子供(10)が学校で書いた小説が凄すぎると話題に･･･20万イイネ [737440712]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
てるてるぼうずの元祖は晴れ娘みたいな名前の女の子の人形をぶら下げた中国の風習だったか うちの子と同級だわ
自慢したくなるのわかるし優秀なお子さんで羨ましい >>8
一応3ページ以上というのがルールとしてある そういやガンプラ世界大会で小2から5連覇した女の子って今何してる？ このスレタイとてるてる坊主で落ちが読めるのがかわいそう
なにも知らずに読みたかった 元ネタがあった気はするが思い出せない
漫画太郎かコロコロ ∧||∧
（ ⌒ ヽ
∪ ﾉ
∪∪
||
∧||∧
（ ⌒ ヽ
∪ ﾉ
∩∪∩
（・∀・| | ｳﾋｮｰ
| |
⊂⊂____ノ
彡 ？？？なんで首吊りしたら雨が止んだの？意味わからん 特別なてるてるぼうずの作り方→気になります☺→3POK
不穏すぎる >>35
教師なんかこんなのまともに読んじゃいないよ この花丸マークは先生ももう何も考えず手癖で描いてるよね 私ねえ！信心したのよ！
雨は止み空には虹がかかった >>63
先生の理解度を理解できないお前が笑えるわ 始めは村長は「てるてる坊主」っていう平和的な呪いをしてたのに、最終的には残酷にも生贄を捧げるようになってしまったという対比がいいと思いました オチはむしろありきたりだろ
すごいのは文才のほう
世の中の大半はこれよりずっと酷い文章しか書けないぞ マイルドに結びを評価してるだけで先生が理解してないということはなかろうに 流行りのチャットなんたらってやつに書かせたんじゃないの？ 先生は全員の読まなきゃいけないんだから流し読みで最後のあたりに適当にコメントしてるだけだよ 先生たぶん機械的に基準満たしてるかどうかのチェックして最後だけテキトーに読んでるなこれ ケンモメンが10歳の頃は車掌のセリフを覚えるのに必死だったのに 先生は理解したうえで気になりますコメント書き込んでいる
って普通分かるのにアスペレスいっぱいあって怖い
このスレの方がよっぽどホラー どうやらちっちゃいつって最後に詰めていいらしいことを教えられた >>80
そういう決めつけや思い込みをしてるお前のほうがアスペ的で怖いよ 今の時代だとこういうの全部AIにやらせられるんだよな 10歳が自らの命を絶ったなんて言い回しを作文でできるもん？ >>88
高学年だし人より多く本読んでればフレーズとして頭に入ってるでしょ 「特別な」を教えてくれたら先生の特別なものも教えてあげるよ >>94
一枚目の右下に見切れがちに「意味が分かると怖い話」みたいな副題が付いてるから
自発的にそういう思いにたどり着いたというよりも
ちょっとマネしてみただけなんじゃないかな
その手の文章マネとしては良くできてると思うけどね 天＝○○
土砂崩れ、長雨＝天の怒り
村＝○○
村から去る者達＝海外移住
村中にてるてる坊主を飾る＝カルト的行為
絶望した村人＝亡き兄
大きなてるてる坊主＝○○○○ 作文にB’zの歌詞書いて提出した事あるわ
当然書き直せ言われた 一行目から
｢これは､以前私が住んでいた村の話しだ｡｣
とか小学生の文章じゃないよ 天＝○○
長雨＝天の涙
土砂崩れ＝地震
村＝○○
村から去る者達＝海外移住
村中にてるてる坊主を飾る＝カルト的行為
絶望した村人＝亡き兄
大きなてるてる坊主＝○○○○
特別なてるてる坊主＝民主主義 中山功太がこんなような話してなかったっけ？沖縄にいる東京モンのやってる居酒屋で聞いた話って感じのやつ 文章がうま過ぎる
本当に10歳が全部自力で書いたなら天才だろ 村長「私が責任を取ればいいというものではありません」 この文章無理だわ
小学生が大人ぶってるけどプロレベルにはなれてない感じが寒くて鳥肌立つ
これわかるやついる
ブレイクダンスしてる小学生見てる時の寒さというか >>2のアカウントの香ばしさからしてこいつが自分で書いたんじゃないかと思ってしまう
文字も内容も10歳が書いたとは思えん >>120
大人の書いた文章を書き写したにしては読点が適当すぎるし、情景描写もなくて文章として下手すぎるから流石に違うと思うけどな
仮にこれをいい歳した大人が子どもの宿題として提出したんだとしたらイタすぎる 理解してないだろ
分からないってのがホラーの醍醐味
特別なてるてる坊主は何なのか？って読者にアレコレ想像させる
人間の想像力こそが恐怖を作り出すのにオチに突っ込みいれたらホラーの意味無いだろ ケンモメンよりも文章力があって草
続編を匂わせる締めw 漢字も書けない歳の子が書いたのなら確かに凄いな
表現をパクって書いてたとしても、ことばチョイスがいい 止まない雨は無いってことを言いたいんだろうけどちょっと分かりづらい。もっと分かりやすく簡潔に書かないと 僕はてるてるぼうずを逆さにすると、おもむろに屹立した男根を突うずるっ込んだ
真ん中で留めてある輪ゴムの圧力が心地いい
ゆっくりとてるてるぼうずを上下に動かし、さらに硬度が増した男根に刺激を与えていく 文章力って読書量に比例するわけでもないんだよな
死んだだるまとか本なんて無縁っぽいのに上手かったし >>35
>>40
してるに決まってんだろ…長々と感想書くのもだるいしヤボだからこれですませてんだよ
国語読み取る能力低いな >>124
話し合ってヒントとかは出してると思うね
オチが小学生にしては綺麗過ぎるから 人の死と引き替えに村を守る系の何かを参考にしたのか 最近AIとかあるから本当に子供が書いたのかわからないなあ 俺が嫌儲で作るコピペと文体が一生で笑った。
リズム良く短く書くと読んでもらえるんだよね。 オチというかネタは元ネタあるだろうね
そのまんまかも知れんが そこに孔明が現れて饅頭をぶら下げるようになったとかまで書けばびびるけど >>155
諸葛亮もそうだし、福沢諭吉も因習嫌いだったんだよな 先生「〇〇君は前は村に住んでたんですか？本県には村がないから他県から引っ越してきたのかな？先生に教えてね。」 >>157
1980～1990年代の地上波コンテンツの
陰惨な感じとマッチしてるかもしれん ケチの付けようがないね
児童ショートホラー集の中にあってもおかしくない
この子の一生の思い出になるんじゃねーかな 今の子供って王道の小説よりこういう奇をてらった内容の小説を読む機会のほうが多そう 生贄とかいってるやつ大丈夫か？＿？＿？？
死後の世界だろ このまま書き続けたら日本のガルシアマルケスになれるよ 3P OKってヤバくね
小学生でメスイキ覚えたら将来はロボットに固執するような人生歩むぞ 天才えりちゃんシリーズ書いてた子はどうなったんだろうと調べたら
慶應卒で弁護士になってた >>80
ガチで多くなってるよな
アスペというより本物の知的障害だと思う 首吊りを見ててるてる坊主の作り方がわかったと
凄い小学生がいるなw >>173
どちらかと言うとこれをもって先生が理解していると確信してしまうほうがどうかと思う
おそらくスマイリーマークの不相応さなどから推論を始めているのだろうけど
そういう視点の切り替えに困難を抱えているようなのはいかにもアスペ的だろう 小学生の間で「意味がわかると怖い話」流行ってるからな 首吊りした奴がてるてる坊主とか怖すぎやろ
大丈夫か？ 俺も図工の授業で四コマ漫画書いたら先生に天才だ！って驚かれたなあ。 >>70
わかる
37ちゃいだけどこんな文章書けん 構成が非常によく出来てる
ただ、この内容を書く子供の心には >>135
アスペｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━!! >>1
途中で村人が自殺したと書いてあるのが惜しいな
このことでオチが分かっていまう
村人の死をほのめかすくらいのほうがいい 小学生の子どもがライトホラーみたいな本をよく借りてくる
流行ってるみたいよ
でもそれを差し引いても素晴らしい知能だ
なにより１０才でここまで文章書けないし展開に無駄がない
文がうろうろせず起承転結一気
小学生の俺くらい頭がよい
そして俺は頭のいい子どもが好かん
まあ、うちのはもうちょい出来ろよ俺の子なんだからさー
と思うけどな
小学生の俺みたいな子どもだったら育てづらくて仕方ない 
さいこう！ 先生が理解してないとか書いてあるレスが多数あるのが驚き
日常生活に支障来たしてそう >>177
理解してない可能性もあるよな。
ただ、花丸つけてるからわかってるんだろうけども >>196
文は上手いから二重○だろ？特別なてるてる坊主は分からんよ多分 >>196
可能性あるか？
読書なんて殆どしてないようなケンモメンですら理解出来てないやついないレベルだろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
