>>519
そういう思考しかできないところを歴史教育の差異がどう影響するのかという考えで以てこのスレのレスは結果を雄弁に語っているなと思う
物事は単純ではないが物事は単純ではないというところの発想の話が通じなくて困る
と、説明するしかない知能しかないから困ったもんだ