光村図書は6年生の教科書で指摘を受けた。秋田の伝統工芸品である曲げわっぱの話を聞いた小学生がその魅力に気付くという内容の
「曲げわっぱから伝わるもの」という読み物教材の末尾にある、「曲げわっぱの他にも、昔から日本各地で大切にされているものがあるよ。調べてみてもいいね」という問いかけを
「君が思う日本のよさはどんなものかな。それらのよさを、どうやってよりよいものにしていきたいかな」と修正した。
発問は工芸品や伝統技術という具体的な話題から離れ、より抽象的になった。
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