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大学教授｢助けて！！😭😭学生が原理の理解をしてくれないの😭😭😭😭｣ [663277603]
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0002番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW cb08-gy+p)
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2023/05/11(木) 01:07:32.99ID:zsuft7or0?2BP(2000)

どうして🥺
0003番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW cb08-gy+p)
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2023/05/11(木) 01:07:57.36ID:zsuft7or0?2BP(2000)

なんのために大学に研究しに来たの🥺
0004番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 6396-FmWO)
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2023/05/11(木) 01:08:24.76ID:jj2LFmjB0
壺か？
0006番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 7756-pnOl)
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2023/05/11(木) 01:09:33.13ID:nhXjFmtH0
NAM
0007番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 97a2-ncoP)
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2023/05/11(木) 01:09:33.76ID:K1fRVD3I0
学生「原理とかいいんで単位ください」
教授「じゃあ原理理解してないと単位取れない課題出したろ」
学生「ちっ、しゃねーな、勉強してきまーす」


これでいいだろ
0009番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 97d2-Xwd8)
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2023/05/11(木) 01:13:33.34ID:DY39Ojr50
高校3年の数学と大学一年の数学って間の階段何段か飛ばしてない？
0010番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 166e-tcUg)
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2023/05/11(木) 01:14:08.34ID:RptgQp0m0
城西大学理学部数学科の偏差値37.5～35.0
https://i.imgur.com/qVOLVE8.png

これは厳しい…

河合塾の2023年度偏差値より
https://www.keinet.ne.jp/university/ranking/
関東・甲信越　私立
https://www.keinet.ne.jp/university/ranking/2023/ds03.pdf
理学系　私立
https://www.keinet.ne.jp/university/ranking/2023/ks07.pdf　←一番下におる
0011番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 166e-tcUg)
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2023/05/11(木) 01:20:56.68ID:RptgQp0m0
> 1 はじめに
> 10 年くらい前の研究集会の折かなにかであったと思うが，大学の数学の教員達が数人集まった中
> での雑談で，ある私大の先生が「『数学の教師になりたい』とある学生が相談に来ましたが，その学
> 生は九九も大きな数になると不確かで満足に出来ないのです」と嘆いていた．学生のレベルがあまり
> 高くない大学だが，それにしても学生も非常識ではないかと私は思った．
> 6 年前に私は東大を定年退職し，城西大理学部数学科に移った．

落差激しすぎだろ
横綱から序の口まで陥落するようなもんだろ
0015番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 166e-tcUg)
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2023/05/11(木) 01:28:24.87ID:RptgQp0m0
>>11
あ、九九ができないのは別の先生（別の大学？）の体験談か
0016番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 166e-tcUg)
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2023/05/11(木) 01:29:47.60ID:RptgQp0m0
スレタイもう少し工夫したら伸びるのに

なんで嫌儲って脳内で作文して嫌儲のスレタイパターンに当てはめるのかな
頭使ってないよな

ちゃんとソースから忠実に単語や文章拾ってスレタイ作れば伸びるのに
0017番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 168f-XCTr)
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2023/05/11(木) 01:34:04.52ID:CIAcPV4Y0
原論（principles）を理解してくれないって言いたいの？
0019番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ cb8f-KeI6)
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2023/05/11(木) 01:40:43.27ID:R2Yv9lk00
定義をもとに考えるということが卒業まで理解できない人いたなぁ
受験のノリでしか知らなくてそのノリから一生抜け出せない人
このノートにも書いてあるけどそしてそういう人ほど教職に行ってアホがアホを育てるという負の連鎖が起きている
0020番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 969f-KeI6)
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2023/05/11(木) 01:44:12.63ID:Xl6iiqOT0
国立大学のお偉い先生が定年退職後にＦランに名前をかして腰かけのためが多いのに
ちゃんと授業をやってくれるなんて良い人だな
ただ最初はやる気があっても学生がついて来ないから心折られる
0026番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 166e-tcUg)
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2023/05/11(木) 02:04:41.51ID:RptgQp0m0
>>24
今や箱根駅伝の常連でシード入りも何度かしてるで
0028番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 1e7f-oPdX)
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2023/05/11(木) 02:24:34.02ID:oGqCWEUd0
日本ってそういう場所じゃん
0029番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 33d2-1ds1)
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2023/05/11(木) 02:41:09.46ID:sKdUDqKX0
原理講論な

【前編】

第1章　創造原理
第2章　堕落論
第3章　人類歴史の終末論
第4章　メシヤの降臨とその再臨の目的
第5章　復活論
第6章　予定論
第7章　キリスト論


【後編】

緒論
第1章　復帰基台摂理時代
第2章　モーセとイエスを中心とする復帰摂理
第3章　摂理歴史の各時代とその年数の形成
第4章　摂理的同時性から見た復帰摂理時代と復帰摂理延長時代
第5章　メシヤ再降臨準備時代
第6章　再臨論

https://ffwpu.family/library/divineprinciple
0030番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW dfaf-A+w2)
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2023/05/11(木) 02:47:42.96ID:o5spX9l50
イスラム原理主義はちょと嫌
0031番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾃﾃﾝﾃﾝﾃﾝ MMde-8I+c)
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2023/05/11(木) 02:57:17.13ID:Hwiz7NmlM
冒頭の他大学にいる数学教師志望だけど九九は大きい数になると言えない学生とかもはや活かしちゃだめだろ
0032番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW 1e56-ubSh)
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2023/05/11(木) 03:03:19.48ID:AmiOZ9o40
>>20
ガチで頭の良い人は
知的好奇心がつよくて
頭を使うべきことを常に探してるモードらしい

この件だと「学生の問題点について」が面白くてしょうがないんじゃないか？
0035番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾃﾃﾝﾃﾝﾃﾝ MMde-ajLl)
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2023/05/11(木) 03:19:03.82ID:0txkct79M
＞間違った一般項を書き，それを「数学的帰納法で証明」し，最後は n = 1, 2, 3 では成り立たない，と書いて平然と終わっている答案もあった

おもろいやん
まあ時間が足りないときは、何か書かねばというのはあるけど
0036番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ c6a2-dfXX)
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2023/05/11(木) 03:24:47.25ID:9gzO6kGi0
原理理解してないやつに単位出さなければいいだけでは？？
0038番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 33d2-mRyj)
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2023/05/11(木) 04:00:04.81ID:apkDZqZq0
大学受験での数学を必修にすればいい
0039番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 33d2-mRyj)
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2023/05/11(木) 04:02:19.51ID:apkDZqZq0
まず数学を学ぶ目的というものが
数理モデルを理解するためにあるのであって
決して数学の本質を獲得するためにあるのではないということ

数学の本質なんてものは数学者だけがやればいい
我々は数学者が発明した数学上の概念を理解し
それを利用してお金を稼げばいいだけなのであるよ
0041番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ cb8f-KeI6)
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2023/05/11(木) 05:06:29.95ID:R2Yv9lk00
>>39
PDF読めばわかるけど数学の本質じゃなくて基本のきの話だよ
そしてこの文脈では教育者養成に関係するのでお金を稼げればいいというのは安直過ぎる
0042番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ b2ca-JQ/S)
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2023/05/11(木) 05:36:54.86ID:acFn34Ug0
高校の数学で「なぜ」を聞いても先生は答えてくれないってのは確かにそうだったなあ
だから原理を理解しようとする人は文系行っちゃう
0043番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲ 9222-KeI6)
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2023/05/11(木) 05:51:59.25ID:cxoYu2gn0
理屈・原理の解明は大半の小中高生にとって必要はなく、「計算が出来れば良い」ので、
「教師の仕事は，問題の解き方を覚えて学生にそれを教えることと考えていて」は間違いとは言い切れない
城西大学の学生だから著しく「学力」が低いという話でもなく、高校数学・受験数学を解く力は一定程度あり、一部は高校数学教員に合格する学力もある
数学教員希望かつ受験数学のノリで大学に入り、「理屈・原理の解明」と言われて当惑することは、国立大学数学科の学生であっても起こり得る話である

>>42
たとえば文系であっても、英文学科に「英語の『理屈・原理』の解明」を目的として入学する学生がどれだけいるだろうか
英語を話すことが好き（話せるようになりたい）、英文学が好き、国際的な仕事をしたい程度の動機で入学する学生が多いのではないか
嫌儲を含む社会の要求も「仕事で英語が使えれば良い」であって、「理屈・原理の解明」は求めていない
0044番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ﾜｯﾁｮｲW cb8f-TwV/)
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2023/05/11(木) 07:58:10.38ID:NmYqi2N90
公理を何でそうなうなるの？って聞かれてもそうして置かないと成り立たないからとしかっていう話じゃないのか
0045番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ｱｳｱｳｳｰ Sac3-iD0W)
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2023/05/11(木) 11:49:39.32ID:iZ0Os0aIa
>>10
まさにFランか
Fラン生に大学レベルの数学を教えるって無理ゲーに近いんじゃね
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