日本人の大半が五線譜も読めないしコード理論もチャーチモードも知らない。学校の音楽教育って一体何なんだ? [296617208]
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カスタネットとリコーダーやん 国歌を歌わせたくないけど校歌は歌わせたい変な音楽教育だったよ 必修なのは義務教育の間だけだし、音楽がどういうふうに成り立ってるかがなんとなくわかるだけでも意味はあるんじゃないの? コードはこいつかもしれないけどメロディと詞は結局マライアじゃねえか 国歌の上に横浜市歌のプリント貼り付ける素晴らしい教育を受けたんだが?
謎の勢力「それはお前がちゃんと授業受けてなかっただけだろ」
五線譜は読みにくいよな
二線譜なら一般にも広まったろうに 学校の音楽の授業はヒステリックなババア教師のせいで単なる苦行になってた
あれで音楽好きになるやつなんていないよ 別に日本のみならず公立学校の音楽の授業でそこまでやってる国は世界のどこにもないことを考えると
音楽の時間って集団行動を叩き込む場だと分かる 音楽の時間の大半は合唱コンクールに費やされてた気がする 音楽全然わからん
楽譜も音階も知識ゼロ
音楽は老後に楽しく勉強してみたい 音楽室はストーブがなくて寒い上に死んだ人の写真が壁にずらっと並んでいて薄気味悪かった 作る側じゃなくて消費者教育だからこれでええやろ
作る側なら自分でお勉強してねってこと 音楽の授業なんかよりミクさんに任せた方がええやんw 楽譜って文字読解としては理解し辛い部類だろ
もっと単純化しろよ いつまで中世の文字使ってんだよ 先生がコードという言葉を発したことなど無い
よく見るコード進行ってなんやねん
各和音の並び順及びそれぞれの長さの組み合わせで合ってる? 中学高校時代とか受験マシーンやったから
音楽や美術の時間は英語や数学の内職する時間やった
老後に教養として勉強しなおしたい 楽譜が「読める」ってのは音大行って、専門教育受けないと無理だよ。楽器習ってるとそう思う。
スタッカートの意味は当然わかるけど、実際の演奏法だと、モーツァルトの曲だとこんな感じでとか説明される。 ピアニカとかリコーダーとかやってた記憶あるしその時は譜面読めてた気がする 最近つべで初心者向けのその手の動画見てる
不快な音の理由とか音楽は実は理論づくめなところとか授業ではやらなかったことばかりなのに面白い 確かに理論的な事一切無いな
笛吹けるかピアニカ弾けるかだけどドレミファソラシド押し付けてくるだけだよな
ギターでも弾く方が良いとは思う 嬰・変、長調・短調とか言われてもハァ?ってなる
なのに♯・♭・メジャー・マイナーも混ぜてくるから更に意味不明 音楽や演奏を楽しめむってカテゴリなのに記号や歴史のテストをやらされるのが謎
精々教養レベルだろ?もうちょっと遊ばせてやれよ 長調とか意味教わってない気がするな
説明なくて曲毎に覚えるしかなかったと思う
最近になって音楽理論のかなり基礎段階で簡単に判別できることを知った
なんで教えないんだろう コード理論も知らんかったな
売れ筋のコード進行があるみたいなことを売れたぷろあーちすとが言ってたな
そんな魔法みたいなもんあるんかと昔は思ったもんだが実際あるらしいな CDEFGABとイロハニホヘトをごちゃごちゃにするのも勘弁してほしかった 学校の音楽は全くの無駄
音楽教員を食わせるためのもの 結論、実技科目って体育も含めて文科省のやってる感のためのクソ茶番だからね、実技科目ってやり方教えないし、教えるなら教員が足りてない、つまり教える気が最初からない
得意な奴はなんとなく光るものがあるからふるい落としくらいにはなるかなって程度
まあ内職でもしてなさいってこった
本格的にやりたい奴は個人的に習うし、部活でやるって風潮になってるじゃん
バッハのコラールとかやった方がよっぽど音楽史や理論の勉強になるけどやんないじゃん、なんの指導もないまま日教組が好きそうな宗教色抜いた合唱曲を垂れ流すだけ
初めから教える気がないんだよ 学校の音楽はマスゲームだよ。
個人的に学ぶための音楽教材に関しては
シンセサイザー超先進国だった日本においては
無数の選択肢があった。 吹奏楽部だったけど楽譜読めなかったな
モデル音源無しで楽譜から音楽を想像するのってかなりの特殊技能じゃないか? クラス全員環視のリコーダーのテストで失敗してから音楽は嫌い 芸術文化は反体制的なムーブメントにに繋がりやすいし何より無駄なのでやりません
あ、アニメは例外ね 科目としていらん
世界史の授業でベートーベンでも一回流して肖像画見せてやるだけで十分 高校の頃にクラシックギター買わされたけどギター弾くか歌うかって試験だったから毎回歌ってたわ 教えてるでしょ五線譜の読み方たぶん
覚えてないヤツが大半で
まあスッとはまれるヤツが少数でもいりゃいんじゃないの 小学生の音楽の時間に習うよ
リコーダーもやるでしょ アメリカは音楽教育を削りまくって、アメリカ国歌の二番以降を歌える子供がほとんどいなくなって問題になるくらい >>57
ジャップの歌謡曲は似たようなコード進行が多いとかなんとか
というかさ、俺はボカロPをやってるんだぜ >>86
そりゃメロディに乗せるんだからパターン化するわ
息子をヤマハに入れてるけど
もう作曲できるんだぜ
自分で作曲した曲を弾いてる 小1で申し訳に音符を教えるが、そこで身につくとは思ってないよね
たんにうたわせるだけのままごと >>31
エーデルワイス知らんとエーデルワイスのaaで笑えんよね >>89
絶対音感持ちだったからこれが苦痛でしょうがなかった
どうしてもドに聞こえない音をドで歌うとか無理 >>57
カノン進行ってやつかな
ジャップはこればっか クラシックでは本当はコードあるんだけど必要ないし
標準的な日本人を作るならミスチルとかサザンを聴いて感動する教育で良いんだろ。
フリッパーズギターよりチャゲ&飛鳥のほうが人気あった国なんだもの >>92
むしろその手の授業と合唱コンクールで歌うのがトラウマになったんだが ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています