■教育界に衝撃、小6に出題「三角形の面積」正答率はわずか55％
算数の中では「図形が苦手」という声をよく聞きますが、実は「図形、大好き！」という子供も結構います。小学校の算数で扱う「図形」のほとんどは、基本的には「見てわかる」内容です。立体や展開図になると、「見えない部分」も含まれてきますが、それでも具体物を使った学習が多いので、授業そのものは「楽しい」し「好き」なのですが、テストになると「苦手」と感じてしまう。
https://news.livedoor.com/article/detail/21615723/
2021年、算数教育界に激震が走りました。「全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）小学校6年算数」で出題された三角形の面積を求める問題（図表1参照）の正答率がわずか「55.4％」という低さだったからです。https://image.news.livedoor.com/newsimage/stf/c/5/c511e_1238_c318c2c19a4224917f55cc3f06fa982a.jpg
正答できなかった子供の多くは、この問題を解くために必要な「底辺と高さ」がどこにあるかを見つけられなかったようです。確かにこの問題では、よくある練習問題のように、「底辺が下」の向きに三角形が描かれていません。それにしても、です（6年生が受けています）。
