Q. 古典なんて勉強して何の役に立つの? A. イギリス議会で万雷の拍手を頂けます(44歳男性・ウクライナ) [879622555]
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たられば @tarareba722 英国議会でシェイクスピアを引用してみせ並み居る議員の心にくさびを打ち込み、期せずして世界中の「古典を学んでなんになるのか論」にまで一例を刻んだゼレンスキー大統領。(でも、身につけた教養をこんなところで使いたくはなかっただろうな、、、ともすこし思うなど) たられば @tarareba722 なお、3/8の英国下院議会でのゼレンスキー演説における『ハムレット』の引用、あれって単に「生きるべきか、死ぬべきか」というフレーズが有名だったから…というだけでなく、前後の文脈もしっかり踏まえているんですよね。というのも、原文「To be, or not to be, that is the question」の続きは、 たられば @tarareba722 「Whether 'tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune, Or to take Arms against a Sea of troubles.」 私訳/どちらが雄々しい態度だろうか…。不法な運命の矢弾に耐え忍ぶ道か、武器をとり困難の海に向け抗う道か。 …と続くわけです。 たられば @tarareba722 この「a Sea of troubles(困難の海)」が、さらにこのあとのチャーチルの元演説を引用した「海で空で、われわれは最後まで戦う。いかなる犠牲を払おうとも、われわれの土地を守るために戦い続ける」まで繋がるわけですね。実に計算された演説だと思います。 たられば @tarareba722 少なくとも英国下院議会でこの演説を聞いた議員たちには、『ハムレット』のこの一文からチャーチルの演説にまで繋がるフレーズを脳内で結び付けただろうし、その繋がりでさらなる万雷の拍手に至ったのだと思います。なんというか、すごいものを見ているな…という気がします。 "「決して降伏せず、敗北しない」ウクライナ大統領が英議会で演説(字幕・9日) | ロイタービデオ" https://jp.mobile.reuters.com/video/watch/idOWjpvC5G9PFHWMNACA5TW5NWY7OU08A https://video.twimg.com/amplify_video/1501442490359898113/vid/1280x720/y5sR-Ym1GHBTM5c6.mp4 To be, or not to be, that is the question 高校時代の正岡子規は「あります、ありません、そこで問題です」とバシっと訳したった こいつ大人になったら隣国に侵略される大統領になるつもりなの? つまり自国の古典は無駄ってことじゃん 日本やウクライナの古典には何の価値もない。価値があるのは西中欧古典だけ 古典学(=Classics)を古典って略すのやめろ 古典学のことを古典文学と勘違いしてるバカ率高すぎるねん アレは古典を軸にした教養全般を学ぶ学問だから、対立軸は時間軸で現代の古典学としてPPE(哲学政治経済学)が持ち出される そんないとをかしい話は無いんだよ日本には。ウクライナにあっても 元コメディアンのユダヤ人とかインテリ度250%なイメージ ラテン語ペラペーラ 土人「なにいってんだこいつ」 こうなるから無駄なんだよ 拍手喝采で舞い上がっとるけど、それで何が手に入ったんだ? 台本書いてるのMI6のエージェントでイギリス人ってオチだろ >>35 少なくとも 英国の議員たちは教養がある ということが分かった 古文やる時間で現代文やった方が良いよな 日本語の読解力すら無い奴が結構いる >>1 私は教養があるのでこのような文脈を理解してるし人に説明することができるんです(ドヤァ 白人おっさん同士で白人文学引用して褒めあってるだけじゃん 日本でも「これは枕草子の引用でぇ(ニチャア)」って安倍がやり始めるぞ まさか大統領の演説を全て本人が書いてると思ってる? 役に立つから勉強するんだという考えがもう間違ってる ウクライナは綺麗ロシアは汚い 汚いは綺麗、綺麗は汚い 演説だから良かったけれど、日常会話でハイコンテクストの読み合い仕込んでくる奴は面倒 今のって何のフレーズ? へぇぇ、凄いねサラッと出てきて と軽く褒めると相手も悪い気しないから適当にいなすに限る 自分が勉強したいと思った時にすりゃいいもんだしな 強制する必要はない >>54 ジャップは勉強嫌いやから役に立たんなら勉強せんよ ガンダムとかジョジョの台詞引用して喋るオタクとやってる事変わんねえじゃんw >>51 清少納言は 漢籍の知識でマウントとってくるぞ〜 日本人は日本語大事にしてない もう死語だろ ソースは安倍晋三 >>60 そりゃ役に立たんもんを勉強する気は起きんやろ 実際これでゼレンスキーは英語話者のインテリにとっては(少なくとも今は)全力でバックアップするべき時代の英雄扱いになったわけだしな その果てにWWIII来たら笑うしかないけど シェイクスピアは、英語圏の作品だとSF小説ですら引用するからなあ 翻訳者もそうだけど、読者も知識を試されて困ったりするw アニメ「絶縁のテンペスト」を見たくなった(ぐにゃぁ 古文て選択科目にするべきだと思うわ 昔の言葉覚えても時間の無駄じゃね? to be or not to beが有名なのは日本だけ どっちでも意味が通じるからギャーギャー言って有名になった 古い言い回しを使いたい場面とかあるけど 学問としては文系大学でやればいいのじゃね、って思う 昔の人の発言をパクってるだけじゃん 朝鮮人の特技 何が拍手だよ 社会で最も選択される歴史の役の立たなさ具合と言ったら 古典とあまり変わらないと思うけど 日本では漢文は必要ないという愛国作家と数学は必要ないという弁護士政治家が大人気だしな >>37 古典に価値が現れる一側面は、それをその他大勢と共有できた時 この演説においてこの古典の引用は非常に価値あるものだった 西洋の古典以外でもそれをその他大勢と共有できた時、真価が発揮される 西洋の古典以外にプレゼンスがなく、真価を発揮する機会が少ないのは確かだが 学の深さはどれだけ民族に通じてるかを表す 民族に詳しい人は何か判断するにしても信頼出来る 過去を軽視し始めるととことん行っちゃうから無駄な事でも後ろ振り返るんやで 演説上手いし教養もあるし顔も良いしゼレンスキーカリスマ性の塊か?? >>74 実際そうなってるじゃん 高校までの古文漢文なんて一般教養レベルだろ あの程度で要る要らないを語ってるようじゃどんだけ頭悪いんだとしか あと何百年かしたらなろうも同じように語られて万雷の拍手になると考えると誇らしいな みんな教養を信仰しすぎだと思うわ 何事にも優先順位ってあるし、古文漢文やシェイクスピアなんて現文数英より優先するようなもんじゃない あの福沢諭吉ですら「漢文や和歌なんて大して役に立たんから実学をやれ」って言ってるし それはそれとしてジャップにはもっと論理学が必要だけどな 一瞬で感情とオカルトを混ぜ込んでくる民族性は子供のうちから叩き直しとかないといけない >>54 何が役に立つか判断するのは会社の上司な 会社の上司が金儲けに役に立つと判断したものが役に立つもの 決して自分で役に立つか判断しないところがポイント でもイギリスがゼレンスキーに求めてるのはテルモピュライで全滅したスパルタみたいな最期なんだよね >>86 高校までの古文漢文の一般教養でどれだけの時間を使ってるのかって言うとね。 それを理系、情報系等に費やしたほうがよほど国力が上がるだろう。 >>93 国語の中の更にその一部でしかないものを理学に入れ替えてなんか意味あるんか まあ偏差値50切ってるような国民の半分はいわゆるアホなんだから そういう奴等には日本語と英語とプログラミングだけ教えとけばいいのかもなw >>31 これだよな 本質的には風俗やパチンコの話で盛り上がるのと同じ 戦国時代に、平家物語のエピソードを引用して領主に説明するとか、なかなかなさそうだよな トゥビーオアノットトゥビーって文脈に則してないだろ この場合ゼレンスキーが無理心中したクズにしかならないじゃん 学校で習う科目としての古典(古文・漢文)と、一般的な古典(古い名著)は違うぞ 英語と違って、古語で書かれた名著と呼ばれる本はほぼ全て現代語訳されており 研究者でない普通の人間が古語のまま読む必要は全くない そして学習価値の低い古語を受験科目の必修に置いておく必要が無いというのが古文不要論だろ? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.5 2024/06/08 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる