296
あいつら見た目似てるけど結構離れた生き物同士じゃなかったっけ >>277
本当に能力がある子は自身の高い能力と周囲の愚かさと無理解を理解し、周囲に合わせつつ利用して支持を得て、自身に有利な状況を作れるよ。
将来、バカが多数を占める社会で生きるんだから、それを学ぶのは知識を得るのと同じくらい重要。
それができずにイジメられるのを恐れる気持ちはわかるがね。リスク回避もバランス次第だな。 よくわからんので調べてみたら
ダンゴムシは甲殻亜門だけど昆虫も甲殻亜門だった
さいきん類って使わないのね >>283
だからこいつやべぇって奴に当たらなくてラッキーだったねが結論で変わらんじゃん？ またんごむちゃんスレかと思ったのにお前ら何やってんだよ 小学校(中学受験)は方程式を使って答えを導いてはいけないとか禁じ手はあるだろ
まだその時ではないって事だよ >>303
「やべぇ奴」ってのに当たってもそいつは自身を正当化する表現をするから、この母が語るような表現にはならないよ。 おれも大学の非常勤講師の変な授業で本屋に売ってる本の中身を撮影したら窃盗罪だとか言い出したから
それは違うって反論して喧嘩になったんだけど結局俺が追い出された
未だに腹立つわあいつ カニやエビはエラ呼吸してるけど、ダンゴムシは昆虫と同じで気門で空気取り込んで呼吸しとるね
分類の仕方で変わる可能性は充分ある これ誰かの作文だろ？
そんな娘はどこにもいないんだよ… 虫って昔の書物だと蛇にも使ってるくらいいい加減な概念だからな… >>319
マジでこれ
ヘビやトカゲが虫なのに亀は亀だったからなー 子供って一番最初に知ったことをそれがすべて正しいものだと認識するところあるからな
虫じゃないって思い込んだら一生そのままだぞ
教師がそれを正す義務もないと思うけどな >>324
おれも子供ころは昆虫以外虫じゃないと強弁してたけど、その後の勉強で貝も爬虫類も虫だと学んだから大丈夫だよ 5歳にして口喧嘩で5年男子を泣かした女の子
嫌儲にスカウトしたい 他人が間違っていることを正すことが自分の利益になるか正さないことで損失になるわけではないのであればスルーするのが賢い人間だよ >>311
だから君はヤベェ奴に当たったことないから
自分の中のラッキーな教師像以外はわなんないって話だよ >>301
そういう能力を持った子「も」いる
単に学力だけで選抜された中高一貫校でも
学年によってカラーが違うしね
教師の押し付けがないからカラーが出やすい 本草学的に動植物鳥魚以外は虫だろ
俺も公立でこういう事あったけど嫌儲でニートしてるし社会に順応出来ないと辛いから学校は行っておいた方が良かったな >>324
宗教二世の苦悩とかそこに根ざしてそうだしね 教師だけじゃなくて、周りから授業妨害されてるってのもいまいちわからないよな
このダンゴムシの件を見ても授業妨害的な行為をしてるのはこの娘だろ あともう一つ引っかかるのが
1人の先生とトラブルがあっただけで学校と決別すること
担任ならトラブった時点で絶対次の学年でもう一度担任になることはないし
不登校の子にはある程度配慮してクラス編成は行われる
その先生だけが問題だったなら学年変われば問題なく通えるはず >>286
昆虫ではない 正解
虫ではない 間違い 食べれば判明するだろ
ダイオウグソクムシみたいなものじゃないの？
エビみたいな味すれば甲殻類
で良くね お団子でも食って落ちつけよ虫ケラがよぅ(ヽ´ん`) >>313
気門すらないヒレ的なものを湿らせてパタパタする なんでダンゴムシは虫ですって話になったのかね
ムシって名前についてるけど虫じゃないんだよって話なら分からんでもないけど >>27
お前にとっては自分が気に入らないやつはみんなアスペだもんな >>337
たぶん田舎なんだと思うわ
都会なら浮きこぼれはあんま問題にならない
灘中の近くの公立小とか
三学期ほぼ休みだしな（みんな受験するから） ザマァだわ
負けて泣いてそれでも悔しかったらもっと世の中を学べ >>296
ダンゴのほうがグロくないか？
ワラジのほうが柔らかくてかわいい >>321
お前馬鹿すぎるだろ...
窃盗は実物じゃねーと成立しねーんだよ たぶんこういう話って
原始時代からあったんだろなw
賢いやつが なんか足六本あるムシとそうじゃない奴って分類できね？
ってのを周りが馬鹿言ってるでねぇムシはムシだべみたいにw >>325
は？？？
あれは窃盗罪じゃなくて明らかに著作権侵害だろうが
知能低すぎお前 教育ってのは基本教師をマンセーしに行くことでそうすることで高評価が得られる
東大主席の女が結局テレビのコメンテーターになってるのもただただ空気が読むのが上手いだけだから 優秀ね
難しい数学を解いて初めて優秀と言える
そこから全く進まない子など
山ほどいるけどね 大人げない教師いたなぁ
ガキの目から見てガキっぽい大人って相当だよな >>249
賛否あるけど子供の人生的に潰されるよりは能力伸びやすいわ >>357
ないない
人類にとって大事なのは食えるか食えないかだけだよ 小中ってギリ健を対象とした教育だからな
遊びに行くところであって勉強しに行くところではないわな 多分のその子発達障害だよ
子供の頃は知識豊だけど大人になったらただの人どころか変人で社会についていけない
俺がそうだったからわかる なんでこのメスガキ必死になるん？
小学校レベルじゃ虫って教えてるけど本当は昆虫じゃないんだよねーでいいじゃん
空気読めよ 生物学は進歩の速さが早すぎて10年後にはたぶん別の事教えてそう >>357
生物学上の昆虫と虫の分類や、学問と一般人の認識で異なるムシという言葉の意味内容の違いを理解できない奴はアスペのアホだよ。
自分だけの字義に拘り、他者の視点・認識を理解できないのは「賢くない」。 昆虫ってわざわざ言ってるわけだから昆の無い虫も色々いるに決まってんだろバカガキ >>368
＞負けず嫌い
正直殴って分からせるのが一番ベストな解決法 >>371
生物学には虫という分類は存在しない
虫は文化上の概念
理科の授業での発言か、そうでないかで、異なる 蜘蛛や百足よりも甲殻類のほうが昆虫に近い生き物なんだぜ >>374
理科でもダンゴムシや蜘蛛は昆虫ではない「虫の仲間」と教えるんですよね 教師の態度はおかしいけど、甲殻類も虫では？
親も理解してないよね 優秀でも何でもないよ
間違ったことが認められない、柔軟な対応ができない、衝動を抑えられない→立派な発達障害でしょ 虫と昆虫の違いを教師が把握して話してたか次第で意味合いがガラッと変わるね
まあ作り話だろうから考えるだけ無駄なんだろうけど てか虫って言葉が生物学的ではない曖昧な言葉だけど
子供って知ってることを話したがるから授業中に強引にひけらかしちゃうんだよな
おれも子供の時はそうだったし、教育実習に行った時はコントロールに苦労した 教師なんて子供相手マウント取るしか能のないアホなんだから適当に調子合わせとけと教えるのは駄目なのか この女児母親からバッチリアスペ遺伝させられちゃってるじゃん
この四面楚歌ぶりはまさにASDの典型
本人は真実を伝えているつもりでいる
実際真実なんだけど、社会には見えざる裏ルールに満ちており、普通は母親が子供をたしなめるけど母親が一緒になって自分ルールの強要してる
典型的なアスペムーブ >>371
まぁ公立いってたら自分だけになりがちだろな
だから受験して私立に行くのが正解で
このこもそうなる
私立いくとそれが「普通」になる
むしろ勉強できるのが「普通」なので
それ以外でキャラ立たせるようになるから
私立のが個性的になる >>387
なんなら生物ですらないプログラムの欠陥も虫（Bug）って呼んでるな >>277
だからこの話になる
子供を公立に行かせるのは虐待だってね ゆたぼんと一緒にYouTubeデビューしたら？
社会で生きていくの辛いだろ 日曜深夜に子供もいないお前らがこんなこと話し合う必要性を詳しく聞こう この手の問題は社会人になってもあるからな
上司の間違いを指摘しようもんならパワハラされる 自分の経験上、公立の小中学校は勉強ができる(暗記や記憶力)人に厳しい。どうしてもDQNが紛れ込むから
教師もそんなDQNにヌルい対応だったりで
どんどん上に行くシステムだとやる気が出るし、優越感も持てるのにね。一律の弊害がデカすぎる、勉強ができる人にとっては >>393
なんか公立の先生が来てそうな雰囲気だけど
子供いないんだろな
子供できたらまた考え変わるんだろうが >>387
生物学での分類じゃなく言語だか風俗の話をしていることを教師がちゃんと伝えればよかったんだよな
蜘蛛等を含め昆虫には該当しない生物も虫と呼ばれるみたいなかんじでさ
文脈わからんからなんともだけど >>394
指摘して仕事した気になってるのが無能なんだよね
黙って直しておけば良いだけなのに >>394
日曜深夜にこんなこと話あってる奴は無職じゃねーの そりゃ学校なんて勉強より教師の言うこと聞くの優先の場所だからな
どうでもいいだろそんなの 別に発達障害児なら発達障害児でもそれは個性であり素晴らしいと思うけど、親が障害について理解してトラブル避ける努力するくらいして欲しいな
この親は積極的にトラブル起こしとるだろ 将棋やってるなら上には上がいると分かってると思うけど >>398
教員「ダンゴムシは昆虫ではない虫の仲間です」
ガキ「せんせーダンゴムシは虫の仲間じゃありません、甲殻類です」
十中八九こうだぞ
理科の授業じゃないとダンゴムシの話題にならんと思うし まぁこの後逆転天才ロード行くかもしれんし別にええやろ ダンゴムシは昆虫ではないが虫
ダンゴムシは甲殻類だが虫 >>405
いやそれお前が勝手に理科の時間じゃないと云々思ってるだけでは >>374
虫と言ったんなら虫だろう
六脚類かどうかを言ったわけじゃない 昔ならこういう糞うざいガキは二三発ぶん殴ってから廊下に追い出しときゃ良かったの今の教師は大変だな ジャップ教師なんて生徒にマウント取ることが生き甲斐なんだから関わっちゃだめよ 教師もそこで起点をきかせて
「君はダンゴムシというよりウジ虫みたいだね」
って言っておけば、あだ名がウジ虫になって二度と逆らわなくなるんだけどな 大人になっても天才といわれる人ってほとんどの人が物腰やわらかいというかわからない人間への説明が丁寧なんだよな
そこらへんは親が子供のころからしっかり教育してるんだろうな >>374
昆虫綱ってのがあるでしょ
バッタは動物界、節足動物門、昆虫綱、バッタ目 なんかもうね臭がするんだが
嘘判定機の判定どうなってんの 間違いを学びに出来ない教師が何を子供に指導するのだろうか
学びよりも怒り狂うのか 詳細わからんからアレだけどまあなんつーかダンゴムシが虫なのは間違ってねえだろ
とは言え教師がコミュ障なのは問題でけえよな 全体的に嘘松だわな
セリフが都合良すぎる
・子どもは勉強が良くできる方だ（だった）
・不登校
これだけ本当なのだろう 国語のテストで出自って言葉を使ったらそんな言葉はないと言われて✕にされたな
中学生ながら呆れた てかどこにも教師が発狂して口げんかになったとは書いてないじゃん
大方虫と昆虫の定義の違いを説明されてイきってたのをクラスメイトにからかわれるようになって学校行きづらくなっただけだろ 動物の名前を書いていくゲームで先生の知らない動物書いてバツつけられた思い出
マジで悔しくて泣いた😢 (´･ω･`)昆虫っていうくくりではないけど日本語で「虫」は虫だろ、ダンゴムシゆうとるし😨😨😨そんなこと言ったらクモはカニの仲間だしスイカは野菜だ 大学名は挙げないがFラン卒の教師多いからな
公立は悲惨だよな >>427
俺も中学のとき前日まで風邪で休んでてまだダルかったから体育の授業休もうとして「病み上がりなので見学させてください」って紙に書いて提出したら
体育の教師に「病み上がりってなんだ！？おまえが作った言葉をつかうな！」って怒られて「昨日まで風邪で休んでて調子が悪いためって」書き直させられたわ
教師って小学校卒業すら疑われるやつ混ざってるよ 私立行かせろよ
公立の酷さは田舎者以外ならわかるだろ まあ私立のレベル高い学校に入っても勉強で勝てない挫折をほぼ皆んなが味わうんだけどな
中高一貫なら立ち直るだけの時間的余裕がある >>71
負け犬が喚いてもみっともないだけだよジャップ まだまだダンゴムシは虫だとか言ってるアスペいるのか
ポイントはそこじゃねーのに まあ中にはいるだろ
小学校一年生で普通の四則計算どころか二乗とかまで使う奴
血液の成分で白血球や赤血球血小板とか血漿とか
地形で活断層とか濃尾断層が天然記念物に指定されてるとか
天体で恒星惑星どころか岩石惑星やガス惑星の出来方とか
好きな事はどんどん自分で先に進む物だよ
そして間違いなく教師には「どこの塾に行ってるの？」と言われる >>420
虫は昆虫綱を指す言葉じゃねーよ
日本語の虫をひとまとめにする分類群は存在しない >>431
教職用の名の通った私立大学って無茶苦茶偏差値下がってるしな
下手したら体育教師御用達の大学のが偏差値高かったりする 学校は勉強するところじゃないぞ
社会性を学ぶ場所だぞ 【悲報】ケンモメンさん、ダンゴムシは虫か虫じゃないかで２スレにわたってレスバトル
小学生女児と同レベルか 不登校児童を抱えてる親は
１００％
学校が悪い教師が悪いクラスメイトが悪いという
我が子が学校行かない悔しさの分だけ他責性が強まる
本当のことをスパッと言えば
ただの障がい児である 生徒どうしで揉まれあって社会性を身につけるのであって
教師がガンになってはダメだな
教師なんて社会性身に付ける上では必要ないし 今思うと学研の学習まんがって相当レベル高かった
この子も読んでれば、クモやムカデは昆虫じゃないけど虫ではあるってわかったろに >>222
言いたいことはわかるが、今の公立小学校教師ってのはマジで地獄だぞ
劣悪な労働環境とモンペの存在でマトモな教師はどんどん減る
離職率は高いし希望者も少ないから教員採用試験の倍率が2倍以下
結果アタマのおかしい奴が教師になってさらに悪循環 虫だけど？ｗｗｗ
六本足を狭義の虫とは呼ぶけどさ。
蜘蛛も虫だし、多足類も虫だからな。
昔は四本脚獣で、それ以外は虫なんだから、蛇も虫だぞ。
風ってのも、虫に頭を表す棒付けただけだから蛇の頭って意味で神だしｗｗｗ またコミュ力の低い人間が誕生してしまったな
大人になって苦労しそう 虫だと範囲が広すぎる
蛇ですら時代によっては虫だからな ＞ダンゴムシ
ムシって名乗っているんだから虫だろ
ダンゴエビやダンゴカニやダンゴ甲殻類じゃない 水族館で餌もらってる伊勢海老見たら完全に昆虫の動きで引いたわ 子供の頃から難癖付けるのが目的になってたら先々思いやられる。
虫が昆虫という意味に解釈するのは割と悪意 教師ぐらいメッキの剥がれた職業ないからな
俺の子供が中学で教師になにかされたらマジで顔面をゲンコツでグーでぶっとばすと思うわ
別に刑務所はいっても構わん どんなに勉強が出来てそれが正論でも社会で生きてく上で糧になるとは限らない😅
コミニティの中で如何に立ち回りサバイブするかも生存には大切や😅 虫って何なんだよ
わかんなくなってきたぞ何だこの単語 小学教師のクズ率の高さ割と洒落にならないから適当に流してなるべく関わらないようにした方がいいぞ
真面目すぎたんだろうなこいつは てか教師なんて社会人のなかでも低レベルな奴らの集まりじゃん
奴隷養成係だろ？
合わせる必要ないよ (ヽ´ん`)じゃあお前は部屋にダンゴムシが出たら 部屋に甲殻類が出た！って言うのか？ >>465
え、普通に暴力でシメるよ教師なんか
小中学校の教師が全然権力ないのこっちは分かってるし
あっちは出向だけど、こっちは地元で人数揃えられるから
最近やたら教師が弱くなったのはシメられるようになったからだよ親から
マジで学校が終わってから数人で教師の自家用車の前でまってると青ざめて敬語だからねこっちに 絶対に間違いを認めないからの～発狂
まさに名誉ケンモメン先生じゃないか
あっぱれだ 教師って会いにいっても警察呼べないんだよな
体面を気にして
めちゃくちゃ弱いよ教師ってこっちが本気だしたら >>4
殴ってる相手がミソギちゃんだと思うと勃ってきた 田舎だと私立ないから
賢い子の行き場がないんだよな 「ごはんですよ」はごはんじゃないですよ？海苔の佃煮ですけど？ >>2
勉強だけ出来ても陰キャだと詰むんだんなぁ… まんこは口じゃなくて足を開けというジャップ伝統の教育なんだが？(´・ω・｀) ブッダの仏教教えた方がいいよ
感情をコントロールできなくて好戦的すぎてやってけない >>483
よく読んでみ
この子も別に賢い子じゃないから 節足動物の中でエビカニ等の甲殻類だけはなぜ虫っぽくないの？
昆虫、クモ、ムカデ、サソリ、甲殻類以外の節足動物は基本みんな虫っぽい >>488
食えるから
食材については気持ち悪く思わないようになってる
人間のおっさんは食えないから気持ち悪い 才をひけらかしてる時点で大した知能じゃない
そういうやつは古今東西潰されてきた
時代や国は関係ない
周りを馬鹿だと見下す奴が1番馬鹿なのだよ
早くから教えてもらえてラッキーなのに母親共々まだ理解してない 昆虫って言ったならともかく虫はただのなんかちっちゃいやつの総称だろ
娘が自分が最近勉強したこと披露したすぎて関係無い話でいちいち授業止めるんじゃそりゃ教師もいい加減にしろってなるわ あるよね
算数の授業で合ってるけど教えてない解き方だから駄目とか言われて殴りたくなったわ ムシの定義をどうするかじゃない？
昆虫以外は虫じゃないなんて言い出したらダンゴムシに限らず蜘蛛とかも虫じゃない事になるけど
一般的な共通認識からすると蜘蛛は虫だよね
そもそも虫って昔はもっと範囲が広くて蛇なんかも虫に分類されてたしな この教師も子供も親もダンゴムシの味すら知らない素人だろ
どっちが正しいとかどうでもいいよ ガキも腹立つが教師もまともな奴から去っていってるから蠱毒みてえだな
図太い奴かキチガイ度が高い奴しか残ってねえ 日本には蟲という便利な漢字があってだな
昆虫も爬虫類も両生類もみんな蟲でいいんやで どっちも我を通そうとするから争いが起きる
自分が正しいことを知っているならわざわざ口に出して自分が正しいことを主張しなくてもいいんだよ
最近はひろゆきみたいに何が何でも「自分が正しい」って主張する人間ばかりで嫌になる
太田にゆるゆりのTシャツをラブライブだろ？って言われた青年を見習えよ彼のほうがよっぽど人間出来てるよ >>495
「虫」っていう呼称方法は、理科ではなく国語の問題だから
無駄なこだわりだねって言われて終わりだと思う この手の認識の違いによる軋轢は幼少時代は誰でも経験するだろ
親の教え方ひとつで常識は変わるしその親の意見が絶対だからどっちも意見を曲げない
それが親だろうが図鑑だろうがwikiだろうが同じよ 優秀な人間が『多様性を否定するな』と主張するのであれば
勉強が苦手な人のことも否定してはいけないと思う
この女の子は非常に勉強が得意なようだが、運動はどうなのでしょうか
絵は得意なのでしょうか？歌は得意なのでしょうか？
みんな違って、みんないいと思います 自らも知識の虫であるということを忘れるな小娘
くらいの捨て台詞は吐くべき >>24
分類学上「昆虫」は定義が狭くきっちり決まっているが
「虫」は日常用語でありもうちょっと広い意味で使われているという事だね ワイも太陽がどこから登るかについて教師と口論したわ
右左で言うガイジ教師やったから東って言ったらキレてた
今思えばほんまに死んだ方がええなあいつ 教師「じゃあ醤油かけて食えよ」
（ヽ´ん`）「D・V・D！D・V・D！」
女児「ばか！」
（ヽ´ん`）「D・V・D！D・V・D！」 そもそも虫と昆虫って違うんじゃないっけ？昆虫ではないけどダンゴムシは虫で合ってるんでないのよく知らんが 性格悪くても成功してる人いっぱいおるからな
意欲の現れだし上手く捌けなかった教師の力量という感じがする 海外で高IQの天才と呼ばれた子供がいじめられて結局何も成せなかったという例があったな
飛び級しまくったら大人と戦わないといけないし嫌がらせもある 結局この手の子供たちって大成できるの
海外じゃないと難しい？ 甲殻類でも虫だろ、昆虫ではないだけで
アホみたいなガキだな アレな子だよねこれ
ダンゴムシの件を抜きにしても集団生活は無理なやつ >>522
新聞はいくら読んでも見出しに書いてある事をそのまま言う事しかできない
仕事は不正と脱税ありきと知る
これが普通の人だから
まだまだアドバンテージはあるんだが
普通の人の頭数に叩き潰されるというか関わりたくない
暇な時間は全部イジメしてくるじゃんか
パンツレスリング運送屋みたいに 内容が正しかろうと目下のもんが口答えしてんじゃねえぞという美しい社会美しい教育 北海道の特急電車って言って起こり出す鉄オタみたいなもんだろ 小学校の先公とかギリ健みたいなのが多いし、一言話す度に揚げ足取りまくって授業メチャクチャにして遊ぶのがデフォやろ
まあ女がやると角が立つってことなんかねえ？
流石ジャップ >>523
研究ってチームワークだしな
高IQの飛び級同士が仲良くなれるネットワークとかもないと難しいよね 研究職やるにしてもアップルやらゴールドマンやらイーロンやザッカーバーグの元で働くにしても「まあとりあえず今は虫ってことにしとくか」っていうやさしさがないと活躍はできない
知能や能力だけ極端に高いせいで社会適応力がどうしても身につかない人は作家とかアーティストとかになるしかない
無から素晴らしい物を生み出すから社会能力がなくても許されるから 親が悪い
そういう子供はもっと特別な学校に入れるべき
子供のことを思うなら無理をしてでも､私立に入れるべきだった
先生のいった最下位に合わせるは当然のこと
公立なんだからしょうがない まぁ先生が正しいからなぁ
サナダムシも虫だし
先生にケチつける前に虫の定義しらべりゃいいのに
虫
人類・獣類・鳥類・魚類以外の小動物の総称[1][2]。 エビも虫食ってるような味だろ幼生はチンクイムシってんだぜ まともだとアホに絡まれるのは真理だからしょうがない 最近むしろエビとかカニとか虫っぽくて気持ち悪くて食べられなくなってきた
よくあんなグロい見た目の生き物食えるよな >>546
海のもんは生きた形のまま皿に乗せられるって考えたら全部グロい
まあ加工過程みたら肉類なんて全部超グロいんだけど > 私自身も担任から「塾に行かせてるんですか？勉強ができたら困るんです。授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」と注意をされてしまいました。
マジかよ 教育学部の偏差値の低さ見りゃアホしかおらんのわかるだろ 日本の学校は学力を向上させるために行くところじゃないからね
思考停止して上に従い、周りに合わせる能力を身に着けるために行く
それは学力なんかよりよっぽど日本の社会で必要な能力だ これと似たことがあって教師が
「うんこには栄養がない」って言って
「うんこにもまだ栄養が残ってる」って勉強ができる女の子が言ったのが気にくわなかったのか
「じゃあ〇〇さんはうんこ食べるの？（笑）」
って言って笑いものにして泣かせたクソ教師を思い出すわ すごいねぇ～物知りだねぇ～って言ってくれるのママンだけやろ 教師は知識を教える存在ではなく教科を通して社会での処世術を教える存在だからな
この子のように知識を得たいだけなら学校も教師も必要ない >>554
全然似てないじゃん
それは教師が間違ってる
今回は教師は間違ってない >>554
私は食べないけどパパはたまにママの食べてるよ！ 知識や情報を溜め込んでも、それを知性にまで昇華できなきゃほぼ意味ないんだけどな ２歳くらいの語彙数で、大体小学校時代の成績予想できるらしいから
よくお話しできる子は私立に入れた方がいい 英語で授業で教えてない単語と文法だからってクソ女教師にバツにされたな
塾にテスト用紙持って行ったらその教師が馬鹿なだけだから気にするなって言われたわ 何で親やライターは「昆虫」と嘘をつけばいいのに「虫」にしたんだろ
どうせもう会わない教師なら適当書けばいいのに
叩かれる道を選んだのだろうか ムカデやヤスデの仲間だろ
エビやカニの仲間じゃなくて うちの姪っ子ちゃんはお箸上手にもててたのに
幼稚園行き出したら周りの子に合わせて握り箸になっちゃったよ わからせ話かと思ってワクワクでスレ開いたのに優秀な子供はどうするべきか話でがっかり 何が優秀なのかわからん
昆虫は〇〇だ！って小学3年生で言ってる人は普通にいただろ・・・
もっと他に語れることがないのか？
優秀さが伝わってこん 常日頃から常識レベルのことでレスバしてくる子供だったんだろうな
周りよりちょっといい図鑑を読んで得意げになってるっタイプだよ
しかも今回は虫の意味を知らないってことは辞書はショボかったんだろうな 大人は恥をかかされるのが嫌いだからね
頭はよくても処世術を知らないから今は難しいが中学に上がるくらいになれば解決しそうな気はする そこに気づいた自分スゴいって剣を抜くところがガキなんだけど、歳を重ねても鞘に収められないようだとまぁ苦労するだろうな だからはやく教師をAIにしろ
税支出も減る税収上がる国民の質が上がる
良いことしかないやろ >>575
AIにしたらこの子は完全論破されて自殺するぞ
AIは教師みたいに濁してくれないだろう 人じゃないよ哺乳類だよ
スッポンは爬虫類だから蛇の仲間だよ
って言うか？
上記のように教師が思ったという想定の話だろ
昆虫と包括的な言葉として存在する虫は違う概念
それを理解出来ない子共が賢いように振る舞う愚かさを指摘した事に問題はないがキレる必要もない
設定にしてもちょっとおかしな部分だ 可哀想に。将来バニクってそこら中走り回る素敵な大人になっちゃうのな。 虫は正しいだろ
昆虫というと間違いだけど
昆虫は「頭部・胸部・腹部の３つから成り、胸部に６本の脚がある虫」のこと >>40
陸上の動物は虫
水中の動物は介
まで言えれば完璧だったな >>180
異質な子とかすぐ排除するよ
子供は人格の判断力が低いから、自分と似てるところが多いか否かだからね
子供ほど自分の好きなものを好きな人を好きになる
あと容姿が整ってる人を信用する どれだけ頭良くても子供なんだから大人たちが誘導してやるしかないだろ
教師と親に恵まれなかったな 私の娘凄すぎって聴こえてくるわ
てか勉強出来て怒られるとかあるのか？ >>123
カワセミを虫だと勘違いして
頓珍漢な書き込みしてた御仁がいたなぁ >>584
誘導して正しい虫の意味を教えようとした教師を蹴ったのは親なんだよなあ
この教師の言うこと聞いてれば立派な大人になれたのに まぁあれだ フランツカフカの変身でも読んでみれば？ >>123
思ってたってなんだよ
昔から今でも虫だぞ >>564
そらそうやって教師叩いときゃお前みたいな馬鹿が教師馬鹿にして塾頼みになるからやw
塾も商売と気づけないお前は頭がとても悪いw >>412
虫って概念はタコとか含むから科学的でない しかし先生も児童も間違ったことは言ってないのに何でこうなるかね >>594
間違ったことは言ってないけど相手が間違っていると思い込んでいるから 学校は教わってない物は存在しない明治時代もびっくりの仮想空間だからな
上限突破しちゃってる奴には面白い場所ではないだろう こういう記事読むと進学校に行った99%のヤツらは立ち回り完璧だったなぁ 俺も小さいころは間違ったことを叫んで喧嘩とかしてたけど
親に愚痴るとあなたにも悪いところがあるのよって言ってた
教師だけじゃなくて親もちゃんと子供にわからせないと 小学校の教諭は女が多いせいで科学やITへの興味を持たせられない ビーファイター「昆虫たちを助けるんだ！」
蠍蜘蛛ダンゴムシ百足「俺らは？」 分類学の話してないだろうし日常で使う虫であってんだろ
教師がダンゴムシを昆虫だとか言ってたら明確に間違いだけど >>222
なんだその決めつけは？
自分の都合がいいように歪めてるのはお前と違うか？ このクソ教師を懲戒免職にしろ
子供の前で自分のプライドに拘るやつは
将来的にも碌な事にならんぞ >>607
正しいこと言ってるだけで拘ってないだろ 優秀な人間がいたら馬鹿な日本の支配層が困るだろ
こういう愚民化政策が何十年も行われてきている どうせネタで書いた話だろうけどさ
カワセミは発音では虫
実際は鳥で虫じゃないけど英語ではキングフィッシャーで魚取り名人なわけ
ダンゴムシは英語だとピルバグ
訳すと錠剤のような虫
こちらは日米関係無く虫
虫は昆虫であるとあ甲殻類であるとか関係ない言葉だと教えない親が1番の問題かも
この親のキャラに賛同しているのは二重に頭が悪いので大問題だろう >>609
間違いを認められない子はまともな大人にならないぞ 遠足で水族館にいったときエビカニの水槽前でうんちくを垂れたうえで
「同じ甲殻類だしムシだってきっと食えるはず」みたいな夢を語っていた先生もいるのに
ほんまなんでこんなことになるんや親が悪いんか カブトムシはオスもメスも角がある
（昆虫だから触角がある） バカの相手すんの疲れるもんな
家で勉強出来るならいんでない まあ虫って割りとざっくりした表現だからまちがいではないだろうけど
ここは大人なんだからへーすごいね勉強してんだねぐらいに留めておけばいいだろ 二十歳過ぎたらただの人系神童だったんでこんなシーンたくさんあったわ
緯度と経度を取り違えてる小学校の教師もいた
人にもの教えるレベルじゃねーだろ、そういうの？ >>615
留めちゃダメだろ
今こうやって恥を記事にされた子供は
大人になってこの記事を見てどうなる？
この事態を止めれなかった教師は無念だろうな >>611
間違いを上手く解説できないのは
実は理解できていない。 >>619
教師がどう解説したか記事に書いてないけど
誰の話をしているのかね？ 
またこたつ記事か ダンゴムシは無視だってダジャレ好きな優しい先生が言った説が一番好き 聖書では昆虫もトカゲもまとめて「地を這うもの」と呼ばれてる 学歴至上主義やめて単位至上主義にしたら
入学も卒業も無い社会だから新卒採用も無いし
同じ学位で極端な差異が出る事も無くなる
発情期に学校に縛られないし
女はこぞって家事育児関連の単位を取るだろうし
体育会系の脳味噌筋肉君に一般人が犠牲に成る事も、
筋肉君が意味不明な授業で練習時間を奪われる事も無い
ギフテッドも能力見合った環境で勉強できる
生涯学習も今より活発に成るしね
単位を国家資格として扱い
履歴書には単位を書くだけ
オンラインで授業が受けられる様に成れば、
いじめも、馬鹿教師も、池沼ねじ込み事件も、教育格差も
大抵の問題が無く成る
これの一番の問題点は不要な大学が無くなること
本来研究もしない特許も取らない大学なんて要らないんだけど
大学に通わせないと賃貸屋も金融屋も干上がる
何より奴隷教育という本来の目的が損なわれる
だからこの国はオンライン授業をやりたくないのよ 教師だって人間だし建前も言う
どんなに相手が馬鹿でも直接は言わない
頭よいですね。もう学校に来なくていいですよ。 中学受験組とかは先生の間違いを見つけても変に指摘しないくらいは賢いからな。もうちょっと頭良かったらいいのにね 昆虫はまず体が3節で足が6本で羽がとかを子供の頃最初に習うよね？ >>630
しかしこれは自分の指摘が間違ってたパターンだからな
子供は大人になった時にこの記事を見て発狂するかもな >>631
昆虫＝虫じゃないからな
虫の中に含まれるってだけで その場で教師が説明できなきゃ何の意味もない
教師が赤っ恥かいただけ 注目すべきは子の未来は親次第ってことが証明されたな
っぱ環境
努力がなんだって？ >>634
説明してないとも書いてないのに
教師に対する憎悪だけで妄想膨らませたか 虫であることと甲殻類であることが両立するんだろ
こんなこともわからないやつが多いんだな 教師は昆虫の説明をしてた訳じゃなさそうなのにいきなり甲殻類とかって言われても困るだろ この記事は親側の味方してるのに肝心なところが抜けている
虫の意味を知らない親子が哀れに思えて隠したのかもな 肝心なことを隠してどうすんだよ
教師の恥の上塗りか 優秀じゃないじゃん
社会に出て年長者の顔潰して生きてくの？
官僚でも研究者でもそんな奴生きてけないよ >641
教師が正しかったから隠したんだろ
虫の意味を辞書で調べることもできない親子を憐れんだんだな ディーゼル車を電車と呼んだらキレ出す鉄オタみたいだな >>645
確かにこの記事は教師に恥をかかせようとしているからな
でもアスペ以外の読者は見抜いてるから大丈夫だと思う
ギフテッドが～の連中はアスペ側だろうな 教えの場では虫＝昆虫でいいよ
歴史とか文学では虫を広義に扱う場合があるって別途教えた方がわかりやすい
少なくとも何も前置きなしでダンゴムシ＝虫って言ったりましてや指摘されて起こり出すのはその教師が無知だったという事で言語道断
どうしてもそういう扱いしたいなら指摘されたら「先生が言ってるのは蟲のことだ」って反論してドヤ顔してろ ダイオウグソクムシはムシなんよ
海にいようと陸にいようとあの形は虫にしようと日本語は決めてしまった ASDのいわゆるアスペルガーの特徴にものすごく一致していて
しかもどこでも周りから完全に浮くほどの生活面での困難を抱えてるのに
学校がわるいという結論で終わるこの記事が怖い
やるべきことは支援級の情緒クラスへの移動や放課後デイサービスの利用でしょ >>649
だから「先生が言ってるのは蟲の事だ」ってドヤ顔してりゃいいじゃん
一言で済むんだから
いい大人が小学生にそれ言ってマウント取ってるのってただのバカだけどな 俺も高校1年の時、蒸気機関の発明はニューコメンですといったら社会教師に笑われたわ
まあ、古代エジプトにはすでに蒸気機関を使った自動販売機があったらしいから、ニューコメンが正解とはいえんが、ワットでないことは確か >>654
また一から同じこと言うの？
教育の効率の話してそれでもマウント取りたいならそう言えばって話なんだが理解できない？ 嫌儲って権威大嫌いなのに
なぜか習近平と権威的な教師は擁護するよな
これホント謎なんだが >>656
言いたいことはこれでいいか
昆虫＝虫
爬虫類≠虫
これなら効率的ってことか >>657
教師は立場が弱いからな
モンペに叩かれアスペガキに叩かれ
弱いものの味方する層が嫌儲にはいる
まいどなニュースとか、この手のウェブメディアがどういうツテでこういう取材をできるんだ？
ちゃんと取材のための交通費も負担してるのか？
何アクセスされるかもわからないのに？ >>656
んじゃ国語の勉強のときに虫が出てきて
そのたびにこの子は発狂するのかな
かわいそ >>658
小学生はまずそれで教えて後からそうじゃない場合もあるって教え方しないと混乱するって話
ってかこの教師はわざわざ「ダンゴムシは虫」って言って、指摘されたらキレてるんだからダンゴムシ＝昆虫って認識だろ >>660
その割にはチビとかを嬉々として叩いているようなんだが >>662
何だお前関係ない話して何とかマウント取りたいだけか
世の中でお前みたいなのが一番ジャマ >>663
そこにキレたとは書いてないからな
優秀（建前）に対して怒ってるとしか書いてない 自分が得た知識のソースを盲目的に信用して相手側のソース事情を慮らないのはクズによくあること つまり単なる凡庸な生徒だよ 昆虫じゃないだけで虫だろ
間違い指摘された上に教師に口ごたえとか
賢いんじゃなくてガイジなだけ
親も勘違いしすき お前らも発狂してるけど記事読む限りその教師のほうが「虫」と「昆虫」のクレードの差を理解してなかったように感じるが >>665
関係ある話だぞ
間違ったことを放置して子供に深い傷を負わせることを良しとしている
お前みたいな親連中はギフテッドをことごとく殺している まあここは嫌儲だからな
逆張りしとけば自分が頭良くなったような気になってる知的障害者がいっぱいいるしな >>673
かわいそうに
この記事を将来読むことになる子供が可哀想に思えないのか？
「最下位の子どもの学力にあわせているんです」と
上手に持ち上げながら何とかしようとした教師も大変だな >>507
誰も昆虫とは言ってない
陸上生物で4本より足の多いものを虫と呼んでる ツイッター「バックミラーを見たら戦車が居ました」
キモオタシュババ！「戦車じゃなくて偵察車！」
こんなガキになるだろ バカに合わせてるって言葉をそのまま受け止めるケンモメン
頭いいから他の学校に行きましょう
（お前馬鹿だから消えてくれ相手してられん） とりあえずそんなゴミクズ教師を飼ってるゴミクズ自治体の名前は広めておこう(´・ω・`) ここで昆虫と虫の違いを説明できたらこの子もより興味を引かれて未来の学者になったかもしれないのに
教育者失格だね 公立の猿と一緒になりたくないから
今は小学校受験や中学受験が大盛況 友だちと楽しく遊べないんだろうな てか友だちいるのか 募ってはいるが募集はしていない
虫ではあるが昆虫ではない >>112
難癖つけたいだけよ
子供いないからわからんのよ こういう子は公立行ったらダメ
文京地域なら公立校でも大丈夫って時代は終わった
子供が少なくなってるって一口に言うけど満遍なく子供が減ってるんじゃなくて
中間層の子供がごっそり減ってるってことだからな
つまりそのまま公立校に行かせるとどうなるかっていうと 虫という漢字は蛇から来てるんだぞ
なんで昆虫に限定しようとするん？
蛇なんて足すらないぞ >>261
田舎だと私立小学校無いからお手上げ、弟の息子が全国何ちゃらかテスト？で全国20位以内で小学校行ってるが誰にも相手にされない、友達がいないって言ってた。地元の高校生教えてる塾行ってるが、先生が次の塾見つけて下さいって言われたんだと >>690
これらしいよ、優秀な小学生は、先生がバカだからってバカにしてるわ 個人主義を都合のいいときに使ってるだけなんだよな
自分の子供の生活面での都合の悪いところには干渉するな、気に入らないなら不登校でいいという態度なのに
教師には授業中でも個人の興味のひろがりを大切にしろとか言い出すし >間違いを指摘された先生が〜
間違ってるのはお前のガキじゃん
親まで一緒に勘違いして頭悪いなあ >>689
だから左のネトウヨって気持ち悪いんだよな >>24
たぶん馬鹿には｢昆虫ではない虫｣が理解できないんだろうな
数学や形式論理学のできない馬鹿は多い バカな親に育てられた子はどうやったら救えるのか
宗教2世並みに不幸だわ 幼少から帝王学をちゃんと教わっていれば攻撃的な人間にはならなかったのに。
穏和で物知りで親切な人間が、あいつは許せないと一言言ったら兵隊達がターゲットを破滅するまで攻撃する様は壮観だぞ 公立学校は人間の多様性を学ぶ場だからな
高校とか大学とか社会人とか社会的選抜を経るごとに多様性は失われる 親が間違ったことを教える⇒それをもとに子供が学校で暴れる⇒教師や友達に嫌われて追い出される 中学で古文の授業を受けるようになれば理解するだろう >>705
腑に落ちた
カタツムリは虫ではなくカニムシは虫だな 教師｢けんもうくんは虫です｣小3女児｢けんもうくんは虫けらです｣ 天才俺が教えてやる
教師は落ちこぼれしかならないから馬鹿にして授業は無視し下で本を読むのが一番いい
本当に頭が良ければ争いこそコスパが悪いと気づくぞ
ステルス力を上げていけ 勉強に関しては教師の融通の無さはそりゃ感じるがそれ以上のアスペ的な融通の無さを発揮するのではなく
そんなこと気にせず他の子に教えられようになればいい
そういうので席立っても教師は敵視しないし相互扶助の文化ができあがると何事もスムーズにいく
友人関係で敵作ってるのはこの子に明らかに問題がある
教師の言い回しもこのご時世仕方ないけど勘違いするバカ親だからはっきり言ってやるべき 蝶と蛾の区別のパラドクスてあるよな
教員免許持ちワイとしては幼女にこういう話をしてやるイメトレを毎日している >>705
岡ちゃんこ飯は虫に含まれるが昆虫ではないという論旨に対してその画像を示すのは馬鹿なのだがまさか気付いてないのか 教師の引っ掛け問題にアスペは簡単に引っかかるよなｗｗ 甲殻類の中に虫がいて虫の中に昆虫がいるんじゃなかったっけ
知らんけど >>706
あのこはほっといて授業を進めまーす。そう、つまり虫ですが昆虫ではないのがダンゴムシ
みたいに進められると居場所なくなって当たり前だよな
同級生からは頭でっかちの低知能と軽んじられるし >>718
虫に甲殻類も含まれてそこに昆虫も含まれるという括り パートスレでワロタ
でもギフテッドは隔離した方がいいからもっとやれ そもそも駅弁教員養成学部出の小学校の教員ごときに教養求めるのが間違ってる >>718
大きい生き物は個別に名前与えられたり分類されたけど小さい生き物は全部虫だった名残よ
だから虫というのは英語のベリーみたいな用語だな >>722
ダンゴムシをなぜ虫と呼ぶか、はちょっと言語学の要素が入ってくるよな
ただ生物学的区分を挙げてドヤる子には理解し難い概念かもしれないが、将来のためにコンテクストの違いを理解したほうが良い >>2
帰国子女が公立校の英語教師にイジメられるのと同じだな >>723
開成の教員の残念エピソード聞いたことがある
そいつは毎年大勢発生する深海魚生徒に山月記を読むように薦めたという
山月記とカップリングされた文字禍や同時期発表の狐憑き、木乃伊とかを読んでいるならせや山月記で教育や！とはならんだろう。名門私立マンセーもなんだかなあと思った >>730
実際には知能の低い書庫でしかないのにね。
知能が高いならグループの頂点に立って全てをコントロールするのが普通 ギフテッドって才能ばかり注目されるが
それはただの側面だからな本質はOEだよ
定量化しやすい学力やIQはモノサシとして弱い
俺は脳が相対的に物理的に密で活発だと思っているが
そのせいで刺激に対するあらゆる反応が大きい 身体的にも精神的にも
その副作用で世間でいう"才能"がピックアップされている
才能は従 専門家も才能才能でピントずれてると思うよ >>507
先生は虫だと言っている
昆虫だとは言っていない
それに対してダンゴムシは甲殻類ですと言っているのではなから会話になっていない 世の中で大切なことは事実ではなく相手のプライドを傷つけないこと
喧嘩や戦争のきっかけになる 分類学上に虫は無くとも生物学的には虫って概念はあるでしょ >>735
学べばそう気づいていけるんだが
特徴である正義感と本質主義が相手の立場を吹き飛ばすんだな
ギフテッド側は相手が知らなかったり間違ってることには寛容だよ
だからこそ正そうとするんだが >>3
学校の先生になろうとする者なんてのは学校教育にフルコミットした成れの果てだぞ
本来は多様性の対極にいるような存在なんだから聖人君子を期待するのは野暮ってもんだ 世間に出て学んでいくとどうでもいい間違った理解に対して指摘しなくなっていく
ただ自分にクリティカルに関係する事だけは一歩も譲らない
それが権威ある相手でもそう オブラートに包んで包んで主張する
大体揉めるんだがねw ただ上手いから理解されるケースもある 蜘蛛は実は昆虫ではなくエビやカニの仲間
ってのは子供でも理解できるし関心を惹きやすいから
割と初等的なレベルで覚える小ネタだよね （本草学）人類・獣類・鳥類・魚類以外の小動物の総称[1][2]。昆虫[2]、秋に鳴く虫を限定して指すこともある。 >>718
学術定義と国語は違うってだけ
まぁ学術定義的にも総称虫とエビカニの区別はおおよそ出来るけど >>747
そこで昆虫＝虫ってなるのが間違いで大人が正さないといけない
爬虫類＝虫だよって >>66
この喩えがあってるならなるほどって感じだわ 問題はダンゴムシが虫かどうかよりも生徒に指摘された際の先生の対応(態度)なんよ
会社でも後輩や部下に指摘されると発狂する先輩っておるやろ
そこで発狂したらいかんのよ >>731
ダンゴムシはなぜ虫でもないのにムシと呼ばれるか賢い子なら調べるからな
主張することだけが正しいこととは限らんのよね 先生「○○さんは声優です」
女児「AV出てたAV女優です」 こういう話は授業中じゃなくて子ども同士で話をする時のネタにすればいいだけなのにな。どうせ先生の事なんて馬鹿にしてるような奴ばっかりだろ >>725
英語だとbugが近い
小さい生き物に使う 勉強はした方がいいけどもう学校は要らんな
狭いコミュニティでの集団生活を学ぶ必要が無くなってる
SNSで自分と同じレベルの人間と簡単に繋がれてその繋がりで生きていける
村の中ではみ出したら終わりなんていう時代では無い 虫かどうかの話より
＞宿題のプリントに漢字を書いてみんなの前で
＞担任からこっぴどく怒られ、
＞算数も習っていないことをするなと言われていました。
＞
＞私自身も担任から「塾に行かせてるんですか？
＞勉強ができたら困るんです。
＞授業はクラスの最下位の子どもの学力に
＞あわせているんです」と注意をされてしまいました。
これの方が大問題だと思うわ
そりゃ決別したくなるわ >>760
先生の授業をいつも妨害してたのだろうと予想できるってことか 教師は虫と昆虫の意味の違い、分類上と言語上の違いを分かりやすく説明すればよかった
知的好奇心のある子供なら納得するだろ 怒られたとか口論とか言うけどそれって母親の個人の感想だからな
子供が屁理屈言ってきたらちゃんと議論に付き合ってあげるのは大人として間違ってない >>763
議論に付き合わなかった（教師に議論・説明する能力が欠けてた）って話だろ >>760
先生は低学年のクラス向けのプリントには平仮名を多く書くだろうけど
それは別に先生がバカだから漢字を書けないって訳じゃないからな
むしろ相手の立場に立って適切な表現を選ぶのは大人のコミニュケーション >>765
それは母親がそう言ってるだけだから実態は分からないんよ
まあ小学校の教師は大抵文系だからこの件に限って言えば
単純に分類学とか興味なかっただけかも知れんけどね >>760
漢字や証明すらしてない公式何でも使っていいってなると問題の体裁が保てなくなり崩壊するから
本当に賢いなら一度言われたらつまんねぇ世界だなと思いつつも理解できるはず
でもこの子は自分の世界しかないからそれが理解できずおかしいとしか思わない
授業が数年前に通過済みで学びの喜びとしてはつまらないなんて誰もが経験してるしな
上手くやりたければ授業中に他に楽しみを見つけるもんよ ヤフコメが「私が小学生の時も～」とか「自分の子供も～」とか自慢合戦になっていて草 実際特定の分野に関しては大人顔負けの知識があるガキはいっぱいいるよな >>771
実際にこのぐらいの子供はいっぱいいるからな
動物やら電車やら好きで図鑑を読み漁ってたりしてるなんて当然のこと 日本の学校は均質な労働者を生産する場所だからな
それで日本でAppleやGoogleが生まれないと言われても困るわ 古語では蟹すら虫なんだけどな
ani/Amiが虫の元表現
川＋aniでカニ
野でのみ
白でしらみ
といい風に >>776
まあ「『虫』っていうのはいわゆる『昆虫』だけのことじゃないんだよ」
っていうのをアホの子にちゃんと説明しきれなかった時点で
教師側の負けなのは確かではある 百均かなんかで買ってもらったマジック用の仕掛けがあるトランプ
自分で切り貼りして組み立てるんだけどもそれ学校でやってたらババア教師に「親から買ってもらったトランプを切り刻むなんて！」とブチ切れられて当時小学生の俺は上手く説明もできず怒られた悲しさと弁明できないもどかしさでしばらくトラウマだったけど
小さい頃大人に理不尽なこと言われんのなんかそんな大したことではないしまぁよくあることよな 能力が高すぎて学校に馴染めないのと、能力が低すぎて学校に馴染めない奴は、大人にとってはおなじようなもんだからな >>778
無理だぞ
発達やアスペの間違いを正そうとすると発狂する
口論じゃなくて叫びあいになる 中学高校の段階で飛びぬけてるってならまだしも
この程度で自分は特別なんだって親に刷り込まれちゃったこの子は可哀想っちゃ可哀想
鉄道好きの子が鉄道に詳しいみたいなもんなんだし
自分が普通なんだって気づくときには友達もおらず苦しむパターンやろな 教師は一般的な日本語としての虫を言ってて
この子供は狭い分類学的な定義の昆虫を言ってて
言葉の定義が食い違ってるだけなんだよな
レスバトルでもよく見る光景だけど定義が食い違ってたら
どこまで行っても平行線で決着なんて付くわけない
どっちかがそこに気付いてお互いの定義の再確認をするべきだし
どちらが先にそれをするかと言えば大人の教師の方だよな
しかし、どの定義を採用するかによって議論が変わってくるというやや抽象的な思考を
物覚えが速いだけの子供に納得させられるかどうかはやってみないと分からんね
子供の側から先に定義の違いについての指摘が出来たら本当に賢い子供だよ おいら小学校でお昼の12時じゃなくて2時頃に気温が最高になるのはなんでだと思う？と言われて
南中時刻が違うからですか？ここ明石じゃないんで
とか答えたけど
正解じゃないけど南中とかいう言葉を知ってたのは偉いぞ
って先生褒めてくれたけどな 飛び級あるとこ行けたとしても
性格がそのままだと割とどこ行っても苦労する
アメリカだって忖度社会だし わかるわー
周りがバカに見えて行きたくなくなるんだよなー
俺もそうだったわー >>789
筋肉少女帯にそんな歌詞の曲あるわ
モコちゃん いくつになった？そーか七歳か
お兄ちゃんは七歳の頃、
周りの人間は何でこんなにバカばっかりなんだろうって思ってたら、
自分の方がバカだったんですな、うん 先生＝クズって記事は盛り上がるからかなり誇張して書いたんだろうな ダンゴムシが虫であり甲殻類でもあるってのはあってんだろ >>692
ちゃんとした教育させたかったら田舎は最悪だな
周りも動物みたいな人間しかいないし
たまに田舎に引っ越して子育てとか見るがあれは子供が可哀想 ダンゴムシの件が決定打になっただけで、ソース読むとこの親子も少し癖ありそう ワイアスペだけど
このガキはアスペで教師がアスペ対応出来なかっただけだと思う こんな年齢で空気読むことを覚えさせても仕方ないのに、教師の力不足をこんなところでカバーさせられる田舎の子供たち本当に可哀想。。。 >>796
今はゲノム解析による分類が主流らしい
蝶の進化系統にあるなら蝶、そうでないのは見た目が蝶らしくても蛾 学校（日本）というのは
上に忖度することを学ぶ場であり、
学術的な正しさを学ぶ場ではありません。 理科の先生なら
あっ、たしかにそうだったとなるけど
小学校は五教科おしえてたっけ
一個一個が薄いよね >>805
ならんわ
虫の意味をちゃんと理解しろよ やってることは電車オタクの発狂と大して変わらんし
虫の知識より先にTPOを教えるべきだったな 英語でやってみると
Insect: いわゆる昆虫
Bug: 小さめの昆虫+その他の「虫」
Worm: 細長くて足のない「芋虫」
ダンゴムシはpill bugとかroly-polyと言って、英語だとbugに分類される 小中学校も馬鹿クラスと優秀クラスである程度線引するべきだよな
一番下に合わせてたら上の人間はたまったもんじゃないだろ >>800
ダンゴムシの件こそ「ただのアスペの子をギフテッドだと信じて疑わない残念なママ」っていうことを示す決定打になってると思うぞ これが男子だとスレの流れ変わってそうなのが嫌儲の知能低いとこ バッタを揚げて見ないで食うと海老と違いがほぼわからんらしい
ソースは茸本 >>358
悪い事をやってるという意味では変わらないって事なんだよな
ガイジ火病乙 典型的な早熟タイプだな
こいつが新発見したなら兎も角ただその辺の知識を披露しただけ
問題は周りと同程度の知能になった時に挫折せず勉強を続けられるかだな ギフテッド児は早急に隔離し専門の支援学級に行かせないと大人になってから引きこもり、統合失調症、薬物やアルコール依存になりやすい
また光や音、話し声などの刺激に過敏だから特別な訓練を受けたカウンセラーや教師のもと落ち着いた環境や人間関係構築も大事
治安にも関わるのに日本ぐらいだぞ対応が遅れてるの 割と見分けやすいのは
"温厚で礼儀正しいのにギャーギャー言う時がある"だな
一見相反してる振る舞いを同じ人間が見せるからギャップも相まって恐怖や気持ち悪さを感じる 他の発達障害もそうだけど、単に物知り(暗記が得意)だったり計算や理数科目が得意だったりしても他の部分にハンディキャップがあると社会に受け皿が無いんだよな
ある意味コミュニケーション偏重時代の被害者でもある ただの才能ないアスペを同じくアスペの親が嘘松で盛ってるだけじゃねこれ
妬んだりやら相手を言い負かしやらの文面からそんなのが読み取れちゃう ダンゴムシはムシって名前がついてます
生物学の分類上は甲殻類としても、名前はダンゴムシなので。ダンゴ甲殻類ではありません 最近ギフテッドだったみたいな人らが取り上げられてるけど
なんというか普通の人になってるよな
まあ周りから理解が得られなかったとか言ってるから
もしちゃんとした環境だったらノーベル賞級研究者になってたってことなのかね この程度のトリビアってわりとよくある一般レベルで全然ギフテッドじゃない
ギフテッドってのは大人を凌駕する知能だよ
ただの物知りなどではない 公立は教師にいかに従えるかが重要だから小3なら私立中高受験に切り替えてこうぜ >>1
マイドナのコメ欄
最初見たときは教師はさ～だったのが
嫌儲にスレ立ったせいで虫勢があっという間に埋め尽くしてて笑う 結局ダンゴムシが虫だろうが甲殻類だろうが人間が好き勝手に分類してるだけだからな
そんな言葉遊びみたいなものでマウントを取ろうって行為が浅ましいのだぞ知識の前に人間性を育てろ >>833
でもムキになる教師の方がおかしいのは変わらんよな
「よく知ってるな、そう甲殻類の仲間なんだ。見た感じと呼び方は虫だがな」とかで流せないのか >>834
最初の1，2回はそれで済ませられるだろう
でも毎日毎授業やられることを考えられてないのでは？ >>835
そんなもん介護でも客商売でも同じことだろう
終わりのないディフェンスでもいいよって奴でないならやるべきではない仕事 >>837
介護って虐待だらけだよな
見えにくいからいいけど教師がやったらすぐにバレるのは不公平だな
ケンモメンは公平を望む >>838
俺は公平に全部裁かれろ派だ
それ以上望むなら政治や社会の方を変えるしかない
全部見逃すようならそれはもう法治国家の完全崩壊でしかないだろ >>836
この子も（その親も）お前と同じように
虫＝昆虫のみを指す言葉、って思い込んだまま修正できないアスペの子だったんだろな
っていうのは想像に難くないわね >>839
なるほど
授業妨害するやつも裁くのか
全部とことんやるって気迫だけは伝わった 他の児童がとう思ってるか気になる
またこいつ先生に突っかかってウゼーってなってるかな
普通に授業受けたい児童は可哀想に >>841
そうだな
子供相手だし裁くって言い方はアレだが
住み分けは大事だと思うよ >>824
出来ないからこうなったんだけど私立の方がまだみんな優しくて良かったかもね >>829
結局先駆者になるなら柔軟な思考が必要なので 「塾に行かせてるんですか？勉強ができたら困るんです。授業はクラスの最下位の子どもの学力にあわせているんです」
この文だけで嘘だと分かるわ
小学校の最下位とか完全に障害持ちだからその子の扱いに困ってる教師ばっかりだぞ >>830
だよな
3歳の頃ばあちゃんが熱が出た日の翌日だから外に出るなと言って来たとき、わかったと答えた俺は隙を見て玄関を開け放ち、扉のあたりに見えるようにばあちゃんの草履を置いたんだ
ばあちゃんが他人の履き物を絶対に履かないこと、足袋が汚れるので見える場所にあっても土間に降りないこと、勝手口の履き物を持ってくれば草履は回収可能なことを踏まえてそうしたんだが、後年ばあちゃんが、お前は小さい頃から大人のように賢かったと言っていたわ
物知りなのは当然として、このくらいの思考力と場を支配する政治力は8歳くらいまでに身に付けないとね >>831
生徒で徒党を組んで圧力を掛けるんだよ
不当な要求はしないから突っ込めないし機嫌を損ねるとあらゆる方法で潰しに来ると分かったら教師の反応も違ってくる >>834
ダンゴムシは虫だが昆虫ではないという話がしたいときにダンゴムシは甲殻類ですと言われても困るだろ 私立私立っていってるやつは世間知らずすぎる
私立小はこの手の凹凸もってるやつを引き取らないし、トラブルを嫌うから協調性ないやつは公立にいけって速攻でやめさせてるよ
この子はやめさせられる典型 >>849
本当に賢ければ勉強を見てやって復習し、恩を売って支配体制を固めて行くとこだしな >>853
そこそこ名門なら牙を抜いてくれり良家の子女と出会えるよ >>855
特性は牙とかじゃないから
私立小が公立におしつけてるのは問題になりつつあるくらいなのに https://maidonanews.jp/writer/11005341
こういう記事書いてるwebライターって、どこでそういう特殊な人をみつけて取材するんだろ？
ツイッターソースでもないようだし
母親が自分から記事にしてくださいって連絡してくるの？
不思議 最近話題にならないけどフリースクールってこういう子供が行く為の所じゃないの？
気が強かったらフリースクールでも馴染めないか >>859
小さい頃丸まるものだと思って二つに折っちゃってごめんな
今でも憶えているぜ >>837
なんかそこまで背負わせるのも酷だよね
現代は早期に発達用の教育がされるわけだし
目指す方向は教師がある程度の知能であれば誰がやってもそれなりの教育効果を得られる合理的カリキュラムであるべきだと思うよ 教師って人手不足だしそのうち無くなるでしょ
モンペやらアスペやら相手する仕事何で誰がやるってんだよ この女児やその親の中ではクモは虫じゃないのか?
分類学的にはクモやサソリよりはダンゴムシは昆虫に対して遥かに近縁の関係なんだけど ダンゴムシはゲジゲジや蜘蛛と同じく虫だろ
虫と昆虫とは違うという話がなんで出て来んのだろう
まあ創作なんだろうな みんなの目の前で大人を恥かかすとこうなると
社会の仕組みを教えてるだけやろが 教師「虫という言葉は昆虫だけではなく脊椎を持たない節足動物等をも含む総称として用いられることがあります」
これくらい言えよな 本当に賢かったらこれから虫だけど昆虫じゃないって話が始まるのを察して見守るからね >>870
行っただろうけど記事に書かれなかっただけだぞ
そんなこと書いたら記事にならないだろ？ >>873
一方的な言い分だけ乗せるのは対立煽り記事の基本だよな
ゲスな作文 小学校までは図鑑とか読みまくりで世界中の国旗覚えるやつとかざらにいるじゃん
そしてざらに高校で普通の人になるじゃん
ほんとのギフテッドはもっと違うよね >>877
今の日本はそれすらもギフテッドなんよ
俺もお前もギフテッドだよ おいらが読んだのだと小四で微分積分ができて大学行けちゃうのがギフテッドだった
理系と芸術系だとそういうの分かりやすいが
文系科目だといくら子供が読んだものや親の言葉を丸覚えしたからって
そこから何かを生み出すのか？
普通の大人以上になれるのか？となる 単なるデータバンクでは大人になったらただの人
物知りはIQ関係ない 俺も親から学んだ漢字を小テストで使って、バツつけられたから論破してやったことあるわ
トリビアルな知識で張り合うより、学校行って得られるもののが多いと思うけどね
社会性を育てよう 這って歩くのが むし じゃなかったっけ？
だから 蛇だけど マムシ っていうし >>882
このスレと前スレにたくさん書いてあるけど 甲殻類の仲間だろうと虫だが
ライオンはネコ科だから動物じゃないと言ってるようなもの >>879
文系だと暗記力でしょ本を丸々暗記しちゃうとか
路線図や時刻表をコンプリートしちゃうとか
そのレベルでギフテッドだよ
辞典の豆知識レベルは神童ケンモメン程度の存在 >>879
本て子供向け図鑑じゃなくて大人向けの活字ね 小才子キッズに社会の仕組みを叩き込む流れか
でもおまえらが英語できないのは前のめりに勉強せんからやぞ。いつか本気出すで四十路やろ >>888
文系＝暗記力かあ
みんなが幸せになる法律作るとか
誰でも読みやすくて楽しめる本を作るとか
そんなのがいいな >>892
俺は5歳の段階でリーダーとして公平なジャッジを下し、支配体制を固めていたわ
その流れは今も変わってない >>888
>>889
文って字とか読めても書けてもその感情とか実体験が伴わないと意味のない世界じゃん
百人一首とその解釈を丸暗記したとて島流しの辛さも道ならぬ恋の辛さもその子はわからない
そこに価値はないのさ
丸暗記ならスマホでいつでも呼び出せる情報であるわけでますます価値ない
文系のギフテッドってほぼいないんじゃないの
俳句とか和歌つくれるつうても点数つける基準があいまい >>895
外交官になって戦争のない世界作れば評価されるんじゃね
ノーベル平和賞貰えるし でもおいらの聞いた微分積分のギフテッドはたしか複数言語喋れるとかだった気がする
文系「だけ」のギフテッドてのは怪しいと
思う
パターン丸暗記できて大人の真似できるってのは嘘もつけてしまい悪い属性かもしれないから >>896
それには経験が必要であってギフテッドじゃない人の方が経験は積めるだろ >>895
集団の中での政治力や司法力だと思う。
幼少の頃から喧嘩やもめごとの時に誰もが納得する審判を下し、王として君臨するにはそれなりの能力が要る >>899
納得しない大人に潰される経験がないのはまさに 才能とかに夢見すぎるのはお前らが厨2だからだろう
才能があったとしても努力や弛まぬ見習いや反省がないと人は何者にもなれない >>895
俳句は採点基準わかりやすい
テレビスターの夏井尊師みててどんな句が好きかわかった。天地人をあの短いところに押し込めると褒められる。まあ確かに読み応えは出る
その基準を親戚に教えたらどっかに投稿して賞をもらってたよ これ俺もあった
社会のテストで授業でやってない範囲の歴史について喋ったらどこで覚えたかだのなんだの変な追求始まった 国語の小テストで港と書くところを湊と書いたら❌された 虫とは甲虫とか蝶とか蛹とか幼虫とか甲殻類とか節足動物とかの総称なのでは？
日本においては蛇や蛙のような小動物も虫のカテゴリーに入れられる >>900
むしろ教師一人潰したわ
質問などで合法的に授業を遅延させ続け、キレたら袋叩きにして親まで動員した 俺も似たようなことあった。
体育教師が「サックスは金属でできてる金管楽器だ」と言い続けて、絶対に謝罪しなかった。 まあ言ったらハリアーはクルマですと言ったら、いえSUVですと答えるくらいアホだからな ただの早熟
まーた被害者がでるぞ
ケンモウに腐るほどいる ダンゴムシって虫三つの虫や
昆虫以外のものも含めて虫って呼ぶねんで
これで済む話とちゃうの 母親も娘もちょっと尖った感じするな
ASDぽいよね 虫と昆虫の違いを理解してないのって、この親子とビーファイターくらいやぞ >>914
この記事やヤフコメ見てみ
理解してない人ばかりだったぞ >>915
教師や学校教育憎しで目が曇っちゃってる人が沢山居る感じ 説明する前から虫だけど昆虫じゃないって話だよねとかネタバレするやつよりは可愛げがあるかな 振り向くなんてダメ～ダメさ～
いつでも前に進むのさ 思考力で大人に勝ってこそ本物だと思う
子供という立場を最大限利用する立ち回りが出来ないとな 公立は未だに横並びで出る杭打たれる教育だから私立行けば >>923
糞みたいな教師が居なくなるだけでもメリットは大きい。
底辺私立は公立よりひどいらしいが 団子虫は虫でしょ
日本人は学術的には
ホモサピエンスサピエンスでで
一言で言うと人間ですって言われて
日本人は日本人です
ホモサピエンスでも人間じゃありません
って言ってるようなものじゃん 人間に向かって虫どもなどと言う場合もあるんだから
虫って言葉は科学的ではないと知っておくべき >>918
税金缶コーヒーよりはるかに重い問題だぞ ダンゴムシは甲殻類←正解
甲殻類だから虫じゃない←違う
ダンゴムシは昆虫じゃない←正解
昆虫じゃないから虫じゃない←違う
図にするとこういうこと
虫って言葉は生物の姿形生態を表しているものだから科学的表現
人などを虫と比喩するのは文学的表現
ダンゴムシは姿形生態が虫だから虫
はい論破 共産党・小池晃の件もそうだけど、上司や先生に気を遣うのを強いるのはパワハラって主張はどうなのか
昔、新入社員が、偉い人がビームスのことをべアムスって言ってるので自分もべアムスって言う様子を描いたCMがあったけど、あれもパワハラってことになるよね
「ビームスですよｗ」って言える雰囲気じゃないのが ムシの定義が曖昧
しかし小3ではこの手の話は「昆虫」かどうか?で定義できるので、
教師は
ダンゴムシはムシではないという生徒がいたら
それはムシという定義が曖昧なため
昆虫での定義の話になるねと答えたらいいだけ >>933
そう答えたから記事でその部分がすっぽり抜けてるんでしょ >>933
確かに
ケンモメンが虫なのか？というのは微妙だもんな
世間からムシはされて来てるしムシのような存在であるけどムシよりは少しマシかもしれない？
価値としてマイナスだからむし以下？
ムムム ダンゴムシってかわいい
ツンツンしてクルンってなってかわいい >>933
教師にそう答えられて『論破』されたから
頭おかしくなって引きこもったんじゃ？
自分が正しいと思って異論挟んで
論破されたら大人でも逆ギレして
アホなことしだすからね
結局親が悪いんじゃないの レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
