アメリカの教育学会「"書き写し"や"蛍光ペンを引く"ことでは何も記憶されないことが判明した」✍🏻 [125197727]
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「書き写し」や「蛍光マーカー」には意味がなかった…最新科学でわかった「昔ながらの勉強法」の本当の効果
https://president.jp/articles/-/79951 >>1
なんなこの記事
なんも具体的な代替案出してねえじゃん 効果が低いのはいいとして
高いのは結局なんなのか分からん記事だなー 蛍光マーカーは後で復習する時に要点だけを読み流すためにあるんであって覚えるためじゃない
教科書や参考書の9割はテストにおいて無意味な情報だからね >>1
【記事要約】
あの勉強方法がダメ
この勉強方法もダメ
どの勉強方法もダメ
本を買って賢い勉強をしよう
本のリンクまで読んでないないのか
効果が高いやり方はアウトプットと他人に教える事だってさ 馬鹿かこいつ
ライン引くためにどこが大事かよく読んで精査するし
写経もやってりゃ覚えるよ 記憶するためにラインを引くんじゃなくて
後から大事な要点が一目で分かるようにじゃね 忘れかけて思い出すを反復するんだっけ
最近の資格勉強はそうやってるけど いちいち否定的に言うこたないだろ
色付けることで重要なことが目印になるから流行りのタイパ()にいいじゃん >>15
アフィサイトなんてそんなもんだ
おまえもいい加減に学習しろw >>8
できねえやつは教科書見ても問題解けねえんだよ 記憶力出来れば方法は問わないだろ?
睡眠学習ですら音読することで記憶に残れば意味がある 暗記は暗記カード使うのが良いよ
記憶は何度も思い出すことで定着する
読み書きは無意味ではないけどコスパが悪い マーカーはあれやけど書き写しは確実に意味あるやろ書き写さずに文字覚える奴なんておられへんやんけ >>78
猿でも分かるシリーズまでレベル落として一段ずつ上るしかねぇだろ 暗記は必要ない
キレイなプレゼン資料作成の方が重要 結局どうすればいいのか書いてなくてワロタ
批判だけして代案は出さないケンモメンみたいな記事 それぞれに合った勉強法にたどり着けるかどうかではないかなあ >>15
この著者YouTuberだから動画で出してるぞ 元々暗記するためじゃなくてインデックスの役割してただけじゃないの そうだと昔からずっと直感してたわ
アメ公グッジョブ
無意味な努力してたアホどもご苦労さん >>19,30,45
脳味噌のパフォーマンスも
絶望的個体差があるよな🥺 そもそもバカはたったの1回も読まないから、記憶以前の問題 廣津留すみれも言うてたな
ノートを取るとそれだけで勉強した気になるのがダメなんだって >>18
俺はガキの頃からそれ気付いてたから
自分の読んだ内容知識を人に話しまくってた
すげえ嫌われた 一番の方法は、わかったつもりの内容を、わかってない奴に教えることだよ。
教えているうちに、その内容がブレたら、そこが自分の弱点とわかる。 >>101
ジャップ社会で何よりも大切な「やってる感」を身につけさせようとしてくれてるんやで
教師のその指導もまた「やってる感」出すためにやってるだけやけど こんなのは昔から知られてたことだよ
だから上級国民ではやってなかった
意味のない勉強法を下級国民にだけやらせて
上級国民は意味のある効率的な勉強法を使う
それによって自動的に格差が生まれるような仕組みを作ってるんだよ
銃と弓で戦ったら銃が勝つに決まってるだろ
弓の名手みたいな人間なら銃に勝てることもあるだろうが
そういう人間だけ上級国民側に入れてもらえる 漢字は書かないと憶えないけどな。そういうレベルの話じゃないんだろう。 何を学習しているのか という事をまったく考えることなく、全てに対して主張しているのがちょっと 黄色の鉛筆やペンはチェック用で問題なければまたそれをコピー機通してナーフするという儀式用かと 書き写し自体に意味はない
書き写す時に面倒くさいので省略したり逆に明記されていない部分を補足するために分析する事に意味がある マーカー引くのは後で勉強するための目印だからそれ自体では意味がないのは当然として
内容まとめて書くのもダメなのか?と思ったら上手く要約すれば効果があると書いてあるな
それなら納得 アメリカ人と日本人は脳のシステムが違うから。
秋の虫の音ですら感じ方が違うし。 蛍光ペンを引いた部分が見えなくなる下敷きで勉強するんだろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています