「ごんぎつねの最後にはごんが死んだとははっきり書かれてない、ごんは生きている」と考える人。38% [469534301]
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ごんはラストで果たして死んだのか？ということです。
新美南吉はこのシーンで、ごんが死んだとは一言も書いていません。銃弾が命中したとも書かれていません。しかも「うなずきました」とあるので、少なくともこの時点では生きていたことが明示されています。もしかしたら、ごんが倒れたのは単にびっくりして思わず死んだふりをしただけではないか？
それなのになぜか、ごんは死んだことにされていて、今まで私も信じて疑いませんでした。これは常識を覆す発見をしたぞと一瞬思いましたが、もちろんそれに気づいたのは私だけではありません。
「なぜ『ごんぎつね』は定番教材になったのか」の本には、小学4年生の感想や「その後」を想像した作文が紹介され「子どもたちのなかには、兵十が動物病院へ連れて行ったとか、応急処置をしたら治ったといった後日談を書いている子どもが数人いた」そうです。
しかし筆者は「ごんは致命傷を負ったと読むのが大前提である」と断言します。私にはその根拠がよく分かりませんでした。
開智国際大学紀要にある遠藤真司さんの「小学校国語科教材の読み方」という論文がインターネットで読めます。「ごんは死んだのか」という私の疑問と同じことが書かれていました。授業で「文中のどこにも死んだという言葉がないので、死んだとは言えない。僕は生きていると思う」と発言した子がいて、論争になったといいます。
学生と教員にアンケートしたところ、「死んでない」または「死んだとは限らない」という回答が３８％だったそうです。この多さに遠藤さんは「愕然（がくぜん）」としたと記します。そして、新聞などの説明文では「文章中に何の言葉が書いてあるかが極めて大事」だけれど、文学作品では「死んだ」と書いていないことを死んだと想像させることこそ「文学の文学たる所以（ゆえん）」と批判します。
「ごんぎつね」の世界観に合わせて、死んだ、もしくはこのまま死んでいくと読まなければならない。そう読むことが、 「ごんぎつね」の正しい読み方であり、解釈であり、正しい想像である。教師としても、子どもたちにそのような読みにさせていく指導をしていかなければならない。この作品の最後に「こうしてごんは死んでいきました」などの記述があるかどうかが問題となってくるのではないのである。文学作品は、書かれたことをもとに書かれていないものまでをも想像するのである。 まあ不発や外したけどショックで気絶しただけかもしれんからな、行間読んで死んだことにするのはよくない 今どきはタイトルにあらすじとオチを書いておかないといけないからな 俺らレベルになると、崖から落下死は生存フラグまで読解力上がってるからな >>1
安倍ひろゆきの果実
想像力の欠落した嘘と屁理屈の世界が生まれたんだよ 致命傷を負ったのに死なないフィクションが世の中にありふれすぎている 呪術廻戦で釘先がもしかしたら生きてるのではと
そう願うようなもんだろう まあ死んだと思うし肉とか毛皮とかもしっかり頂いたと思うけどな 書いてない事は読者が好きに受け取っていいって事だろ 血があたり一面に広がりました。とか書いてあったら命中してるが確かに倒れただけならショックで気絶しただけかもしれないしな 最近は文系より理系を重視するんだからちゃんと生死を確認せずに死んだと決めつけるのはよくない
思い込みはプログラム作るときにバグを生むぞ ちゃんと死亡が観測されるまで結果は確定されないからごんは量子もつれ状態でしょ 頭撃ち抜かれても当然のように復活したキャラもいたね >>113
確かに、生きているとは一言も書かれていないけど
一コマ見ただけで生きていることがすぐに分かるんだよな
これが文学か ジャップの大半は銃撃ったことないから
どのくらい殺傷力あるか想像つかないんだろ
なんなら銃弾も日本刀で弾けるとすら思っている 戸口を出ようとするごんを、ドンとうちました。ごんはばたりとたおれました。...
ごんは、ぐったりと目をつぶったまま、うなづきました。 ワンピースなら生きてる
Anotherなら死んでる センター試験でこの中から正しいものを選びなさいでごんは死んだを選んだら×になりそう 死亡確認は医者しかできないからな
こいつは医師免許もってんの？ 〇×がつけられる学校教育のなかで生きていたらごんは死んだと思うかと言われれば文中からは必ずしもそうとは言えないと答えるに決まってるだろ >>5
火縄銃は別にデカくないし
殺傷能力はむっちゃ低いぞ
思いつきで適当なこと言うなよ 時代背景的に猟銃で撃たれて身動き取れない状態になってる時点で即死は免れても死ぬ事は確定してる 暗黒大陸編に入ってから全然出てこないから
何してるかわからんわな
実はキルアが船に乗ってたとかだったらまた盛り上がりそう 文学部で習ったごんぎつねの論争では
大学の学者たちが「ごんは子ぎつねかどうか」で論争してて
作者の南吉がごんは子どもと言ってるにも関わらず
テキストに書いてあるかどうかが問題として
それ無視して論争続けてたんだから
マジでこんなんばっかりやってるんだよな文学のテキスト論って
本当にくだらねえなと思った こういう行間読めてないやつが伏線とか言って騒いでるんだよな こんな悲しいお話を作って子供に読ませようとするのは性格悪いだろ 漫画とかでこのくらいの描写なら謎パワーで復帰してくるから
墓で手を合わせるレベルじゃないと >>169
確かに普通免許のテストでゴン死んだかって問題が出たら×が正解のような気がするわ
死んだとは限らない云々って理由で >>173
子ぎつねじゃない派はその文章をどう解釈してんの？ ごんに猟銃が命中して倒れました
そしてぐったりして目もつぶったままです
兵十は獣医でもありませんでした
でも読者の一部はごんに生きてて欲しいと思うのでした >>134
今読み直してきたけど本当文学だったわ
川にきすがいるのが謎だったけど、舞台が知多半島なら汽水的な川だったのかもしれん ごんぎつね「出来ない理由を考えるのではなく（ｸﾙﾝｯ）」 >>182
銃弾ではなく猟銃が命中しただけならセーフやな >>181
そもそも「文章中」にはごんの年齢に関する記述はないからな
ただいたずらするあたりまだ幼いと受け取るのが「童話的キャラ付け」としては普通だと思うんだけど
「文中にそう書いてないからそうとは限らない」わけ
動物なら大人でも（猫とか）いたずらくらいするからな
こういう、ネットで見るような「○○は処女か非処女か」みたいなのを
学者が税金で給料もらいながらずっとやってんだからすげえよ
文学部の学生も単位貰うために講義は受けるけど、内心くだらねえと思いながら受けてた 死んだとは限らないが正解だろ
死んだと思い込んでるアスペって運転免許試験の引っかけ問題に全部引っかかってそう まあ、確かに
「これで終わっても良い」と言った言葉は
死を予期させた >>173
>ごんは、ひとりぼっちの小ぎつねで、
体が小さいって意味で子供ではない可能性があると？w 国語の問題って書かれていないことを勝手に推測するなっていうのが鉄則中の鉄則だからな
だから面白くない きつねが盗みをやって罪悪感から贖罪をする世界観なのに銃撃の描写を現実に則して考える必要があるのか？
ごんが生きていると考える人がいてもいいだろ >>1
もうここまでくると境界性知能だな
難しいことはわかんないわかんないって言う方が良い時代は終わった ごんぎつね読んだことないわ
小学校で読んだのかもしれないけど物心付く前 撃たれた
死んだ
バタっ
コレが境界性知能が書く文学だからな 大陸に渡ってジンギスカンになった後、焼き肉店の基礎をモンゴルに築いたそうな。それを見たゼウスは憐れに思い
冬夜の星座として
ウナギ座という星座にしてあげたそうじゃ。すんつこ もんつこ さけた >>173
それ「無視」してるんじゃなく単にナラトロジーの講義だったんだろ
無駄に4年も浪費しちまったな文学部君 ゴンは生きてる！とかいうのは
ギャグ漫画をシリアスな考察とかしてバズ狙いするクソ野郎の思考 実は主人公は死んでなくてのスピンオフ作品なんて昔から日本人大好きやん。徐福伝説とか源為朝琉球逃亡説とか義経大陸逃亡説とか。 どんな話だったかすら覚えてないんだが
俺の使ってた教科書には載ってなかったのかな 兵十は、立ち上がって、納屋（なや）にかけてある火なわじゅうを取って、火薬をつめました。
そして足音をしのばせて近よって、今、戸口を出ようとするごんを、ドンとうちました。ごんはばたりとたおれました。
これで驚いて倒れたとかちょっと無理があるわ 「そんな悲劇が起こるわけがない」という
正常性バイアスの一種だろ >>203
違う
論争の途中で作者自身が口はさんでくるんだけど
明確に「それを無視して」続けたんだよ
物語論の講義じゃなくて「ごんぎつね論争の歴史」の講義だからな 白黒ハッキリしてないと謎の解釈をするアスペが増えたからな
嫌儲にもよくいる そーいう「優しい世界」を言ってサヨ教師にアピールしないとキレはじめるんだよ
とくにババア https://edupedia.jp/archives/13662
ごんぎつね 小学4年生教材
「ごんぎつね」は長い期間、教科書に採用され、多くの日本人が読み親しんだ作品です。つぐないの半ばで、ごんが兵十に撃たれて死んでしまう場面は、多くの人の記憶に残っていると思います。 >>210
脳みそワンピースなら絶対死んでないやつ >>173
試験問題に使われることを考えるとテキストから論理的に読み取れない無根拠なことは設問にできない
テキスト中に書いてあるかどうかが最重要だよ
作者の気持ちなんか関係ねえ はっきり死んだと書かないことで続編の可能性残すテクニックだろ 細かい文字の規約には変なことが書いてあるが
相手も人間、悪いようにはせんだろ
と、希望的観測で契約して欲しいという教育なんだよ これウシジマくんでも同じようなこと言ってるやついたよな
オサレくんは死んでない！
タクシー運転手諸星は子供を売ってない！
なぜならそう明確に描かれてないから！ アニオタのアニメの感想なんか見ると有り得ないくらい何もわからない奴多くてビビるよ >>210
撃つではなくうつと書いている
おそらくこれは打つであって火薬を詰めたものの近接だったため殴りつけたということではないだろうか
だとすれば致命傷になるとは限らないと思う 苦しみでうなずいたように見えただけで死んだと思います >>226
兵十は、火なわじゅうをばたりと取り落としました。青いけむりが、まだつつ口から細く出ていました。 現実は自民党がこっそりとどんどん搾取していく逆ごんぎつね 教科書だと絵に引っ張られるのもあるよな
うっすらだが、ラストシーンの絵はごんの近くが血塗れになっていた覚えがある >>214
脳内で勝手に作り上げた自分好みのストーリーでヘイトを募らせていくウヨ脳 >>212
そうだったんか
失礼なこと言ってすまん
その論争って何年に誰が起こしたやつなの？ >>151
まあ、あれは他のあっさり死んだ
キャラとの対比からすると
生きていると解するべきだろう
進撃のサシャもあっさり死に過ぎてビックリしたが
前章で殺すつもりが殺せなかった
帳尻合わせらしいしな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
