何故日本人は英語を使えないのか、中高6年も習ってるのに [357846933]
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自民党がわざと教えてない説がある
http://5ch.net 6年も習ってないよ
週に5時間なら1年で270時間
6年で1620時間だよ
対戦ゲームのプレイ時間だったら始めたばかりだよ 日本の英語は発音すら教えないじゃん
読み方も教えずに雰囲気で読んでる ヒアリングがまず難しすぎだし
文字も音も文法もなんもかも違いすぎてるからな
他の惑星の言語といっても差し支えないほどにすべてが違いすぎる 毎回言ってるけど他の教科もほとんど理解してないのになんで英語だけなぜできないのかとか言うんだよ
東大生とかが言ってるならまだしもセンターレベルですらお前ら他の教科で満点取れてないのになんで英語だけできないとか言うんだよ
お前らは数学も国語も世界史も生物も物理もできてねーだろ
漢字なんて小1からやってるのに読めない漢字あるだろ
そのくせ英語だけできないみたいな言い方やめろよ
他もできないくせに テストのためにやってるだけだからな
英語話せるようになりたいと思ってやってる人なんかほとんどいない いや英語教えたら出ていくやんけ
若者は日本語で日本に縛り付けないと 下手に内需があるから英語使わなくても生活できる
段々日本も貧しくなってきて今の若い奴は英語喋れるようになってる
韓国人が英語上手いのも内需がショボいから外に出て行かざるを得ない 合計すると一年ないんだから一歳児以下なのではないか 英語以外も使えないだろ
かけ算くらいしかまともに使えないぞ リスニング、スピーキングを恒常的に教える手段に乏しいからだろうな
日本人は発音数が多い英語の発音を聞き取れない
日本で英語が喋れる人はほぼ間違いなく留学経験のある人間に限られてる 英語学であって英会話じゃないからな
ここを理解してないアホが多すぎる 日本語の文法をそもそも理解してないやついるしそれで英語の文法を理解するなんてできない 英検一級あっても英語は喋れないね
まぁ読み書きくらいはできるようになるけど すげー意味不明なのが主語が三人称単数のときに動詞につくS
どうでもええやんあんもんって思うわ
BE動詞の変化もな
さらには名詞の単複数とかさらに数えられない名詞っていうやつ
あんなもん別にどうでもええやんって思うわ >>7
だよね
他の教科だってほとんどは初心者レベルのことしか学ばずそれも卒業したら
すぐ忘れるのになんで英語だけ実用レベルになると思うのか 実際にビジネスの場に出たらインド系や中国系の英語話者の多いこと多いこと
TOEICみたいな綺麗な英語を話してくれるとは限らんぞ
TOEICはオーストラリア英語みたいなマイナー英語よりもインド英語を入れるべき なんで英語だけ、こういう言われ方するんや?
数学なんてもっと習ってるのに、全然使えてないだろ あと時制
日本語は大体過去現在未来の3つですべて表現できるが
英語は過去完了だの現在完了だの未来完了だのなんだの多過ぎる
have過去分詞とかhad過去分詞とかwill have過去分詞とかいうあれ
俺らは時間が上記3つの概念しかないのに
文法うんぬんもそうだがそれ以前に物に対する概念が違いすぎる
さっきも言った名詞の数とか物の液体個体気体の概念だとか
終わりと始まりがあるかないかの概念とかもそうだし 学歴勉強は無意味で時間の無駄ってこと実用的な会話や読解主体でやってたらとっくにみんなできてる まだ習っていない漢字や数学を使ってはいけません!という学校教育により、まだ習っていない文法が含まれる文章は読んではいけません!と日本人は本気で洗脳されていて気付いていない
文法を完全に学んでからでないとネットや洋書の文章を読んではいけないという謎ルールにより自由を奪われとる I have a penのaとtheの違いが分からなすぎて挫折した 理由はいっぱいあるけど一番の理由は本当の基礎を学ばないからだろうなと思う
他のヨーロッパの言語は母国語でその部分習う必要ないからスタートがまず違うな >>28
高校で英会話の授業あったよ。覚えているフレーズはbeg your pardonのみだけど。 英語の教師が英会話出来ないの生徒が出来る訳ないだろ >>5
教える側が発音記号知識クソアマなような気がしてる。θの音とか気息を理解してないのでわざと難しく教えてるだろ 自然界に存在するものの中で言語習得の頂点は人の7歳以下の子供だからこいつらから学んだ方がいい
文法なんてやること少ないから基礎を最初にやるのは当然だがそんなんじゃ言語に触れる量が少なすぎてお話にならない
赤ちゃんは毎日よくわからん言語を生活の中で聞かされててわからんなりに少しずつ覚えていく
いわゆる勉強(study)とは別に本やニュースなどを必要に応じて辞書や翻訳機などのツールを使いつつ毎日大量に読む習慣が必要
7歳以下の年齢で英語が日常生活で実用的に使う必要のあるコミュニティで数年間生活するというのがネイティブレベルで自然言語(母語話者がいる言語)習得するための条件で、7歳から15歳まではネイティブレベルまではいかないがかなり上手くなる期間だから、一番いいのは小学校入学前に英語圏の幼稚園にでも通うことなんだけど、それ以降にやるなら15歳までの間にガチった方がいい
15歳以上の方は一部の天才を除いてそんなに上手くはならないけどそれでもやれば上手くなるからやったほうがいい ケビン・クローン氏『日本人がいつまで経っても英語を話せるようになれないのは
英語を喋れない人間が教えているから』
カタカナ英語しか聞いたことがなければ、ヒアリングなんて絶対に不可能だろう
踏み出した最初の一歩目が間違っているんだからな
こちらが話したカタカナ英語を外国人に理解してもらえたとしても
ヒアリングができないから、会話のキャッチボールは不可能
奴隷労働者が海外脱出できないように、意図的に英語を下手くそに教えているんだろう
上級国民様方のご子息達は私立なので、カタカナ英語の教師に遭遇することは
未来永劫無いだろうけどな・・・
中学の最初の1年間は、ペーパーテストを廃止して会話だけをやればいい
アメリカやイギリスの幼稚園児や小学生が、文法を意識して会話しているはずが無いだろ
どこの海外旅行者が筆談をするんだよ >>47
「7歳以下の年齢で英語が日常生活で」
の部分は英語に限らない話だから
「7歳以下の年齢でその言語が日常生活で」
というべきだった ゴンさんのthis wayやサスケのrevolutionがウケたのみてると日本人てホント英語ダメなんだと思う 奴隷が逃げ出したら困るから
海外なら同じ仕事で年収数倍に!? 「正直、もう日本では働きたくない」、オーストラリアがアツい理由
9/25(日) 9:30
https://approach.yahoo.co.jp/r/QUyHCH?src=https://news.yahoo.co.jp/articles/b0dcda7d76312b02a8dbcb3778ee1957802b68eb&preview=auto 発音はA has three soundsみたいなやり方で教えないと駄目だよ
あと単語も強勢しか教えないから実際の弱勢の発音が全く聞き取れない 爺になってからDuolingoで勉強してるが、正直中高の英語の授業の数倍効率が良い
博士の俺は国連公用語全部話せるよ 単純に使う必要がないからだろ
アメリカに1年くらい放り込めば嫌でもマスターできる ジャップにとって英語は雑音だからだぞ
虫の音もジャップは音声として脳の領域を使っているが
英語ネイティブスピーカーは虫の音は雑音として処理しているらしい
言語の発音の仕方が違うから発育によって脳の構造が変化してるんだよ
いい加減気づけジャップw >>56
それをその公用語で書かないとな
何通りか 日本やアメリカの上級が意図的に日本人には英語をちゃんと教えてないってのは感じる
発音に関しては単語一つ一つの発音をいちいちoaldやdictionary.comなどのサイトを見て音声を聞きつつIPAの音声記号と合わせて覚えるのがいいと思う
学校でちゃんとIPAの基本的説明をやってあとは地道に一つ一つの単語覚える習慣をつけよう 学校なんてそんなもんだ
「今時の大学生は分数の計算もできないのがいて不味い!」と何十年も前から言われてるだろ
某不登校youtuberとかやたら袋叩きにされてるけど世間は学校を過大評価しすぎ
>>59
Украинские болельщики сошли с ума.
Los seguidores ucranianos estan locos. テストの為の勉強で
会話ができるようになる為の勉強でないから 英数国嫌いで奴隷になるしかない奴を生産するのが日本の教育 心の底から使う必要性感じないとだめ
海外のエロサイトとかだったら頑張って読めるようになっただろ? カタカナの存在が日本人を英語から遠ざけているという話が一番しっくりきた
日本語の必ず母音で終わる音節は世界でもかなり珍しい言語らしく、子音だけで終わる発音が理解できない
だから子音だけで終わる発音には近いカタカナを当てて日本語的に歪めて覚える
あと単語や文法の記憶方法が数式や元素記号覚えるようなやり方だから得た知識が言語野と結びつかない
使えるようになるためにはわざわざ英会話教室とかで中高で学んだ英語の「知識」を「言葉」に変換する作業をしなければいけない 学校行ってるのに英語できないって何の為の学校やねん!やっぱり行く意味あらへんやん!行かんでええんねん人生は冒険や! 使わないと活かせない
日本で英語使う機会が一切無いからしょうがない
それに自動翻訳の精度が上がってきてるからますます覚える必要が無くなってきた そもそも印欧語が母語で普段からアルファベット使ってる連中と日本人が英語を身につけるのでは全く難易度が違うじゃん 外国語を覚える能力が人種レベルでないんじゃ無いかと思っている 帰国子女ネイティブワイ「ペラペラ…」
一重ツリ目短足糞黄色ジャップ猿「発音プッww」
和猿は間違えた発音というか日猿語棒読みじゃなきゃいけないみたいな病気にかかってんのか? エロアニメを英訳字幕で見てみろ
すぐにわかるようになるぞ
わかるけど普段つかえない言葉ばかりになるがな
orz そもそも自国民を本気で英語使えるようにしようとしたこと一度もないだろ
会話やコミュニケーションの練習はさせない、街の広告やテレビでは英語の字幕を表示したり海外の放送を流さない
逆にどうやって使えるようになるんだよ >>76
使う機会がないのに覚える訳ないからな
詰め込みテスト教育の典型 時間の無駄だったわ
アメリカ人はその時間に別の勉強できるんだろ? 授業時間が短すぎる上に、その授業も日本語で英文解説とかに時間使ってるから、
そりゃ英作文とかスピーキングとかリスニングの練習量足りてないでしょって話になる。 そもそも6年間といっても小分けにして短時間の学習を6年間少量やってるだけだからな。
時間が十分足りてるというのは驕り高ぶり言語道断です >>67
その言語に無い発音を有る音に置き換えなきゃ認識出来ないのはどこの言語でも同じだよ
例えば韓国語だって英単語を無理やりハングルで表記して違う発音になる どの程度を使えるというかによるけど簡単な単語とか文くらいならわかる人は多いわけでそれ以上ができないって意味では英語に限らず数学だって物理だって同じな気もする 1年目はネイティブに近いカタカナ表記をひたすら学ばせるとかにした方がいいと思う >>85
んなことするくらいなら発音記号やフォニックス教えようや 生まれた時から習って
小中高と12年も国語の授業受けても
高卒の職場行くとまともな日本語使えない奴ばかりだぞ…
なんでたった6年で外国語使えるようになると思うんだよ >>7
これなw
英語だって上位大卒や院卒だと研究発表とかで
使えるやつは普通に使ってるし 週4-5時間程度
しかも生徒の半分は授業聞いてないだろ >>89
ジャラップ
ドントラフ
みたいなカタカナ英語をな >>88
普通にレストラン行くとか世間話をするとか
そういう低レベルの話をしてるから
国語がうんたらとか高卒が使えない高度な日本語とかそういう話じゃない >>85
キッズ英会話もあんま意味ないし
中高のALTのネイティブ外人教員とか指導力ゼロだからなあ >>1
語順が違う
ネイティブ並みの速度で読めようが音か聴き取れない
発想が違うから英語の語順で日本語を訳しても英語にならない
文科省のせいでは決してない
>>89
これだろ
博士の俺は英語なんてできて当たり前のこと >>74
それ底辺校だけだろ
うちはカタカナ英語の奴がめっちゃ馬鹿にされてたな >>1
聴き取れないというと必ず音が消えたりつながったりを持ち出すアホがいるけどそれは1つの要素に過ぎない 黙読ばっかしてるからしゃね
話す訓練しないと話せんわ 岸田なんかは割と流暢に喋れるけど
留学してたからね
日本人が真剣に英語を学びたいなら国内で文法をある程度覚えて
海外で実践積むしかない
日本にいるだけでは永久に無理 というか今の子は学校教育改革で
聞く、話すの授業を小学生からやってるから
あと10年もしたら
英語怖がらない世代が会社に入ってきて
オレたち英語も話せないクズ老害扱いになるよ
確実にw
2000年頃に職場にいたパソコンもできないおっさんみたいな可哀想な扱いになる
その頃には職場に移民も多いだろうから
今40代の奴は50代で英語もできないリストラ候補の老害
今20代くらいの奴らは30代で働き盛りなのに英語もできない無能おっさん扱い間違いなしだわ
底辺の職場ほど移民多くて英語必要になると思う 学ばないからだろ
duolingo見てみろよ
英語学んでるやつ母語ドイツ語より少ないじゃん
学ぶことは学生じゃなくてもできるはずなのにやらないのがジャップ トルコ語の話者は8000万人くらいしかいないのに
duolingoでは500万人も学んでる
ジャップは1億2000万人いるのに250万人しか学んでない
身につくわけないよね 案外FPSやってるようなZ世代の頭パーなクソガキの方が
ボイスチャットで頑張って英語喋って外人とコミュニケーションしてるんだよなあ
若い子は怖がらないんだよ外人様を 学校の英語はボクシングの素振りみたいなもん
外圧のない状態でいっせーのーせで文章読んで喋った気になってる
実際の英会話は慣用句出てくるわ出身地によってアクセントが違うわ
学校の全てお膳立てされた英会話とは全くレベルが違う
ボクシング強くなりたいなら素振りで練習してスパーリングしろってことよ SだVってのがダメなんだろ
ああいう教育って要は動画勢じゃん 日本語で充分すぎて英語不要だから、で結論出てただろ >>107
バブル氷河期がそれ本気で信じて怠けてた結果が今の日本な >>67
いうほど珍しいか?開音節使いまくりはフランス語があるだろう >>91
カタカナ英語でも何とかなるが
向こうもネイティブじゃ無いと分かっているし >>94
そのネイティブも映画じゃ聞き取れないから字幕を使っているんだけど 発音と聞き取りの音声周りだよ
一切教えてないじゃん
辞書に発音記号書いてあるのにそれすら教えない
真面目に勉強して真面目に喋る人が
ジャパニーズイングリッシュとか言ってバカにされている >>7
なんだコイツ
世界レベルで見たら日本人は算数数学は出来る方だろ
国語や社会はそもそも国によって違うから比べる意味もないが 日本語は終助詞に力いれるからね
↑これの「ね」の部分
終助詞縛りの時点で結構つらいものがある 高校英語の無生物主語を扱う単元は余りに美しい日本語に溜め息が漏れる
国語やってんのかと思うわ カタカナの発音て日本語だよな
かけ離れててネイティブに通じない 自民党が海外に日本人を出さないためにまた海外の情報を入れないようにするために
英語を出来なくさせたってのはあると思う >>121
戦前からそうだよ
英語は特権階級のみが喋れた >>40
I have a pen
I leave the pen on my desk >>67
中国人ですら最近は
bug吗?って無理に中国語にしないで外来語はアルファベットでそのまま使ってくるからな >>127
みなさんおはようございますって言ってるだけなのに >>67
カタカナはほんと厄介だよな
そもそも日本語が子音と母音の組み合わせで自然と母音を拾うようにリスニングしてしまう
けど英単語は子音母音子音の組み合わせが多いから子音+子音のリンキングの連続で話すのが普通
実は大した文章じゃないのにリンキングされた単語が理解できないことが多々ある
日本語を完全に捨てないとダメ 和訳とかいう悪しき慣習がようやく最近の英語教育でも無くなってきたな >>132
日本語より英語の方が語順は大事らしいぞ 日本語すらまともに読み書き出来ないやつが大半なのに高望みしすぎだろ >>133
日本語は語順めちゃくちゃでも下手に通じるから
コミュ障が多いんじゃないかと思ってる ネイティブと対等に議論できるくらいの英語力あるけど
日本人の大半は英会話中にいちいち日本語に訳してるから
会話の速度に付いていけるわけがないんだよな
英語で聴いて脳内で英文をプロセスしないと文字通り話にならない まず、中高6年で英語を教えてる側が英語を使えないという闇 セックスしたことない童貞がセックスの方法を教えてるようなもんだな >>105
いや実践ができないってレベルじゃないんだよ。そのボクシングの素振りが出来ないんだよw
中学英語でそれなりに会話できるというが中学英語の知識はあっても
それを使って自分の伝えたいことを表現するのはかなり難しいのが現状。
まぁでも今までの教育で素養、つまり基礎的な知識なりは持っているので
あとはどうやって練習させるかってのが当面の課題じゃねーかな。 中途半端に英単語が日常に馴染んでるのも問題だな
変に親近感があるせいでどうも日本語の延長で学んでる感がある
日本語にはない発音が多く、日本語とは全く違う文法を持つ言語なんだから
タイ語やアラビア語と同じように日本とは全く違う文化の国の言語だと認識したうえで身につけないといけないと思う 1 英語はじめ印欧語族とは文法的に離れているため覚えにくい
2 文字も違う
3 発音や聞き取りが難しい(日本語の音が少ない)
4 上記3つをクリアしているはずのフランス、イタリア、スペインなんかも英語力低い 英語の文法はそんなに難しくはないな
中高三年でもほぼ全部をカバーできるほど覚えること自体は少ない
発音や聞き取り、英語社会のルール自体を覚えることのほうが遥かに多い >>115
わかるしその通りだと思うけど、聞き分けることがメチャクチャ難しいうえに
さらにボイストレーニングするわけでしょ。ハードルの高さが半端ないよなw
まぁでも少しづつでもやってくしかないのだろうが、教育システム組むのは難しそうだ。 日本人が馬鹿だからだろ
それにすら気づいてないのがほんとの馬鹿 >>131
和訳が糞過ぎるってのがあるな「正式な」日本語にわざわざ変換しようとするから余計に英単語パズルみたいになるんじゃねえのかね
am=~です とか訳すから日本語と英語の単語入れ替え作業とかやって咄嗟に喋れなくなってるだけなんじゃないのかね
i am a penを「私はペンです。」とかに訳すんじゃなく「俺アレやで、ペン。」とかに訳した方が体感的に身につくと思うわ lとrすらまともに発音出来ないんだから何やっても無駄だろうな
日本人の耳にはrightとlightが同じ音に聞こえるw
この状態で何やっても無駄なんですよ やっぱりヒアリングなんだろうな・・・聞いて理解できない事には真似して喋る事も出来ないからな >>115
発音記号は中1で真っ先に習うだろ
ゆとり世代か? >>141
中学英語は必要最低限が揃ってるとかとかみな言うけどあの教科書と都道府県公立高校入試問題をこなして、文が口からフローしてくるかどうかというと甚だ怪しい気はする
出川英語になって終わり。ワイの経験だと語や句を吐き出せても文にならなかったな、高1の段階では >>153
中学だと仮定法と接続詞をほとんどやらないから
ちょっと足りない感じはある お前らいいからふらっと海外に一人で行ってみろ
自分が思ってる以上に自分に英語力が身についてるとわかるぞ 俺の場合は決定的に単語力
例えばこのスレの書き込みを英語で言おうとしたら、まあまあすぐ構文自体は口に出てくる
しかし単語が分からない
単語が覚えられない、これをなんとかしたい >>131
文法以前に思考の組み立てレベルから別物だから
逐語訳で日本語に訳すのなんて意味ないのに
試験のためだけにそこを重視するからな
英文の意味を理解し英語の思考で書くことが意味あるんだから
翻訳なんて意訳でええねん
いやむしろ医薬の方が良い >>7
一理ある
高校までの学習内容きっちり身に付けたら七帝余裕だしな
たいていの連中はあったあったそんなこと習ったわ~で懐かしんで終わる いやこれ一般論みたいな外国人と比較しておおむね日本人は~って話だろ
それでなんで数学だの社会の話になるんだよ
>>7はうまいこと言ったみたいに思ってるのか知らんけど >>168
自国の外で活動する外国人なんてその国の中でも外国語得意な連中だから
参考にはならんだろ
ヨーロッパの人間は言語間距離の近さから有利過ぎるし
中韓だってエリートは塾や家庭教師で必死にやるから出来るようになるのであって
学校教育のみでペラペラになるわけじゃない 日常で使わないと
学校の授業だけじゃ身につくわけない 使わないからだろうな
正直会話程度の文法なら中学英語で十分だし、カタカナ英語で日本に来てる単語もたくさんあるから話せるはずだが
機会が全く無いのが問題 海外でも中国人や韓国人はよく話すのに日本人だけは無言だらけ
本質的にコミュ障なんだよ ここにいる人達はほんとに少しも喋れないの?
少しぐらい喋れるでしょ? つか日本人は底辺層でもわりと英語話せる方だと思うよ
いくらなんでも挨拶とかお礼とか数字くらいは英語で言えるし、旅行会話程度はまともに中高卒業してれば結構なんとかなる
それすらできないのは学校でまじめに勉強していないか、完璧じゃなきゃダメという恥の文化に縛られてるだけ
英語圏以外の国に行くと本当になにも言えなくてそのことがよく実感できる そもそも発音云々の前に俺は誤訳がひどいわ。
ヒアリングとか発音なんて二の次で良いだろ
読み書きの読みがそもそもハードル高いのになんかみんなその事言わない 日本人で英語使える人
YouTubeでも結構いね? >>180
ぶっちゃけ読むのは時間かければできるからな
難易度が低いからできる人多い
聞き取りも話すのも繰り返し訓練しないと使い物にならないってのが大きい >>181
そういうやつにどうやって英語覚えたのか聞くと全員留学経験ありだからな
日本にいたら英語覚えられませんってことだよ >>183
そらネイティブみたいに喋ろうと思ったら海外在宅経験が必要だろうが
ずっと日本で生まれ育ってノンネイティブとしては十分なレベルで英語を話す日本人なんて山のようにいる
お前が勉強してないか頭悪いだけ >>184
いやYou Tubeの話してるわけで
もりてつとかもアメリカ行ってるじゃん 必要性が薄いからだよ
カンボジアとか行ってみろ
バイクタクシーの運転手でも俺等より英語話せるから カタカナじゃなくて最初から発音記号で教えればいいのに >>183
英語圏の国に住んでたらたとえ日本人だらけの家に住んで日本人が経営する日本人だらけのところで働いてたとしても
半年もすれば普通のやりとりができる程度には英語が喋れるようになるもんな
生活の中に強制的に英語使わなきゃいけない場面があるのは強い >>188
これは本当にそう思う
学校での勉強は言語として身につけてるわけじゃないからな
単語や文法は馬鹿みたいにやらされるから一方的に喋るだけならわりと早くできるようになるけど
耳が適応できてないからヒアリングで苦労する人間が多い
会話すること前提で学んでないから脳内にショートカットができてないんだな ぼく「(聞こえた通りに)ェアポゥ」
周り「クスクス…」
ぼく「!?…ァ、アップル…」 >>182
うらやましい。辞書とにらめっこしてもトンチンカンな誤訳するわ。 教え方がおかしいからだろ
幼児に言葉教えるときにいきなり文法教えるかって話 英語が殆ど喋れないのに日本に英語が溢れている不思議 >>191
しうきうの神「なぜ笑うんだい?僕のLもウと発音するよ?」 取り敢えず使ってみる前に機能説明してるんだもの、そりゃ混乱するよ
C言語ならハローワールドの前に#include <stdio.h>の説明してるようなもん ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています