子供の習いもの中で「公文」のコスパは異常。小学生から中学生までやらせたら普通に勉強のやり方が身に付く [882679842]
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俺は小3で止めたが、塾へ行くより公文やろ
毎日反復は大事
https://kenmo.jp 塾行くまでなら最強
勉強が大変になる高校前に止めるのが個人的に良いと思う よく民家にこうぶんって看板あるけどフランチャイズみたいなもん?
速記させるから字が汚くなる 続けていると10桁同士の掛け算とか暗算で一瞬に解ける様になるんだっけ?( ´∀`) 公文やっても計算速くなるだけなんよ
でもそれは結構なアドバンテージ あくまで自立学習の補助的な感じ
出来る子はめちゃくちゃ出来るようになるけどバカが人並みにはならない
ソースはバカな俺 公文とそろばんで暗算はよくできるようになった気がする 公文のおかげかは知らんが公文の先生の人の子はみんなもれなく頭良かったわ 泣きながらやってたけど俺バカだからさんすう全然できなかった コスパの話ならくもん続けられる人は市販のプリントで十分だしな どうなんだろう、確かに役に立ったけど自分でやる量決めるからサボり捲れるんだよなぁ
今考えたら親に悪いことしたなぁって感じ
けど勉強ってやりたくないよなぁ 公文で小学生までに中学校の範囲(IとかJとかのへんだっけ)を終わらせて
中学進学したら公文は辞めて普通の進学塾に行くのが一番いいよ
中学生になってまでだらだら行くところではない >>23
父親が勉強教えるのが最強らしいけど、今時みんな疲弊してて勉強教える余裕ないのがなぁ
おかんもパートやろ 計算能力は身についても思考力が育たなかったわ
今は市販のドリルもいいのがあるから公文でなくても十分 制限時間内にひたすら問題解かせるだけなので何が役に立ったのか分からん
フラッシュ暗算みたいなのが身につくのか?
あと先生のババアがうざかった記憶 公文では東大受からんからな
くもんで満足できるやつにはいいんだろう 学校でやったことの復習で教えてくれるわけじゃないからね コスパは良いかもしれんがやってる方は地獄だぞ
俺は2日も持たなかった >>29
その子にあったカリキュラム以上の教育ってのはそもそも存在しないし
それができるのは親しかいないからな
父親だと距離があってちょうどいいのもあるだろうね、淡々と課題だけだして母親がそれをサポートなら理想的だろう 世田谷一家殺害事件の姉は公文をやっていて
妹の泰子(資生堂社員)結婚後、公文を引き継げと言った!
なぜ?資生堂から公文へ?なぜ?
なぜ?なぜ?なぜ?
怪しいことを在日に教える公文なんか
いらなーい! 公文行ってたけど中受するなら高学年からそれ用の進学塾行った方が有利だよ どのフェーズ目指した教育するかだなぁ
東大コミュニティに入れるための教育と考える力の教育
別だけど両方若いうちからやっとかないと辛いぞ うちの嫁さんは子供と計算の競争をガチでやってて頭おかしいと思った 俺は公文を小4までやって中3の範囲までおわってから中学受験の塾に入ったんだけど
当時の中高一貫校の王道ルートだと思う
結局かんたんな問題をできるだけ先取りすることが重要なんだよな 算数の話ばっかだけど国語が一番役立ったわ
小さいうちから名作といわれる文章を読むのは大事、漢字も強くなったわ >>2
誰か博士号持ってるやつが本気でケモン式学習法を開発してくれんかのぅ >>46
まあそれはあるな
もともとさんすうができなかったから親としてはそれの習熟を望んだんだろうが国語ばかり身についた でもずっと通ってて家庭教師までいても全然成績上がっていかない子もいたよむしろばか 小3から中3まで通わされたが計算が多少速くなるだけ
大学もマーチ卒で平凡、ソースは俺 年少から公文、算数国語やらせてて今小一だけどるけど応用全く効かない
ある程度の年齢まで国語だけやらせるにはいいと思う
そもそも課題やれ、ぷりんとぽいー!で教えてくれないしな >>54
3年以上の先取りしてはじめて思考力が見につく
同じ年齢ならただの退屈な問題
先取りしてないならなんの意味もないプリントだよ >>46
国語の教材は良かったな
国語だけやるのもありだと思う >>53
MARCH卒は平凡ではないぞ
上位20%には入る 昔公文でバイトやってたけど国語だけはおすすめできる
教材の質が英語や数学と比べてダンチ 国語か
英語と水泳が第一優先だと思ってたけど地味に大事だと思えてきた 公文の数学めっちゃ得意で小学5年生くらいの時に中二のやつやってたけど文章題普通にくっそ苦手だったわ
計算速度はマジでクッソ早かったけど本当にそれだけ
文系科目だったらいいかもしれんけど本当に数学はゴミ 小学校のそばのお寺でやってた
体験入学したけどなんでかやらんかったわ 算数は助かったわ
2桁の足し算引き算なら見ただけで答えが浮かぶ
暗記なんだよ >>63
二桁の足し引きを暗記ってハッタショ感がすごい 小5小6あたりで一年くらいで中学分の数学終わるからコスパいいっちゃいいけど
100点以上はないから中学で寝るだけだぞ 筆算の繰り上がり等書き込み禁止
ただの計算問題ばかりで思考問題や図形に対応してない
自主性を育てるとかで率先して教えようとはしない
これで1教科8000円近く取られる
他にいい物がいくらでもある 小1から中1くらいまでやってたな
でも結局は大学も辞めたし無駄金だったね 芸術とか特技とか身に付かないけどね
美術公文あったら行ってみたい いつも同じ宿題ばかりさせられたから、すぐ飽きて辞めた 医者にならせるなら幼年期に公文で四則演算のみひたすら反復させて終わるたびに褒めまくってやりゃいい。
継続した学習習慣を苦痛に感じなくできるし医医の受験で合否をわけるのは四則演算の正確性と速さ。
知的好奇心なんて洗脳解けたら勝手に芽生えるんだから大学受験まではひたすら暗記特化させろ。
中学受験は和算があるから応用力が問われるけど応用力は経験に比例して高くなる。
大学受験まではとにかくマラソンだから途中でドロップアウトさせない為にも好奇心は殺せ。 公文って飛び級できて学校の授業が簡単に感じられるんだけど、それで気が緩んで学校で手を抜くと一気に落ちぶれるんだよな
子どもに一番大切なのは一時の高揚感ではなく復習予習を毎日続ける習慣 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています