【画像】学生時代、こういう勉強方法の人いたでしょ [674073144]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
魅力
こういう人って最終的にどうなるの
これを中学の教師が推奨してたわ こういうのは覚えるしかないからね
漢字や英単語の練習と一緒 なぜわざわざ色を分けるのか
普通黒一色で隙間なく敷き詰めるだろ 世界史の単語とか英語はとにかく書いてたわ
数学はチャート丸暗記 これやらないで
どうするよ
高校で天才とか言われてたやつも
実際はこんなことやってたよ 俺らだって漢字の成り立ちは別に考えてないだろ
線の組合せと意味を関連付けているのは漢字学習と同じ
もちろん文字と認識した上で文法を学ぶ必要はあるが >>15
ルシファーは記憶の構造が凡人と違う記憶の天才だから… 見て読んで書いて話してそれでも覚えられないどうすりゃいいの😭 漢字とか英単語覚えるとかならこれでもいいんだろうがそれ以外ならダメだ 俺も書いて覚えてたけどこんな綺麗に書いてなくて唱えながら殴り書きしてたわ 範囲が狭いならこのやり方でいけるけど入試とかいずれ何処かで限界くる 安倍晋三→🏺+紫雲院殿政誉清浄晋寿大居士(触媒:山上哲也) 声に出すのが恥ずかしくてできなかったが、ほんとは声に出しながら覚えた方がいいの? 何も考えず一個前の写してるだけだろ
テストでは見本がないから書けないよ 覚えなきゃ始まらないモンはつべこべ言わずに頭に刻み込むしかない 方法の愚かしさよりも間違いをひたすら書きまくってるのが怖すぎてそっちのほうが気になる 普通に頭よければ手なんて動かさなくていいんだよな
俺は教科書精読するだけで東大行ったし 記憶してからがスタートだから別になんだっていいだろ 単語覚えるならこれが一番だろ
とにかく書く、書いて書いて書きまくる sa ibig sabihin na kaya 知恵も教養も無い者も豊かに暮らせそうな学歴を得るため >>3
俺この勉強方法してたけど東大理一現役合格したわ
勉強方法なんて十人十色なんだし自分に合った方法やりゃいいんだよ 毎回思い出してたら効果あるだろ
隣の文字写してたらダメだけど >>15
ルシファーは教科書読まずにいきなり問題集解くタイプだった気がする
解くというか丸暗記するらしいが 板書コピーがダメなんであって
写経は合理的だぞ
過去問演習と写経以外の勉強は無意味 繰り返し書くのはいいけど10代の頭柔らかいうちならこんなに書かんでも覚えられるだろ 大事だと思う
スマホで単語帳ペラペラやってるより身になった気がする 知らんけど化学式のH2の2って上じゃなくて下に書くもんじゃなかった? 書くのは大事。集中するのはもっと大事だけど、四六時中集中も出来ないんで書いてれば少しは頭に残る(´・ω・`) こういう人って英単語も繰り返し書いて覚えてたん?
恐ろしい量書く事になると思うんだけど センター試験で「5択から正しいのを選ぶ/間違ってるのを選ぶ問題」あるでしょ
あれの解説文をそれぞれ何回か書けば結構な効果あるんよ(政経、化学でのみ使える)
英語は単語帳の例文を何回か書いて感覚を体に叩き込む、これしかない こんなの書く時間で暗唱すりゃ覚えられたから時間の無駄だと思う
人によるだろうが 俺じゃん
頭たいしたことないけど勉強負けたくないから根性でカバーしてんだわ 複数回書くんじゃなくて複数回の音読で覚えられるならそっちのが暗記効率良さそうだけど
音読って果たして覚えられるのかな 頭の中で書いた方が良くない?
はっきり書けりゃちゃんと覚えられとる >>61
人によるんだろうが俺は余裕だった
むしろ数学や国語のクソ長い記述問題の演習以外はペン使わずに勉強してた >>1は、「こんな勉強駄目だ」 「僕の教えてもらった勉強と違う」 ってスレ立てたんだろ
上に行くには人から教えられえる方法から抜け出す「殻を破る」ことが必要だけど、そんなことをせずひたすら先生の言われた通りの勉強をしていた。
誰かに教えてもらった「効率的な勉強法」にしがみついてたけど伸びなかったんだろ。俺にはわかる
「バキ」でもママがお膳立てしてくれた科学的トレーニングじゃだめっておもって、自分で山にこもってトレーニングしてただろ(その時に大ざると戦った)
漫画しか読まないくせに、その唯一の活字「漫画」からすら学ぶことのできない>>1 コピー用紙が安いからそれに書きまくって覚えてたわ
ノートは雑に使うには高すぎる >>40
最適ではないと思う
クイズ形式で繰り返しが一番覚える 人がやってることにいちいち口出してる暇があったら自分のことやれ
っていっても2chでスレ立てることじゃないぞ 文系だが大学受験期はギリギリだったから書いて覚える時間もなかったな
とりあえず筆記は難しい漢字を避けてなんとかするってことにして時間節約に書くのはやめて読んで覚えていったわ >>61
出来る限りの感覚器を動員した方が良いんじゃないかな 完璧な板書とか書いて覚えるとか人によるけど俺には無理 >>59
それだとテスト特化で実戦では使い物にならない ADHDだけど頭のモヤが晴れなくて注意力散漫で脳内で記憶するということが難しい(コンディションがよければ出来る)
こういう体に覚えさせる脳を使わなくていいので書き取りはそういう時に助かる >>74
実戦ってなんだよw
ほとんどの人間はテスト以外で使わない知識に何言ってんだ?w 大人になっても勉強はするから
誰か最適な勉強方教えて >>61
英語は文章音読の方がいいかも(´・ω・`)キーワードが大事とかは書いてメモ取りながら読むとか。自分にあった方法見つけると色々早い むしろこういう記憶方法以外で覚える方法あるの?
あったとしたらそれは才能だろ >>81
英単語を短冊でまとめてめくるのやってるやついっぱい居たけどあれより根性書きやってる奴の方が点数上だったわ >>80
印象深い例文の難しい単語の上に日本語でルビ振るのが一番速い 漢字とか英単語を覚えるには良いんじゃない
スペルもちゃんと覚えて記述対策にもなるし
会計士試験は覚える量が多すぎて流石に書かなくなった >>42
俺もおんなじ、他の勉強法やってた同級生はF欄すら受からなくて今は新聞配達してるみたい 記憶はインプットとアウトプットのセットで定着するから
一番ベタな手段として書くっていうアウトプットを選ぶ人は多いでしょ
俺は脳内で他人に説明するってアウトプット方法だったけど
やり方的にただの暗記には弱かった 目で見て
手で書いて
口で読んで
耳で聞いて
と五感を使うと覚えやすい いちいち書くのは時間効率最悪
小学生くらいまではいいと思うけどね 自分で例題作ってそれで暗記したわ
ひたすら同じこと書いても反射的に書いちゃってなんも頭に入ってこなかった 周期表で元素番号覚えて
最外殻軌道の電子の数の数え方教えた方が
役に立つんだけどね 公立学校って勉強のやり方をもっと教えて欲しいわ
思い起こしてみれば確かに小学校で漢字ドリルに延々こんなの書かされてたしそれをいつまでも続けてしまう層がいても不思議じゃない
私立はなんか教えてくれんの?要領悪い奴お断りか >>102
効率のいい勉強のやり方は自分で編み出すしかないよ、相性もあるしな
ただ言えることは効率のいい方法が正義でこうやってやりなさいとかそういうのに拘る必要は一切ない 放課後居残りで英単語でこれやらされたわ
「あんな事やって英単語覚えられると思ってるの」
別の英語教師に言われた >>104
勉強できる子は小さい時からやらされてるから身に付いてるんだろうな
覚えては忘れるから定着するまでの繰り返し
論述のアウトプットは別物で時間が掛かるから投げ出す人が多い >>105
俺の通ってたド底辺高校の英語教師は謎のこだわりがあって自分の担任のクラスの生徒には筆記体強制してたからな
底辺あるあるだよ >>102
県のトップ公立から一年仮面浪人して地方の医大入ったけど高校で教えられた特殊なコツなんて何もねえよ
2年間部活してたんで勉強を真面目にやったのは1年+1年だが、単語殴り書きで覚えて過去問解くだけ 書くのが1回あたりでは一番覚えやすい
但し1回各時間に何回音読や黙読できるんだと言われえたら反論は出来ない
ただやった事が見えるかできるのは大きい
1時間勉強して1時間かきまくったらなんかやった感があるしやったものが目に見える
これは意外に大きいのではないか? 英単語覚えるのはまず英語脳を作らなきゃいけないから一般人は複写は必要
一度パスができたらやらなくていい >>111
これな
ある程度書いたりして無理やり覚えていくとある時から書かなくてもなんとなく覚えられようになるよな >>112
速読もこれなんだが読み慣れていくと共通点見えてくるんだわ
だから脳が勝手にスルーして新しいところだけ目に付くようになる
脳って全部これだからとにかく慣れさせるしかない >>113
年代系は大まかな流れを抑えると後は肉付けしていく感じになるしまぁ基礎を作り上げるのがとにかく大事だな
そういう意味で>>109みたいな最初からできるやつはできないやつには参考にならない これやらないで見るだけで覚えられるかが
秀才と無能の格差 >>111
自分の場合実力を少し越えた難文読み漁ってたら英語脳できたわ
ゲームみたいにレベルアップした感覚で気持ち良かったわこの瞬間
何が決め手だったのか分からないけど物量こなすのが良いのかもな 今の若いやつはいいよな、英語なんてゲームで言語を英語にするだけで英語に触れられるんだから きれいに書くよりなぐり書きで数こなすほうが効果ある
あといざ漢字を書く場合はそこで怪しくなることも多いから全く馬鹿には出来ない 書いてると他のこと考えてしまって覚えられない
見て覚えるのが最強 暗記の基本はアウトプット
書いて覚えるとか非効率なんよ 体のというか手の動きも含めて覚えるやり方な
否定するこっちゃない 否定はしないが要領の良さを覚えないと底辺を這いずり回ることになるで 大事なポイントを蛍光ペンで書いて色付きアクリル下敷きで隠すの憧れた
尚ノート作成に満足して終わりそうだったからやった事無い >>121
普通は構造式書いて炭素は4本水素は1本結合手があるっていうのとメタエタプロパ~を覚えるだけじゃね
10分あれば完璧よ めんどくさがりだったから手を動かすのが嫌いで思い出すのに時間かけてたわ
あれなんだっけって頭の中で具体的にイメージに起こす
結果的に成功してるんだが 他の奴らが具体的にどんな勉強方法してたかは忘れたけど、俺は一度見たものは絶対忘れないから凡人は大変だなーって思いながら見てたわ >>93
小学校でそんな宿題出されてたけど、見たら覚えるものをなんで書かないといけないんだよと思ってやらなかったら問題児扱いだったわ
テストだけは出来てだから進学校通ってからは特例で宿題免除してもらったけど
アホに合わせた苦行は必要だろうけどアホ以外に強制すんなよと 勉強のやり方というのは自分で生み出すものでは
これはこれで良い 化学と古典と生物は意味不明すぎて理解する気さえおきなかったな 今はyoutubeでいくらでも勉強できるから羨ましい 忘れかけたころに想起するのがいいから忘れてないのにすぐ書く連続書きは非効率だとか ノートとかとらず大事なことは全部教科書に書くべきだったな
んで教科書を千回読んどくべきだった 中学生の頃これで成績トップクラスで県随一の進学校受かったけど、高校ではカバーする範囲が多すぎて通用しなくなった。 高校のゴミみてえな宿題あったな
英文の詩みたいのを2000文字 * 5回書き写し
このような宿題を意味があると思って作る脳みそになったらおしまいだと思った >>146
意味ないと思ってる人間には全く意味のない行為だからね
何事もそうだけど身が入ってないならやる必要はない >>147
身が入る以前に勉強方法にも効率ってのがあってだな
時間だけが浪費されて効率1しか出ない課題だしてくるやつはバカだってこと >>149
高校生なんだから義務教育ではないし合わないと感じたら落第しない程度にスルーしたら良いんだよ
効率なんて人それぞれなんだから
ちなみに俺は書道で般若心経と百人一首の写経して暗記してるし効果はあると思ってる派 普通似た奴をまとめておぼえない?
メタン エタン ブタン プロパン とか 化学は手が何本とか何価の陽イオンになるかとかそういうのからおぼえた方がよくね? ふっくらブラジャー愛の跡とかそういうおぼえ方もする 小学校低学年で1~1000まで数字書けって宿題出たな(´・ω・`)泣きそうになりながらやった思い出 化学は系統だてておぼえられるだろ
英単語だの漢字だのは教科書に出てきた奴をおぼえるから
なんの脈絡もないけど
でも今考えれば漢字なんかは系統だてておぼえた方がいいかもな
さんずいの漢字とか女偏の漢字とか似たもの集めておぼえていくとか ガリ勉タイプというか偏差値高くない自称進学校でやってそう >>61
カラオケで100回以上歌ってる十八番ですら歌詞うろ覚えだし
少なくとも才能ない人には全く効果ない >>159
うちの高校もそんな覚え方で教わったわ
おかげで一発で覚えられたw
でも最近はそんな教え方ってどうなってんだろうか
このご時世、セクハラだなんだと先生に厳しそうだけども やってる感があって精神が安定するからだろうな
実際はうんうんうなりながら脳をフル回転させないと効果ない 教師が自分のやり方押し付けてくるタイプだと
嫌でも従わないと内申で攻撃だぞwww >>167
俺は中学校で習ったわ
田舎の公立中学校だが 漫画家の東村アキコが大学の入試かなんかをダウジングで切り抜けた話面白かった >>3
試験が終われば勉強内容がほぼすべて消滅する ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています